AndyBarrel
談?wù)勊賹憽獎(jiǎng)討B(tài)比例
理解人物的動(dòng)態(tài)比例,是學(xué)習(xí)人體的一個(gè)很基礎(chǔ)的課程,
簡(jiǎn)介:動(dòng)態(tài)比例的測(cè)量方法,以頭部為測(cè)量單位,對(duì)人體的整體高度和寬度進(jìn)行測(cè)量。
關(guān)鍵詞:速寫,人體比例,動(dòng)態(tài),測(cè)量
人體比例動(dòng)態(tài):
動(dòng)態(tài)比例的測(cè)量方法,以頭部長(zhǎng)度為測(cè)量單位,對(duì)人體的整體高度和寬度進(jìn)行測(cè)量
正常站立時(shí),人體的比例約為7個(gè)頭長(zhǎng),坐姿約為5-6個(gè)頭長(zhǎng),蹲姿約為個(gè)頭長(zhǎng),坐姿約為個(gè)頭長(zhǎng),此圖僅供參考,具體比例要根據(jù)模特而定
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全身以及局部比例
全身是7個(gè)頭長(zhǎng)。
局部比例是頭一腳一肩二臂三身三腿四,手一頭三分二大腿小腿各兩頭。
不同的年齡的人體特征
人體的比例會(huì)隨著年齡的變化而變化,在人的成長(zhǎng)過程中,人的整體比例呈現(xiàn)年齡越大,頭部所占比例越小的趨勢(shì),而下肢比例則越來越長(zhǎng)。
兒童:兒童體型的特點(diǎn)是頭大,四肢短手足小,并且上身長(zhǎng),臀部和肩部的寬度相差不大。
青年:青年體型和我們平時(shí)了解的比例相同,但是男女體型還存在著差異,男青年是肩部寬,臀部小,而女青年是肩部窄,臀部小。
老年:老年人的體型特征為脊柱彎曲度增加,軀干的長(zhǎng)度逐漸變短,身高可能不足七個(gè)頭長(zhǎng)。
內(nèi)外性對(duì)比——軀干一
簡(jiǎn)介:女性的身體較男性更圓潤(rùn)一些,衣服也要更貼合身體,所以褶皺的起伏不那么劇烈,線條也更流暢。
關(guān)鍵詞:速寫,衣紋,軀干,人體透視
女性的身材較男性來說更顯得圓潤(rùn)一些,衣服也更貼合身體,所以褶皺的起伏不會(huì)那么劇烈,線條也更加流暢。
這個(gè)軀干的動(dòng)態(tài)線呈現(xiàn)出明顯的“S”形曲線,以腰為界,上半身左側(cè)拉伸,這里的衣服緊貼形體,而右側(cè)壓縮會(huì)產(chǎn)生較為明顯的褶皺,但因?yàn)槿榉柯∑?,所以胸部的輪廓仍然緊繃。
下半身與上半身的曲線相反,因?yàn)橛覀?cè)的髖關(guān)節(jié)向外擺動(dòng),使得這一側(cè)從腰開始,始至大腿形成緊貼形體的長(zhǎng)線。
紅色箭頭標(biāo)示了衣紋的方向,衣服褶皺出現(xiàn)的地方也不多,在衣領(lǐng),腋下,乳房周圍,腰部,襠部等部位。
因?yàn)槿榉康捏w積撐起胸前的衣服,使得乳房的周圍出現(xiàn)頂點(diǎn)型衣紋。右側(cè)因?yàn)橛壹珀P(guān)節(jié),乳房,髖關(guān)節(jié)等結(jié)構(gòu)的隆起,所以這一側(cè)的衣服基本緊貼形體,用的多是流暢且肯定的長(zhǎng)線條,僅在腰部,腋下這兩個(gè)部位畫了少量的衣紋。
身體的左側(cè)因?yàn)閯?dòng)態(tài)的關(guān)系,所有輪廓線產(chǎn)生了壓縮,在手肘內(nèi)彎處和胸腔內(nèi)側(cè)都產(chǎn)生明顯擠壓式褶皺。右側(cè)因?yàn)橹怅P(guān)節(jié)上舉,右手肘產(chǎn)生了拉伸式的衣紋,同時(shí)這一側(cè)的輪廓線也呈現(xiàn)出修長(zhǎng)的線條。
紅色箭頭標(biāo)明了衣紋的方向,由緊貼形體的位置走向關(guān)節(jié)活動(dòng)的另一側(cè)。例如肩關(guān)節(jié)緊貼形體,而腋下產(chǎn)生的衣紋則由肩關(guān)節(jié)繞向膝下。
擠壓得越用力褶皺就越強(qiáng)烈,線條所需的用筆就越要清晰。因關(guān)節(jié)緊繃而使衣紋緊貼形體輪廓,線條所需用筆就要肯定概括。
內(nèi)外性對(duì)比——軀干二
簡(jiǎn)介:主要衣紋理需要中鋒用筆,次要衣紋側(cè)鋒用筆。
關(guān)鍵詞:速寫,衣紋,軀干,人體透視
伸展加旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài),使得衣物大部分緊貼形體,可以清晰地看見三角肌,肱三頭肌,背闊肌等肌肉的輪廓,而衣紋主要出現(xiàn)在腋下,繞過胸大肌的兩側(cè)走向后腰的位置。
通過人體可以看見三角肌,肱三頭肌,背闊肌,胸大肌,腹外斜肌,骼嵴等形體結(jié)構(gòu)的位置與形狀,畫著衣時(shí)的輪廓線就依據(jù)這些部位的形來畫。
如下圖所示,主要衣紋出現(xiàn)在體塊交接或體塊轉(zhuǎn)折點(diǎn)
從著衣的效果圖我們完全可以看的出內(nèi)在人體的各部分結(jié)構(gòu)的基本形,同時(shí)通過側(cè)鋒的運(yùn)用,可以看出各肌肉體塊的體積。
這個(gè)動(dòng)態(tài)除了是“S”形動(dòng)態(tài)外,還有個(gè)細(xì)節(jié)不容忽視,那就是胸腹向前挺,肩膀向后展,如紅箭頭所示。
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金凱瑞磚家
直接分享大佬的繪畫思維,自學(xué)繪畫的同學(xué)看好了。 目錄: 1、人體構(gòu)成 2、人體比例 很多同學(xué)在剛開始繪畫的時(shí)候都想著要多畫、速畫就可以成功,但是大家沒明白,并不是說只要多練、多畫就能提升,這根本是不成邏輯的問題,不是說多練多畫到一定的程度就能掌握,畫畫是講究方法的,周覺先大觸曾在這門公開課中說過 實(shí)際上我們?cè)诋嬙嫷臅r(shí)候,應(yīng)該明確的是,要多想,少畫,明確哪個(gè)步驟該畫什么,明確為什么要畫這一筆,準(zhǔn)確到每一個(gè)繪畫步驟。所有的繪畫流程都過要腦子思考。 所有一開始我們?cè)谟?xùn)練人體階段的時(shí)候,注重的還是人體動(dòng)態(tài)、體積感、空間感及結(jié)構(gòu)等。而不是一上手要刻意去訓(xùn)練刻畫細(xì)節(jié)和完美。每一個(gè)階段訓(xùn)練的目的都應(yīng)該有所針對(duì)性的思考,把時(shí)間花在重點(diǎn)訓(xùn)練的地方。 初學(xué)者剛開始繪畫的時(shí)候經(jīng)常碰到人體結(jié)構(gòu)畫不準(zhǔn),或者動(dòng)態(tài)不協(xié)調(diào)、比例不清晰等,但是我們?cè)诋嬋梭w結(jié)構(gòu)的時(shí)候也不可能是100%準(zhǔn)確,我們只需要把角色的人體結(jié)構(gòu)畫的相對(duì)舒服就足夠了,這畢竟不是拍照,而且畫的真實(shí)也不一定是最好的。我們做角色原畫設(shè)計(jì)的目的是建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上去塑造讓它變的更好看。 說到畫人體結(jié)構(gòu)的時(shí)候,大家可能都有過這樣的經(jīng)歷,會(huì)先拿出一張類似以下這樣一張人體結(jié)構(gòu)圖出來盤點(diǎn),先盤點(diǎn)人體結(jié)構(gòu)上的各種胸大肌、三角肌、二頭肌三頭肌、伸肌群等等,一開始就記這些形狀名詞,背完之后就開始畫。 但是,我們?cè)诋嫷臅r(shí)候有沒有思考過這些問題,在真實(shí)的人體結(jié)構(gòu)中,對(duì)比一下我們能看到一樣的肌肉結(jié)構(gòu)嗎?肌肉群能看的很清晰嗎? 所以問題來了,畫人體肌肉結(jié)構(gòu),什么才是我們需要抓住的重點(diǎn)?她本身的人體動(dòng)態(tài),這些肌肉結(jié)構(gòu),它其實(shí)是一個(gè)很外在的東西。 比如我們畫一個(gè)角色,她是一個(gè)普通人,但是給她穿上顯現(xiàn)出肌肉非常明顯的裝備時(shí),她就是一個(gè)身材比例非常好的一個(gè)人,體脂非常低。 如果身上沒有穿這些裝備,實(shí)際上本身的人體動(dòng)態(tài)就是一個(gè)普通人。 接下來回到題主的問題,畫人體結(jié)構(gòu)一個(gè)很好的方法就是畫小木人,小木人相信多數(shù)同學(xué)都畫過。 那為什么要畫小木人呢?可能有同學(xué)認(rèn)為小木人的練習(xí)方法僅僅是為了概括人體,真的是為了概括人體嗎? 前邊我們說過那么多,我們?nèi)绾伟岩粋€(gè)人體畫準(zhǔn),不是在于把肌肉形狀畫的多么準(zhǔn)確或者多么明顯,而是在于有沒有把人體動(dòng)態(tài)畫準(zhǔn)、人體比例畫準(zhǔn)。 如果我們不訓(xùn)練小木人,想把人體動(dòng)態(tài)訓(xùn)練更精簡(jiǎn)一點(diǎn),那就是火柴人,火柴人相對(duì)小木人更加精簡(jiǎn),但精簡(jiǎn)到底始終是人體動(dòng)態(tài)的問題, 小木人只不過是多了一些結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。 從最簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)火柴人到小木人,再從小木人加上人體肌肉結(jié)構(gòu)的裝備,那就是一個(gè)肌肉女,加普通的肌肉就是一個(gè)普通人。又或者加大肚子就可能是一個(gè)體態(tài)較肥的人, 所以,我們?cè)趧傞_始訓(xùn)練人體動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的時(shí)候,要把肌肉當(dāng)做裝備一樣去畫,就沒有必要去背肌肉結(jié)構(gòu),而是應(yīng)該把訓(xùn)練重點(diǎn)放在人體動(dòng)態(tài)上。 以上,說的是在人體動(dòng)態(tài)訓(xùn)練前說的最基礎(chǔ)的理論內(nèi)容,由簡(jiǎn)到繁。 還是拿一張作品做范畫 第一步小木人起稿,重點(diǎn)描繪人體動(dòng)態(tài)。 第二步驟,加形勢(shì) 第三步在形勢(shì)上細(xì)化修改 第四步上色、加體積、做質(zhì)感 最后細(xì)化 最后再加背景刻畫 其實(shí)有很多同學(xué)在即將刻畫完稿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)、比例不對(duì)的原因就是因?yàn)槿梭w動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)理解不夠深刻,肌肉畫的再好再加其它形勢(shì)也沒有意義。 所以,我們前期建立的基礎(chǔ),應(yīng)該解決的是第一步,要重視繪畫流程,先建立小木人、加形勢(shì)、上固有色、做體積、加背景細(xì)化等步驟,當(dāng)我們逐漸熟練操作繪畫流程的時(shí)候,一天就可以完成一幅作品。 關(guān)于人體比例,很多初學(xué)者其實(shí)會(huì)說(我是寫實(shí)的、我不畫Q版的、又或者我是畫Q版的,不畫寫實(shí)的)也就是說,寫實(shí)與Q版之間比例是有區(qū)別的,我選擇畫Q版或者二次元,就不能畫寫實(shí)了。 其實(shí)兩者的問題,到底是表現(xiàn)形式的區(qū)別還是人體比例的區(qū)別呢? 對(duì)比下圖,人體比例上是不同的,只是人體比例發(fā)生了變化,大家普遍的認(rèn)知就是Q版的頭大短身,寫實(shí)的身長(zhǎng)立體。同一種表現(xiàn)形式,不同的身體比例就可以讓別人感覺好像風(fēng)格發(fā)生了變化。 以上這三者之間同樣的表現(xiàn)形式,不同的身體比例讓人感覺它們產(chǎn)生的風(fēng)格是不同的,但實(shí)際上是一樣的,我們一旦掌握了人體的變化規(guī)律,就可以用同一種繪畫方式去畫不同風(fēng)格的東西,(所以不同風(fēng)格的定義其實(shí)沒有那么細(xì))。 不管你畫什么樣的美術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格,畫Q版的或者二次元,又或者是寫實(shí)的都可以用同樣的方法,只不過我們?cè)诰毩?xí)人體時(shí)應(yīng)該要做的是掌握人體比例的變化規(guī)律。 過去參與過高考美術(shù)培訓(xùn)的同學(xué)可能聽速寫老師講過人體基礎(chǔ)的一些規(guī)律,比如速寫老師說過的“立七、坐五、盤三半等。 以上這些亞洲人的體型規(guī)律是根據(jù)真實(shí)世界的存在去定義,但是在CG游戲原畫角色設(shè)計(jì)中歐美厚涂風(fēng)格一般是8~9個(gè)頭身。以上這些亞洲人的體型規(guī)律是根據(jù)真實(shí)世界的存在去定義,但是在CG游戲原畫角色設(shè)計(jì)中歐美厚涂風(fēng)格一般是8~9個(gè)頭身。 這些是人體比例的現(xiàn)實(shí)規(guī)律,但是我們?cè)诋嫷臅r(shí)候怎么確定胳膊多長(zhǎng)、腿多長(zhǎng)呢?還是拿圖舉例: 比如人的肩膀一般是3個(gè)頭的寬度,所以肩膀的寬度就能確定了,但是胸腔呢?胸腔是2個(gè)腦袋的高度,而肋骨的下沿與胳膊肘的位置是一樣的位置,這里大家可以自己摸一下看看,這時(shí)候上臂的長(zhǎng)度就出來了,而盆腔的大小位置也是一個(gè)腦袋的高度,往下半身的大小寬度再類比一下,人的比例就出來了。 所以以上就是按8個(gè)頭身的真實(shí)世界去塑造表現(xiàn)。 我們來畫一組真實(shí)男女人體比例與Q版人體做對(duì)比,只要掌握了人體比例變化的規(guī)律,是可以變成我們想要的結(jié)果,區(qū)別與不同風(fēng)格也僅僅是美術(shù)的表現(xiàn)形式,其它的造型、上色的內(nèi)核其實(shí)也是一樣的。 結(jié)合上部分的人體比例分析,練習(xí)人體動(dòng)態(tài)、肌肉大體塊的建立可以觀察一些古希臘雕塑,比如下圖,肩膀和盆骨有一個(gè)角度的傾斜,所以站立的時(shí)候會(huì)有一種穩(wěn)定的感覺。 我們?nèi)梭w的動(dòng)態(tài)其實(shí)是一種構(gòu)成,畫角色的時(shí)候就是要想辦法去構(gòu)成一種看起來舒服并且合適的動(dòng)態(tài),無論我們畫什么樣的姿勢(shì),其實(shí)都會(huì)有一些韻律在里邊,就比如畫一個(gè)妹子的時(shí)候,為什么要體現(xiàn)出一個(gè)S曲線的體態(tài)呢?其實(shí)就是為了突出女性的柔美,而畫男性會(huì)表現(xiàn)出虎背熊腰的姿勢(shì)也是為了體現(xiàn)男性的陽剛之氣,也是為了表達(dá)這個(gè)角色的感覺而去表達(dá)它。 我們?cè)俜治鲞@一張圖,觀看這張圖我們是仰視的狀態(tài),人物在正中心,但是它右腳在前邊,左腳在后邊,這個(gè)體態(tài)就會(huì)隨著重心的偏移,去改變身體姿勢(shì)讓自己變得很舒服的姿態(tài)。 再看它左手拿著盾牌,左肩抬起靠上,這時(shí)候它的盆骨就會(huì)向下傾斜,左腳變長(zhǎng)就會(huì)往后縮,而左手拿著盾牌占的面積較大,距離身體也比較近,然而同時(shí)她的右手下垂,右肩偏下,右手拿的矛較遠(yuǎn),占的面積較小,并且矛尖與面部朝向的方向相反,所以整體來看會(huì)發(fā)覺這個(gè)雕塑的姿態(tài)就產(chǎn)生一種韻律美。 其實(shí)我們畫畫就是在還原真實(shí),比如畫CG游戲原畫,雖然畫出來的東西是不真實(shí)的,但是我們畫出來的東西要讓別人知道他是真實(shí)可信的,是符合物理規(guī)律的。 再比如我們畫一個(gè)戰(zhàn)士的姿態(tài),就傻站在這里,這個(gè)姿態(tài)就很死板,很僵化。 但是我們可以按照這個(gè)姿勢(shì)再改一下,不同的姿態(tài)有不同的感覺。是我們可以按照這個(gè)姿勢(shì)再改一下,不同的姿態(tài)有不同的感覺。 首先練習(xí)動(dòng)態(tài),當(dāng)人體動(dòng)態(tài)發(fā)生變化的時(shí)候,體塊與體塊之間也會(huì)發(fā)生變化。首先練習(xí)動(dòng)態(tài),當(dāng)人體動(dòng)態(tài)發(fā)生變化的時(shí)候,體塊與體塊之間也會(huì)發(fā)生變化。 看左邊第一張,同樣顯得很呆板,而到第三張重力發(fā)生偏移的時(shí)候,它就變得靈活起來,就像真的站著這里一樣。 所以當(dāng)我們把動(dòng)態(tài)的東西做的相對(duì)細(xì)致了,當(dāng)然畫肌肉也不必細(xì)致到每一個(gè)塊肌肉,這時(shí)候我們就可以引出一個(gè)肌肉體塊。 比如大家熟知的二頭肌、三角肌、肱橈肌等等,但是這些所以細(xì)碎的東西都要符合一個(gè)框架,因?yàn)閯?dòng)態(tài)有了,我們要如何在動(dòng)態(tài)上把人體的構(gòu)造細(xì)分呢? 這個(gè)練習(xí)人體的框架我們可以從小木人開始練,然后到肌肉體塊,但是肌肉體塊中還包含骨骼、肌肉,需要把它們細(xì)分。比如我們?nèi)绻枰鸭∪猱嫷拿黠@,它就是超級(jí)肌肉人,如果肌肉不明顯那就是普通人。 練習(xí)人體結(jié)構(gòu)我們可以參考伯里曼的人體結(jié)構(gòu),但是為什么要按照伯里曼的方塊練習(xí)呢?其實(shí)伯里曼其實(shí)與真實(shí)的肌肉差別較大,但是它講的是肌肉的體塊結(jié)構(gòu),就是把一些雜七雜八的肌肉概括成體塊與體塊之間的穿插關(guān)系, 把穿插關(guān)系建立好之后,再把肌肉就像穿衣服一樣穿上去。 以上我們說的還是畫畫的流程與思維,但是同時(shí)還要把平面轉(zhuǎn)換為立體。上我們說的還是畫畫的流程與思維,但是同時(shí)還要把平面轉(zhuǎn)換為立體。 先是練習(xí)小木人,之后連接體塊加體塊的關(guān)系讓它們深入的分化,最后再展開肌肉與肌肉之間的練習(xí),這些是伯里曼練習(xí)的意義。
天壹老師
一、人體基本結(jié)構(gòu)頭部、軀干、上肢、下肢二、人體的比例和透視1、人站著的身高有個(gè)頭高。2、人的軀干有個(gè)頭高。2、人的上肢3個(gè)頭長(zhǎng),下肢有4個(gè)頭高三、人體性別基本特征1、男性:男性肩膀較寬,鎖骨平寬而有力,四肢粗壯肌肉結(jié)實(shí)飽滿。2、女性:肩膀窄肩膀坡度較大,脖子較細(xì),四肢比例略小,腰細(xì),胯寬,胸部豐滿。四、人體透視人體透視分為正前方、俯視、斜上方、仰視。建議大家如果有條件,參與人體課程多加練習(xí),可以達(dá)到無師自通的效果,最重要的是,通過大量練習(xí),提升觀察能力,善于總結(jié)體塊的結(jié)構(gòu)穿插關(guān)系,畫準(zhǔn)比例動(dòng)勢(shì),抓住動(dòng)態(tài)線。
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