全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)入口： 隨著社會(huì)的發(fā)展，人類進(jìn)入了信息時(shí)代，信息的交流已打破了時(shí)空、國(guó)度和語言的界限。面對(duì)這個(gè)嶄新的時(shí)代，各國(guó)均不約而同地把加快信息化的進(jìn)程，作為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵措施。根據(jù)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)分"三步走"的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和"科教興國(guó)"的基本國(guó)策，在加快我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的同時(shí)亦應(yīng)加快信息化的發(fā)展，加大普及信息技術(shù)的力度，強(qiáng)化信息技術(shù)的培訓(xùn)，大量培養(yǎng)應(yīng)用型信息技術(shù)人才，以適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程的需要。在實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息化的過程中，必須解決好計(jì)算機(jī)的普及和應(yīng)用問題，使之作為信息時(shí)代的基本工具，廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域，從而提高工作效率和管理水平，加快信息化的進(jìn)程。 鑒于社會(huì)的客觀需求，教育部考試中心在借鑒英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)舉辦的CIT（英文全稱：Cambridge Information Technology中文全稱：劍橋信息技術(shù)）的成功經(jīng)驗(yàn)，面向社會(huì)推出了NIT考試，NIT是一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)考試系統(tǒng)，它的中文全稱是“全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試”，英文全稱是“National Applied Information Level Test”，簡(jiǎn)稱NIT。 NIT考試是教育部考試中心主辦，各省級(jí)考試機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)承辦的。目的在于更好地促進(jìn)我國(guó)信息技術(shù)的普及和發(fā)展，科學(xué)、系統(tǒng)地培養(yǎng)應(yīng)用型信息技術(shù)人才。NIT考試不僅僅是一個(gè)考試項(xiàng)目，而是一個(gè)集培訓(xùn)和考試于一身的系統(tǒng)項(xiàng)目，除了科學(xué)的考試標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的考務(wù)管理，更重要的是它有先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法、完整的教師隊(duì)伍建設(shè)和管理、頗具特色的培訓(xùn)教材，通過對(duì)培訓(xùn)環(huán)節(jié)的把握保證了學(xué)員的質(zhì)量和證書的含金量。針對(duì)用人單位錄用干部、評(píng)定職稱、晉升職務(wù)和上崗培訓(xùn)的需求，采用了系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)、模塊化的結(jié)構(gòu)、個(gè)性化的教學(xué)、規(guī)范化的考試和國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)，適合各種行業(yè)人員崗位培訓(xùn)的需要，給用人單位提供了一個(gè)科學(xué)、客觀、統(tǒng)一、公正的標(biāo)準(zhǔn)。 ;