你的秋天
現(xiàn)在就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)是什么?這個(gè)問(wèn)題困擾著很多學(xué)生。其實(shí),就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)很多,只要選擇適合自己的專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景一定會(huì)很好。首先,要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。如果你對(duì)某一專(zhuān)業(yè)感興趣,并且又有一定的實(shí)力,那么就業(yè)前景一定很好。其次,要根據(jù)自己的能力來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。 專(zhuān)業(yè)滿意度—Top101、專(zhuān)業(yè):特殊教育、評(píng)分:、參與人數(shù):44 2、專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育、評(píng)分:、參與人數(shù):19 3、專(zhuān)業(yè):城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、評(píng)分:、參與人數(shù):10 4、專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)電算化、評(píng)分:、參與人數(shù):83 5、專(zhuān)業(yè):連鎖經(jīng)營(yíng)管理、評(píng)分:、參與人數(shù):15 6、專(zhuān)業(yè):機(jī)械制造與自動(dòng)化、評(píng)分:、參與人數(shù):71 7、專(zhuān)業(yè):建筑工程技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):88 8、專(zhuān)業(yè):汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):53 9、專(zhuān)業(yè):汽車(chē)電子技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):21 10、專(zhuān)業(yè):廣告設(shè)計(jì)與制作、評(píng)分:、參與人數(shù):25 專(zhuān)業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育、評(píng)分:、參與人數(shù):38 2、專(zhuān)業(yè):汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):9 3、專(zhuān)業(yè):特殊教育、評(píng)分:、參與人數(shù):57 4、專(zhuān)業(yè):現(xiàn)代物流管理、評(píng)分:、參與人數(shù):12 5、專(zhuān)業(yè):廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、評(píng)分:、參與人數(shù):25 6、專(zhuān)業(yè):工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、評(píng)分:、參與人數(shù):50 7、專(zhuān)業(yè):建筑工程技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):50 8、專(zhuān)業(yè):汽車(chē)電子技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):18 9、專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)電算化、評(píng)分:、參與人數(shù):16 專(zhuān)業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專(zhuān)業(yè):機(jī)械制造與自動(dòng)化、評(píng)分:、參與人數(shù):66 2、專(zhuān)業(yè):特殊教育、評(píng)分:、參與人數(shù):57 3、專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):53 4、專(zhuān)業(yè):汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):51 5、專(zhuān)業(yè):建筑工程技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):50 6、專(zhuān)業(yè):工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、評(píng)分:、參與人數(shù):50 7、專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育、評(píng)分:、參與人數(shù):38 8、專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、評(píng)分:、參與人數(shù):29 9、專(zhuān)業(yè):花炮生產(chǎn)與管理、評(píng)分:、參與人數(shù):29 綜合滿意度670人投票 評(píng)分: 環(huán)境滿意度735人投票 評(píng)分: 生活滿意度620人投票 評(píng)分: ☆長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專(zhuān)業(yè)介紹長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)(聽(tīng)障)介紹一、專(zhuān)業(yè)概況 1.專(zhuān)業(yè)前景 (聽(tīng)障)汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)能夠汽車(chē)漆面護(hù)理、內(nèi)飾護(hù)理、發(fā)動(dòng)機(jī)與底盤(pán)護(hù)理、汽車(chē)內(nèi)裝飾、汽車(chē)外裝飾、汽車(chē)精品選裝、汽車(chē)車(chē)身檢測(cè)、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)與噴涂、汽車(chē)車(chē)身的拆裝、汽車(chē)車(chē)身的矯正、切割與焊接、汽車(chē)鈑金測(cè)繪、汽車(chē)維修質(zhì)量檢驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)。 2.就業(yè)去向 畢業(yè)生在取得大專(zhuān)畢業(yè)證同時(shí)(聽(tīng)力能夠通過(guò)駕照體檢者,可自愿選擇考取駕照),就業(yè)主要分布于中國(guó)汽車(chē)流通協(xié)會(huì)分布于全國(guó)省、市、縣各會(huì)員單位,汽車(chē)行業(yè)企業(yè),長(zhǎng)沙市區(qū)從事高端汽車(chē)美容、精品汽車(chē)裝飾業(yè)務(wù)單位??稍谄?chē)后市場(chǎng)服務(wù)企業(yè)從事汽車(chē)裝配員、汽車(chē)質(zhì)檢員、汽車(chē)調(diào)試員、汽車(chē)鈑金、汽車(chē)涂噴、汽車(chē)美容、汽車(chē)貼膜等崗位工作。本專(zhuān)業(yè)對(duì)接中國(guó)汽車(chē)流通協(xié)會(huì)精品協(xié)會(huì),主要就業(yè)單位有北京聚沃科技有限責(zé)任公司、河北倉(cāng)州德愛(ài)慧汽車(chē)服務(wù)有限責(zé)任公司、長(zhǎng)沙馳安汽車(chē)用品有限責(zé)任公司、長(zhǎng)沙嘉馳鴻業(yè)汽車(chē)服務(wù)有限責(zé)任公司、長(zhǎng)沙雅致汽車(chē)用品有限責(zé)任公司、長(zhǎng)沙八街云車(chē)汽車(chē)服務(wù)有限責(zé)任公司等。 3.就業(yè)前景 截止2019年上半年,我國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量已達(dá)2161萬(wàn)輛。截止2019年底,全國(guó)汽車(chē)保有量達(dá)到億輛。中國(guó)汽車(chē)業(yè)后市場(chǎng)的利潤(rùn)占行業(yè)的70%,是整車(chē)銷(xiāo)售的倍,汽車(chē)后市場(chǎng)的復(fù)合增長(zhǎng)率為,2019年,汽車(chē)后市場(chǎng)規(guī)模已突破萬(wàn)億元,未來(lái)汽車(chē)后市場(chǎng)將成汽車(chē)業(yè)主要增長(zhǎng)點(diǎn)。我國(guó)汽車(chē)后市場(chǎng)人才需求量巨大。聽(tīng)障學(xué)生的專(zhuān)注、身體協(xié)調(diào)性好的特點(diǎn)決定了他們適合從事汽車(chē)后市場(chǎng)汽車(chē)改裝、美容養(yǎng)護(hù)、汽車(chē)裝飾、汽車(chē)涂裝、汽車(chē)油漆等高薪技術(shù)崗位 二、師資隊(duì)伍1.基本情況 專(zhuān)任主講教師具備本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷(含本科),副高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),掌握較好的教學(xué)能力;熟悉職業(yè)崗位工作任務(wù)和流程,具備較高的實(shí)踐技能,獲得汽車(chē)專(zhuān)業(yè)高級(jí)工以上技能證書(shū)(含高級(jí)工)。 專(zhuān)任實(shí)訓(xùn)教師具備本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)大學(xué)大專(zhuān)以上學(xué)歷(含大專(zhuān)),有一定的教學(xué)能力;有3年以上相關(guān)企業(yè)技術(shù)崗位工作經(jīng)歷,熟悉汽車(chē)各系統(tǒng)總成的拆裝、檢測(cè)、診斷,具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,獲得汽車(chē)美容、汽車(chē)裝飾專(zhuān)業(yè)技師以上的技能證書(shū)(含技師)或工程師及其以上技術(shù)職稱(chēng)證書(shū)。 課程負(fù)責(zé)人具有該課程5年以上任課經(jīng)驗(yàn),接受過(guò)職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn),具有開(kāi)發(fā)職業(yè)課程的能力,有一定的相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷;通過(guò)“校企互聘共培”的方式,充實(shí)以行業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)人才和能工巧匠為代表的兼職教師隊(duì)伍,專(zhuān)任教師到企業(yè)實(shí)踐,提高專(zhuān)兼職教師的職業(yè)教育能力,建設(shè)了一支教育理念先進(jìn)、實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、專(zhuān)兼職結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)優(yōu)化、雙師素質(zhì)良好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)引進(jìn)、聘請(qǐng)、培養(yǎng)等方式,建成了“企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位,每年派專(zhuān)任教師到企業(yè)培訓(xùn)。聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫(kù),共同參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過(guò)程。 2.名師代表 嚴(yán)愛(ài)芳,機(jī)械設(shè)計(jì)與制造副教授。現(xiàn)任湖南省鉗工專(zhuān)家委員會(huì)委員,組織與參與了22場(chǎng)省、市職業(yè)技能大賽的執(zhí)裁工作,發(fā)表核心期刊論文4篇?,F(xiàn)為特殊教育學(xué)院(聽(tīng)障)汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)帶頭人。 鄭淑麗,副教授,碩士學(xué)位?,F(xiàn)任特殊教育學(xué)院汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)教研室主任。執(zhí)教以來(lái)始終以“熱愛(ài)特教、獻(xiàn)身特教、發(fā)展特教”為工作信念,以“培養(yǎng)合格特教人才”為職業(yè)理想。主要從事機(jī)械基礎(chǔ)課程、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作。先后主持院級(jí)課題2項(xiàng),參與省級(jí)課題2項(xiàng)。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技與管理》、《機(jī)械》等期刊發(fā)表論文8篇,其中3篇被“EI”收錄;主編《工程機(jī)械》教材1本,現(xiàn)已在本科院校作為教材使用,參編教材1本。 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理介紹一、專(zhuān)業(yè)前景 據(jù)省建設(shè)廳的統(tǒng)計(jì),近三年工程管理方面我省就有近萬(wàn)多個(gè)就業(yè)崗位。三市融城一體化建設(shè)帶動(dòng)更大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域,需要大批本土化的技術(shù)管理型人才。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以工程項(xiàng)目管理為主線,熟練掌握建筑施工管理、施工技術(shù)和建筑工程經(jīng)濟(jì)等基本學(xué)科知識(shí),具備工程管理崗位所需計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力,能在工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目施工技術(shù)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能專(zhuān)門(mén)人才。 三、課程設(shè)置 本專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了基于工作過(guò)程導(dǎo)向的模塊化課程體系,該課程體系是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由單項(xiàng)到綜合,可持續(xù)發(fā)展、能力遞進(jìn)式的課程結(jié)構(gòu)體系。 四、師資隊(duì)伍合理 本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)兼職教師共11人。副教授、高工4人(含兼職2人),雙師型教師9人(含兼職教師4人),碩士以上學(xué)歷占比91%,是一支結(jié)構(gòu)合理,高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。李娟,副教授,中共黨員,工程師,建造師、招標(biāo)師、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)施工分會(huì)BIM應(yīng)用專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽評(píng)委、省BIM技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研究專(zhuān)家。主講《造價(jià)軟件應(yīng)用》、《BIM建模與模型應(yīng)用》等專(zhuān)業(yè)課程,主持或參與省級(jí)課題4項(xiàng),院級(jí)課題6項(xiàng),發(fā)表論文10余篇,主編或參編教材6部,指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng),省級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng),三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。曾多次獲評(píng)學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。李瓊,中共黨員,高級(jí)工程師,咨詢工程師。2009年于湖南大學(xué)土木工程學(xué)院獲結(jié)構(gòu)工程碩士學(xué)位。2009-2017年于中藍(lán)長(zhǎng)化工程科技有限公司從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)豐富。2018年入職學(xué)院擔(dān)任《工程項(xiàng)目管理》、《建筑工程質(zhì)量與安全管理》等課程的教授,期間指導(dǎo)學(xué)生獲得2019年中國(guó)技能大賽“碧桂園杯”第二屆全國(guó)裝配式建筑職業(yè)技能競(jìng)賽全國(guó)總決賽團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)建設(shè)類(lèi)院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、2023年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽高職組(建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng))團(tuán)體二等獎(jiǎng),并被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在各級(jí)刊物發(fā)表論文3篇。劉文吉,中共黨員,國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師,2006年碩士畢業(yè)于武漢理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè),2006-2016在大型甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。2017年入職學(xué)院,其主要教授《裝配式建筑施工》、《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》等課程,先后在國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表論文多篇,并獲國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利1項(xiàng)。曾指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽,共計(jì)獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2次、團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)1次,省級(jí)一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)3次,2017年獲得湖南省中青年教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。曾榮獲學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學(xué)院優(yōu)秀教師、湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱(chēng)號(hào)。劉琳,中共黨員,高級(jí)工程師,2010年結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后進(jìn)入央企國(guó)機(jī)集團(tuán)下屬設(shè)計(jì)研究院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,工作近八年時(shí)間里多項(xiàng)設(shè)計(jì)作品獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng),能熟練運(yùn)用天正,探索者,pkpm,盈建科等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。2017年10月入職建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,將一線豐富的工作經(jīng)驗(yàn)帶入教學(xué),教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)。在國(guó)家級(jí)省級(jí)刊物上發(fā)表論文多篇,并指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。 五、實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越 該專(zhuān)業(yè)已納入現(xiàn)代建筑專(zhuān)業(yè)群,該群現(xiàn)有獨(dú)立的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)大樓,校內(nèi)擁有12個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、3個(gè)工作室、1個(gè)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、1個(gè)情景教學(xué)基地、1個(gè)校企合作工程中心、1個(gè)建筑工程技術(shù)科研基地、1個(gè)BIM應(yīng)用技能考點(diǎn)(具體見(jiàn)表3:建筑工程管理專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)踐基地一覽表);校外與4家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地:湖南楷程建設(shè)集團(tuán)基地、東方紅建設(shè)集團(tuán)、遠(yuǎn)大學(xué)院基地、長(zhǎng)沙城西建設(shè)集團(tuán)。教師和企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家在可以在實(shí)訓(xùn)基地真實(shí)(或模擬真實(shí))的工作環(huán)境中對(duì)接產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能(部分實(shí)訓(xùn)室圖片請(qǐng)見(jiàn)表5:專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)場(chǎng))。 六、校企合作深入專(zhuān)業(yè)就業(yè)合作單位眾多,其中與湖南建工集團(tuán)、長(zhǎng)沙遠(yuǎn)大住工集團(tuán)、東方紅建設(shè)集團(tuán)有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作建立了多個(gè)的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地不僅可用于學(xué)生的五崗實(shí)訓(xùn)(知崗、定崗、跟崗、模崗、頂崗),還能推薦就業(yè)。 七、學(xué)生活動(dòng)豐富 一方面學(xué)生專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)豐富,包括專(zhuān)業(yè)繪圖競(jìng)賽、測(cè)量競(jìng)賽、施工類(lèi)競(jìng)賽、赴企業(yè)項(xiàng)目部實(shí)踐活動(dòng)等等;另一方面學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富,包括開(kāi)展院系籃球賽競(jìng)技活動(dòng)、組織觀看愛(ài)國(guó)類(lèi)電影、開(kāi)展社團(tuán)類(lèi)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)大師講座活動(dòng)等等。 八、辦學(xué)成果 我專(zhuān)業(yè)師生積極參加全國(guó)職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校教師技能大賽、全國(guó)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)行業(yè)大賽,均取得了優(yōu)異的成績(jī)。“以賽促學(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”教學(xué)模式充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力,從而提升學(xué)生自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。 九、就業(yè)情況 學(xué)生畢業(yè)后可在施工單位、設(shè)計(jì)單位、咨詢單位、造價(jià)管理部門(mén)等建筑類(lèi)企業(yè)從事招投標(biāo)咨詢、預(yù)算造價(jià)、項(xiàng)目管理等工作,可擔(dān)任工長(zhǎng)施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作等。 相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)有:九大員、BIM一級(jí)建模師、BIM二級(jí)應(yīng)用工程師等崗位資格證書(shū)。3~5年后,可以升遷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位有:造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、注冊(cè)建造師、BIM高級(jí)工程師等。下圖2為我專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加相關(guān)等級(jí)考試現(xiàn)場(chǎng)圖。 學(xué)業(yè)深造途徑:學(xué)生在??梢詧?bào)考本科自學(xué)考試,成績(jī)合格取得長(zhǎng)沙理工大學(xué)自考本科文憑和學(xué)位證書(shū);另外,專(zhuān)科畢業(yè)時(shí),成績(jī)優(yōu)異者可以通過(guò)“3+2專(zhuān)升本”對(duì)口升學(xué)(長(zhǎng)沙大學(xué))獲得全日制本科文憑。 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育介紹學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹 【專(zhuān)業(yè)歷史悠久】 我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)前身為百年師范——瀏陽(yáng)師范學(xué)校的幼師專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)已有30年的辦學(xué)歷史。1989年瀏陽(yáng)師范學(xué)校開(kāi)辦幼師中專(zhuān),連續(xù)招了兩屆幼師班。2003-2005年,在升格為長(zhǎng)沙特殊教育職業(yè)學(xué)院后,先后開(kāi)辦了三年制幼兒教育專(zhuān)業(yè)、五年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。2013年8月在原有的特殊教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上招收了首屆特殊教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生,2014年8月申報(bào)高職三年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),至今已開(kāi)辦6年,在校生1869人。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、是湖南省特殊教育一流特色專(zhuān)業(yè)群內(nèi)骨干專(zhuān)業(yè)。 【培養(yǎng)定位明確】專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)層次核心課程 資格證書(shū)就業(yè)崗位學(xué)前教育三年制高職幼兒園五大領(lǐng)域課程與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級(jí)管理等幼兒教師資格證、育嬰師證、保育員證幼兒園教師幼兒園管理者 【師資力量雄厚】 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教研室共有專(zhuān)兼職教師50名,其中教授2人,副教授8人,碩士學(xué)位教師35人,雙師型或具有雙師型素質(zhì)教師38人,省級(jí)青年骨干教師2人。 黃錦玲,女,漢族,湖南瀏陽(yáng)人,中共黨員,碩士,教育心理學(xué)教授,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng),學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)帶頭人。1997年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)教育系,2008年獲中南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位。參加工作20多年,一直在長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事特殊教育、學(xué)前教育和大學(xué)生心理健康教育工作。主持或參與省市級(jí)課題研究20余項(xiàng),主編或參編教材7部,公開(kāi)發(fā)表論文20余篇。曾榮獲湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校民政職業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、湖南省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人、湖南省特殊教育先進(jìn)工作者、長(zhǎng)沙市優(yōu)秀教師。是湖南省特殊教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)主任委員,湖南省青年骨干教師、湖南省中小學(xué)教師 資格考試面試首席考官,全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。 【實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越】 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室分布于長(zhǎng)沙和瀏陽(yáng)兩個(gè)校區(qū)。共享實(shí)訓(xùn)室有:琴房、鍵盤(pán)教室、音樂(lè)教室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、手工教具制作實(shí)訓(xùn)室、微格教室、感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、多感官綜合實(shí)訓(xùn)室等11類(lèi)共168間。專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室有:幼兒園模擬實(shí)訓(xùn)室、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)室、幼兒保育保健實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)教室、幼兒園戲劇表演實(shí)訓(xùn)室6間。 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表 黃錦玲學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)帶頭人 【校企合作深入】 部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室 學(xué)院與省內(nèi)多家知名幼兒園開(kāi)展深度校企合作,建立了40家穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。并先后與萬(wàn)嬰、金色卡通、青果樹(shù)、新?lián)u籃、朵俊德才、吉紐思、紅黃藍(lán)7家幼教集團(tuán)開(kāi)展訂單班培養(yǎng),探尋“學(xué)校+幼兒園”的雙主體育人模式。 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南萬(wàn)嬰教育集團(tuán)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南金色卡通幼兒教育集團(tuán)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南紅黃藍(lán)教育發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議 【培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良】 實(shí)習(xí)生在校企合作幼兒園進(jìn)行保教實(shí)習(xí) 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量高,能夠適應(yīng)學(xué)前教育行業(yè)不同崗位的職業(yè)需求。學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能精湛,在故事講演、兒童歌曲彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)演、兒童畫(huà)創(chuàng)作、幼兒園五大領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面,樣樣都會(huì)并各有所長(zhǎng)。2017年,“花開(kāi)朵朵融合幼兒園”項(xiàng)目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)以及中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)。2018和2019年分別在湖南省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生表演的節(jié)目多次在湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)中獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。學(xué)生參加湖南省畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查,合格率100%。 學(xué)生在湖南省職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)獲金獎(jiǎng)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng) 2017年《花開(kāi)朵朵融合幼兒園》項(xiàng)目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng) 【就業(yè)前景光明】 幼兒教師人才市場(chǎng)需求量大,我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,人才市場(chǎng)供不應(yīng)求,初次就業(yè)率100%,對(duì)口就業(yè)率95%以上。歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生通過(guò)招考,絕大部分被錄用為國(guó)家公辦幼兒教師,成為正式編制老師,或者成為單位骨干教師;學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職位晉升速度比較快,約90%的畢業(yè)生在三年內(nèi)會(huì)從助教老師晉升為主班老師。通過(guò)專(zhuān)升本,部分學(xué)生可進(jìn)入全日制本科院校深造。 苦練內(nèi)功長(zhǎng)本領(lǐng),德技兼修好就業(yè) ——學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)典型曹麗云曹麗云,中共黨員,2017年長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院畢業(yè)生。在校期間曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、副主席等職務(wù),專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,曾兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后參加長(zhǎng)沙縣教師公開(kāi)招聘考試,現(xiàn)已成功入編,現(xiàn)工作于長(zhǎng)沙縣六藝天驕幼兒園,工作中表現(xiàn)突出,專(zhuān)業(yè)教學(xué)技術(shù)精湛,保教孩子無(wú)微不至,深受各位學(xué)生家長(zhǎng)的信任和好評(píng),是學(xué)校認(rèn)可、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)稱(chēng)贊的好教師。 學(xué)習(xí)工作中的曹麗云 勤學(xué)精技志向遠(yuǎn),扎根邊疆做貢獻(xiàn) ——學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)典型范順?biāo)?范順?biāo)桑?994年2月生,2014年在長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院就讀,在三年的學(xué)習(xí)生涯中,德智體美均衡發(fā)展,先后獲得了院級(jí)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、毛筆字比賽一等獎(jiǎng),瀏陽(yáng)市國(guó)際花炮節(jié)中獲得優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號(hào)。2017年畢業(yè)以后,志愿扎根祖國(guó)邊疆,為新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱,目前在和田縣罕艾日克幼兒園工作,工作中吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)烈,教學(xué)能力突出,成績(jī)有目共睹,得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng),為母校掙得了不少的榮譽(yù)。 范順?biāo)珊瓦吔⒆釉谝黄饘?duì)中專(zhuān)/技校/職校報(bào)考還有疑問(wèn),您可以點(diǎn)擊2023年電大中專(zhuān)招生咨詢(原廣播電視大學(xué)):
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智慧工地解決方案圍繞工地現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、法、環(huán)五大生產(chǎn)要素,綜合運(yùn)用“BIM、AI、機(jī)器人、邊緣計(jì)算、無(wú)人機(jī)、5G、XR、區(qū)塊鏈”八大信息技術(shù),通過(guò)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全局優(yōu)化,保障工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本等管理目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),助力您的項(xiàng)目成為安全文明工地。
主要包含工地大腦、勞務(wù)實(shí)名制管理系統(tǒng)、VR安全教育體驗(yàn)館、人員定位、塔機(jī)智慧安全和監(jiān)控系統(tǒng)、施工升降機(jī)安全監(jiān)控管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)、AI鋼筋盤(pán)點(diǎn)/AI防疫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、水電資源/環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、護(hù)欄/基坑/高支模等狀態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
舜井街的貓
智慧工地是指通過(guò)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、邊緣計(jì)算、服務(wù)器等,對(duì)工地的施工過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、管理和優(yōu)化的工程項(xiàng)目。智慧工地的主要目標(biāo)是提高施工效率、降低成本、確保安全、提高項(xiàng)目質(zhì)量和環(huán)保水平,為施工團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)更智能、安全和高效的工作環(huán)境。
智慧工地主要關(guān)注以下幾個(gè)方面:
萱萱小寶
編輯本段|回到頂部 交通工程學(xué) 簡(jiǎn)述: 研究道路交通的發(fā)生、構(gòu)成和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理論及其應(yīng)用的學(xué)科,是由道路工程衍生而發(fā)展的。研究的對(duì)象是人、車(chē)、路及其與土地使用、房屋建筑等綜合環(huán)境之間的相互關(guān)系。目的是探求使道路交通系統(tǒng)運(yùn)輸能力最大、經(jīng)濟(jì)效益最高、交通事故最少和公害程度最低的科學(xué)技術(shù)措施,以求得運(yùn)輸系統(tǒng)的最優(yōu)化,從而指導(dǎo)道路系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)和交通系統(tǒng)的運(yùn)行管理。 歷史: 交通工程創(chuàng)立于20世紀(jì)30年代。1930年美國(guó)成立交通工程師協(xié)會(huì),初期主要探討有關(guān)減少交通阻塞、保障交通安全和交通管理等問(wèn)題。40年代注意到交通規(guī)劃問(wèn)題。50年代注意研究道路交通中人、車(chē)、路三者的相互關(guān)系,創(chuàng)立了交通流理論。60年代開(kāi)始在交通工程中應(yīng)用計(jì)算機(jī)控制信號(hào)燈、處理資料和制訂規(guī)劃,并注意研究交通公害問(wèn)題。70年代在交通工程領(lǐng)域引入系統(tǒng)工程的知識(shí)。中國(guó)在70年代開(kāi)始開(kāi)展交通工程的研究。 業(yè)務(wù)方向: 通交工程研究的內(nèi)容主要包括: 1)交通特性。包括車(chē)輛特性;駕駛員和行人的交通特性,主要指他們的心理因素、生理因素和反應(yīng)能力等;道路特性,如道路的數(shù)量、質(zhì)量、道路增長(zhǎng)速度與交通量增長(zhǎng)速度的關(guān)系等;交通量;汽車(chē)行車(chē)速度;道路通行能力等。調(diào)查研究這些交通特性,是為了揭示交通規(guī)律,據(jù)此編制交通規(guī)劃,設(shè)計(jì)道路線形和實(shí)施交通管理。 2)交通規(guī)劃。在調(diào)查研究交通現(xiàn)狀,預(yù)測(cè)未來(lái)的人口、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和土地利用對(duì)交通的需要的基礎(chǔ)上,制定交通規(guī)劃。它是城市或區(qū)域總體規(guī)劃中的一個(gè)組成部分。 3)交通流。即車(chē)輛在道路上連續(xù)行駛形成的車(chē)流,可用流量、流速和密度(道路單位長(zhǎng)度上含有車(chē)輛的數(shù)量,單位是輛/千米) 3個(gè)參數(shù)來(lái)描述。研究道路交通流的運(yùn)行規(guī)律,可用于分析道路和各種交通設(shè)施的使用效果,并提出改進(jìn)措施。 4)道路線形設(shè)計(jì)。包括道路平面線形和縱斷面線形、道路交叉口、道路景觀、道路出入口和道路渠化設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)方針是保證行人和車(chē)輛安全、暢通。 5)交通管理。研究如何采用一系列手段正確處理交通中人、車(chē)、路三者間的關(guān)系,保證交通安全,減少交通公害。 6)交通安全。研究交通事故發(fā)生的規(guī)律性及產(chǎn)生原因,從而提出保障交通安全的措施。 7)交通公害。指機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放廢氣和產(chǎn)生噪聲及振動(dòng)而造成的對(duì)公眾的危害。研究防治公害的措施日益受到重視。 8)交通節(jié)能。包括節(jié)能汽車(chē)的試制,省油的幾何設(shè)計(jì)研究等。 編輯本段|回到頂部 交通工程專(zhuān)業(yè) 課程: a)學(xué)科: 交通工程學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)。 b)主要課程: 交通工程、系統(tǒng)工程、交通工程經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、交通規(guī)劃、總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)、交通港站設(shè)計(jì)、交通控制與管理、道路工程、軌道交通、交通項(xiàng)目評(píng)價(jià)、工程概預(yù)算等。 c)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié): 包括工程制圖、測(cè)量實(shí)習(xí)、汽車(chē)駕駛與檢測(cè)、港站實(shí)習(xí)等,一般安排12周。 知識(shí)和能力: 1)掌握交通工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí); 2)掌握系統(tǒng)工程的一般分析方法和系統(tǒng)控制的基本技術(shù); 3)具有交通運(yùn)輸規(guī)劃、交通工程設(shè)計(jì)和交通控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初步能力; 4)熟悉國(guó)家關(guān)于交通運(yùn)輸規(guī)劃、建設(shè)與管理的方針、政策和法規(guī); 5)了解交通工程,特別是智能交通的發(fā)展動(dòng)態(tài); 6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 培養(yǎng)目標(biāo): 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備交通工程和系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)與控制等方面知識(shí),能在國(guó)家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門(mén)、交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門(mén)、交通管理部門(mén)等從事交通運(yùn)輸規(guī)劃、交通工程設(shè)計(jì)、交通控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 培養(yǎng)要求: 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)系統(tǒng)工程學(xué)、交通工程學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),受到識(shí)圖制圖、上機(jī)操作、工程測(cè)量、工程概預(yù)算的基本訓(xùn)練,掌握進(jìn)行交通基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、設(shè)計(jì)與工程項(xiàng)目評(píng)價(jià)方面的基本能力。 其他: 交通工程的相近專(zhuān)業(yè)不是交通運(yùn)輸,交通工程更偏重工程,應(yīng)是屬于土建類(lèi)。這里寫(xiě)的“交通工程”應(yīng)是“交通控制與管理”屬于管理類(lèi),所以更類(lèi)似于管理類(lèi)的“交通運(yùn)輸”交通工程的主要課程:畫(huà)法幾何,理論力學(xué),材料力學(xué),結(jié)構(gòu)力學(xué),土力學(xué),流體力學(xué),道路材料,工程地質(zhì),運(yùn)籌學(xué),測(cè)量學(xué),路基路面工程,砼結(jié)構(gòu),橋涵水文,道路規(guī)劃與幾何設(shè)計(jì),橋梁工程,機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)。 開(kāi)設(shè)院校: 同濟(jì)大學(xué) 重慶交通大學(xué) 山東建筑大學(xué) 青島理工大學(xué) 山東理工大學(xué) 山東交通學(xué)院 蘭州交通大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 鞍山科技大學(xué) 上海理工大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 中國(guó)人民公安大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 華中科技大學(xué) 北京交通大學(xué) 西南交通大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 長(zhǎng)安大學(xué) 中國(guó)民用航空學(xué)院 吉林大學(xué) 東南大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 華南理工大學(xué) 江蘇理工大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 北京理工大學(xué) 黑龍江工程學(xué)院 華東交通大學(xué) 武漢理工大學(xué) 云南大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 蘇州科技學(xué)院 中山大學(xué) 廣州大學(xué) 新疆大學(xué) 上海海事大學(xué) 西華大學(xué)
舊在現(xiàn)在
1.級(jí)建造師培訓(xùn)(有VIP班2.中高級(jí)工程師(資質(zhì)投標(biāo)必備)3.建筑八大員(崗位證)辦理4.中專(zhuān)/高中畢業(yè)證(可報(bào)名二建/入戶/就業(yè),帶檔案/認(rèn)證)5.公路五大員。 建模師(工信部授權(quán)代理點(diǎn))7.裝配式高級(jí)建筑師(迎合建筑業(yè)發(fā)展新型技術(shù)證書(shū))以上項(xiàng)目,均為--免考直出!出證快,價(jià)格美麗咨詢電話《微信同號(hào)》
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