敦煌的藝術(shù)考試答案
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狼人發(fā)生地
文中把榆林窟、東千佛洞和五個(gè)廟石窟都?xì)w在“敦煌石窟”的范圍內(nèi)，其理由為：（1）在古代，上述石窟都在敦煌郡境內(nèi)；（2）其內(nèi)容及藝術(shù)風(fēng)格亦同屬一脈。第②段主要運(yùn)用了 列數(shù)據(jù) 的說明方法。從文中看，莫高窟的主要特征在于 開鑿時(shí)期最早、延續(xù)時(shí)間最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富 。（附說明方法歸類：分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料）13．從第③段中可見，榆林窟藝術(shù)價(jià)值最高的在于 （B、吐蕃統(tǒng)治初期所鑿建的第25窟 ）項(xiàng)14．文中的第③段和第④段不能互換位置的理由是：（1）作為莫高、榆林兩窟群之參證和補(bǔ)闕的西千佛洞、東千佛洞、五個(gè)廟石窟，對(duì)它們的闡述理應(yīng)在榆林窟的闡述之后，否則有本末倒置之感；（2）從文章的結(jié)構(gòu)來講，從第一段就有排序（包括今甘肅省敦煌市境內(nèi)的莫高窟、西千佛洞，安西縣境內(nèi)的榆林窟、東千佛洞，肅北蒙古族自治縣境內(nèi)的五個(gè)廟石窟等），這里已暗示下文的闡述順序 。
馬路口的miraale
一念逍遙游戲中最近開啟了敦煌博物館聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，其中有一個(gè)敦煌問答玩法，那么下面小編就跟大家一起來看看敦煌問答的答案大全吧。一念逍遙敦煌問答答案是什么歷史上誰被譽(yù)為絲周之路的開拓者？張騫在漢朝開辟絲綢之路通常指連接哪個(gè)區(qū)域的商路？歐亞北部俗話“你走你的陽關(guān)道“中的陽關(guān)與什么同為漢唐通往西域的交通門戶？玉門關(guān)“禮輕人意重，千里送鵝毛”出自以下哪位著名西域使節(jié)？緬伯高以下哪個(gè)地名屬于唐帝國在西域設(shè)立的安西四鎮(zhèn)？碎葉“春風(fēng)不度玉門關(guān)”描寫的邊塞涼州指的是現(xiàn)今的哪個(gè)城市？武威市以下哪個(gè)選項(xiàng)不包含在敦煌出土的漢簡(jiǎn)中？《儀禮》藏經(jīng)洞位于古絲綢之路河西走廊的哪個(gè)窟？莫高窟敦煌莫高窟在近現(xiàn)代最早是誰發(fā)現(xiàn)的？王圓篆《鹿王本生圖》中的九色鹿王是釋迦牟尼的前生。正確雖然古敦煌的商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，但是當(dāng)時(shí)并沒有金融業(yè)存在。錯(cuò)誤古敦煌的壁畫大多是哪種顏料上色的？礦物質(zhì)顏料
結(jié)婚201314
（1）任何事物都包含著矛盾，矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；（3分）游客增多加大了敦煌莫高窟文化遺產(chǎn)保護(hù)的壓力，若限制客流會(huì)影響利用的效益，但合理利用和科學(xué)保護(hù)是能夠相互促進(jìn)的。（4分）應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，具體問題具體分析；（3分）從實(shí)際出發(fā)，探索敦煌莫高窟文化遺產(chǎn)保護(hù)和利用有機(jī)結(jié)合的途徑和方法，在有效保護(hù)的前提下利用，在合理利用中保護(hù)。（4分）（2）科技創(chuàng)新為文化遺產(chǎn)保護(hù)提高了物質(zhì)技術(shù)手段；（3分）科技創(chuàng)新帶來了更快捷、方便的文化傳播手段和方式，促進(jìn)了文化交流；（3分）科技創(chuàng)新是推動(dòng)文化創(chuàng)新與發(fā)展的重要因素。（2分）（3）在國外舉辦敦煌莫高窟藝術(shù)展覽和主題藝術(shù)節(jié)；擴(kuò)大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；開展敦煌莫高窟文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的國際合作。（每項(xiàng)2分，答出任意兩項(xiàng)可得滿分4分。其他答案，言之有理可酌情給分。） 試題分析：（1）本題限定答題所用知識(shí)點(diǎn)的具體范圍是“對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)”即矛盾的觀點(diǎn)。解答本題需要學(xué)生首先要明確這一觀點(diǎn)包括哪些小知識(shí)點(diǎn)；其次，需要學(xué)生通過仔細(xì)閱讀材料，通過對(duì)材料的理解，從中找到材料與知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合之處。（2）本題要求回答科技創(chuàng)新對(duì)文化傳承與發(fā)展的作用，屬于較為簡(jiǎn)單的問題，需要學(xué)生通過閱讀材料和回憶所學(xué)知識(shí)來完成。本題學(xué)生可以從科技提供物質(zhì)技術(shù)手段、傳播手段、傳播方式等角度來說明。（3）本題屬于開放性試題，學(xué)生解答比較容易。學(xué)生的答案只要表達(dá)正確且符合增強(qiáng)敦煌莫高窟藝術(shù)的國際影響力這一要求即可得分。
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