dreamydream
MHK：中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試(字母縮寫為MHK)。中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試，面向朝鮮語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)系考生的語(yǔ)言水平考試。中 文 名：中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試 外 文 名：MHK 簡(jiǎn) 稱：民族漢考 對(duì) 象：中國(guó)的母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的少數(shù)民族中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試MHK（簡(jiǎn)稱：民族漢考）。面向中國(guó)的母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的少數(shù)民族，操朝鮮語(yǔ)，藏語(yǔ)，蒙古語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)系考生的語(yǔ)言水平考試。全國(guó)有很多考點(diǎn)。對(duì)象主要為1．母語(yǔ)非漢語(yǔ)的在校學(xué)生（除民考漢外）。2．未達(dá)HSK－5級(jí)的在校民考民學(xué)生必須報(bào)名參加考試。3．未達(dá)HSK－5級(jí)預(yù)科班學(xué)生必須報(bào)名參加考試。1、中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（MHK，民族漢考）是專門測(cè)試母語(yǔ)非漢語(yǔ)少數(shù)民族漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)化考試。民族漢考是一個(gè)可靠、有效、因而也是權(quán)威的漢語(yǔ)水平評(píng)價(jià)工具?？荚嚨某煽?jī)可以比較客觀，準(zhǔn)確地反映應(yīng)試者實(shí)際漢語(yǔ)水平。通過(guò)考試獲得的相應(yīng)等級(jí)證書是應(yīng)考者實(shí)際漢語(yǔ)水平的證明。2、MHK主要考查應(yīng)考者實(shí)際運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，考查應(yīng)考者運(yùn)用漢語(yǔ)工具完成生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往任務(wù)的能力。3、MHK從低級(jí)到高級(jí)，共分為四個(gè)等級(jí)?？荚図?xiàng)目包括聽(tīng)力理解，閱讀理解，書面表達(dá)，口語(yǔ)表達(dá)四個(gè)部分。
糖小婉愛(ài)吃肉
MHK(少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：通常接受過(guò)1200—1600學(xué)時(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)正規(guī)教育的學(xué)習(xí)者可以達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)。
乙級(jí)、丙級(jí)詞和部分丁級(jí)詞，可以適應(yīng)漢語(yǔ)授課的普通高等學(xué)校的學(xué)習(xí)。在生活，學(xué)習(xí)和工作中能使用漢語(yǔ)進(jìn)行正常交際。在漢語(yǔ)授課課程的學(xué)習(xí)中基本沒(méi)有聽(tīng)力和閱讀方面的障礙。可以理解一些比較抽象的概念，概括事物的基本特征和要點(diǎn)，分析事情的原因，梆出合理的推斷；可以用漢語(yǔ)以口頭和書面方式簡(jiǎn)單敘述事情的發(fā)展過(guò)程，做出簡(jiǎn)單的評(píng)論。
考試用途：
1、評(píng)價(jià)應(yīng)考者在不同漢語(yǔ)學(xué)習(xí)階段中是否達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們了解自己在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的學(xué)習(xí)效果；
2、有關(guān)部門在招生、招工、人員任用等決策過(guò)程中評(píng)價(jià)應(yīng)考者漢語(yǔ)水平的依據(jù)；
3、各類學(xué)校允許學(xué)生免修漢語(yǔ)課程的參考依據(jù)；
4、以漢語(yǔ)授課教師的任職資格評(píng)審的參考依據(jù)之一；
5、漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)漢語(yǔ)教學(xué)效果評(píng)價(jià)的參考依據(jù)之一。
以上內(nèi)容參考：
百度百科-中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試
星愿樂(lè)活
mhk考試是中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平考試 。
中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試從低到高分為互相銜接的四個(gè)等級(jí)。民族漢考分為筆試和口試兩個(gè)部分。四個(gè)不同等級(jí)分別從聽(tīng)力理解，閱讀理解，書面表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)等方面通過(guò)主觀試題和客觀試題相結(jié)合的方式，全面考查考生運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
民族漢考將對(duì)語(yǔ)法的考查寓于對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能的考查之中，在語(yǔ)用之中考查語(yǔ)法，沒(méi)有專門設(shè)立語(yǔ)法知識(shí)考試項(xiàng)目。
各個(gè)級(jí)別的聽(tīng)力、閱讀、考試均采用客觀性試題，在一、二級(jí)考試中包含漢字書寫，在三、四級(jí)考試中，包含書面表達(dá)。書面表達(dá)考試中包含客觀性、半主觀性和主觀性別試題?？谡Z(yǔ)表達(dá)采用主觀性試題。
在筆試之外，設(shè)置獨(dú)立的主觀性口語(yǔ)考試。凡筆試達(dá)到某一級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)者，方可報(bào)名參加相應(yīng)級(jí)別的口試。口試采用“考評(píng)員負(fù)責(zé)制“，由考評(píng)員根據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和考試實(shí)施細(xì)則，對(duì)報(bào)考者的實(shí)際口語(yǔ)表達(dá)水平”一對(duì)一“面試方式進(jìn)行考查。
口試可以在一次面試中完成，也可以通過(guò)多次面試完成?？谠嚰?jí)別同筆試級(jí)別相對(duì)應(yīng)，分為一、二、三、四共四個(gè)級(jí)別。每級(jí)口語(yǔ)考試中只評(píng)定“合格”或“不合格”，不計(jì)分?jǐn)?shù)?？谠嚳荚嚦煽?jī)單獨(dú)報(bào)告。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
