法語(yǔ)培訓(xùn)入門
常陸院尼美
丹兒你個(gè)丹兒
報(bào)一個(gè)法語(yǔ)培訓(xùn)班，有專門的老師教法語(yǔ)發(fā)音及基礎(chǔ)。法語(yǔ)前期學(xué)習(xí)比較困難，但是越學(xué)越容易，本身有一定英語(yǔ)水平的初學(xué)法語(yǔ)者相對(duì)會(huì)容易一點(diǎn)。但是需要注意同一詞匯法語(yǔ)和英語(yǔ)的發(fā)音是有出入的，切記不要混淆。任何一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要靠交流來(lái)鞏固，如果周圍有學(xué)習(xí)法語(yǔ)或者會(huì)法語(yǔ)的朋友那就更好了，平時(shí)可以用法語(yǔ)交流，提高法語(yǔ)口語(yǔ)能力。自學(xué)法語(yǔ)的最有效辦法就是，如果打算出國(guó)，就去國(guó)外待幾年。為什么這么說(shuō)？因?yàn)槿魏蔚恼Z(yǔ)言最有效的辦法就是——交流。當(dāng)你處于一個(gè)無(wú)法與人正常交流的環(huán)境，環(huán)境就比你不由自主的極速提高自己的交流能力。 0
夏筱筱筱瞳
學(xué)一種語(yǔ)言，交流是目的，而不是語(yǔ)言本身。?有沒有機(jī)會(huì)在國(guó)外生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看有沒有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴法語(yǔ)，到了國(guó)外你將十分困難。
而目前我們的大學(xué)法語(yǔ)教育是有缺陷的。學(xué)一種語(yǔ)言，交流是目的，而不是語(yǔ)言本身。我們往往把法語(yǔ)僅僅當(dāng)做一門知識(shí)在學(xué)，從小學(xué)到大，到最后，還是不會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。
語(yǔ)言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語(yǔ)法是兩回事。就語(yǔ)言本身的知識(shí)來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼?lái)運(yùn)用法語(yǔ)，只有在交流中我們才能與對(duì)方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語(yǔ)言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。
對(duì)于初學(xué)者法語(yǔ)的朋友，跟著自己的興趣去學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法;跟著法語(yǔ)入門視頻學(xué)習(xí)就是這個(gè)是最好的學(xué)習(xí)工具;兩者加起來(lái)，就能克服很多學(xué)習(xí)者常遇到的難題。以下是小編為您整理的法語(yǔ)初學(xué)者如何入門的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)資料的話可以加下法語(yǔ)學(xué)習(xí)扣扣裙搜索五一八再加上一九一最后三七五，連起來(lái)就是了，歡迎小伙伴加入一起學(xué)習(xí)，零基礎(chǔ)的你也能輕松入門。
我們常說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是了解一種文化最便捷的鑰匙。趁年輕，為什么不多學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，提高學(xué)習(xí)力，去看大一點(diǎn)的世界呢？
很多想學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)最初是被那綿長(zhǎng)動(dòng)聽的發(fā)音深深吸引，可真正學(xué)起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，如果沒有老師的專業(yè)指導(dǎo)，法語(yǔ)的發(fā)音實(shí)在是很難練習(xí)，就算照貓畫虎地模仿跟讀，往往也要走很多彎路才能摸到些許竅門。
對(duì)于法語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音是入門必須攻克的難關(guān)之一。迥然不同的發(fā)音方式和重音位置，與中文大相徑庭的語(yǔ)調(diào)節(jié)奏，似乎讓人很難找著感覺。 的確，法語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ)部位主要位于口腔前部，鮮有較后的發(fā)音位置。
與 英語(yǔ)和中文相比，講法語(yǔ)時(shí)口腔肌肉要緊張得多，發(fā) 對(duì)于法語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音是入門必須攻克的難關(guān)之一。迥然不同的發(fā)音方式和重音位置，與中文大相徑庭的語(yǔ)調(diào)節(jié)奏，似乎讓人很難找著感覺。
的確，法語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ)部位主要位于口腔前部，鮮有較后的發(fā)音位置。與英語(yǔ)和中文相比，講法語(yǔ)時(shí)口腔肌肉要緊張得多，發(fā)音也就顯得更為明快清晰。法語(yǔ)中并沒有像英語(yǔ)那樣含糊的發(fā)音，也沒有送氣的噓音，因此無(wú)論是元音還是輔音，都是干脆利落、清晰有力的。
法語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系的羅曼語(yǔ)族，和西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)一樣，都是古代拉丁語(yǔ)的一種延續(xù)。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)一開始要學(xué)習(xí)發(fā)音，法語(yǔ)采用世界上最通行的拉丁字母，共有二十六個(gè)字母，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一個(gè)是輔音字母，法語(yǔ)共有三十六個(gè)音素，其中元音十六個(gè)，輔音二十個(gè)。
法語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，不同的字母或字母組合可以發(fā)相同的音，反過來(lái)相同的字母或字母組合也可以發(fā)不同的音，法語(yǔ)中發(fā)音相同而拼寫不同的字及字中不發(fā)音的字母特別多，因此知道一個(gè)字的發(fā)音不一定能正確將字拼出，但法語(yǔ)拼寫規(guī)則性比英語(yǔ)要強(qiáng)很多，一般情況下看見一個(gè)字就知道這個(gè)字的發(fā)音，不過也有不少例外。
在學(xué)習(xí)法語(yǔ)發(fā)音的時(shí)候要分清楚元音字母和元音，輔音字母和輔音亦然。法語(yǔ)和英語(yǔ)的不同之處在于法語(yǔ)沒有雙元音，發(fā)每個(gè)元音時(shí)口型都不滑動(dòng)，尤其要注意發(fā)鼻化元音時(shí)不能像漢語(yǔ)韻母似的有延續(xù)動(dòng)作。
在法語(yǔ)里多出了幾個(gè)音符，與字母同時(shí)使用，有時(shí)候用來(lái)表示不同的發(fā)音，有時(shí)候只是區(qū)別不同的語(yǔ)義，如長(zhǎng)音符、分音符、尖音符、鈍音符和軟音符等。法語(yǔ)的元音多數(shù)圓唇，因此法國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候嘴唇好像總是圓著的。
在現(xiàn)代法語(yǔ)里，前/a/(類似美國(guó)英語(yǔ)的蝴蝶音/?/)和后/α/(類似美國(guó)英語(yǔ)的后元音/α/)已基本上沒有區(qū)別，法語(yǔ)中還有一個(gè)非重讀的混元音/?/(類似美國(guó)英語(yǔ)的非重讀元音/?/)。
輔音可以分為爆破音、摩擦音、顫氣音、邊流音、鼻腔音和半元音。學(xué)會(huì)了發(fā)音，再學(xué)詞匯和語(yǔ)法。法語(yǔ)的語(yǔ)法屬于屈折語(yǔ)，名詞、代詞、冠詞有陰陽(yáng)性和單復(fù)數(shù)的變化，形容詞(品質(zhì)形容詞和限定形容詞)與名詞一致，動(dòng)詞有人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)和式的變化，叫做變位。
再說(shuō)說(shuō)法語(yǔ)語(yǔ)音的問題。我們中國(guó)人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個(gè)本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對(duì)方產(chǎn)生誤解就可以了。
我們?cè)谄綍r(shí)，不需要迷信什么科學(xué)方法，只需要記住一點(diǎn)：模仿。但一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)或法語(yǔ)。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持1個(gè)小時(shí)的自我口語(yǔ)練習(xí)，這個(gè)練習(xí)必須假想一個(gè)雙向交流的場(chǎng)合，即仿佛有人與你交流一樣。
最后，講講法語(yǔ)的用氣問題。我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，盡量氣運(yùn)丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使法語(yǔ)發(fā)音洪亮圓潤(rùn)。
王穎880804
完全零基礎(chǔ)自學(xué)，大概分以下幾步：1，先學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)音，讀音方法，音標(biāo)，這個(gè)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，毫無(wú)疑問。2，買了一本《法語(yǔ)口語(yǔ)速成》，里面有20課，每課都是實(shí)用的句子，生活的場(chǎng)景，每個(gè)句子做到大概熟悉，知曉大意，因?yàn)槊總€(gè)句子下面附有音標(biāo)，所以可以結(jié)合著書本附贈(zèng)的光盤上的MP3來(lái)聽。重實(shí)戰(zhàn)，暫且拋開紛繁的語(yǔ)法。 專業(yè)點(diǎn)的教材有，馬曉宏的《法語(yǔ)》、《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》3，找了一本自己感興趣的法語(yǔ)原著，《L'AMANT》，（情人），杜拉斯著作，王道乾翻譯，剛開始，每天抄一兩句，然后結(jié)合王道乾的中譯，研究疏通理解，后來(lái)有點(diǎn)感覺了，每天抄一段，結(jié)合中譯研究?，F(xiàn)在已經(jīng)把正本小說(shuō)整完一遍了。對(duì)法文的句子至少有了基本的感覺。語(yǔ)法梗概盡在行文之中。4，每天聽RADIO FRANCE，條件有限，網(wǎng)絡(luò)問題，可以看FRANCE 24最好，每天看CCTV-F，熏陶熏陶再熏陶，現(xiàn)在至少新聞詞條都能看懂。偶有生詞，一查便是，加深印象。5，將陌生句子抄成紙條、卡片，每每等公車、等啥啥的拿出來(lái)看，背。全當(dāng)練口語(yǔ)（其實(shí)和學(xué)英語(yǔ)一樣的，我學(xué)英語(yǔ)也這么過來(lái)的）6，來(lái)日方長(zhǎng)，自知資質(zhì)平平，做打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，點(diǎn)滴積累。7，發(fā)自內(nèi)心要做成一件事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那只是時(shí)間問題了。其實(shí)法語(yǔ)和英語(yǔ)有一定的相通性，所以不要怕，不是很難~1.入門打基礎(chǔ)的時(shí)候，一定得認(rèn)真，至少保證你的音標(biāo)是學(xué)到位的，這樣的話，以后你見了法語(yǔ)單詞的時(shí)候至少會(huì)發(fā)音~2.慢慢再學(xué)得深入點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記單詞的時(shí)候有點(diǎn)麻煩，因?yàn)樗梅株幮院完?yáng)性，這個(gè)就得自己多努力記了~3.再到后來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞變位是重頭戲~當(dāng)然也有規(guī)律可循的~呵呵，總之，學(xué)習(xí)法語(yǔ)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但一定要投入，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)~對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，在法語(yǔ)學(xué)習(xí)初中級(jí)階段應(yīng)該特別注意的幾個(gè)問題。首先是語(yǔ)音。這是學(xué)任何一門語(yǔ)言的敲門磚，而法語(yǔ)的語(yǔ)音相對(duì)而言是非常規(guī)則的，法語(yǔ)單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規(guī)則，只要記住了這些規(guī)則，在語(yǔ)音階段結(jié)束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個(gè)過程中法語(yǔ)有較英語(yǔ)而言更為復(fù)雜的連音和聯(lián)誦現(xiàn)象，所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的過程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規(guī)則，因?yàn)檫@會(huì)直接影響到同學(xué)的聽說(shuō)表達(dá)能力?？梢匀シㄕZ(yǔ)在線學(xué)習(xí)網(wǎng),國(guó)內(nèi)獨(dú)家全程視頻＋板書版法語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)初學(xué)的話一定要把法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則記牢,雖然是很麻煩的,但很重要,然后多聽,練習(xí)語(yǔ)感...
大鵬村長(zhǎng)
（1）首先，法語(yǔ)的等級(jí)劃分是按照歐洲語(yǔ)言共同參考框架，從低到高分為A1-A2-B1-B2-C1-C2等級(jí)。學(xué)習(xí)法語(yǔ)一般都是先學(xué)26個(gè)字母發(fā)音，然后學(xué)發(fā)音規(guī)則(法語(yǔ)的發(fā)音較規(guī)律，學(xué)會(huì)發(fā)音規(guī)則之后可以直接會(huì)讀法語(yǔ)，哪怕一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。)語(yǔ)音之后進(jìn)入A1基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)。(也可以一邊學(xué)基礎(chǔ)一邊學(xué)發(fā)音）。
學(xué)完語(yǔ)音之后就可以唱法語(yǔ)歌，朗讀法語(yǔ)。學(xué)完A1就可以掌握日常生活中常用的大部分語(yǔ)法，去法語(yǔ)國(guó)家旅行可以說(shuō)簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。學(xué)完A2就可以get法語(yǔ)中常用的所有語(yǔ)法點(diǎn)，再練習(xí)練習(xí)口語(yǔ)就可以和法國(guó)人聊聊家常啦。如果學(xué)到了B1水平，可以去法國(guó)留學(xué)了，但是可能需要先在法國(guó)讀語(yǔ)言學(xué)?；蛘哳A(yù)科。學(xué)到B2那就很棒啦，國(guó)內(nèi)法語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生他們的專四證書也就約等于B2水平，有B2可以勝任法語(yǔ)相關(guān)工作，留學(xué)移民都很好。C1,C2級(jí)別那就可以去做法語(yǔ)翻譯法語(yǔ)老師了！
學(xué)法語(yǔ)的教材選擇也很重要總結(jié)一下，
推薦A1 使用《你好法語(yǔ)》第一冊(cè)
A2.《你好法語(yǔ)》第二冊(cè)
B1 《你好法語(yǔ)》第三第四冊(cè)或者《Alter ego》第三冊(cè)
B2 《Alter ego》第四冊(cè)
（2）學(xué)法語(yǔ)要花多少時(shí)間學(xué)法語(yǔ)要花多少時(shí)間呢？
其實(shí)這個(gè)問題不好一概而論。很多去法國(guó)留學(xué)的學(xué)生會(huì)短期速成，快速學(xué)習(xí)法語(yǔ)。最快的有3個(gè)月就從零基礎(chǔ)考到B1的。（全日制學(xué)法語(yǔ)，且針對(duì)考試來(lái)學(xué))平均水平用年左右時(shí)間(每周花一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，非全日制)。以前法國(guó)留學(xué)有個(gè)500小時(shí)的學(xué)時(shí)要求。
一萬(wàn)小時(shí)定律
如果要真正掌握法語(yǔ)，不僅僅是考試考出證書，而是聽說(shuō)讀寫自如，那么一年半是不夠的。不過我算了一下，還真的不至于要一萬(wàn)小時(shí)那么多……真能付出一萬(wàn)小時(shí)，那估計(jì)能成為法語(yǔ)屆大神考出C2，成為高級(jí)翻譯了。
每天花同樣多事的時(shí)間做同一件事。我一直都信奉一句話:“如果你能每天都花同樣多的時(shí)間做同一件事情，那么你就一定可以成功”。哪怕每天只學(xué)法語(yǔ)30分鐘，只要你能做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定可以學(xué)得很好。學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持的事情，時(shí)間會(huì)給你所有的答案。
（3）語(yǔ)音語(yǔ)音入門是法語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一個(gè)階段，一開始可能會(huì)覺得發(fā)音規(guī)則怎么會(huì)這么多，語(yǔ)音好難，但是一旦熬過這個(gè)階段，可以自如拼讀法語(yǔ)會(huì)帶來(lái)巨大的成就感。
發(fā)音規(guī)則一定要背，甚至可以自己去默寫一下重要規(guī)則。語(yǔ)音千萬(wàn)不能抱著一本書自學(xué)，有老師指導(dǎo)糾音非常重要。感興趣的同學(xué)可以關(guān)注【水木法語(yǔ)】公眾號(hào)，參加每個(gè)月的免費(fèi)直播課，有老師免費(fèi)糾音
法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則還是比較多的，要注意發(fā)音規(guī)則其實(shí)是人為總結(jié)出來(lái)的，為了幫助學(xué)生快速掌握發(fā)音的，它并不是數(shù)學(xué)，所以學(xué)發(fā)音規(guī)則的時(shí)候切忌鉆牛角尖，不要太糾結(jié)“為什么”，而是應(yīng)該抓住重點(diǎn)規(guī)則，把最常用的規(guī)則先記住，一些涉及到少量詞的比較偏的規(guī)則可以先放一放。
（4）單詞
大約有30%的英語(yǔ)詞匯都是來(lái)源于法語(yǔ)，很多法語(yǔ)詞都和英語(yǔ)詞一樣，或者改了幾個(gè)字母，基本差不多，掌握了法語(yǔ)發(fā)音之后這些單詞背起來(lái)是很輕松的。英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)背法語(yǔ)單詞可以很輕松。鼓勵(lì)的背單詞其實(shí)不是一個(gè)好方法，一方面是比較枯燥，另一方面也不容易掌握其用法。最好要么直接背課文，要么背單詞的時(shí)候結(jié)合例句一起背。學(xué)語(yǔ)言是有大量的記憶任務(wù)的，因此按照艾賓浩斯記憶曲線科學(xué)去背誦能夠大大提升效率，背誦之后第二天第三天一定要復(fù)習(xí)，時(shí)不時(shí)把以前背過的拿過來(lái)復(fù)現(xiàn)一下，遺忘率才能降低形成長(zhǎng)期記憶。
法語(yǔ)助手/開心詞場(chǎng)app都是可以用來(lái)背單詞的實(shí)用工具，可以選擇適合的詞書，背單詞時(shí)候有例句，背過的單詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn)復(fù)習(xí)。也可以用Anki暗記app創(chuàng)建自己專屬的詞書。我上大學(xué)時(shí)會(huì)用小本本記所有遇到的生詞，小本本隨身攜帶，食堂排隊(duì)或者等公交的碎片時(shí)間都把它拿出來(lái)看一看。也可以在家里貼一些便簽條，把單詞都貼出來(lái)哦～這樣學(xué)法語(yǔ)，一看就很用心。
（5）語(yǔ)法
學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，不要急著一次性把一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)學(xué)完。比如重讀人稱代詞這樣一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，第一次學(xué)只學(xué)了其中的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，過了一段時(shí)間第二次學(xué)再學(xué)剩下的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣才能慢慢去把語(yǔ)法點(diǎn)融匯進(jìn)法語(yǔ)知識(shí)體系里。
等到A2結(jié)束，法語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)全部都學(xué)習(xí)了一遍之后，再去做縱向的總結(jié)，把所有的語(yǔ)法歸納成體系，比如代詞，有哪些代詞，每個(gè)代詞有哪些用法，做一個(gè)全面的總結(jié)，這個(gè)時(shí)候可以用思維導(dǎo)圖自己梳理構(gòu)建，完成后法語(yǔ)的整個(gè)語(yǔ)法脈絡(luò)就非常清晰了?？梢匀⒖家恍┱Z(yǔ)法書，推薦毛意忠的《法語(yǔ)現(xiàn)代語(yǔ)法》，索邦大學(xué)的《全新法語(yǔ)語(yǔ)法》，周力的《法語(yǔ)語(yǔ)法全解》（挑一本使用就夠了）。
要考證的話可以多做幾本語(yǔ)法練習(xí)題。平時(shí)學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候要注意舉一反三，去做造句練習(xí)，其實(shí)不僅是語(yǔ)法句型，詞匯用法也是一樣，造句練習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的好的練習(xí)方法。很多同學(xué)會(huì)覺得語(yǔ)法是一個(gè)比較枯燥的東西，但其實(shí)語(yǔ)法是能夠幫助我們快速輸出的一個(gè)能提高學(xué)習(xí)效率的東西。而且語(yǔ)法其實(shí)是有邊的，花了一些時(shí)間之后語(yǔ)法完全掌握是沒問題的，而詞匯是沒有邊的，無(wú)論到哪個(gè)級(jí)別都還是會(huì)有生詞。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)法語(yǔ)的陰陽(yáng)性和動(dòng)詞變位。這也是很多法語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)覺得困難的部分。首先陰陽(yáng)性，千萬(wàn)不要害怕，一個(gè)名詞要么是陽(yáng)性要么是陰性，哪怕是隨便瞎猜也有50%的概率會(huì)是正確的，何況你還要學(xué)還要背呢。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的一些很厲害的高校的法語(yǔ)教授，他們說(shuō)法語(yǔ)的時(shí)候其實(shí)偶爾也會(huì)有陰陽(yáng)性錯(cuò)誤，所以不用太糾結(jié)陰陽(yáng)性記得很完美，盡量去記就行了。當(dāng)然，背陰陽(yáng)性也是有一些小技巧的，背單詞的時(shí)候一定不能孤立地背而是要加上冠詞一起去背，比如le soleil, la lune, 這樣背單詞的同時(shí)就記住了它的陰陽(yáng)性。
另外，法語(yǔ)中所有以-ment結(jié)尾的名詞都是陽(yáng)性名詞，所有以-tion結(jié)尾的名詞都是陰性名詞，所有以-ie結(jié)尾的名詞基本上都是陰性名詞，這些規(guī)律一定要牢牢記住。動(dòng)詞變位是一個(gè)持久戰(zhàn)，靠的是平時(shí)的日積月累?？梢杂幸粋€(gè)專門整理動(dòng)詞變位的本子，平時(shí)每學(xué)一個(gè)變位都整理進(jìn)去，經(jīng)常拿出來(lái)背一背。等語(yǔ)法學(xué)完，再去回顧總結(jié)，比如aller，把它每一個(gè)時(shí)態(tài)語(yǔ)式的變位都整理出來(lái)，也可以自己去默寫動(dòng)詞變位。
（6）聽力和口語(yǔ)聽力提高的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？
一是語(yǔ)言基礎(chǔ)，二是語(yǔ)言環(huán)境。先來(lái)說(shuō)語(yǔ)言基礎(chǔ)，當(dāng)你詞匯語(yǔ)法等提高的時(shí)候，其實(shí)聽力能力也是在不知不覺中提高的，沒有基礎(chǔ)，空談聽力口語(yǔ)那是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)然如果你就是在法國(guó)生活，直接在語(yǔ)言環(huán)境中逼著自己去聽去說(shuō)也是很好的，但是基礎(chǔ)不行，聽口能力提高得也不會(huì)很好。我大四的時(shí)候在學(xué)校準(zhǔn)備考研，其實(shí)考研不考聽力口語(yǔ)，所以學(xué)習(xí)重點(diǎn)自然不在聽力口語(yǔ)上。而我的兩位室友當(dāng)時(shí)都在法國(guó)交流學(xué)習(xí)。
所以我以為她們聽力口語(yǔ)肯定會(huì)比我進(jìn)步大，結(jié)果大四下半學(xué)期考專八的時(shí)候，我的聽力成績(jī)還是比她們好。原來(lái)我積累的詞匯量，對(duì)語(yǔ)言感覺的提升，都無(wú)形之中也促使了聽口能力的提高。語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)然也是非常重要，拿我自己來(lái)說(shuō)，我本來(lái)完全聽不懂一些方言，一點(diǎn)都不懂那種，但是和當(dāng)?shù)厝艘黄鹕钜欢螘r(shí)間之后就可以完全聽懂，學(xué)外語(yǔ)當(dāng)然也是一樣的道理。不斷去聽潛移默化中都是積累。
要有語(yǔ)言環(huán)境還真不是非得在法國(guó)，其實(shí)有些留學(xué)生在法國(guó)卻天天和中國(guó)人混在一起，或者是宅在家里，那其實(shí)在法國(guó)也沒有多少語(yǔ)言環(huán)境。而即使在中國(guó)，只要刻意去創(chuàng)造，一樣可以有語(yǔ)言環(huán)境。不妨每天聽法語(yǔ)歌，聽法語(yǔ)廣播，看法國(guó)的電影電視綜藝。一開始可能聽不懂，聽不懂就當(dāng)背景音放著也是有益處的嘛！
我曾經(jīng)有段時(shí)間每天晚上都是聽著法語(yǔ)入睡的，然后說(shuō)夢(mèng)話都在說(shuō)法語(yǔ)。口語(yǔ)是很多人最關(guān)心的問題，怕自己學(xué)了啞巴外語(yǔ)。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)的提升也是建立在聽力的基礎(chǔ)上。就像嬰兒學(xué)說(shuō)話，是先大量的聽，大量的輸入，才慢慢有開口說(shuō)話的欲望一樣。學(xué)語(yǔ)言要先大量輸入，才能促成輸出?？谡Z(yǔ)課有沒有用？
當(dāng)然有用，第一口語(yǔ)課上有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不怕錯(cuò)大膽說(shuō)，只要能交流就達(dá)到了語(yǔ)言應(yīng)用的本質(zhì)。第二口語(yǔ)課老師可以幫你糾正你的一些語(yǔ)言錯(cuò)誤，下次再說(shuō)的時(shí)候才能說(shuō)對(duì)?？梢宰约喝プ鲂?duì)話，找一個(gè)語(yǔ)伴，每次想一個(gè)主題（購(gòu)物，買火車票，入學(xué)注冊(cè)等），去編寫分角色的小對(duì)話，請(qǐng)老師修改，然后背誦，再兩個(gè)人去說(shuō)這個(gè)小對(duì)話，錄下來(lái)。這個(gè)過程是練習(xí)口語(yǔ)非常好的方法。
可以去參考一些口語(yǔ)書，積累口語(yǔ)表達(dá)和句型，比如《法語(yǔ)交際口語(yǔ)》，《法語(yǔ)交際口語(yǔ)漸進(jìn)》等。
Hellotalk是一個(gè)學(xué)語(yǔ)言的交友a(bǔ)pp,在上面用法語(yǔ)發(fā)狀態(tài)，然后會(huì)有法國(guó)人給你修改糾正，還能交到法國(guó)朋友哦！如果你已經(jīng)身處法國(guó)，那就一定要想方設(shè)法給自己創(chuàng)造真正的語(yǔ)言環(huán)境啦！多和法國(guó)人交往，可以和法國(guó)人合租，旅行時(shí)住airbnb，參加一些法國(guó)人的興趣愛好的俱樂部，以前我有個(gè)朋友甚至是去做心理咨詢?yōu)榱撕托睦磲t(yī)生聊天練習(xí)法語(yǔ)。
（7）閱讀和寫作基礎(chǔ)階段閱讀訓(xùn)練是貫穿在每一課的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中的，每學(xué)一篇課文，都先當(dāng)作一個(gè)閱讀訓(xùn)練來(lái)做，先學(xué)詞匯，再去自主讀懂文章大意，然后再去聽老師的課。中高級(jí)階段就可以自己去培養(yǎng)法語(yǔ)的閱讀習(xí)慣了，新聞報(bào)刊像figaro, le monde之類的都可以去讀，也可以嘗試去讀一些法語(yǔ)的文學(xué)作品。其實(shí)讀法語(yǔ)書我也是經(jīng)歷過一個(gè)從讀不懂，不知所云，強(qiáng)忍著頭皮讀，再到越來(lái)越輕松的過程。
不要每個(gè)生詞都去查，那會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。寫作技巧給大家列舉如下幾條：
黃小月abc
同你一樣，我也是零基礎(chǔ) 的，我在廣州烈士陵園這邊報(bào)了一個(gè)津橋外語(yǔ)的培訓(xùn)班，朋友介紹過來(lái)的，跟另外一個(gè)朋友過來(lái)報(bào)名的，有折扣，前臺(tái)老師很好相處。學(xué)校環(huán)境還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都很實(shí)用，對(duì)于零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，氛圍很重要，一個(gè)班10幾個(gè)人，一起學(xué)，進(jìn)步的很快
TVB腦殘粉
法語(yǔ)入門 ，首先要注意的是發(fā)音，這個(gè)是一定要學(xué)好的，不然發(fā)音不好就是一輩子的事情了。發(fā)音要求多背，多聽，多讀。帶點(diǎn)口音是難免的，你可以多聽法語(yǔ)歌曲、電影，模仿地道發(fā)音。
法語(yǔ)入門基礎(chǔ)知識(shí)介紹
⒈ 法語(yǔ)拼寫使用的是 26個(gè)拉丁字母, 采用國(guó)際通用音標(biāo)來(lái)注明詞的發(fā)音。 其中 5個(gè)元 音字母:a,e,I,o,u 。其余的都是輔音。
⒉ 法語(yǔ)包括 36個(gè)音素, 16個(gè)元音音素, 20個(gè)輔音音素。但元音 [ɑ]現(xiàn)已不常用,逐步 被 [a ]所代替。元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),氣流通過口腔時(shí),不受其他發(fā)音 器官的阻 礙。不同的元音是由口腔的開閉程度、舌頭的前后升降、 雙唇的移位等因素決定的。而輔音 則指發(fā)音時(shí)氣流受到有關(guān)發(fā)音器官阻礙的音素。
⒊ 法語(yǔ)單詞由音節(jié)構(gòu)成, 音節(jié)中的主體因素是元音, 一般說(shuō)來(lái), 一個(gè)單詞有幾個(gè)元音, 也就有幾個(gè)音節(jié),例如:qui [ki]有一個(gè)音節(jié); Pascal[pas-kal]有兩個(gè)音節(jié)。開音節(jié)是指讀音 中以元音結(jié)尾的音節(jié),如:qui [ki], whisky[wiski]。閉音節(jié)是指讀音中以輔音結(jié)尾的音節(jié), 如:Pascal[pas-kal], Anne[an]。
⒋ 法語(yǔ)的重音一般落在單詞或詞組的最后一個(gè)音節(jié)上;但應(yīng)提醒初學(xué)者注意的是,法 語(yǔ)重讀音節(jié)與非重讀音節(jié)的差別并非很大,不要讀得太重。如:Pascal[pas-' kal], c ’ est Anne[s3-' an]。
⒌ 法語(yǔ)中的一些字母上會(huì)有調(diào)號(hào),這是英語(yǔ)中所沒有的,這些調(diào)號(hào)的來(lái)源多樣,有的 為了區(qū)分發(fā)音,有的有長(zhǎng)期歷史發(fā)展的原因,有的和外來(lái)詞有關(guān)等等,它們分別是:
①(′) Accent aigu,尖音符。用于é,表示讀 [e], P ékin 。
②(_) Accent grave,鈍音符。用于è,表示讀 [ε]:p ère ;用于ù,à則是用來(lái)區(qū)分意 義不同的詞,如:la , l à; ou , o ù。
③(?) Accent circonflexe,長(zhǎng)音符,用于
ê表示讀 [ε]:la tête , f êter 。
a表示讀 [a ]:male 。
?, ?分別表示讀:conna?tre , d?。
④(¨) Tr éma ,分音符, 放在元音字母上, 表示應(yīng)該與前面相鄰的元音字母分開讀音, 如:na?f[naif], ma?s[mais], aigu?[εgy]。
⑤ (?) C édille , 變音符, 放在字母 c 下, 表示字母 c 在 a , o , u 前讀 [s], 如:fran?ais[fr?s ε]。
⑥(’ ) Apostrophe ,省文撇,用在省音中(élision ) ,代替省去的元音。如:l ’ heure , c ’ est , s ’ il 。
⑦ (_) Trait-union , 連字符, 用來(lái)連接幾個(gè)單詞。 如:grand-p ère , aimez-vous ? est-ce ?? ⒍ 法語(yǔ)中冠詞、名詞和形容詞都有陰陽(yáng)性和單復(fù)數(shù)的區(qū)別。一般來(lái)說(shuō),這些詞是陰性 還是陽(yáng)性并無(wú)規(guī)律可循, 只能去記住它。 名詞是陰性的或是陽(yáng)性的, 那么修飾這個(gè)名詞的冠 詞和形容詞也要有相應(yīng)的變化, 所以法語(yǔ)中的冠詞和形容詞也有陰陽(yáng)性的變化。 學(xué)過英語(yǔ)的 同學(xué)對(duì)名次的單復(fù)數(shù)很容易掌握,一般來(lái)說(shuō)就是加上“ s ” 。 但與之配合的冠詞和形容詞也要 有相應(yīng)的變化。
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