橘子哈哈111
問題一:幼師專業(yè)主要學(xué)什么課程 主干課程有:幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒教師口語、幼兒教育史、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒社會教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、音樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、手工等。學(xué)生畢業(yè)后可從事幼兒園及早教機(jī)構(gòu)教師、營養(yǎng)師、幼兒家庭教師、學(xué)前教育管理和研究人員,以及與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的表演、主持、禮儀、幼兒動畫設(shè)計(jì)和教具制作。 問題二:幼師專業(yè)學(xué)哪些課程 幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。 問題三:學(xué)幼師的都上什么課 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)課程有:幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、教師口語、幼兒教育史、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒社會教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生保健、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、音樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、手工等。 問題四:學(xué)幼師專業(yè)主要學(xué)什么科目? 我校學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)于1978年,是教育部批準(zhǔn)的國家級“幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施高等院校,主干課程有:幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒教師口語、幼兒教育史、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒社會教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、音樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、手工等。學(xué)生畢業(yè)后可從事幼兒園及早教機(jī)構(gòu)教師、營養(yǎng)師、幼兒家庭教師、學(xué)前教育管理和研究人員,以及與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的表演、主持、禮儀、幼兒動畫設(shè)計(jì)和教具制作。 問題五:現(xiàn)在的幼師學(xué)校都學(xué)習(xí)哪些課程? 幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說 問題六:幼兒教師專科需要學(xué)習(xí)哪些課程? 專業(yè)知識還是文化知識? 文化課程:語,數(shù),外。專業(yè)課程:普通心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育理念、幼兒園課程、幼兒游戲教學(xué)、幼兒科學(xué)教學(xué)、幼兒語言教學(xué)等專業(yè)理論知識,同時本專業(yè)還開設(shè)音樂基礎(chǔ)知識、鋼琴演奏、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈與形體訓(xùn)練、舞蹈與創(chuàng)編、幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作等技能培養(yǎng)方面的課程。 問題七:幼師專業(yè)課程都有什么 幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、科學(xué)教學(xué)法、語言教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)法、音樂教學(xué)法、體育教學(xué)法、游戲?qū)W、舞蹈、鋼琴、聲樂,兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童償學(xué)、普通話、幼兒園工作規(guī)程等。 最基礎(chǔ)的是幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué) 問題八:幼師主要學(xué)哪些課程 我就是呀。 第一個學(xué)期 英語 數(shù)學(xué) 語文 教育學(xué) 心理學(xué) 美術(shù) 舞蹈 鋼琴 聲樂 樂理 第二個學(xué)期 和第一期差不多 還加了個衛(wèi)生學(xué) 現(xiàn)在是第三個學(xué)期 教育學(xué)和心理學(xué)都沒了 衛(wèi)生學(xué)也沒有了 最主要的課程 鋼琴舞蹈美術(shù)樂理聲樂。 這幾門是主要的 其他的都是文化課和幼兒的衛(wèi)生和心理。 問題九:幼師的課程都是些什么呢,大致是學(xué)些什么內(nèi)容的呢? 1、幼師的課程內(nèi)容主要有:幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。 2、幼師專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業(yè)單位恭公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),中國的人口基數(shù)接近13億,龐大的人口基數(shù),奠定了中國幼教市場堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ);按如今的平均人口出生率計(jì)算,中國每年約有2000萬以上的新生兒出生,0―6歲的兒童將近占了1億多,城市兒童接近4000多萬,全國家庭教育性消費(fèi)平均萬,每年城市的教育性消費(fèi)達(dá)到數(shù)億人民幣,如此巨大的教育市場,吸引了各方的關(guān)注,中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。
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品名暫無
幼兒園新教師培訓(xùn)內(nèi)容有師德專題、教育理論、學(xué)科實(shí)踐、教育科研、心理健康。
1、師德專題培訓(xùn)
貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,深入開展以學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動。
2、教育理論培訓(xùn)
從教育基礎(chǔ)理論入手,通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑,主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果,對教師實(shí)施有針對性的培訓(xùn),以提高教育水平。
3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)
著眼深化素質(zhì)教育,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),充分運(yùn)用專題教研、等有效形式,幫助教師更好把握理念、駕馭教材,并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。
4、教育科研培訓(xùn)
引導(dǎo)教師充分認(rèn)識科研的先導(dǎo)地位,帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動研究,從解決實(shí)際問題入手,幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,同時進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。
5、心理健康培訓(xùn)
推進(jìn)心理健康培訓(xùn),培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報工作,切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力,使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,從心理健康教育過程中有所收獲,取得成就,為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
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