一、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，必須正確認(rèn)識(shí)企業(yè)當(dāng)前存在的突出問(wèn)題

企業(yè)對(duì)人才的需求越來(lái)越高，同樣對(duì)員工培訓(xùn)的要求也越來(lái)越高，但從目前來(lái)看，員工培訓(xùn)工作尚有很多不到位的地方。一是員工自身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。由于員工知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)不合理，部分員工文化水平偏低，缺乏理論水平，實(shí)際操作能力依靠多年的工作經(jīng)驗(yàn)，理論學(xué)習(xí)困難很大，同時(shí)由于觀念滯后，不善于學(xué)習(xí)，部分員工產(chǎn)生學(xué)習(xí)無(wú)用的思想，個(gè)別員工不會(huì)、不懂、也不學(xué)，甚至還不問(wèn)。二是發(fā)展?jié)摿Σ蛔?。部分員工在新技術(shù)、新設(shè)備面前表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)，在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代知識(shí)與技能高度一體化的進(jìn)程中困難重重。三是個(gè)別部門缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，培訓(xùn)工作開(kāi)展不實(shí)，缺乏長(zhǎng)期性。表現(xiàn)在只顧眼前利益，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，在抓員工教育方面存在學(xué)而不真、考而不實(shí)、考核不嚴(yán)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)緊時(shí)松，缺乏監(jiān)管。四是培訓(xùn)師資力量短缺，培訓(xùn)能力不足，致使培訓(xùn)質(zhì)量不佳。公司缺少內(nèi)部專職培訓(xùn)師，大部分參與授課的培訓(xùn)師都是從各部門臨時(shí)委派擔(dān)任，因此專業(yè)水平參差不齊，部分培訓(xùn)師因受時(shí)間和經(jīng)歷的限制，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理存在一定的局限性，專業(yè)技術(shù)達(dá)不到全面、精通，影響培訓(xùn)質(zhì)量。二、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，必須建立完善的培訓(xùn)機(jī)制培養(yǎng)優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，一個(gè)企業(yè)要有良好的培訓(xùn)機(jī)制。完善培訓(xùn)機(jī)制運(yùn)作，是提高員工素質(zhì)的重要推動(dòng)力。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，我們要建立健全企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制，以此提高員工隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)力與活力。1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須重視，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)觀念。搞好員工培訓(xùn)工作，首先需要公司領(lǐng)導(dǎo)站在企業(yè)生存發(fā)展的高度上，從思想上高度重視，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)員工培訓(xùn)的重要意義。當(dāng)前，海紅公司正處在實(shí)施易地技改，實(shí)現(xiàn)建設(shè)較高水平的現(xiàn)代化卷煙企業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要階段。隨著企業(yè)的發(fā)展，行業(yè)形勢(shì)日新月異地不斷變化，目前員工的技術(shù)技能、專業(yè)知識(shí)將不能滿足公司建設(shè)現(xiàn)代化卷煙企業(yè)的需要，廣大員工的知識(shí)必須得到不斷地更新、充實(shí)，才能真正使企業(yè)得到又好又快的長(zhǎng)期發(fā)展。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，樹(shù)立起長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)觀念，真正從認(rèn)識(shí)上統(tǒng)一，從行動(dòng)上支持，把員工培訓(xùn)作為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的大事列入工作日程，制訂長(zhǎng)期的培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃，建立完善的長(zhǎng)效機(jī)制，使員工培訓(xùn)工作真正達(dá)到良好的效果，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。2、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，建立激勵(lì)機(jī)制。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展最終是人才的競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持“以人為本”的思想，培訓(xùn)優(yōu)秀人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，不重視員工的培訓(xùn)就是不重視企業(yè)的發(fā)展，對(duì)于員工個(gè)人來(lái)說(shuō)，不加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，就不能提高自身水平。因此，企業(yè)應(yīng)建立員工培訓(xùn)中心，實(shí)行統(tǒng)一管理。把員工的培訓(xùn)工作根據(jù)不同類型、不同層次人才特點(diǎn)，確定不同的目標(biāo)任務(wù)，做到員工培訓(xùn)有人抓、有人管，不斷完善員工的培訓(xùn)體系。制定相應(yīng)的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，采取精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合的辦法，激發(fā)員工對(duì)參加培訓(xùn)，促進(jìn)個(gè)人提高的積極性。3、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，建立長(zhǎng)效考核機(jī)制。定期對(duì)各類專業(yè)技術(shù)、技能人員進(jìn)行考核，以考核的成績(jī)納入他們的績(jī)效考核中，與收入直接掛勾，促使他們樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，最大限度地調(diào)動(dòng)各類技術(shù)人員的學(xué)習(xí)積極性，以求達(dá)到提高他們的技術(shù)水平。4、加大培訓(xùn)投入，建立約束機(jī)制。搞好員工培訓(xùn)工作，必須加大資金的投入，公司應(yīng)把員工每年的培訓(xùn)投入費(fèi)用列入預(yù)算計(jì)劃，建立和完善一套約束措施和培訓(xùn)制度，這套制度包括崗前培訓(xùn)制度、培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)制度、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度等，將員工的考核、上崗、獎(jiǎng)勵(lì)等與培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，做到不經(jīng)培訓(xùn)不上崗、不經(jīng)培訓(xùn)不任職等，防止出現(xiàn)“閑者多訓(xùn)、忙者少訓(xùn)、優(yōu)者不訓(xùn)”的現(xiàn)象。三、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，必須科學(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容是否科學(xué)合理，將直接影響到員工培訓(xùn)的質(zhì)量與效果，培訓(xùn)的內(nèi)容出現(xiàn)失誤，達(dá)不到理想的效果，就會(huì)造成時(shí)間與資金的浪費(fèi)。因此，對(duì)于員工的培訓(xùn)，要根據(jù)員工技術(shù)技能、專業(yè)知識(shí)的不同需求，著眼于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母黝惾瞬拧?、要以提高員工綜合素質(zhì)為內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。員工的綜合素質(zhì)的高低是決定著員工能否干好工作的保證，因此在確定培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)重點(diǎn)教育培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、吃苦耐勞精神、培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。2、對(duì)員工的培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性。員工的技術(shù)技能、專業(yè)知識(shí)有高有低，因此在確定員工培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，要針對(duì)員工的技術(shù)技能高低，專業(yè)知識(shí)的不同，分類別、分檔次對(duì)員工進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)，以達(dá)到良好的培訓(xùn)效果，切忌出現(xiàn)一鍋燴的現(xiàn)象。3、對(duì)員工的培訓(xùn)內(nèi)容要有前瞻性。要通過(guò)預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需求，企業(yè)未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)對(duì)各類專業(yè)人才的需要，進(jìn)行超前培訓(xùn)與人才開(kāi)發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)一些實(shí)用的人才，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行人力資源儲(chǔ)備，以更好地適應(yīng)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。4、加快培養(yǎng)復(fù)合型人才步伐。隨著行業(yè)形勢(shì)的不斷變化，企業(yè)的不斷進(jìn)步，企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已由原先的專業(yè)單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變。因此，企業(yè)要加快培養(yǎng)復(fù)合型人才步伐，重點(diǎn)培養(yǎng)一批一崗多用、一機(jī)多能、多才多藝的技術(shù)型復(fù)合人才，使之真正轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛟诠镜纳a(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中大顯身手的多面手，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展形勢(shì)的需要。四、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，必須創(chuàng)新培訓(xùn)方式對(duì)于員工的培訓(xùn)，以往我們都是以授課為主，導(dǎo)致培訓(xùn)的效果不理想。因此，我們要改變以往單一的授課形式，借鑒先進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，以現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段對(duì)員工進(jìn)行有效培訓(xùn)，使之取得理想的效果。1、充分利用“對(duì)標(biāo)”活動(dòng)，對(duì)員工進(jìn)行多形式培訓(xùn)。利用企業(yè)員工進(jìn)行“對(duì)標(biāo)”活動(dòng)學(xué)習(xí)的契機(jī)，讓公司各類專業(yè)技術(shù)人員多到國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)或集團(tuán)總部進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們與各先進(jìn)企業(yè)及集團(tuán)總部的技術(shù)尖子進(jìn)行充分交流學(xué)習(xí)，多看、多學(xué)、多汲取各企業(yè)的各類先進(jìn)技術(shù)，增長(zhǎng)他們的各類專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平。2、請(qǐng)各類技術(shù)專家進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)企業(yè)員工的各類專業(yè)技術(shù)技能存在的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，有針對(duì)性地請(qǐng)國(guó)內(nèi)各類技術(shù)專家定期對(duì)他們進(jìn)行有效地授課或在崗培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，改正他們技術(shù)上存在的缺點(diǎn)，以達(dá)到提高他們專業(yè)技術(shù)水平的目的。3、選派各類優(yōu)秀的技術(shù)尖子進(jìn)行培訓(xùn)。有計(jì)劃地選拔一些技術(shù)尖子到國(guó)內(nèi)大中院?；驀?guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，待其歸來(lái)后再把自身所學(xué)到的知識(shí)對(duì)廣大員工進(jìn)行再次傳遞，產(chǎn)生一種良性循環(huán)，以促進(jìn)員工共同提高。4員工之間進(jìn)行互動(dòng)式交流培訓(xùn)。在設(shè)置培訓(xùn)主題后，根據(jù)員工自身特點(diǎn)，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到相關(guān)員工，要求他們進(jìn)行各自學(xué)習(xí)，各自負(fù)責(zé)主講部分的內(nèi)容，每講完一部分內(nèi)容，廣大員工就其所講部分內(nèi)容及授課方式展開(kāi)集體討論，總結(jié)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，提高培訓(xùn)效果，達(dá)到共同提高的目的。5、加強(qiáng)“傳、幫、帶”，以師帶徒。要充分利用我公司擁有一批技術(shù)骨干的專業(yè)能手，通過(guò)加強(qiáng)“傳、幫、帶”，以老帶新，以能幫庸，以會(huì)傳笨，通過(guò)帶崗者的言傳身教，使廣大員工充分獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)企業(yè)專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的整體提高。6、開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)，以賽促訓(xùn)。廣泛深入地開(kāi)展員工技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，做到以賽代訓(xùn)、以賽促訓(xùn)，使員工之間進(jìn)行充分技術(shù)交流，激勵(lì)員工崗位成才，引導(dǎo)員工在實(shí)踐中完善，在競(jìng)爭(zhēng)中提高，在奮斗中充實(shí)，努力提高自身素質(zhì)。7、開(kāi)展崗位復(fù)訓(xùn)制。在崗員工在長(zhǎng)時(shí)間從事相同的工作后，往往會(huì)漸生隋性，操作會(huì)由熟練而變成為機(jī)械、麻木，甚至將規(guī)范的操作程序簡(jiǎn)化。因此，對(duì)于在某一崗位長(zhǎng)時(shí)間工作的員工進(jìn)行復(fù)訓(xùn)，并對(duì)他們進(jìn)行有效考核，以達(dá)到溫故而知新。崗位復(fù)訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合員工個(gè)人實(shí)際情況，按需施教，根據(jù)員工在實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及需要，缺什么補(bǔ)什么。員工的培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，要想培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍，除了加強(qiáng)員工的培訓(xùn)之外，更要培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)情趣，在員工中形成一種學(xué)習(xí)氛圍，幫助員工建立起終生學(xué)習(xí)的觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，培養(yǎng)員工自我提高的能力，通過(guò)員工素質(zhì)的提升，達(dá)到企業(yè)人才儲(chǔ)備的需求量，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的又好又快發(fā)展。加快對(duì)企業(yè)人才的培養(yǎng)步伐，企業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展。