問題一：幼師的主要工作內(nèi)容是什么 幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 幼兒園教師工作內(nèi)容 幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé)： 1、教師對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。 2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。 3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫觀察記錄。 4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。 5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。 6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。 7、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務(wù)。 8、定期向主管園長匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。 崗位職責(zé)： 一、認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。 二、結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定班級(jí)教育工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施，開展各類教育活動(dòng)。 三、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。 四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。 五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。 六、積極創(chuàng)設(shè)幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。 七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。確保每個(gè)孩子的安全。 八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢(shì)，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。 九、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長開發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。 問題二：幼師主要工作都做什么? 我也是學(xué)幼師的,也沒學(xué)多長時(shí)間,我是在沈陽師聯(lián)幼師學(xué)校學(xué)習(xí),我們學(xué)20多種專業(yè)課:創(chuàng)造性美術(shù)教育,玩教具制作,幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì),兒童舞蹈,民族舞蹈,舞蹈創(chuàng)編,鋼琴基礎(chǔ),創(chuàng)造性音樂教育,奧爾夫音樂,蒙臺(tái)棱利教學(xué),親子教學(xué),感覺統(tǒng)合,邏輯教學(xué),國際標(biāo)準(zhǔn)幼兒英語教學(xué),普通話及表演技巧,幼兒語言教育,國際素質(zhì)教育,學(xué)前心理學(xué),幼兒安全與保健,幼兒園班級(jí)管理,學(xué)前游戲論,幼兒園課程設(shè)計(jì),學(xué)前教育學(xué),教師禮儀.一共這些課程.工作就是把這些課程應(yīng)用在實(shí)教當(dāng)中還有做幼師你必須具備兩點(diǎn):有耐心,有愛心.一般想找工作時(shí)像一般幼兒園他都讓你出示幼師證,因?yàn)楦蛇@一行得經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練.我之前也覺得小孩子學(xué)的那點(diǎn)東西還不簡(jiǎn)單啊,可是當(dāng)你學(xué)上了才發(fā)現(xiàn)有些東西其實(shí)我們并不懂,不是因?yàn)樗y,而是因?yàn)槲覀儧]想到,也從為去想.這些都是需要你在學(xué)習(xí)過程中所領(lǐng)悟到的,所以一般幼兒園他不會(huì)冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)去聘用一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的或是沒學(xué)過幼師專業(yè)的人!所以,如果你真的熱愛這個(gè)行業(yè),我建議你可以找個(gè)學(xué)校或是培訓(xùn)班去學(xué)這門專業(yè),一般不會(huì)太久,一年或是幾個(gè)月下來就能考下來幼師證.像正規(guī)的地方它會(huì)包你分配,學(xué)之前簽署就業(yè)協(xié)議.等到畢業(yè)之后就好找工作了. 問題三：幼師可以做什么工作 當(dāng)幼兒園老師，也可以當(dāng)舞蹈老師，但如果沒有功底是很難當(dāng)上的 問題四：幼師專業(yè)可以從事什么職業(yè) 當(dāng)幼兒園老師，也可以當(dāng)舞蹈老師，但如果沒有功底是很難當(dāng)上的 問題五：幼師畢業(yè)后還可以做什么工作？ 你可以做的有很多，可以做文員、做司儀?；蛘咴賹W(xué)點(diǎn)輔助類的課程，開個(gè)工藝品店?。? 的看你自己的特長了。 幼師畢業(yè)的人心細(xì)、熱情、待人誠懇。 問題六：讀幼師專業(yè)的以后能找什么工作？ 其實(shí)現(xiàn)在很多人的工作與所學(xué)專業(yè)并不對(duì)口，所以學(xué)什么并不決定以后做什么。不過學(xué)了知識(shí)技能出來還是比較容易找到工作的。比如你這個(gè)就可以當(dāng)幼兒老師甚至小學(xué)老師，當(dāng)然也可以去當(dāng)文員之類的。 問題七：什么是幼師？怎么才能當(dāng)幼師？ 幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 幼兒教師應(yīng)具備的能力 教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)： 1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有 時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。 2、要自信、自尊。 自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。 3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。 幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說：“陳老 師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。 4、要有愛心和童心。 教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。 5、要有較強(qiáng)的溝通能力。 教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。 如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望?！?6、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。 教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博 的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。 7、要有自學(xué)能力。 幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。 培養(yǎng)目標(biāo)......>> 問題八：學(xué)幼師以后能干什么工作 幼師專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。