冷靜分析，沉著應考期末，同學們要準備哪些語文期末考試卷來練習呢?接下來是我為大家?guī)淼年P于初一上冊語文期末考試卷及答案，希望會給大家?guī)韼椭? 初一上冊語文期末考試卷： 一、積累運用 (30分) 1.這個學期，你的字練得怎么樣了?請抄寫下面這句話，展示你書寫的魅力。(4分) 青春只有奮斗的義務而沒有cuōtuó的權利。 2.詩詞默寫(8分) (1)、____________________，草色遙看近卻無。 (2)、爭渡，爭渡，_____________________。 (3)、_____________________，自將磨洗認前朝。 (4)、_____________________，飛入尋常百姓家。 (5)、白居易《錢塘湖春行》的頷聯(lián)是：_____________________，____________________。 (6)、辛棄疾的《清平樂》中寫小兒頑皮淘氣的 句子 是：_____________，______________。 3.下面這段話的語序已被打亂，調整后語序正確的一項是( )(4分) ①你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的腿。 ②可是，這纖細的小生靈，這飛出來是為了尋覓什么呢? ③我呵著氣，送給它一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。 ④不過，它確實太纖細了。 ⑤它是給剛才那強暴的風雨嚇懵了吧? ⑥在這陰睛不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。 A.①③⑤④②⑥ B.⑥⑤①②④③ C.③⑤④①②⑥ D.③①②⑥⑤④ 4.修改下面句中的語病。(4分) (1) 北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質量的要求。 (2) 通過中國運動員在亞運會上的表現(xiàn)，使我們認識到具有良好的心態(tài)是非常重要的。 5.綜合性學習(10分) 在廣泛征求各界意見和社情民意的基礎上，修改后的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》經(jīng)國務院通過并于2007年16日對外公布，2008年1月1日起施行。 清明 、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)假日，并各放假1天。某校九(4)班特舉行一次“親近傳統(tǒng)節(jié)日”的語文實踐活動。 (1)請你為此次活動設計一條宣傳 標語 ： (3分) (2)假如你是此次活動的主要策劃人，你會這樣設計： (4分) (3 )當你在采訪時會說： 第二部分：閱讀(40分) 文言文閱讀(15分) (一) 陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 (二) 齊宜王好射，說人之謂己能用疆弓也。其嘗所用，不過三石②，以示左右，左右皆試引③之，中關④而止，皆曰：“此不下九石，非王，其孰能用是?”宜王之情，所用不過三石，而終身以為用九石，豈不悲哉! 注釋 ①選自《呂氏春秋·壅塞》。②石：弓的強度的計量單位。③引：拉。④中關：把弓拉彎一半。 1:解釋詞語(3分) 有賣油翁釋擔而立，睨之，釋： 吾射不亦精乎?精： 齊宜王好射，說人之謂己能用疆弓也。疆： 7.譯句：(6分) (1):爾安敢輕吾射? (2):說人之謂己能用疆弓也。 (3):我亦無他，惟手熟爾。 10.如何看待陳康肅“笑而遣之”中的“笑”?(2分) 11：兩文中陳康肅公和齊宣王有什么共同的特點和不同點?(4分) (二) 雷(10分) ①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊。北國的第一場雪! ②一別七個月，這二百多天的時間你到哪兒去了呢?噢，你化了，化作晨霜，化作夜霜，化作雨滴，化作清霧……犧牲了自己，滋潤著大地，如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。 ③北方的親人啊，哪個不對你思之情深?“ ， ?！痹诒獯蟮氐募拍小Ｔ诤L刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。 ④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝。大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇! ⑤然而我更喜歡山區(qū)雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹、那林都著上銀裝素襄，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩翰的雪海，你會馬上被自然的奇跡迷住，為之陶醉。 ⑥ 。當積雪覆蓋著冬天的苗娃兒們的時候，誰不看見那雪白驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的卻是無邊的碧波。難怪人們盼你! ⑦啊!雪! 9.第②段文字雪用的是第二人稱的敘述角度，這樣寫的作用是：(2分) 10.第③段的橫線上可引用的最恰當?shù)脑娋鋺? )(2分) . A.千里冰封，萬里雪飄。 B.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 D.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 11.第④段寫 的雪景，突出其一望無垠，冷峻而熱烈的特點：第⑤段寫山區(qū)的雪景，突出其 的特點。(2分)， 12.在第⑥段開頭的橫線上填一句 諺語 ，應是：“ ”。(2分) 13.“那雪白驀地變成一片金黃”這句話含義是： (2分) (三)走近森林(15分) ①森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物資源、動物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源(喬木、灌木和竹子)和非林木資源(藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等);動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類等;微生物資源主要包括各種茵類、支原體。衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物資源的林地土壤、水分等資源?？梢娚质堑厍蛏弦粋€豐富多彩的大資源庫。而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。 ②森林資源是人類賴以生存的基礎資源。同時，森林還具有維護地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價值。 ③森林可以給人類源源不斷的提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等，還包括經(jīng)濟林以及森林動物與微生物提供的多種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無疑是森林的重要功能。 ④森林是生態(tài)平衡的主要調節(jié)器。森林可以把太陽能轉化為化學能，使無機物轉變成有機物，是生物和非生物之間物質和能量交換的重要(niǔ) 帶，對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用?？梢哉f沒有森林就沒有生態(tài)平衡。 ⑤森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據(jù)測算，5萬畝森林的蓄水量約有一百萬立方米。在森林被破壞或無森林的地區(qū)，水土流失嚴重，許多河道和水利設施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常造成水災。 ⑥森林能夠有效地保護生物多樣性。目前地球上的500萬一3000萬種生物中，有一半以上在森林中(qī) 息繁衍。 ⑦由于近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應”。每公頃森林平均每年可吸收20—40噸二氧化碳，同時放出噸氧氣。 ⑧ 。據(jù)有關專家研究，一公頃森林平均每年能吸收700多千克的二氧化硫?？蓽p輕工業(yè)酸雨的危害;城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達70%一90%。同時林帶還有降低噪聲的作用，噪聲經(jīng)過30米寬的林帶可降低6—8分貝。 ⑨森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，同時又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應，這是任何其他東西都無法代替的。 14.根據(jù)注音寫出漢字。(2分) ① (niǔ) 帶 ②(qī) 息 15. 文章 從哪兩個方面對森林的價值進行說明的? (3分) 16.根據(jù)對第①段的理解，在下面的橫線上填寫相應的內容。(2分) 森林資源 { 生物資源：植物資源、① 、微生物資源 ② ：林地土壤、水分等 17.文章第⑤段中畫線句子列舉數(shù)字進行說明有什么作用?(2分) 18.第⑦段畫線句子中的“緩解”改成“消除”可以嗎?為什么?(2分) 19.文章第⑧段畫線處應填寫的表明這段文字說明中心的句子是什么?請寫在下面。(2分) 20.據(jù)報道。目前我國土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度擴展，相當于一個中等縣的土地面積。防治土地沙化勢在必行。請你結合森林的作用，為治理土地沙化擬一條標語。要求語言簡潔，有感染力。(2分) 三.寫作展示(50分) 閱讀下面的文字，按要求 作文 。 母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪;朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關注，是引領。呼喚來自思考，呼喚源于真情。呼喚責任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。 請以“呼喚”為話題，寫一篇文章。 [要求] ①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。 ②文中不得出現(xiàn)真實的人名、班級。 ③不少于600字。 題 目 ： 初一上冊語文期末考試卷答案： (A.省略句，“必以(之)分人” B.賓語前置句，“有何陋?” C.定語后置句，“千里之馬” D.省略句，“再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”)(A.其，第三人稱人代詞，他的; B.放在句首，加強反問語氣 C.指示代詞，相當于“那”、“那些” D.代詞，其中的) (A.不超過 B.周圍的人 C.身份低微，出身鄙野 D.感動奮發(fā)) 4.喜歡別人說自己能用強弓。 5.一方面說明齊宣王盲目自大，自欺欺人，另一方面說明群臣趨炎附勢，阿諛奉承。 譯文 齊宣王 愛好 射箭 ，喜歡別人說自己能用強弓。他曾經(jīng)用過的弓，都不超過三石(的強度)。把(他用過的弓)給群臣看，群臣就都試著拉弓，拉彎一半就不再拉了，都說：“此弓(的強度)不少于九石，除非大王，誰能使用它?”宜王的實際情況是，用過的弓都不超過三石，然而(他)終生認為自己能拉九石(的強度)，這豈不是可悲的嗎? 5.代人：笑而遣之;代事：睨之，但微頷之;代物：徐以杓酌油瀝之;代指道理：以我酌油知之。6.惟7.略8.康肅公射箭是因，賣油翁瀝油是果。后者為主，前者為次，含有教訓的意味。9.睨之，但微頷之。潛臺詞是：射得不錯，也不過如此。