考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識是否扎實(shí)，所以我們在學(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會成功。 通過這次考試，我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在六年級，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補(bǔ)課，我很感動。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，提著小黑板，給我們分析的應(yīng)用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底里打算，一定要帶動我們班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位六年級同學(xué)，作為這個(gè)學(xué)校的最高年級學(xué)生，我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢？讓我們六年級同學(xué)共同迎接2008年7月份的考試，讓我們帶著夢想去遨游知識的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！緊張的期中考試結(jié)束了，考試的前兩天我在電腦網(wǎng)絡(luò)上搜了兩份對應(yīng)的考題和復(fù)習(xí)資料，結(jié)果瞎貓碰上了死耗子，正好閱讀題和按課文內(nèi)容填空都是原題，盡管如此，我們班的成績還是不盡人如意，九個(gè)班第五，讓我很后怕，如果沒有碰到復(fù)習(xí)過的題又能考成什么呢？于 是我在講評試卷的時(shí)候做了個(gè)小小的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果驚奇的發(fā)現(xiàn)，我講過的原題居然有一半的學(xué)生空著或者做錯(cuò)了。除了埋怨學(xué)生上課不注意聽講之外，我更多的對自己 的教學(xué)行為做了反思?？荚囌娴牟荒芘R陣磨槍，需要平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，需要平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么在接下來的半個(gè)學(xué)期，我該注意些什么呢？結(jié)合 試卷內(nèi)容和平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我作了如下的總結(jié)：1、 爭取每個(gè)學(xué)生能夠會寫書中田字格中的生字，尤其要注意一個(gè)詞語都是由生字組成的，如鞭策、矛盾、葡萄等。另外還有由生字組成的常用詞，如孕（孕育）、攜 （攜手）蒙（蒙混）等。還有就是容易讀錯(cuò)的字音（包括多音字）。在基礎(chǔ)知識這一項(xiàng)不能失分，所以決定強(qiáng)調(diào)學(xué)生在第一次讀寫就要對了，在平時(shí)布置學(xué)生家長回 去聽寫詞語，并且每個(gè)單元精選詞語讓學(xué)生過關(guān)。建立錯(cuò)別字醫(yī)院，經(jīng)常強(qiáng)化。2、 書本中的練習(xí)和要求背誦的課文一定要讓學(xué)生過關(guān)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)考試中常常會讓學(xué)生填空，如果一課一課檢查的話，太費(fèi)勁了，可以抽查，可以聽寫背誦課文中的關(guān)鍵 詞。特別要注意的是練習(xí)中的古詩、成語、名言要讓學(xué)生知其所以然，不能簡簡單單的達(dá)到會填空的目標(biāo)，最好能夠活學(xué)活用，如：試著按照語境填寫成語或歇后 語；寫出幾個(gè)來源于寓言故事的成語；寫出一句勸告同學(xué)勤于觀察的名句……之類題目。3、了解課文內(nèi)容，知道課文中主人公的特點(diǎn)。如現(xiàn)在的試卷中常常出現(xiàn)這樣的填空題：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了 、 、等人，給你印象最深的是 ，因?yàn)? 。課文大多是按相同內(nèi)容編為一組的，所以單元復(fù)習(xí)小結(jié)很重要。4、學(xué)會引申。只要是課文中出現(xiàn)的要注意學(xué)會聯(lián)想，如課文中學(xué)習(xí)了描寫兒童的古詩兩首，就要會引導(dǎo)學(xué)生背誦描寫兒童的古詩，至少要會背一首相關(guān)的課外的古詩；學(xué)了《師恩難忘》，積累描寫贊美老師的名句；學(xué)了《陶校長的演講》知道演講的四個(gè)方面，還要積累陶行知的名言……5、 閱讀理解。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的試卷一般有兩道閱讀理解題，一道是課內(nèi)的一道是課外的，課外的范圍太大，不好抓，但是一定要抓住課內(nèi)的這篇閱讀理解。在每篇課 文中選擇訓(xùn)練點(diǎn)多的一段話，讓學(xué)生多加練習(xí)?，F(xiàn)在條件好了，班班有多媒體，還可以實(shí)物投影，很方便訓(xùn)練學(xué)生，關(guān)鍵是教師要有訓(xùn)練的意識，要堅(jiān)持長期的訓(xùn) 練，這樣學(xué)生才能形成能力。能力有了，不管課外出什么內(nèi)容，什么問題，都會迎刃而解。6、習(xí)作。占30到35分， 分?jǐn)?shù)比較大，拉分很厲害。針對這種情況，我的措施是學(xué)生每周三次日記，周四下午三節(jié)課，針對學(xué)生的作文，每周講一個(gè)關(guān)于作文的技巧，如題目的確定、怎樣開 頭結(jié)尾、作文的選材、作文的詳略……因?yàn)槭轻槍W(xué)生具體的作文講，不是空講理論，所以更有實(shí)效，下周的作文我就重點(diǎn)看學(xué)生作文是否做到了上周的要求，同時(shí) 發(fā)現(xiàn)下周要講的主題?？傊綍r(shí)上課一定要以書為本，只有緊扣課本，使“巧勁”才會有好的效果，采取考前“題海”戰(zhàn)術(shù)那肯定是不行的。期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。 這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。 期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。 一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？ 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？ 三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？ 同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！滿意請采納。