小尾巴搖阿搖
反對(duì)的理由如：給父母磕了頭不等于就孝順，不磕頭也不等于不孝順，沒有一顆感恩的心，磕頭也毫無價(jià)值；一個(gè)時(shí)代的人，有一個(gè)時(shí)代人表達(dá)感恩和實(shí)施感恩的具體方式，“布置”學(xué)生給父母磕頭，是不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一種不合時(shí)宜的感恩表達(dá)方式：贊同的理由如：給長輩磕頭是中華民族的一種傳統(tǒng)禮節(jié)，這個(gè)傳統(tǒng)禮節(jié)正被慢慢遺忘；感恩之情的表達(dá)，仍然可以借助傳統(tǒng)的文化形式——磕頭得以表現(xiàn)； “孝為德之本，百行孝為先”，在中國，從古至今，孝道一直是衡量人性美德的重要標(biāo)準(zhǔn)，不能說磕頭屬于封建迷信，中國自古就有這樣的傳統(tǒng)，是我們中華民族文化的重要組成部分；借助磕頭這樣一個(gè)古老而鄭重的形式，有助于召回學(xué)生對(duì)父母感恩的傳統(tǒng)。 參考：
Hexe留戀不往
歷史 第一單元 列強(qiáng)侵略和中國人民的抗?fàn)?、英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：19世紀(jì)上半期，為了開辟中國市場，推銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。2、虎門銷煙：經(jīng)過：1839年，林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙，進(jìn)行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片。6月在虎門海灘銷毀鴉片，（意義）：這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動(dòng)成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。評(píng)價(jià)林則徐：是我國的民族英雄，道光時(shí)奉命為欽差大臣，領(lǐng)導(dǎo)了虎門硝煙并取得勝利，后被遣戍伊犁，寫下了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的悲壯詩句。被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”。3、第一次鴉片戰(zhàn)爭：1840-1842年（意義、影響）：鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國近代史的開端。啟示：鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的國家，從此開始了屈辱的歷史，事實(shí)說明了“落后就要挨打”的道理。我們只要發(fā)憤努力，振興中華，才能使我國自立由于世界。4、1856-1860年，英法聯(lián)軍為進(jìn)一步打開中國的市場，發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。(發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因)占領(lǐng)北京后，火燒圓明園。 啟示：這是人類文明歷史上的一次浩劫。充分暴露了侵略者野蠻、兇殘的本質(zhì)，有力的駁斥了所謂歐洲人是“文明人”，中國人是“野蠻人”的謬論。5．在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里（沙俄是割占我國領(lǐng)土最多的國家）。其中《璦琿條約》是割占我國領(lǐng)土最多的條約。 6、太平天國運(yùn)動(dòng)：1851-1864年，1853年占領(lǐng)南京改為天京，定為都城，建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)。為推翻清朝統(tǒng)治，派軍隊(duì)北伐和西征。青浦大捷中抗擊洋槍隊(duì)，具有反帝斗爭的性質(zhì)。7、1851-1864年被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，：原因：19世紀(jì)60年代，中亞地區(qū)浩罕國阿古柏入侵新疆，1971年俄國出兵侵占伊犁，中國西北邊境出現(xiàn)危機(jī)。為加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)，1884年，清政府在新疆設(shè)立行省。 認(rèn)識(shí)：左宗棠收復(fù)新疆，粉碎了英俄分裂中國的陰謀，鞏固了祖國西北邊防，維護(hù)了祖國統(tǒng)一，功垂青史，是我國的民族英雄。（大將籌邊尚未還，湖湘弟子滿天山——左宗棠）8、甲午中日戰(zhàn)爭：1894-1895年（鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中犧牲，是我國的民族英雄，不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲）甲午中日戰(zhàn)爭清政府失敗后，與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖地化程度。啟示：甲午中日戰(zhàn)爭是日本為實(shí)施對(duì)外擴(kuò)張政策而挑起的，清政府的腐敗無能和落后是中國一次次挨打的主要原因。甲午戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》給中華民族帶來的震撼與刺激，促成了中華民族的奮起。唯有不斷變革、自強(qiáng)、自立，才能使自己的祖國屹立于民族之林，受到世界的尊重。 9、1900年春，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)矛頭直指帝國主義侵略勢(shì)力。1901年，清政府被迫同八國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，給中國人民增加了新的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)，從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。 10、近代屈辱史相關(guān)戰(zhàn)爭總結(jié) 時(shí)間 不平等條約 主要內(nèi)容 影響鴉片戰(zhàn)爭、1840－1842、《南京條約》、（內(nèi)容）、中國開始被列強(qiáng)淪為半殖民地半封建社會(huì)第二次鴉片戰(zhàn)爭、1856－1860、《天津條約》《北京條約》、（內(nèi)容）、半殖民地化進(jìn)一步加深甲午中日戰(zhàn)爭 1894－1895 《馬關(guān)條約》 （內(nèi)容）、中國半殖民地化大大加深八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1900－1901 《辛丑條約》 （內(nèi)容、）完全淪為半殖民地半封建社會(huì) 第二單元 近代化的起步11、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的：為了鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代。代表人物：奕忻（中央），曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞（地方）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容：（1）前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)。如安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等。（2）后期以“求富”為口號(hào)，開辦了一些民用工業(yè)。如李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。（3）從70-80年代籌建了南海、北洋和福建三支海軍。（4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂。1862年創(chuàng)辦的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：是失敗的封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動(dòng)。目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治而不是把中國引向資本主義。沒有使中國走向富強(qiáng)。但引進(jìn)了西方先進(jìn)的技術(shù)……為中國近代化開辟道路。對(duì)外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵起到了一定的抵制作用。12、1895年春，康有為領(lǐng)導(dǎo)的“公交車上書”揭開了變法維新的序幕。13、戊戌變法：1898年6月到9月，內(nèi)容：（課本P34—P35）。性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng) 影響：是救亡圖存的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國歷史上的一次思想解放運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了人們的思想解放，提出了比較全面的資本主義改良方案，有利于民族資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，推動(dòng)了中國近代社會(huì)的就一步發(fā)展。 啟示：戊戌變法的失敗說明資本主義的改良運(yùn)動(dòng)在半殖民地半封建社會(huì)的中國走不通。康有為等人勇于向先進(jìn)的國家學(xué)習(xí)，敢于開拓進(jìn)取、創(chuàng)新變革和高度的歷史使命感、責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)。14、1894年，孫中山組織了革命團(tuán)體興中會(huì)。（第一個(gè)革命團(tuán)體，成立地點(diǎn)：檀香山）1905年，他建立統(tǒng)一的革命組織中國同盟會(huì)（第一個(gè)全國規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨），孫中山為總理。通過了推翻清朝統(tǒng)治，廢除君主專制，建立民主共和國，改革土地制度的革命綱領(lǐng)。它的成立，大大推動(dòng)了全國的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)辦的機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》，三民主義（民族，民權(quán)，民生）是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。名稱 時(shí)間 地點(diǎn) 創(chuàng)建人 綱領(lǐng) 性質(zhì)興中會(huì) 1894年 檀香山 孫中山 “驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府?！?中國第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體。中國同盟會(huì) 1905年 日本東京 孫中山 “驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)?！?中國第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨 15、中華民國成立于1912年1月1日，孫中山當(dāng)選首任總統(tǒng)。16、辛亥革命的歷史功績（意義）：1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。不足（局限）：但是，辛亥革命的果實(shí)被北洋軍閥袁世凱竊取，沒能完成反帝反封建的任務(wù)。17、1915年，陳獨(dú)秀等知識(shí)分子高舉“民主”和“科學(xué)”兩面旗幟，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。以四提倡四反對(duì)為主要內(nèi)容（P41），向尊孔復(fù)古逆流進(jìn)行攻擊，從而在社會(huì)上掀起一股思想解放潮流。18、1918年，李大釗發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，進(jìn)行宣傳馬克思主義。新文化運(yùn)動(dòng)的作用：課本P4719、新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。不過，新文化運(yùn)動(dòng)中也對(duì)東西文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向，影響到后來。20．小結(jié)：運(yùn)動(dòng)名稱 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 開明的地主階級(jí)（奕忻，曾國藩等） 科學(xué)技術(shù)戊戌變法 資產(chǎn)階級(jí)改良派（康有為，梁啟超，光緒帝） 政治制度（君主立憲制）辛亥革命 資產(chǎn)階級(jí)革命派（孫中山） 政治制度（民主共和制）新文化運(yùn)動(dòng) 小資產(chǎn)階級(jí)（陳獨(dú)秀，李大釗） 思想文化 (1)思想主張、社會(huì)實(shí)踐及其特點(diǎn)：派別 主要主張 社會(huì)實(shí)踐 特點(diǎn)洋務(wù)派 學(xué)習(xí)西方技術(shù)(或中體西用) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)西方器物、技術(shù)維新派 要求變法維新(或?qū)嵭芯髁椫?，發(fā)展資本主義) 戊戌變法 學(xué)習(xí)西方政治制度新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖 提倡民主與科學(xué) 新文化運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)西方思想文化 (2)共同之處：挽救危亡。 (3)影響：①推動(dòng)了中國社會(huì)的近(現(xiàn))代化；②在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，促進(jìn)人們的覺醒。 第三單元 新民主主義革命的興起（8—11課）21、1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生舉行示威，要求“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字、懲辦賣國賊要求，遭到北洋軍閥政府的鎮(zhèn)壓。6月初，上海工人舉行罷工、商人罷市，支持學(xué)生斗爭，工人階級(jí)起了巨大的作用，結(jié)果政府被迫釋放學(xué)生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)，拒絕在和約上簽字。五四運(yùn)動(dòng)取得初步的勝利。意義：五四愛國運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開始。 中心地點(diǎn) 要求 領(lǐng)導(dǎo)者 主力 結(jié)果1919年6月前 北京 1919年6月后 上海 五四精神：是徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國精神，是追求科學(xué)、民主的精神，是不屈不撓，勇往直前的精神。22、1921年7月在上海召開的中共“一大”通過了黨的綱領(lǐng)，確定黨的奮斗目標(biāo)是：推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中心任務(wù)是：領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。選舉了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，選陳獨(dú)秀為中央局書記。中國共產(chǎn)黨誕生了。23、1922年中共“二大”，確定黨的民主革命（最低）綱領(lǐng)是：打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，建立民主共和國。這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。最高綱領(lǐng)：課本P5724、1924年孫中山創(chuàng)辦的黃埔軍校，由周恩來任政治部主任。目的：培養(yǎng)大量軍事政治人才，建立革命武裝。P4725、1926年，廣東國民政府北伐。目的：推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國；對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖；主要戰(zhàn)場：湖南、湖北；主要戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋；在兩湖戰(zhàn)場消滅了吳佩孚主力；出師不到半年，北伐軍從珠江流域打到長江流域，國民政府地理 要多看些圖題 和知識(shí)點(diǎn)
東北小茬子521
八年級(jí) 政治試題（90分鐘完卷） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共26分）下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是正確的或最佳的，請(qǐng)選出，并將其字母番號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi) . （ ）1、盡管小雨不是很喜歡周杰倫，但她看見同學(xué)們都在買周杰倫的歌碟，她也跟著買了，她的行為反映出她的 A、攀比心理 B、高消費(fèi)心理 C、虛榮心理 D、從眾心理（ ）2、獲得尊重的前提是 A、自信 B、自尊和尊重他人 C、樂觀 D、誠實(shí)（ ）3、當(dāng)今時(shí)代，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的動(dòng)力是 A、體力勞動(dòng) B、簡單勞動(dòng) C. 創(chuàng)造性勞動(dòng) D、腦力勞動(dòng)（ ）4、“依賴別人的人等于折斷了自己的翅膀，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到飛翔的快樂”，這句話是告訴我們要 A、自尊 B、自信 C、自愛 D、自立（ ）5、我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)，需要 A、樹立自我保護(hù)的意識(shí) B、告訴別人真實(shí)的姓名和電話號(hào)碼 C、隨意和網(wǎng)友見面 D、隨便傳播別人的隱私（ ）6、下列不屬于“誠信”的表現(xiàn)有 ①考試作弊 ② 在家長、老師、同學(xué)們面前說謊③ 商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們④接診的醫(yī)生對(duì)身患癌癥的患者說：“你的病不嚴(yán)重，只要有信心就能治好A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④（ ）7、盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生是平等。這里的平等指的是： ①、人格的平等 ②、家庭地位的平等③、財(cái)產(chǎn)數(shù)量的平等 ④、法律地位的平等A、①②③ B、①② C、①④ D、①②③④（ ）8、八年級(jí)一班班主任為加強(qiáng)班級(jí)管理，利用班會(huì)課時(shí)間，由學(xué)生不計(jì)名投票在全班選出表現(xiàn)最差的四名學(xué)生。若你是該班一員，根據(jù)有關(guān)法律，你應(yīng)該 A、在選票上寫上那些自己不喜歡的同學(xué)的名字 B、按班主任的要求認(rèn)真填寫選票C、到法院起訴班主任 D、勸阻班主任的做法，因?yàn)樗袚p學(xué)生的人格尊嚴(yán)（ ）9、你不小心弄壞了小紅的“隨身聽”，小紅心里非常生氣，當(dāng)面卻沒有責(zé)備你，說明小紅 A、對(duì)朋友缺乏真誠 B、小紅懂得寬容朋友的過失C、小紅表里如一 D、小紅心胸狹窄（ ）10、我們正確對(duì)待文化差異的態(tài)度的是 ①珍視本民族文化的價(jià)值，歧視其他民族文化的價(jià)值 ②尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值 ③平等交流、互相學(xué)習(xí) ④外國的文化不適合我的國情，應(yīng)該排斥A、①③ B、②④ C、②③ D、①②③④.（ ）11、下列選項(xiàng)中，既是權(quán)利，又是義務(wù)的是 A、納稅 B、人身自由 C、受教育 D、通信自由（ ）12、在同學(xué)交往中，偷閱他人信件并把其中的內(nèi)容講給他人聽，屬于A、好奇心強(qiáng)烈的表現(xiàn)，是青少年的正?，F(xiàn)象 B、嚴(yán)重犯罪行為 C、同學(xué)間的小事，不應(yīng)斤斤計(jì)較 D、侵犯了他人隱私權(quán)（ ）13、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以 A、對(duì)侵害人進(jìn)行報(bào)復(fù) B、與侵害人私了 C、忍氣吞聲 D、尋求法律幫助二.多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分）下列各小題的備選答案中，至少有兩個(gè)是正確的，請(qǐng)選出，并將其字母番號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)。（ ）14、從眾是生活中一種常見的現(xiàn)象，導(dǎo)致從眾的因素有 A、知識(shí)較少 B.缺乏主見 C、善于思考 D、處于緊張、焦慮、犯愁的情緒下（ ）15、好奇是“研究之父、成功之母”，說明了 A、好奇是求知的萌芽 B、好奇能盲目自信 C、好奇是創(chuàng)造的起點(diǎn) D、科學(xué)的發(fā)明和創(chuàng)造很大程度上起因于發(fā)明創(chuàng)造者好奇的個(gè)性（ ）16、有自尊的人，懂得 A 、熱愛集體 B、知羞恥 C、尊重別人 D、決不做有損人格和名譽(yù)的事（ ）17、小美看見兩位成年男子正在作案時(shí)，她應(yīng)該 A、直接沖上去制止他們 B、撥打“110”報(bào)警 C、記住他們的特征 D、無動(dòng)于衷（ ）18、“小惡到大惡再到罪惡，其實(shí)只有一步之遙”這句話要告誡我們的是 A、許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的 B、有點(diǎn)小錯(cuò)誤沒關(guān)系，要敢于冒風(fēng)險(xiǎn)C、重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法 D、防微杜漸，防患于未然（ ）19、背后議論、嘲笑有殘疾的同學(xué)的行為是 A、對(duì)殘疾同學(xué)人格不尊重的表現(xiàn) B、侵犯了殘疾同學(xué)的平等權(quán)益C、應(yīng)受到法律的嚴(yán)懲 D、一種不道德的表現(xiàn)（ ）20、下列屬于侵犯公民生命健康權(quán)的行為有 A、警察李某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃B、虐待、遺棄未成年人C、周某的錢被同學(xué)王某偷去后，周某伙同幾位同學(xué)將王某打傷并奪回被偷錢D、李某放在窗臺(tái)上的花盆，掉落下來砸傷王某（ ）21、在人們廣泛享用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我國政府又對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明A、權(quán)利是技術(shù)進(jìn)步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的B、公民在依法享有權(quán)利的同時(shí)，又要履行相應(yīng)的義務(wù)C、公民的權(quán)利的義務(wù)是一致的D、公民的權(quán)利和義務(wù)是政府規(guī)定的三、填空題（每小題1分，共10分） 22、青少年的好奇心是非?？少F的，即要珍惜，又要注意把握好———。23、———是基于自尊而產(chǎn)生的對(duì)自己的信心。24、《中華人民共和國預(yù)防—————犯罪法》是專門保障未成年人身心健康，有效地預(yù)防未成年人犯罪的法律。25、——————體現(xiàn)著我們對(duì)他人和自己人格的尊重。四、根據(jù)情景，用所學(xué)知識(shí)給他們出出主意，想想辦法。（每小題2分，共10分）26、小剛到朋友家里玩，推門看見幾個(gè)好朋友正在吞云吐霧，看他來了馬上遞給他一支，小剛應(yīng)該：27、小亮剛上初中時(shí)，去競選學(xué)生會(huì)干部沒被選上，以后又有多次競選班干部的機(jī)會(huì)，他都說：“我才懶得去呢，反正我都是選不上的?！苯窈笏麘?yīng)該：28、小依是八年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)榧彝ヘ毨?，父母決定讓她不再讀書，回家務(wù)農(nóng)。她應(yīng)該：29、小文的父母是做拍婚紗照生意的。一天，她發(fā)現(xiàn)父母未經(jīng)顧客同意，把顧客的一幅照片放在了櫥窗里做廣告。她應(yīng)該：30、小明和小強(qiáng)是好朋友，學(xué)習(xí)在班里名列前茅，可這次小明卻沒有考好。小明很苦惱，小明向小強(qiáng)訴苦，小強(qiáng)該：五、閱讀與思考：（共26分）31、材料一：馬克思說：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡?！?材料二：隨著青藏鐵路、西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、紫坪鋪水利樞紐工程、都汶公路……這些工程的建設(shè)，使我們的祖國、家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，人們通過辛勤的勞動(dòng)改變了祖國、家鄉(xiāng)的面貌。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（共9分）（1）對(duì)上述材料是怎樣理解的？（5分）（2）請(qǐng)你動(dòng)手在下列方框內(nèi)畫一畫“家鄉(xiāng)的新變化”，并作簡要介紹。（4分）作品內(nèi)容簡介：32、材料一：在2005年召開的“兩會(huì)”上，“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”成為熱題。社會(huì)主義和諧社會(huì)是什么樣？胡錦濤總書記做了簡明概括，他說：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！辈牧隙悍挤寂c菲菲相約在星期六下午三點(diǎn)在圖書館門口見面，一起去看書法展、看電影，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午芳芳卻陪另一個(gè)同學(xué)去公園玩。菲菲在圖書館門口苦等芳芳兩個(gè)小時(shí)，錯(cuò)過看電影，很氣憤，從此，不再和芳芳玩了，他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題： （共11分）（1）談?wù)劕F(xiàn)代社會(huì)為什么特別需要誠信？（4分）. （2）請(qǐng)你根據(jù)材料二中“芳芳失去朋友一事”發(fā)表你的看法。（5分）（3）、“竭誠相待”、 “抱誠守真” 、“講信修睦”都是有關(guān)誠信的成語，除了這些，相信你會(huì)知道更多，請(qǐng)寫一下。（至少四個(gè)）（2分）33、李薇和陳靜是八年級(jí)的同班同學(xué)，而且是非常要好的朋友，一天李薇放在書包里的《哈利伯特》沒有了，她找遍了所有的地方都沒找到。后來她發(fā)現(xiàn)陳靜手里拿了一本，與她要找的一模一樣，李薇非常生氣，當(dāng)眾責(zé)罵陳靜是小偷，不夠朋友，從此她與陳靜斷絕了往來。誰知一周后，李薇在家大掃除時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的《哈利伯特》好端端的躺在沙發(fā)墊下，原來陳靜也買過一本同樣的書，自己錯(cuò)怪了陳靜。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答：（共6分）（1）李薇誤會(huì)了陳靜，李薇應(yīng)該怎么做？為什么？（3分）（2）你認(rèn)為陳靜應(yīng)該怎么做？為什么？（3分）八年級(jí)政治試題答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共26分） 1、D 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、C 8、D 9、B 10、C 11、C 12、D 13、D二、 多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分）14、ABD 15、ACD 16、BCD 17、BC 18、ACD 19、ABD 20、BCD 21、BC三、填空題（每小題1分，共4分）22、方向 23、自信 24、未成年人 25、平等待人四、根據(jù)情景，用所學(xué)知識(shí)給他們出出主意，想想辦法。（每小題4分，共20分）26、答：小剛應(yīng)該拒絕。要避免盲目從眾，學(xué)會(huì)主宰自己，要善于分辨是非，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高和發(fā)展自我控制能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。27、答：小亮應(yīng)該自己相信自己。自信是人們成才和成功不可缺少的重要心理品質(zhì)，自信心能激勵(lì)一個(gè)人下決心克服困難，成為強(qiáng)者。他可以通過陶冶情操、欣賞自己、積累成功等方法來增強(qiáng)自信。28、答：小依首先應(yīng)該與父母溝通，向父母宣傳有關(guān)的法律知識(shí)，爭取自己的合法權(quán)利；其次，找學(xué)校老師、村干部或婦聯(lián)的叔叔阿姨去做工作；最后，再尋求法律幫助來獲得保護(hù)。29、答：小文應(yīng)該告訴父母這樣做是侵犯了公民的肖像權(quán)的違法行為。違反了我國法律規(guī)定：“公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意不得以營利為目的使用公民的肖像?！?0、答：小強(qiáng)應(yīng)該友善待人，理解朋友的心理感受，幫助朋友安慰他。友善待人需要尊重、寬容和幫助別人，要做到這點(diǎn)，就需要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想。（ 評(píng)分說明：能用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，言之有理觀點(diǎn)正確即可給分，正面的、積極的、健康的就多給分。）五、閱讀與思考：（共26分）31、（1）（5分）答：說明了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)伴隨著人類始終，勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，勞動(dòng)在從猿轉(zhuǎn)變到人的過程中，起著決定性作用。勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌，勞動(dòng)創(chuàng)造世界。勞動(dòng)創(chuàng)造著我們今天的美好生活。（2）畫畫（2分），簡介（2分）。（評(píng)分說明：緊扣主題，言之有理即可給分。）32、（1）（4分）答：現(xiàn)代社會(huì)特別需要誠信。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量，是立身之本；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，是立業(yè)之本；就城市而言，誠信是發(fā)展的不竭資源，是立市之本；就國家而言，誠信是良好的國家形象，是立國之本。（2）（5分）答：芳芳在和朋友交往過程中，言而無信，不能兌現(xiàn)自己的承諾，所以失去了朋友。我們與人交往、為人處事，要講究誠信。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，也是做人的優(yōu)良品格。對(duì)別人許下了諾言，就要忠實(shí)的履行承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，甚至失去朋友、失去友情。我們要從平時(shí)的小事做起，踐約守信，這是我們誠實(shí)做人的核心。（評(píng)分說明：緊扣主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，符合社會(huì)發(fā)展的主流價(jià)值觀，言之有理即可給分。）（3）、（2分）答：以誠相見、誠心誠意、開誠布公、言而有信、信誓旦旦、一諾千金等等。（評(píng)分說明：四個(gè)或四個(gè)以上才得滿分。） 33、（1）（3分）答：李薇應(yīng)該向陳靜道歉。因?yàn)槔钷卞e(cuò)怪了陳靜，還不尊重陳靜。人與人相處需要相互尊重，李薇的行為傷害了她們之間的友情，所以，應(yīng)該真誠地向陳靜賠禮道歉，請(qǐng)求原諒。（2）（3分）答：陳靜應(yīng)該原諒李薇。因?yàn)閷捜菔且环N美德，一種品質(zhì)，是溝通人際關(guān)系的重要原則。對(duì)朋友寬容，就能贏得友誼，對(duì)朋友的“對(duì)不起”要真誠的接納、理解、原諒，而不能得理不讓人。（評(píng)分說明：能緊扣主題，表述清楚，觀點(diǎn)正確或運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，言之有理即可給分。）
大璐璐131483
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1、逢年過節(jié)，我們漳浦縣很多出門打工的民工大都長途跋涉趕回家鄉(xiāng)。這是因?yàn)椋? ）A．他們出門在外太辛苦，想休息 B．他們不能適應(yīng)沿海地區(qū)的生活C．他們家里有親人，家中有親情 D．他們想到處去走一走，看一看2、下列同學(xué)的話中，體現(xiàn)了對(duì)父母的理解、關(guān)心的有（ ） ①“媽媽只需要我好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不需要我做什么別的事?！雹凇皳狃B(yǎng)我是父母的責(zé)任，只要我喜歡的東西就應(yīng)該給我買。” ③“父母想跟我聊聊，可是我學(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪的時(shí)間閑聊啊？”④“放學(xué)后我就回家，晚了爸爸、媽媽會(huì)擔(dān)心?！盇．①②③④ B．④ C．①③④ D．①②③3、周虹最近有點(diǎn)煩，跟誰都不愿多說話，父母想了解原因，周虹的正確做法是（ ）A．關(guān)上門不理他們B．不告訴他們煩心事，以免他們擔(dān)心C．離家出走，找朋友解決D．主動(dòng)和他們交流，請(qǐng)家長幫助找出解決問題的辦法4、你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是 （ ）A．小婷是個(gè)活潑的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟、打打鬧鬧B．小梅和小強(qiáng)互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)交往C．小繁是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她很少于男生交往D．小玉和小亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級(jí)活動(dòng)5、關(guān)于“如何正確看待老師的批評(píng)”，下列四位同學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A．甲：老師的批評(píng)也是一種愛 B．乙：有則改之，無則加勉C．丙：換位思考，能理解老師的批評(píng)D．?。豪蠋煹呐u(píng)只能接受6、下課了，可老師上課時(shí)講的一個(gè)問題沒聽懂。這時(shí)你會(huì)（ ） A．由于愛面子，怕被別的同學(xué)笑話而羞于開口B．對(duì)老師坦言相告，誠懇地說出自己的疑問C．不求甚解，以后再說D．不好意思開口，讓同座的同學(xué)替我問7、上課時(shí)，老師誤以為你違反紀(jì)律，進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，你可以（ ）①對(duì)老師懷恨在心，以后上課故意與老師做對(duì) ②主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)老師原諒 ③有意識(shí)的疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生沖突 ④選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)找老師把問題說清楚A．①③ B．②③ C．②④ D．③④8、在世界各種古老文化中，只有一種文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，它是（ ）A．埃及文化 B．巴比倫文化 C．印度文化 D．中國文化9、曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的小正如今成為電腦網(wǎng)頁制作的校園小明星。這說明( )A．我們要抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做有益的事 B．網(wǎng)絡(luò)上的東西都是不良誘惑 C．網(wǎng)絡(luò)交往都很精彩 D．網(wǎng)絡(luò)交往都很危險(xiǎn)10、周末同學(xué)的父母邀請(qǐng)你去家里做客，你應(yīng)該（ ）①穿著干凈得體的衣服 ②注意禮貌用語 ③尊重同學(xué)的父母 ④不用特別注意，在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣A．①②③④ B．④ C．①③④ D．①②③11、課本中的從“無禮——五里”的事例，耐人尋味。它告訴我們以下道理（ ）①禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外在形式，也是交往的前提條件 ②做到言談舉止彬彬有禮是贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一 ③人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn) ④如果對(duì)別人不禮貌，會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)妨礙我們與別人交往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④12、和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由 開始。 ( )A．理解 B．寬容 C．諒解 D．體諒13、選出下列中與其它組不同的一組（ ） A．“請(qǐng)多關(guān)照”、“拜托了”、“承蒙關(guān)照”、“謝謝，麻煩您了”B．“對(duì)不起”、“真過意不去”、“別叫了，煩死人了”、“請(qǐng)多包涵”C．“祝您愉快”、“祝您成功”、“祝您健康” D．“歡迎光臨”、“您能來我們太榮幸了”、“希望您在這里開心” 14、下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)競爭的態(tài)度，你認(rèn)為正確的是（ ） A．小剛在學(xué)習(xí)上從不與人討論，有學(xué)習(xí)資料也不借給別人 B．陳林跑步非?？?，可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她覺得下蹲式起跑太不雅觀而放棄C．在學(xué)習(xí)上王彬經(jīng)常幫助別人，從不藏私D．小童非常害怕考試，在期中考試時(shí)，他裝病躲過了考試15、八年（1）班上有個(gè)口吃的同學(xué)， 有人給他起了個(gè)外號(hào)“口吃王子”，對(duì)此，你的態(tài)度是（ ） ①阻止這類同學(xué)的行為，這是很傷人自尊的②要學(xué)會(huì)尊重他人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人，不能取笑歧視他人③冒犯了別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，找老師加以制止④呼吁從校園中清除侮辱性的外號(hào)A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④16、下列事例中屬于不誠實(shí)行為的是（ ）A．不告訴朋友的隱私 B．做好事都不留名 C．做了好事曾不承認(rèn) D．保守同學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng)的秘密17、關(guān)于誠實(shí)與謊言，下列說法正確的是（ ）A．誠實(shí)與謊言不矛盾 B．誠實(shí)的人任何時(shí)候都絕對(duì)不可以說謊C．說謊次數(shù)越少，是誠實(shí)的人 D．善意的謊言不違背誠實(shí)的道德18、下圖漫畫告訴我們 ( )。①誠實(shí)守信是每個(gè)公民的道德責(zé)任 ②誠實(shí)守信要求我們言行一致、表里如一③我們要學(xué)會(huì)在不同的場合和不同的對(duì)象面前說不同的話④誠信只是一種道德規(guī)范，對(duì)公民的行為沒有強(qiáng)制約束力A．①② B．①③④ C．②③④ D、①②④ 19、同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的摩擦。因此應(yīng)該（ ）A．學(xué)會(huì)理解和寬容，不需要講究什么原則 B．學(xué)會(huì)掩飾自己的想法，C．學(xué)會(huì)理解和寬容，不要斤斤計(jì)較 D．不要糾纏是非，要講“哥們兒義氣”20、人生而平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在 ( ) A．每個(gè)人的生活水平都一樣 B．每個(gè)人的知識(shí)水平都相當(dāng) C．每個(gè)人在人格和法律地位上的平等 D．每個(gè)人都擁有相同的金錢和地位二、簡答題 21、【學(xué)會(huì)感恩】常言道：父母恩難報(bào)，難報(bào)父母恩?？戳恕敖o父母磕一個(gè)頭”漫畫，思考以下問題：（1）“給父母磕一個(gè)頭” 這一報(bào)恩的做法你贊同嗎？（4分）（2）作為八年級(jí)的學(xué)生，你覺得現(xiàn)在感謝父母的事情是什么？（6分）22、【尊重差異】 有這樣一道選擇題，女兒回家看見媽媽正準(zhǔn)備去拿放在高處的東西：女兒：媽媽，我來拿吧。媽媽： （a）不用了，謝謝！ （b）好，謝謝！ （c）好吧，你來拿。對(duì)話非常簡單，語言本身并沒有障礙，可在選擇答案時(shí)，中國人大多數(shù)選擇c，而外國人大多數(shù)選擇b。請(qǐng)問：（1）面對(duì)同一個(gè)問題，為什么中國人和外國人的選擇會(huì)不同？（2分）（2）你是如何理解和對(duì)待這種差異的？（8分） 23、【如此問路】 一個(gè)趕路學(xué)生向一拄著拐杖老大爺問路。 學(xué)生：“喂！老頭兒，到鎮(zhèn)政府還有多遠(yuǎn)？” 老大爺：“還有200拐杖！” 學(xué)生：“路只有論里的，哪有論拐杖的？” 老大爺：：“論禮（里），你該叫我一聲老大爺?！闭?qǐng)你思考： （1）這個(gè)故事說明了什么？（4分） （2）根據(jù)《友好交往禮為先》所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你重新改寫這則故事吧。（6分）24、【理想競爭】當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)大，競爭的程度日趨激烈，而競爭又無不深刻影響著人們的生活。請(qǐng)回答：（1）你認(rèn)為競爭最理想的結(jié)果是什么？（4分） （2）怎樣才能實(shí)現(xiàn)以上的結(jié)果，你有什么好的點(diǎn)子。（6分）三、實(shí)踐與探究（20分）25、在一堂思品活動(dòng)課上有這樣的一場小品表演，請(qǐng)你看看，再一塊探究幾個(gè)問題。 小強(qiáng)：（身背書包，漫不經(jīng)心地上場）小團(tuán)，“山豬”呢？ 小團(tuán)：你叫誰呀？ 小強(qiáng)：大胖小友唄！ 小團(tuán)：你這人怎能這樣，昨天叫人家“肥仔”，今兒個(gè)叫人家“山豬” 。 小強(qiáng)：鬧著玩唄，你別小題大做嘛。哎，聽說你跟玲玲有點(diǎn)意思，是吧？ 小團(tuán)：你真無聊。（下場） 小剛：（正在看書，抬起頭來）你又胡說啦，把同學(xué)都?xì)庾吡恕? 小強(qiáng)：活該。誰叫他們不讓我抄作業(yè)，還告訴老師，為此事老師還訓(xùn)了我一通呢，我要跟他們沒完。 （小剛無可奈何地?fù)u搖頭，下場） 小強(qiáng)：哎，別走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一個(gè)人，無奈地?fù)u搖頭，自言自語道）他們?yōu)槭裁炊甲吡四兀? （1）【請(qǐng)析原因】是什么原因使小強(qiáng)“孤零零地一個(gè)人”？（2分） （2）【請(qǐng)出點(diǎn)子】幫一幫小強(qiáng)，讓他不再“孤零零地一個(gè)人”。（3分） （3）【請(qǐng)作辯析】“小強(qiáng)說小團(tuán)跟玲玲有點(diǎn)意思”指的是什么？異性同學(xué)交往對(duì)嗎？（3分）（4）【請(qǐng)談感想】你在交友方面（包括異性）也肯定也有一定的感想，請(qǐng)你結(jié)合以述的材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，寫一段感想。（10分）參與答案一、 單項(xiàng)選擇題題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10選項(xiàng) C B D D D B C D A D題目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20選項(xiàng) D B B C C D A A C C二、簡答題21、（只要言之有理，贊同和反對(duì)均可．反對(duì)的理由如：給父母磕了頭不等于就孝順，不磕頭也不等于不孝順，沒有一顆感恩的心，磕頭也毫無價(jià)值；一個(gè)時(shí)代的人，有一個(gè)時(shí)代人表達(dá)感恩和實(shí)施感恩的具體方式，“布置”學(xué)生給父母磕頭，是不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一種不合時(shí)宜的感恩表達(dá)方式：贊同的理由如：給長輩磕頭是中華民族的一種傳統(tǒng)禮節(jié)，這個(gè)傳統(tǒng)禮節(jié)正被慢慢遺忘；感恩之情的表達(dá)，仍然可以借助傳統(tǒng)的文化形式——磕頭得以表現(xiàn)； “孝為德之本，百行孝為先”，在中國，從古至今，孝道一直是衡量人性美德的重要標(biāo)準(zhǔn)，不能說磕頭屬于封建迷信，中國自古就有這樣的傳統(tǒng)，是我們中華民族文化的重要組成部分；借助磕頭這樣一個(gè)古老而鄭重的形式，有助于召回學(xué)生對(duì)父母感恩的傳統(tǒng)。22、（1）答：因?yàn)槲幕尘安煌?，?huì)有不同的待人處事方式。 （2）答：a、我們要有開放的胸懷，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，要尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。（3分）b、我們要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。（2分）c、既要尊重自己的民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，相互間平等交流，互相學(xué)習(xí)。（3分）23、（1）不尊重他人，自己也受不到尊重，要使用禮貌用語等。 （2）略24、⑴競爭最理想的結(jié)果是雙贏。⑵①良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏。②要在法律、道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去競爭。③在競爭過程中雙方要相互鼓勵(lì)、相互幫助、取長補(bǔ)短、共同提高。三、實(shí)踐與探究25、（1）因?yàn)樾?qiáng)不懂得尊重他人。 （2）我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)會(huì)善待朋友，體諒朋友，尊重朋友，站在朋友的立場上多為朋友著想，這樣才能贏得別人的尊重和信賴，使自己擁有更多的朋友。 （3）對(duì)異性好感或愛慕之情。異性同學(xué)交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；等。 （4）能從交友的原則、交友的品質(zhì)（禮貌、寬容、誠信）等方面，在感想中還要結(jié)合材料指出朋友間的尊重與異性間的正常交往。
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