一 學(xué)完了整個(gè)課程的內(nèi)容后,您對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議

什么課程？寫的是學(xué)習(xí)總結(jié)嗎？ 意見和建議主要有： 1、可以課程知識為基礎(chǔ)，希望允許適當(dāng)增補(bǔ)學(xué)習(xí)者的個(gè)案做分析； 2、多可以結(jié)合個(gè)人博客資源，廣泛交流，增進(jìn)感情； 3、堅(jiān)持人文性學(xué)習(xí)，后面再好好努力。

二 如何寫對某個(gè)課程的期望

1、本次培訓(xùn)整體內(nèi)容豐富，課堂氛圍良好。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的熱情，上課前的小互動環(huán)境，不僅放松了心情，也緩解了壓力。課前的小互動是強(qiáng)烈推薦的培訓(xùn)課程，這也能讓學(xué)生認(rèn)出他們的成員。我們的培訓(xùn)師也非常熱情，會毫無保留地把自己所學(xué)的知識分享給我們，讓我們共同進(jìn)步。

2、作為一個(gè)職能部門的員工，我覺得培訓(xùn)課程大部分都是針對門店的一線銷售人員，有些課程與他們自己的工作距離較遠(yuǎn)，所以培訓(xùn)應(yīng)該有針對性。你可以在上課前了解員工的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。這樣才能更大程度地滿足員工的知識需求，注重人才培養(yǎng)。

3、課件材料要提前分發(fā)，避免教職工在聽課時(shí)只注重筆記，幫助記筆記慢、文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有些課程需要增加實(shí)際案例進(jìn)行分析。幫助學(xué)生通過身邊的事物、人、具體事物加深對課程的理解，引導(dǎo)學(xué)生對課程內(nèi)容有深入的理解。

4、選課還可以增添實(shí)用的東西。如：顯示器、配色課可配合教學(xué)教具。讓學(xué)生做實(shí)際工作。這樣，課程的互動性更強(qiáng)，有利于學(xué)生對抽象概念的具體理解。如果我們能找到一些優(yōu)秀的講師，定期授課比輪流授課更有效。

5、教學(xué)也需要一定的教學(xué)技巧。教師具有豐富的內(nèi)涵，能夠?qū)⒄n件的內(nèi)容充分地表達(dá)和傳達(dá)給學(xué)生，從而提高培訓(xùn)和教學(xué)的效果。建議學(xué)生可以投票給他們最喜歡的老師。此外，我想給我們的學(xué)生一些建議。

6、那么把每一次培訓(xùn)的經(jīng)歷都記下來，這樣當(dāng)你展望未來的時(shí)候就可以看到自己成長的過程，看到自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和不足。以上是我個(gè)人的建議，如有不妥請見諒。也希望我們能在訓(xùn)練中有所收獲，共同進(jìn)步。

三 作為財(cái)務(wù)公司，你對公司培訓(xùn)有哪些建議你希望公司培訓(xùn)豐富哪些內(nèi)容你推薦什么課程

作為財(cái)務(wù)，比較重要的一塊就是對新的政策的解讀。 公司培訓(xùn)，一般離不開稅法，會計(jì)法規(guī)，內(nèi)部控制（審計(jì)），以及匯算清繳。如果有出口的企業(yè)，可能還需要培訓(xùn)出口退稅方面。

四 給家政培訓(xùn)班的課程提建議

為進(jìn)一步推進(jìn)“家政服務(wù)工程”建設(shè)，促進(jìn)我市家政服務(wù)就業(yè)，擴(kuò)大家政服務(wù)消費(fèi)，提升家政服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)、職業(yè)技能，滿足家政服務(wù)市場需求，促進(jìn)弱勢群體就業(yè)，根據(jù)《商務(wù)部、財(cái)政部、全國總工會關(guān)于實(shí)施“家政服務(wù)工程”的通知》（商商貿(mào)發(fā)〔2009〕276號）精神，結(jié)合我市家政服務(wù)行業(yè)的發(fā)展實(shí)際，特制訂本方案。 一、指導(dǎo)思想 隨著人民生活水平日益提高，人們對家政服務(wù)的需求越來越多，家政服務(wù)的領(lǐng)域也越來越廣，同時(shí)對家政服務(wù)員也提出了更高的要求。為了滿足市場的需求，開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)，可以為城鎮(zhèn)下崗職工、失業(yè)青年、農(nóng)村婦女再就業(yè)創(chuàng)造條件，也有利于提高勞動者的整體素質(zhì)，最大限度地滿足市場的需求和人們?nèi)找嬖鲩L的物資和文化的需求。

五 對知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)有何建議或意見建議

得看不同的對象，安排不同的培訓(xùn)課程 例如：如果要對公司高級管理層安排知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，得著重在知識產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略及運(yùn)營、知識產(chǎn)權(quán)的價(jià)值、知識產(chǎn)權(quán)的商業(yè)化操作這塊，如果是對公司的中級管理層，得著重在知識產(chǎn)權(quán)的整體管理與維護(hù)這塊，如果是對公司的基層研發(fā)人員，得著重在知識產(chǎn)權(quán)的挖掘及技術(shù)交底書的撰寫，如果是對公司內(nèi)部的知識產(chǎn)權(quán)管理崗位，則著重在知識產(chǎn)權(quán)的流程管理、及與研發(fā)單位的有效溝通。 不同的對象有不同的崗位職能，得根據(jù)他們的崗位設(shè)計(jì)符合他們的知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)課程，才能收到效益，否則讓公司高管上一堆知識產(chǎn)權(quán)申請流程的細(xì)節(jié)，對高管來說一點(diǎn)幫助也沒有.....

六 在黑馬程序員培訓(xùn)Python，對于課程學(xué)習(xí)有什么好建議嗎

這個(gè)可以分兩個(gè)方向去看，一是如果你來這里是轉(zhuǎn)型增加技能知識，且對整個(gè)課程安排都感興趣覺得可以有這個(gè)時(shí)間，那么就可以按著課程去學(xué)下去，到時(shí)候無論是就業(yè)還是在自己原有的工作基礎(chǔ)上去應(yīng)用這個(gè)課程學(xué)到的知識，而且我們還會時(shí)常由助教免費(fèi)發(fā)送以后適應(yīng)于市場的精品課程。二是如果你沒有基礎(chǔ)就想通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)找到一個(gè)合適于自己的工作，那么在就業(yè)班的多個(gè)方向中選取一個(gè)適合自己能夠很好掌握的課程然后在選一個(gè)輔助的方向去學(xué)習(xí)，保證能夠在就業(yè)階段比較好的去找工作，那么之后的課程視頻會以視頻的方式發(fā)送，如果你在這個(gè)行業(yè)工作一定的期限，在當(dāng)下的工作中很好的掌握想要換個(gè)方向那么就可以再去看接下的后幾個(gè)階段方向的知識，這樣你會相當(dāng)于以前更好的掌握。

七 你對企業(yè)的培訓(xùn)工作有什么期望和要求

培訓(xùn)建議和期望培川建議和期望 我對培訓(xùn)有三點(diǎn)建議: 1、用消遣的時(shí)間去完成培訓(xùn)任務(wù) 處理完社會、親朋和家庭各種事務(wù)后，坐到電腦旁，看看新聞，登陸培訓(xùn)網(wǎng)站，聽聽講座，然后再打打牌，既是消遺也是娛樂。還可以和老婆或者老公說我也參加培訓(xùn)，家務(wù)我就少干啦，讓自己的消遺“合法化”，豈不愜意。。 2、用常態(tài)的心理去對待培訓(xùn)效果 專家、學(xué)科帶頭人站在不同角度介紹理論、經(jīng)驗(yàn)和操作過程，難免與我們的校情、教情、學(xué)情有一定的距離。況且，教學(xué)培訓(xùn)不是“技術(shù)”培訓(xùn)，如果掌握了相關(guān)“技術(shù)”教學(xué)質(zhì)量就提高了，那么，教師專業(yè)發(fā)展就太簡單了。所以，別奢望培訓(xùn)會給我們帶來新的“技術(shù)”，更不會有用在課堂就立竿見影的“技術(shù)”。 通過培訓(xùn)，如果能實(shí)現(xiàn)如下心理、理念和行為上的轉(zhuǎn)變就是培訓(xùn)的最佳效果了:任何一種職業(yè)，要想做的更好是需要學(xué)習(xí)的。專家談的問題我們平時(shí)都知道一一些， 只是我沒有想的那么深刻。確實(shí)有些問題是我平時(shí)工作中的思維盲區(qū)。我在有的問題上還需要反思、借鑒和改進(jìn)! 3、用科學(xué)的方法去增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效 在培訓(xùn)過程中，應(yīng)該有“面、線和點(diǎn)”的記錄，努力構(gòu)建自己的專業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)。既要解決培訓(xùn)的“面”一通識問題， 又要解決培訓(xùn)的“點(diǎn)”一亟待解 決的重點(diǎn)專題問題。努力在今后的工作實(shí)際中邊學(xué)習(xí)、邊借鑒、邊改進(jìn)、邊反思、邊總結(jié)、邊調(diào)整。 截圖(Alt + J我祝各位同仁健康、愉快的生活!把學(xué)習(xí)作為催化劑、讓陪伴我們終生的教學(xué)工作的“化學(xué)反應(yīng)”，為我們生成更多的幸福增長點(diǎn)! 培訓(xùn)是企業(yè)為了提高勞動生產(chǎn)率和員工對職業(yè)的滿足程度，以組織、計(jì)劃和實(shí)施的形式對企業(yè)各類人員進(jìn)行的一種教育投資活動，是通過員工對培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作行動以有效地為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動服務(wù)

八 培訓(xùn)開場白和結(jié)束語

培訓(xùn)開場白：

各位同事們大家下午好！首先歡迎大家的加入到公司，我們從五湖四海相聚在富誠這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事，那么隨著時(shí)間的推移，我們也會成為很好的朋友。

從現(xiàn)在開始這里是大家工作和生活的地方，富誠公司深知自己的責(zé)任，這里承載著你們每個(gè)人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報(bào)酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學(xué)習(xí)和成長、亦或許你想在這里找到一個(gè)更好的發(fā)展空間。

培訓(xùn)結(jié)束語：

有付出才會有回報(bào)，有忠誠才會有信認(rèn)。我希望每一位同事能盡快地融入富誠公司，成為富誠密不可分的一分子，同時(shí)也希望您在公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。 最后，我也熱切地期望: 您因富誠而自豪，富誠因您更精彩!

(8)對培訓(xùn)課程的建議擴(kuò)展閱讀

培訓(xùn)技巧

1、情緒掌控法

掌控情緒既是平常人公眾講話的最大難點(diǎn)，也是培訓(xùn)師入門的最佳技能，作為一個(gè)專業(yè)演講師與平常人最大的區(qū)別就體現(xiàn)在對情緒的控制上。

2、精彩開場法

好的開始等于成功的一半，這個(gè)道理誰都懂，要真正做到，則需要精心設(shè)計(jì)。據(jù)說在保險(xiǎn)行業(yè)講課，有個(gè)“5分鐘安全時(shí)間”的說法：在5分鐘內(nèi)講師絕對安全，如果5分鐘后不能吸引學(xué)員，則會被毫不留情的轟下臺來。

九 培訓(xùn)學(xué)習(xí)意見和建議怎么寫

培訓(xùn)學(xué)習(xí)意見和建議：

1、本次培訓(xùn)的課程總體內(nèi)容豐富，課堂氛圍好。大家都有學(xué)習(xí)的熱情，每次的課前小互動環(huán)境既放松了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，也能夠讓學(xué)員們認(rèn)員。我們的培訓(xùn)老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學(xué)所得與我們學(xué)員分享，讓我們共同進(jìn)步。

2、做為一名職能部門的員工，感覺培訓(xùn)課程內(nèi)容多傾向于賣場銷售的一線人員，有些課程內(nèi)容與本職工作相關(guān)偏遠(yuǎn)，應(yīng)該在培訓(xùn)時(shí)有針對性。可以課前了解員工的培訓(xùn)需求，然后制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓(xùn)。

3、提前下發(fā)課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎(chǔ)弱的學(xué)員更好掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對于一些課程需要加入實(shí)際案例進(jìn)行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學(xué)員加深課程的理解，深入淺出，引導(dǎo)學(xué)員聽透所授課的內(nèi)容。

4、課程的選擇上也可以加上實(shí)操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學(xué)員實(shí)際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益于學(xué)員對抽象概念的具體理解。如果我們能從重多培訓(xùn)講師中，確定一部分優(yōu)秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。

5、授課也是需要一定授課技巧，授課人有內(nèi)涵，能將課件的內(nèi)容充分的表達(dá)和傳遞給學(xué)員，增強(qiáng)培訓(xùn)授課的效果。建議可以讓學(xué)員投票選出一部分比較喜歡的講師，色后固定授課老師另外，也給我們的學(xué)員提出一點(diǎn)建議。

6、那就把每次的培訓(xùn)心得留存一份，以便日后翻看時(shí)可以看到自己的成長歷程，看到自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與不足。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓(xùn)中學(xué)有所成，共同進(jìn)步。