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        姹紫嫣紅NEI
        首頁(yè) > 考試培訓(xùn) > 博士考試難度大嗎

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        王玉娜大王

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        博士研究生一般讀4年,少數(shù)情況下是3年學(xué)制。有一句話(huà)是“沒(méi)有畢業(yè)不了的碩士,沒(méi)有考不上的博士”,雖然聽(tīng)上去考博士很容易,但是也少不了努力和勤奮,想要考上博士,還是比較困難的。

        1、我國(guó)現(xiàn)在碩士招生名額增多,但博士的招生數(shù)量是嚴(yán)格控制的,每個(gè)博導(dǎo)可能只帶幾個(gè)學(xué)生。這么少的名額,自然要招最優(yōu)秀、科研能力最強(qiáng)的學(xué)生,篩選流程比較嚴(yán)格,錄取要求高,所以考博難度很大。

        2、申請(qǐng)考博的研究生需要拿出兩到三篇的論文成果,這些論文都發(fā)布在認(rèn)可度高的核心期刊上,數(shù)量和質(zhì)量的要求都比較高,而很多碩士的學(xué)術(shù)成果并不能達(dá)到要求,所以沒(méi)有申請(qǐng)資格。之前可能有人覺(jué)得直接在原導(dǎo)師和學(xué)校申請(qǐng)讀博比較容易,事實(shí)上審核要求也非常高,必須要達(dá)到相應(yīng)的科研學(xué)術(shù)要求。

        3、參加統(tǒng)考也是一個(gè)讀博的機(jī)會(huì),但名額不多,而且考試難度大,對(duì)英語(yǔ)水平要求很高。而且學(xué)術(shù)成果也要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),甚至比直接申請(qǐng)讀博的難度還要大。與博士招生名額相比,每年參加統(tǒng)考的碩士人數(shù)也比較多,尤其是985、211院校的報(bào)考最火熱。

        4、博士的科研任務(wù)重,要求也比較高,為了順利畢業(yè),必須要拿出一定的科研成果。一般需要拿出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,發(fā)表的期刊都是比較高級(jí)的,數(shù)量也比較多,比申請(qǐng)博士時(shí)候的學(xué)術(shù)成果要求更高,所以很多博士的壓力還是比較大的。很多博士不能如期畢業(yè),也有被勸退的。

        (一)申請(qǐng)人必須為已獲碩士學(xué)位的人員、應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在入學(xué)前取得碩士學(xué)位)或獲得學(xué)士學(xué)位6年以上并達(dá)到與碩士畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員。

        (二)申請(qǐng)人應(yīng)在教學(xué)、科研、專(zhuān)門(mén)技術(shù)領(lǐng)域做出突出成績(jī),在申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)立發(fā)表過(guò)高水平的學(xué)術(shù)論文,或出版過(guò)高水平的專(zhuān)著,其科研成果獲得國(guó)家級(jí)或省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

        (三)具備申請(qǐng)博士學(xué)位基本條件的同等學(xué)力人員,應(yīng)當(dāng)在學(xué)位授予單位規(guī)定的期限內(nèi),向?qū)W位授予單位提交以下材料:

        1、碩士學(xué)位證書(shū);

        2、最后學(xué)歷證明;

        3、準(zhǔn)備申請(qǐng)博士學(xué)位的學(xué)位論文;

        4、公開(kāi)發(fā)表的有關(guān)學(xué)術(shù)論文,出版的專(zhuān)著,以及科研成果獲獎(jiǎng)的證明材料;

        5、申請(qǐng)人所在單位向?qū)W位授予單位介紹申請(qǐng)人的簡(jiǎn)歷、思想政治表現(xiàn)、工作成績(jī)、科研成果、業(yè)務(wù)能力、理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)程度等方面情況的材料(加印密封);

        6、兩位教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)家的推薦書(shū)(加印密封),其中至少有一名博士生指導(dǎo)教師。

        博士考試難度大嗎

        297 評(píng)論(13)

        hj黃小兔

        如果你的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)很強(qiáng),科研能力也很強(qiáng),那么考博是相對(duì)不難的。 擴(kuò)展資料 博士考試的難以程度是根據(jù)學(xué)校的等級(jí)、專(zhuān)業(yè)的.不同、學(xué)習(xí)的情況等因素決定的,如果你的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)很強(qiáng),科研能力也很強(qiáng),那么考博是相對(duì)不難的。

        279 評(píng)論(14)

        一天五噸飯

        博士不好考。

        考博難度很大,我國(guó)現(xiàn)在碩士招生名額增多,但博士的招生數(shù)量是嚴(yán)格控制的,每個(gè)博導(dǎo)可能只帶幾個(gè)學(xué)生。這么少的名額,自然要招最優(yōu)秀、科研能力最強(qiáng)的學(xué)生,篩選流程比較嚴(yán)格,錄取要求高,所以考博難度很大。

        申請(qǐng)考博的研究生需要拿出兩到三篇的論文成果,這些論文都發(fā)布在認(rèn)可度高的核心期刊上,數(shù)量和質(zhì)量的要求都比較高,而很多碩士的學(xué)術(shù)成果并不能達(dá)到要求,所以沒(méi)有申請(qǐng)資格。之前可能有人覺(jué)得直接在原導(dǎo)師和學(xué)校申請(qǐng)讀博比較容易,事實(shí)上審核要求也非常高,必須要達(dá)到相應(yīng)的科研學(xué)術(shù)要求。

        參加統(tǒng)考也是一個(gè)讀博的機(jī)會(huì), 但名額不多,而且考試難度大,對(duì)英語(yǔ)水平要求很高。而且學(xué)術(shù)成果也要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),甚至比直接申請(qǐng)讀博的難度還要大。與博士招生名額相比,每年參加統(tǒng)考的碩士人數(shù)也比較多,尤其是985、211院校的報(bào)考最火熱。

        畢業(yè)時(shí)間長(zhǎng):

        博士讀下來(lái)的時(shí)間很長(zhǎng),其中消耗的費(fèi)用也非常高,這對(duì)于普通工薪家庭或者農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)壓力是非常大的,所以,普通家庭的孩子一定要權(quán)衡利弊,謹(jǐn)慎選擇。

        有的人甚至一次沒(méi)有考上研究生還要第二次考,也就是所謂的“二戰(zhàn)”,那花銷(xiāo)就更多了。普通家庭大多數(shù)也不過(guò)是溫飽水平的收入,再承擔(dān)一次考研成本,壓力只會(huì)越來(lái)越大。

        304 評(píng)論(9)

        九尾小妖

        相對(duì)高考、考研而言,考博更多的可能是精神上的壓力更大,就其難度而言,還真不好說(shuō)。

        因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校要求不一樣,各個(gè)導(dǎo)師也持有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),尤其是目前高校流行申請(qǐng)考核制這樣一種招生制度,讓這個(gè)問(wèn)題變得更加復(fù)雜了!

        一些能力強(qiáng)的碩士生,在這種申請(qǐng)考核制下更占優(yōu)勢(shì),他們肯定覺(jué)得考博很簡(jiǎn)單。但對(duì)于絕大部分學(xué)術(shù)成果并不突出的碩士而言,申請(qǐng)考核是一道鴻溝!很難跨越!

        從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō),申請(qǐng)-考核制無(wú)疑可以選拔出導(dǎo)師想要的優(yōu)秀人才,是一種質(zhì)量導(dǎo)向的制度設(shè)計(jì)。

        但從社會(huì)的角度來(lái)看,這一制度極大地阻礙了社會(huì)流動(dòng),這又是一個(gè)危險(xiǎn)的制度設(shè)計(jì),甚至加大了高考的“負(fù)擔(dān)”,讓“高考定終身”,第一學(xué)歷優(yōu)劣成為日后能否“通過(guò)申請(qǐng)”的關(guān)鍵。

        讀博成了許多人永遠(yuǎn)的“夢(mèng)”,而同時(shí)也成為精英階層固化的“俱樂(lè)部”。高等教育的價(jià)值重心正發(fā)生偏離,強(qiáng)調(diào)“選人”,弱化“育人”,重視選拔機(jī)制,忽略教育增值。

        顯然,我們會(huì)意識(shí)到:優(yōu)秀人才不是培養(yǎng)出來(lái)的,而是選拔出來(lái)的。教育公平的“入口”開(kāi)始遭遇嚴(yán)重沖擊!這是高等教育“自私”的表現(xiàn)。

        同樣,申請(qǐng)-考核制也增大了導(dǎo)師的選擇權(quán),是一種擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)的體現(xiàn)。如今我開(kāi)始反思,學(xué)校是否需要那么多那么大的權(quán)力,這些權(quán)力的邊界在哪里?

        因?yàn)檫@些權(quán)利從某種程度上正在吞噬高等教育公平。

        顯然,作為公共部門(mén)的政府機(jī)構(gòu)亟需干預(yù),一旦阻礙社會(huì)流動(dòng),必然會(huì)造成更復(fù)雜的矛盾關(guān)系。教育公平是教育質(zhì)量的前提。

        考博沒(méi)那么難 難的是有一顆堅(jiān)定的心。

        129 評(píng)論(15)

        蘇州小熊

        不好考。

        我國(guó)現(xiàn)在碩士招生名額增多,但博士的招生數(shù)量是嚴(yán)格控制的,每個(gè)博導(dǎo)可能只帶幾個(gè)學(xué)生。這么少的名額,自然要招最優(yōu)秀、科研能力最強(qiáng)的學(xué)生,篩選流程比較嚴(yán)格,錄取要求高,所以考博難度很大。

        申請(qǐng)考博的研究生需要拿出兩到三篇的論文成果,這些論文都發(fā)布在認(rèn)可度高的核心期刊上,數(shù)量和質(zhì)量的要求都比較高,而很多碩士的學(xué)術(shù)成果并不能達(dá)到要求,所以沒(méi)有申請(qǐng)資格。之前可能有人覺(jué)得直接在原導(dǎo)師和學(xué)校申請(qǐng)讀博比較容易,事實(shí)上審核要求也非常高,必須要達(dá)到相應(yīng)的科研學(xué)術(shù)要求。

        參加統(tǒng)考也是一個(gè)讀博的機(jī)會(huì),但名額不多,而且考試難度大,對(duì)英語(yǔ)水平要求很高。而且學(xué)術(shù)成果也要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),甚至比直接申請(qǐng)讀博的難度還要大。與博士招生名額相比,每年參加統(tǒng)考的碩士人數(shù)也比較多,尤其是985、211院校的報(bào)考最火熱。

        考博士的注意事項(xiàng)

        1. 不論考哪里,考的是英語(yǔ)

        很多人會(huì)覺(jué)得考博英語(yǔ)很難,沒(méi)有復(fù)習(xí)范圍,沒(méi)有參考書(shū)目等等,找不到復(fù)習(xí)的方向,其實(shí)不管我們報(bào)考的是哪個(gè)學(xué)校,考博英語(yǔ)的實(shí)質(zhì)都是英語(yǔ)這一學(xué)科,也離不開(kāi)基礎(chǔ)的詞匯、語(yǔ)法這些。

        考博英語(yǔ)的考卷不一樣,大體難度跟大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、考研英語(yǔ)差不多,有些院校更難,不過(guò)大家都是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的,我們到了考博的時(shí)候再次撿起,通過(guò)系統(tǒng)化地針對(duì)學(xué)習(xí),一定能夠達(dá)到事半功倍的效果。

        2. 復(fù)習(xí)有所側(cè)重

        考博英語(yǔ)是各院校自主命題,題型、題量、分值這些都不一樣,有些院校是側(cè)重閱讀理解,有些則是側(cè)重翻譯、寫(xiě)作等等,所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要有所側(cè)重,“攻下”重點(diǎn)題型。

        如果自己在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上也存在一定短板,也要進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)性的集中復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在短時(shí)間得到有效提升。

        149 評(píng)論(9)

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