幼兒園老師培訓(xùn)學(xué)校
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Joyce@靜艷
建議去正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，通過不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外著名的幼兒園教育理論及教育方案，使我們的在職教師進(jìn)一步理解其中的兒童觀、教育觀、學(xué)習(xí)觀，提高教師的執(zhí)教能力
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萬州幼師職業(yè)學(xué)校目前在萬州設(shè)有兩所學(xué)校,分別是:1.萬州第一幼師職業(yè)學(xué)校:該校創(chuàng)建于1985年,是萬州最早的一所面向幼教行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)院校,已有30多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校現(xiàn)有幼師專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)兩個(gè)專業(yè)方向,學(xué)制三年,畢業(yè)生多就業(yè)于萬州周邊的幼兒園和早教機(jī)構(gòu)。2.萬州幼兒園教師學(xué)校:該校創(chuàng)建于2000年,辦學(xué)歷史近20年。學(xué)校同樣開設(shè)幼師專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)兩個(gè)方向,學(xué)制三年。畢業(yè)生主要就業(yè)于位于萬州的各類幼兒園,服務(wù)于萬州本地區(qū)的幼教事業(yè)發(fā)展。 除了這兩所學(xué)校外,萬州無其他面向幼教專業(yè)開設(shè)的專門院校。兩校在專業(yè)設(shè)置和課程體系方面較為相似,區(qū)別主要在于辦學(xué)歷史和畢業(yè)生的主要就業(yè)區(qū)域等方面。通過兩個(gè)學(xué)校的共同發(fā)展,已基本滿足萬州地區(qū)幼教人才的需求。如果需要獲取更詳細(xì)的信息,可以查詢兩校的官方網(wǎng)站,或通過撥打電話等方式直接咨詢學(xué)校。
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著名的學(xué)前教育學(xué)家：陳鶴琴浙江上虞人。1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園。創(chuàng)立了“活教育”理念。朱利安法國著名教育家。在1817年發(fā)表的《比較教育研究計(jì)劃與初步意見》一文中，第一次提出比較教育的概念。后人稱譽(yù)朱利安為“比較教育之父”。皮博迪美國學(xué)前教育家。1860年在波士頓比庫尼街創(chuàng)辦了美國第一所使用英語的幼兒園。1868年在自辦的幼兒附設(shè)幼兒園教師培訓(xùn)所，創(chuàng)建了美國第一個(gè)幼兒教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。福祿貝爾德國近代學(xué)前教育家。1837年在勃蘭根堡開辦了德國第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，于1840年命名為“幼兒園”。幼兒園的創(chuàng)始人，教育代表作《人的教育》。蒙臺(tái)梭利20世紀(jì)初歐洲著名的意大利女教育家。是國際上公認(rèn)的進(jìn)步幼兒教育的先驅(qū)?！狙a(bǔ)充】除此之外，還有很多很多的學(xué)前教育家。世界著名教育學(xué)參見
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萬州幼師職業(yè)學(xué)校是一所專業(yè)培養(yǎng)幼兒教師的職業(yè)學(xué)校，其主要課程包括幼兒教育、心理學(xué)、教育法律等。該校設(shè)有多個(gè)專業(yè)方向，以下是具體介紹：1. 幼兒教育專業(yè)：該專業(yè)主要培養(yǎng)幼兒教師，學(xué)生將學(xué)習(xí)幼兒教育的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，包括兒童心理學(xué)、幼兒教學(xué)法、幼兒游戲與活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒保健等。2. 學(xué)前教育與管理專業(yè)：該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)前教育領(lǐng)域的管理人才，學(xué)生將學(xué)習(xí)學(xué)前教育的基礎(chǔ)知識(shí)和管理技能，包括學(xué)前教育政策、學(xué)前教育管理、學(xué)前教育評(píng)估、學(xué)前教育資源開發(fā)等。3. 幼兒園教育與管理專業(yè)：該專業(yè)主要培養(yǎng)幼兒園教育領(lǐng)域的管理人才，學(xué)生將學(xué)習(xí)幼兒園教育的基礎(chǔ)知識(shí)和管理技能，包括幼兒園教育管理、幼兒園教育法規(guī)、幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)等。4. 早期教育專業(yè)：該專業(yè)主要培養(yǎng)早期教育領(lǐng)域的專業(yè)人才，學(xué)生將學(xué)習(xí)早期教育的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，包括早期兒童發(fā)展心理學(xué)、早期教育教學(xué)法、早期教育評(píng)估等。5. 兒童心理健康教育專業(yè)：該專業(yè)主要培養(yǎng)兒童心理健康教育領(lǐng)域的專業(yè)人才，學(xué)生將學(xué)習(xí)兒童心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，包括兒童心理健康教育理論、兒童心理健康教育實(shí)踐等。6. 學(xué)前教育英語專業(yè)：該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)前教育領(lǐng)域的英語教學(xué)人才，學(xué)生將學(xué)習(xí)英語教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，包括英語語言學(xué)、英語教學(xué)法、英語課程設(shè)計(jì)等。以上是萬州幼師職業(yè)學(xué)校的主要專業(yè)方向，每個(gè)專業(yè)方向下還有具體的課程設(shè)置，供學(xué)生選擇和學(xué)習(xí)。
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