北京全封閉英語培訓(xùn)學(xué)校
阿里嘎多~
牛牛1223
全日制英語培訓(xùn)學(xué)校在整個(gè)中國(guó)都是不多的，因?yàn)樗苁軋?chǎng)地，資金，人力，生源和師資等等限制。封閉式英語相對(duì)于在職學(xué)習(xí)英語來說最大的優(yōu)勢(shì)就是可以靜下心來，拋開一切的雜念，沒有工作的壓力煩惱，就像回到學(xué)生時(shí)代在學(xué)校接受教育那樣，無憂無慮，一心向?qū)W，這樣的學(xué)習(xí)條件對(duì)于成年人來說是非常難得的。相比于普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全日制封閉式語言學(xué)習(xí)環(huán)境為什么更受眾多學(xué)習(xí)者青睞？主要是因?yàn)樗欣谂囵B(yǎng)“英式思維”，幫助學(xué)員在短期內(nèi)形成目標(biāo)語言的思維習(xí)慣，達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。英語學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事，好的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能讓你少走彎路，但不能替代你的努力付出。在iBS在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員全天候沉浸在純英文的世界中，遠(yuǎn)離生活工作干擾，只專注于學(xué)英語這一件事上。
大懶豬001
封閉式英語培訓(xùn)班如下：北京新東方托福培訓(xùn)學(xué)校、 北京智課托福培訓(xùn)學(xué)校、北京新航道托福培訓(xùn)學(xué)校、 北京環(huán)球教育托福培訓(xùn)學(xué)校、北京環(huán)宇教育托福培訓(xùn)學(xué)校、北京新東方教育科技集團(tuán)托福培訓(xùn)學(xué)校、
北京美聯(lián)英語托福培訓(xùn)學(xué)校、北京新東方國(guó)際教育集團(tuán)托福培訓(xùn)學(xué)校、 北京新東方外語學(xué)校托福培訓(xùn)學(xué)校、 北京新東方外語培訓(xùn)學(xué)校托福培訓(xùn)學(xué)校。
封閉式英語是某些英語學(xué)校將教學(xué)、飲食、住宿、活動(dòng)等都集中在同一個(gè)校區(qū)內(nèi)進(jìn)行的教學(xué)法。我國(guó)有100多所英語學(xué)校不同程度上采取封閉式英語教學(xué)，其中最大的是珠海平和英語，同時(shí)可以滿足600人封閉受訓(xùn)。
全封閉英語培訓(xùn)學(xué)校通常采用小班化，保證教學(xué)效果；課程老師大部分為外教老師；課程安排周一至周五全天，從早到晚都會(huì)有不同的安排。
語言培訓(xùn)方法：語言是人們溝通交流的工具，一種技能，并非僅用以學(xué)習(xí)研究的一門知識(shí)。學(xué)習(xí)英語的目的是為了交流，“英語不是學(xué)出來的，而是用出來的”語言學(xué)習(xí)，不可能一蹴而就，一勞永逸，需要日積月累，不斷實(shí)踐，才可能熟練掌握。
在模擬語言環(huán)境中，老師運(yùn)用翻譯以外各種方法形象教學(xué)，讓學(xué)員從入門開始，用英語形成語言思維的習(xí)慣，以全面提高學(xué)員英語的綜合應(yīng)用能力。
要想真正掌握一門外語，應(yīng)先暫時(shí)忘掉母語。不少學(xué)習(xí)者習(xí)慣用中英文轉(zhuǎn)換來學(xué)習(xí)英語，這嚴(yán)重阻礙了培養(yǎng)英語思維的習(xí)慣。最好的語言學(xué)習(xí)狀態(tài)，便是讓學(xué)員在自然的生活狀態(tài)下，平和的心態(tài)和狀態(tài)中，不知不覺地忘掉自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)目的性，而一旦大家只以溝通、交流、獲取信息為目的，學(xué)員的進(jìn)步便會(huì)快許多。
睡神熊貓
Glv封閉式、浸泡式、純英文的教學(xué)方法是學(xué)習(xí)英文的捷徑，最合乎自然與人性，效率也最高。不出國(guó)門便可學(xué)好英文，這樣純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境十分適合在私塾讀書的孩子們，通過短期但高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，提升我們的英語學(xué)習(xí)能力，達(dá)到一種如同母語的感知狀態(tài)。對(duì)于在那些渴望英文學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，這無疑是最好的方式之一。
農(nóng)夫三下鄉(xiāng)
封閉式類型的培訓(xùn)，是想找哪一類的呢？是英語培訓(xùn)還是其他職業(yè)培訓(xùn)呢？主要看題主想學(xué)啥，再去看哪里有封閉式的。如果是想找英語封閉式培訓(xùn)，封閉式英語培訓(xùn)學(xué)校采用封閉式管理，食住學(xué)都集中在相對(duì)封閉的校區(qū)內(nèi)進(jìn)行。學(xué)員按測(cè)試水平分班入學(xué)，實(shí)行小班教學(xué)。優(yōu)勢(shì)：一方面除了有一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，另一方面還能保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。封閉式模式的英語培訓(xùn)學(xué)校在整個(gè)中國(guó)都是不多的，因?yàn)樗苁軋?chǎng)地，資金，人力，生源和師資等等限制，大型的全日制學(xué)校一般都具備獨(dú)立的教學(xué)樓、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等足夠的學(xué)員學(xué)習(xí)生活的空間，使吃、住、行集于一體。使學(xué)習(xí)者沒有后顧之憂。在珠海iBS在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員全天候沉浸在純英文的世界中，遠(yuǎn)離生活工作干擾，只專注于學(xué)英語這一件事上。
吾竟誰陳
1、廣州東方英文書院，是全日制、全封閉、包吃包住的全封閉學(xué)校，該書院質(zhì)量和口碑都不錯(cuò)，它是中國(guó)全封閉教學(xué)理念的締造者，該書院黃奇虎校長(zhǎng)是全封閉英語培訓(xùn)的創(chuàng)始人；2、珠海市平和語言文化培訓(xùn)學(xué)校，作為中國(guó)實(shí)踐“浸泡式”英語教學(xué)的先行者，用英語思維和享受生活，形成了一套獨(dú)特完善以適合不同程度學(xué)生語言學(xué)習(xí)需要的教育體系，并以卓越的語言教學(xué)培訓(xùn)效果進(jìn)入“中國(guó)十大知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”之列。
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