（一）學(xué)前心理學(xué)：一年級下期（第二學(xué)期），總學(xué)時(shí)達(dá)到32學(xué)時(shí)：了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個(gè)性與社會性發(fā)展的關(guān)系以及幼兒的活動(dòng)心理。能依據(jù)幼兒特點(diǎn)，利用所學(xué)相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

（二）學(xué)前教育學(xué)：高一年級下期（第四學(xué)期），總學(xué)時(shí)達(dá)到32學(xué)時(shí)：了解學(xué)前教育學(xué)的內(nèi)容和發(fā)展歷史；掌握學(xué)前教育學(xué)主要流派的理論知識；能運(yùn)用科學(xué)的學(xué)前教育學(xué)觀指導(dǎo)幼兒發(fā)展。

（三）幼兒園活動(dòng)指導(dǎo)：二年級下期，總學(xué)時(shí)達(dá)到80學(xué)時(shí)：使學(xué)生掌握從事學(xué)前教育工作所必需的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理論和基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)幼兒園教育活動(dòng)的專業(yè)技能；培養(yǎng)學(xué)生重視的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的思想。

（四）音樂：一年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到64學(xué)時(shí)：掌握音程、和弦的識別和構(gòu)建，理解西洋大小調(diào)和民族五聲調(diào)式結(jié)構(gòu)及在歌曲中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)附點(diǎn)、切分、弱起、三連音節(jié)奏，視唱節(jié)奏型豐富的視唱曲。鞏固音程、大小調(diào)式的聽覺概念。