吃貨在學(xué)廚
【導(dǎo)讀】目前,距離社會(huì)工作者考試只剩下一個(gè)月左右,我們參加的社會(huì)工作者考試也是有初級(jí)和中級(jí)之分的,初級(jí)和中級(jí)的考試內(nèi)容有所差別,初級(jí)難度較中級(jí)難度較小,現(xiàn)在是社會(huì)工作者考試的考前沖刺階段,主要就是進(jìn)行考前模擬和考題練習(xí),當(dāng)然也需要在練習(xí)的時(shí)候把平時(shí)總結(jié)的方法有效利用起來(lái),提高做題速率和準(zhǔn)度,下面就來(lái)進(jìn)行過(guò)2020初級(jí)社工《綜合能力》單選考題訓(xùn)練吧。
單選題:
1、關(guān)于社會(huì)策劃模式的說(shuō)法,正確的是()。
A.社會(huì)工作者一般扮演技術(shù)專家的角色
B.注重社區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展.強(qiáng)調(diào)過(guò)程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C.社會(huì)工作者一般扮演使能者的角色
D.注重社區(qū)文化建設(shè).強(qiáng)調(diào)方案實(shí)施的結(jié)果
2、社會(huì)工作者小趙就社區(qū)環(huán)境問(wèn)題逐戶征求居民的意見(jiàn)。來(lái)到居民老張家時(shí),老張熱情邀請(qǐng)小趙進(jìn)屋。進(jìn)屋后,小趙發(fā)現(xiàn)老張家中正好有客人。于是表示,不知道家里有客人,可以改日再來(lái)拜訪。小趙的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作者在與居民接觸過(guò)程中的()技巧。
A.澄清
B.同情
C.關(guān)注
D.體諒
3、社會(huì)工作者小傅擬運(yùn)用照顧模式為本社區(qū)失智失能老人提供服務(wù)。下列服務(wù)項(xiàng)目中,最能體現(xiàn)“在社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。
A.由家庭成員、鄰里和志愿者等為失智失能老人提供服務(wù)
B.在社區(qū)為這些失智失能老人建立小型護(hù)理中心
C.幫助失智失能老人的家庭成員組成互助小組
D.社會(huì)工作者定期走訪慰問(wèn)失智失能老人的家庭
4、社會(huì)工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個(gè)新建小區(qū)開(kāi)展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時(shí),了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便.希望有公交線路經(jīng)過(guò)小區(qū)。小陶對(duì)此也深有體會(huì),小陶的下列做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
A.讓居民通過(guò)充分的討論來(lái)分析交通不便問(wèn)題的重要性和緊迫性
B.聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門(mén)重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路
C.代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門(mén)反映問(wèn)題
D.告知居民該問(wèn)題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案
5、某社區(qū)社會(huì)工作者召集居民小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì).討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,在討論過(guò)程中,大家就一些細(xì)節(jié)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。為了確保會(huì)議的順利進(jìn)行,社會(huì)工作者應(yīng)該()。
A.總結(jié)會(huì)議內(nèi)容.表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)
B.復(fù)述發(fā)言者的想法.幫助他們闡明意見(jiàn)
C.運(yùn)用聚焦技巧.把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問(wèn)題上
D.延長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間,讓每位參會(huì)人員充分發(fā)言
單選題參考答案:
1、參考答案:B
參考答案:“在社區(qū)照顧”是指將一些服務(wù)對(duì)象留在社區(qū)內(nèi)并向其提供服務(wù)。即指有需要及依賴外來(lái)照顧的脆弱人士,在社區(qū)內(nèi)的小型服務(wù)單位或住所中獲得專業(yè)人員的照顧。
2、參考答案:A
參考解析:在社會(huì)策劃模式中,社會(huì)工作者主要是扮演專家的角色。包括收集社區(qū)資料,進(jìn)行社區(qū)分析、社區(qū)診斷、社會(huì)調(diào)查,對(duì)服務(wù)進(jìn)行策劃、組織運(yùn)作和評(píng)估等。
3、參考答案:D
參考解析:體諒是要求社會(huì)工作者能夠在意居民,并顧及居民的情況,為居民著想。
4、參考答案:C
參考解析:主持會(huì)議需要一些基本的技巧。與會(huì)者在參與討論的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)離題或者糾纏于枝節(jié)問(wèn)題或后續(xù)問(wèn)題的情況,這時(shí)需要社會(huì)工作者運(yùn)用聚焦的技巧,將與會(huì)者的注意力集中到討論的主題上來(lái),將會(huì)議帶回既定的議程。
5、參考答案:A
參考解析:地區(qū)發(fā)展模式特別重視居民的參與,社區(qū)問(wèn)題是每一個(gè)社區(qū)無(wú)法回避和必然產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象,其嚴(yán)重性和緊迫性如何應(yīng)由居民作出判斷,而參與是應(yīng)對(duì)和解決社會(huì)問(wèn)題的一種方法。
以上就是2020初級(jí)社工《綜合能力》單選考題訓(xùn)練,現(xiàn)階段就是需要不斷進(jìn)行考題訓(xùn)練,近五年的真題一定要拿出來(lái)反復(fù)訓(xùn)練,平時(shí)總結(jié)的錯(cuò)題趕緊做起來(lái),需要背誦的部分利用碎片時(shí)間進(jìn)行有效練習(xí),可以根據(jù)社會(huì)工作者快題庫(kù)使用教程進(jìn)行考前訓(xùn)練,加油!
小若冰MM
一、單項(xiàng)選擇題
1.《勞動(dòng)法》規(guī)定,休息日安排勞動(dòng)者工作又不安排補(bǔ)休的,支付不低于工資的( )的工資報(bào)酬。
2.下列選項(xiàng)中,不屬于行動(dòng)研究特點(diǎn)的'是( )。
A.手段和資料多樣化
B.對(duì)象是行動(dòng)者的實(shí)踐情境
C.研究者就是實(shí)務(wù)工作者
D.目標(biāo)在于解決實(shí)踐問(wèn)題
E.邊行動(dòng)邊研究
3.“社會(huì)工作價(jià)值觀”是( )。
A.社會(huì)工作實(shí)踐的靈魂
B.社會(huì)工作實(shí)踐的方法
C.馬克思主義基本原理
D.個(gè)人價(jià)值的集中體現(xiàn)
E.世界觀的體現(xiàn)
4.( )是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。
A.共產(chǎn)主義
B.科學(xué)發(fā)展觀
C.人道主義
D.宗教思想
E.迷信思想
5.根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》的規(guī)定,失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間滿5年不足l0年的,領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為( )。
個(gè)月
個(gè)月
個(gè)月
個(gè)月
個(gè)月
6.下列選項(xiàng)中,不屬于社區(qū)工作具體目標(biāo)的是( )。
A.推動(dòng)社區(qū)居民參與
B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)
C.善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
D.實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合
E.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德
7.在我國(guó),對(duì)社會(huì)工作的理解不正確的是( )。
A.它是一種體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值的理念
B.它遵循專業(yè)倫理規(guī)范,堅(jiān)持“助人自助”的宗旨
C.有三種不同的理解:普通社會(huì)工作、行政性社會(huì)工作和專業(yè)社會(huì)工作
D.是我國(guó)社會(huì)建設(shè)的重要組成部分
E.社會(huì)工作與社會(huì)服務(wù)、社會(huì)福利服務(wù)所指內(nèi)容均不相同
8.( )是針對(duì)殘障人士而展開(kāi)的,以增強(qiáng)和恢復(fù)他們的生物功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)。
A.康復(fù)服務(wù)
B.社會(huì)救助
C.就業(yè)服務(wù)
D.醫(yī)療社會(huì)工作
E.矯治服務(wù)
9.現(xiàn)代社會(huì)工作與傳統(tǒng)社會(huì)服務(wù)的重要區(qū)分點(diǎn)是( )
A.職業(yè)性
B.科學(xué)性
C.專業(yè)性
D.制度性
E.本土化
10.仲裁庭處理勞動(dòng)爭(zhēng)議,案情復(fù)雜需要延期的,經(jīng)報(bào)仲裁庭委員會(huì)批準(zhǔn),可以適當(dāng)延期,但延長(zhǎng)的期限不得超過(guò)( )。
日
日
日
日
日
答案:
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)