2017高考全國Ⅰ卷理綜卷化學(xué)試題整體特點為：選材新穎，穩(wěn)中有升。從表格中可以看出，近三年選擇題考點沒有太大變化，去年的壓軸選擇題比較新穎，是一道結(jié)合周期律考察的元素推斷題，今年的壓軸選擇題回歸選修四的酸堿滴定曲線，綜合考察反應(yīng)原理的相關(guān)考點。三道必做大題一般是實驗題、流程題和原理題的出題順序，今年仍然秉承了這一出題順序。2017年全國Ⅰ卷跟往年相比，考查的知識點分布穩(wěn)定，整體難度比去年略有上升，個別題目情景新穎，考查靈活，具有較高的效度和區(qū)分度。三、試卷整體分析源于教材 回歸課本試題立足于教材又高于教材，不僅注重對基礎(chǔ)知識和主干知識的考查，還注重對知識的整合，考查方式靈活多樣。選擇題側(cè)重對化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，知識覆蓋面大，難易搭配合理?？碱}的內(nèi)容與課本的聯(lián)系增大，如10題中實驗室制備氫氣的原理，35題基態(tài)鉀原子的能層特點與電子云輪廓圖形狀等，為課本上內(nèi)容的延伸，充分體現(xiàn)了回歸教材的命題趨勢。能力立意 難度適中工業(yè)生產(chǎn)流程題取材于真實的、廣闊的工業(yè)生產(chǎn)和日常生活，問題設(shè)計更加靈活，更有化學(xué)味，化學(xué)高考試題的發(fā)展趨勢必然是重視與生產(chǎn)、生活的緊密聯(lián)系，但不管如何靈活多變，工業(yè)生產(chǎn)離不開反應(yīng)原理中的方向、速率和限度問題。Ⅰ卷以鋰離子電池的電極材料制備為載體，考查了離子方程式的書寫、轉(zhuǎn)化率升高等問題，綜合性較強。第（4）問的過氧鍵數(shù)目比較新穎，但問題并不難，抓住正負化合價代數(shù)和為零即可解決。很多同學(xué)遇到反應(yīng)原理問題就頭疼，這種純理論性的知識拼出一道綜合題，學(xué)生經(jīng)常不知道從何處入手去解決。Ⅰ卷的原理題延續(xù)化學(xué)原理綜合應(yīng)用的拼題，考查學(xué)生應(yīng)用蓋斯定律、熱化學(xué)方程式、轉(zhuǎn)化率、平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率等理論聯(lián)系實際。此題（1）（2）問難度不大，區(qū)分度在第（3）問。實際上，我們只要抓住主要矛盾，便可簡化解題思路。第（3）的問題是改變條件后轉(zhuǎn)化率的變化情況，那我們只需要從列三段式計算考慮問題即可。突出實驗 重視基礎(chǔ)2017年高考全國Ⅰ卷的實驗題以蛋白質(zhì)中氮含量測定出發(fā)為背景，考查方式較前幾年稍顯反常，重視基礎(chǔ)操作和流程，在描述實驗現(xiàn)象和解釋原因上對學(xué)生的表達能力也有較高的要求。新課標倡導(dǎo)的探究學(xué)習、自主學(xué)習在試題中得到了很好的體現(xiàn)。實驗試題特別突出了化學(xué)學(xué)科的特點，考查了基本操作、常用儀器、物質(zhì)的檢驗、分離提純等。這樣的設(shè)計有利于做過實驗的學(xué)生，有利于中學(xué)的探究性實驗教學(xué)，對脫離實驗的化學(xué)教學(xué)起到了很好的警示作用，引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)重視實驗教學(xué)，回歸化學(xué)本質(zhì)。結(jié)語總體上看，本套試卷為一套好題，在考查問題的靈活程度方面、考查基礎(chǔ)知識運用能力方面、考查學(xué)生的細心程度方面都很到位。2018年的考生朋友，復(fù)習時要注重雙基，注重基礎(chǔ)知識的掌握，重視利用信息解決問題的能力、重視對題干的整體把握能力。同時，建議同學(xué)們從高一、高二的學(xué)習中，就開始重視基礎(chǔ)知識、基本方法、基本實驗、基本原理的理解和落實，在高三復(fù)習中挖掘教材中的試題素材，進一步提升學(xué)科能力。