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        輕舞飛揚(yáng)舞翩躚
        首頁 > 考試培訓(xùn) > 五年級期中考試卷語文

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        cherrychoi25

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        (學(xué)完1——4組課文用 時間:90分)

        題號 一 二 三 四 卷面整潔 成績

        得分

        評分員

        ☆看清想好再動筆,卷面整潔得兩分。

        一、基礎(chǔ)(24分)

        1.抄寫下面的字。(3分)

        唇 砸 葬 幽 嗯 誡 癮 濺 婪 濾

        2.讀拼音,寫漢字。(6分)

        jù qiáo è zòng sāi yàng

        ( )怕 華( ) 上( ) 操( ) 魚( ) 安然無( )

        3.在下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的后面打“√”,在讀音有錯的后面打“×”。(3分)

        (1)踮(diàn)腳 夾(jiá)絲玻璃 榨(zhà )油 ( )

        (2)眼瞼(jiǎn) 潺潺(chán ) 蟄(zhé )伏 ( )

        (3)綠蔓(màn) 翕(hé)動 捕(bǔ)撈 ( )

        4.判斷加點(diǎn)詞語使用是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)

        (1)他做事情很武斷,化解了許多危險(xiǎn)。 ( )

        (2)這篇文章觀點(diǎn)十分新穎,見解也很深刻,的確不同凡響。 ( )

        (3)今天是博物館開館的第一天,參觀的人潮絡(luò)繹不絕。 ( )

        (4)我們原本只是抱著觀摩學(xué)習(xí)之心來參賽,想不到竟然得獎,真是大喜過望。( )

        5.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

        只要……就…… 只有……才…… 雖然……但是……

        (1)董存瑞( )馬上炸掉暗堡,( )能保證戰(zhàn)斗的勝利。

        (2)( )五壯士犧牲很多年了,( )他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,英勇斗爭的精神卻時刻鼓舞著我們。

        6. 按要求寫句子。(4分)

        (1)大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。(修改病句)

        (2)目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。(寫個句子,用上列數(shù)字的說明方法)

        二、積累(14分)

        1.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)

        毫不猶( ) 低頭( )節(jié) 不容爭( ) ( )然大物

        2.把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)

        (1)讀書破萬卷,__________________________。

        (2)__________________________,行人臨發(fā)又開封。

        (3)姑蘇城外寒山寺,__________________________。

        (4)__________________________ ,自滿十事九空。

        3.判斷錯對,對的打“√”,錯的打“×”。(2分)

        (1)《森林報(bào)》不是報(bào)紙,而是一本書,作家是法布爾。 ( )

        (2)“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可改為“到”、“入”、“過”等字。( )

        4.課外閱讀我最棒。

        同學(xué)們,在課外閱讀書籍中,你們積累了不少成語故事吧,請你選一個印象最深刻的成語故事,把它的主要內(nèi)容簡要概括出來。(4分)

        增 城 區(qū) 小 學(xué) 生 課 外 閱 讀 卡

        成 語 故 事 題 目 : 《 》

        主 要 內(nèi) 容 :

        三、閱讀(30分)

        (一)釣魚的啟示(節(jié)選)

        轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了,當(dāng)年那個(沮 阻)喪的孩子,已是一位(著 箸)名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德(抉 決)擇的時候,就會想起父親曾告(誡 戒)我的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

        三十四年前那個月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

        1、用“\”劃去括號內(nèi)不正確的字。(4分)

        2、“釣魚的啟示”中“啟示”具體指的是什么?用“~~~~”畫出來。(2分)

        3、在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是什么?下面理解不正確的一項(xiàng)是?( )(2分)

        A、漂亮的大鱸魚。

        B、吸引人的,讓人動心的,諸如金錢、地位、榮譽(yù)等。

        C、那些暫時帶來一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。

        D、比喻人生中能把人引入歧途的各種誘惑。

        4、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”,在我們生活中的確會經(jīng)常碰到。如果遇到下列情況,你會怎么做呢?簡要地寫一寫。(3分)

        (1)學(xué)??荚?,老師多給了分?jǐn)?shù),沒人知道。我會_______________________________

        (2)過馬路時,紅燈亮了,但周圍沒有人民警叔叔。我會_________________________

        (3)買東西,售貨員多找了錢。我會___________________________________________

        5、當(dāng)年那件讓孩子“(沮 阻)喪”的事,與后來他成為“一位著名的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么聯(lián)系?(4分)

        答:________________________________

        (二)父親的禮讓

        那一年夏天,我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁,因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人一年的生活開支。

        最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個名額,所以,我和嘎子之間,只有一個會成為正式的扶助對象。

        接下來,學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時,已經(jīng)是中午了,父親急忙上前迎接,說:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有貴客要來,歡迎老師?!?/p>

        我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?,把父親和母親拉進(jìn)里屋,向他們詳細(xì)說明我的申請以及準(zhǔn)貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)地說:“只有一個名額,所以,我們必須要抓住。”

        父親低下頭想了想,問我:“那嘎子家境如何?”

        我說:“比我強(qiáng)不到那去,他父親上山打柴折( )了腿,靠母親支撐全家?!?/p>

        父親最后對我說:“這個名額我認(rèn)為歸人家,你不能爭,我們家境比他強(qiáng),況且我和你娘還能掙( )錢。”

        好說歹說,父親罵了我一通,說我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好,我覺得一肚子委屈。

        父親到外面招呼和老師說話,轉(zhuǎn)回頭對母親說:“娃他娘,今天有貴客,把家里的雞殺一只?!?/p>

        接下來,他樂呵呵地笑著,對老師說:“沒啥,孩子聽話就行,關(guān)于學(xué)費(fèi)的問題,我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?!?/p>

        老師吃驚地望著父親,我站在院子里,感覺眼眶里都是淚水,我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定,這樣會損害我的尊嚴(yán)。

        母親在院子里抓雞,幾次都沒抓住,父親過來幫忙,院子里雞飛狗跳的。抓到時,父親對老師說:“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞,足夠生活開支啦?!?/p>

        父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天,父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒有回學(xué)校,夜里醒來時,我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。

        直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。

        1、給帶點(diǎn)的字在括號里注音。(2分)

        2、從文中找出下面詞語的近義詞。(4分)

        謙讓---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )

        3從文中找出兩個成語,寫在下面的括號里,并選擇其中一個成語造句。(3分)

        ( ) ( )

        4、為什么父親把名額讓給了嘎子? (3分)

        5、課文結(jié)尾說“直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?!蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎?(3分)

        四、習(xí)作(30分)

        選擇一種物品介紹給大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等,想一想,可以從哪些方面,按照怎樣的順序來介紹,能用上哪些說明方法?

        要求:題目自擬,至少使用一種說明方法。400字左右。

        2015學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測

        五年級語文試卷答案

        一、基礎(chǔ)(24分)

        1.(行款占1分,書寫占2分,共3分)

        (1)行款(1分) 10個字連在一起時,大致上做到行款整齊,各個字的大小相當(dāng),每個字的大小占方格面積的60%——80%。

        (2)書寫(2分) 以一個字為例:寫正確,得分;寫美觀,得分,即每個字占分,10個字共計(jì)2分。

        2、讀拼音,寫漢字。(共6分,每字1分)

        (懼)怕 華(僑) 上(腭) 操(縱) 魚(鰓) 安然無(恙)

        3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(共3分,每個1分)

        (1)×(2)√(3)×

        4、在下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的后面打“√”,在讀音有錯的后面打“×”。(共4分,每個1分)

        (1)×(2)√(3)√(4)√

        5. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(共4分,每題2分)

        (1)只有....才.... (2)雖然....但是....

        6. 按要求寫句子。(共4分,每題2分)

        (1)大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容。 (2)略

        二、積累(14分)

        1. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。共4分,每空1分。

        毫不猶(豫) 低頭(折)節(jié) 不容爭(辯) (龐)然大物

        2. 把下面的詩句補(bǔ)充完整。共4分,每題1分,每字分,扣完為止。

        (1)下筆如有神

        (2)復(fù)恐匆匆說不盡

        (3)夜半鐘聲到客船

        (4)虛心萬事能成

        3.判斷錯對,對的打“√”,錯的打“×”。(2分)

        (1)(×)(2)(×)

        4.課外閱讀我最棒。(1+3分)

        略。符合題目意思即可。

        三、閱讀(30分)

        (一)釣魚的啟示

        1、 沮喪 著名 抉擇 告誡 劃掉(阻、箸、決、戒)

        2、 道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。

        3、 A

        4、 略。符合題目意思即可。

        5、 參考1:嚴(yán)格教育能讓人在面臨抉擇時有戰(zhàn)勝自我的力量,這是他后來成為一名著名建筑設(shè)計(jì)師的重要原因,也是對父親從小嚴(yán)格教育的最好回報(bào)。(意思相近即可)

        參考2:把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。懂得這一點(diǎn)很不容易,也許花了數(shù)十年時間,懂得這一點(diǎn)又很了不起,他能讓人在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我——這是他后來能成為著名建筑設(shè)計(jì)師的重要原因,也是他對父親從小嚴(yán)格教育的最好回報(bào)。(意思相近即可)

        (二)父親的禮讓

        1、shé zhèng (每空一分)

        2、禮讓 承擔(dān) 哭泣 忽然 (每詞一分)

        3、一本正經(jīng) 雞飛狗跳 ( 造句略) (每詞分,造句兩分)

        4、因?yàn)楦伦拥母赣H腿折了,全靠母親支撐全家。父親認(rèn)為“我們”家境比嘎子家強(qiáng),況且他和“我”娘還能掙錢。(答對第一點(diǎn)得1分;答對第二點(diǎn)得2分;答對兩點(diǎn)得滿分。)

        5、例如:他想告訴我做人的道理,貧窮卻不能卑微,善良卻不能自私。(或:他想讓我學(xué)會挑戰(zhàn)命運(yùn),挑戰(zhàn)生活,在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。) (3分)

        四、習(xí)作(30分)

        符合題意,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,語句通順,合理想象,有一定條理,標(biāo)點(diǎn)正確,字?jǐn)?shù)符合要求,給30——27分;

        基本符合題意,內(nèi)容較具體,合理想象、有一定的感受,標(biāo)點(diǎn)基本正確,字?jǐn)?shù)達(dá)到要求,給26——18分;

        不符合題意,內(nèi)容不具體,缺少個人的感受,語病、錯用標(biāo)點(diǎn)較多,表達(dá)混亂,給17分以下。

        沒有題目扣2分;錯別字每字扣分,重復(fù)錯的算1字,最多扣3分。

        五年級期中考試卷語文

        86 評論(12)

        號仔在廈門

        一、題型、分值分析及整改措施:

        本次考試的題型分四大類:

        一、積累與運(yùn)用24分;

        二、課內(nèi)閱讀24分;

        三、課外閱讀20分;

        四、習(xí)作30分,另加卷面分2分。從分值看,閱讀與習(xí)作占有絕對的大比分,這應(yīng)該是今后語文教學(xué)的一個著力點(diǎn),因此,我準(zhǔn)備這樣做:

        1、充分利用課文及課后思考題進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),即:怎樣選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法;怎樣抓住重點(diǎn)字詞句進(jìn)行體會;怎樣進(jìn)行有效的批注;怎樣進(jìn)行恰如其分的語言描述等,不圖多、快,講求高效、實(shí)效。

        2、加大小練筆的訓(xùn)練及講評,讓學(xué)生在自己身邊甚至是自己身上找到寫作方法,感受習(xí)作樂趣,提高寫作興趣及質(zhì)量。

        二、學(xué)生答題結(jié)果分析

        (一)發(fā)揚(yáng)光大之處:

        1、語文天地的內(nèi)容落到實(shí)處:熟讀成誦——默寫——檢測——反饋——改正——評價(jià)。

        2、優(yōu)美篇章會背會寫,及時糾正錯別字。

        3、重點(diǎn)詞句的感悟落實(shí)到課堂上,拓寬學(xué)生思維的空間,也就是讓學(xué)生抓住中心進(jìn)行有效的.感悟與體會。

        4、習(xí)作隨寫隨評價(jià),特別是根據(jù)要求進(jìn)行習(xí)作,并能學(xué)以致用。

        (二)失分原因:

        1、錯別字,尤其是盧妙旋、李沛潔、盧曉盼、盧金泉、陳燚卓、閆少鵬、盧一凡、王展昭等孩子的錯字較多造成不必要的失分。

        2、劃分意義層錯誤較多。

        3、不能細(xì)心審題,讀題時漏字,尤其漏掉了關(guān)鍵字,做題時漏題,做后不按題目要求進(jìn)行自我檢查并及時修正。

        (三)改進(jìn)措施:

        1、及時、不定時地糾正孩子的錯別字,尤其是盧妙旋、李沛潔、盧曉盼、盧金泉、陳燚卓、閆少鵬、盧一凡、王展昭等孩子的字,要反復(fù)提醒、督促他們把字寫正確,寫規(guī)范,寫端正,避免不必要的失分。

        2、加大劃分意義段、意義層的教學(xué)力度,多訓(xùn)練,多反饋,多總結(jié),使學(xué)生掌握最基本的方法。

        3、在課堂上、在訓(xùn)練時、在檢測時教會孩子細(xì)心審題,做到讀題不漏字,做題不漏題,做后按題目要求進(jìn)行自我檢查并及時修正。

        93 評論(11)

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