信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容有感測(cè)技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等。通過信息技術(shù)，可以改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)品的升級(jí)換代。也能使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出國(guó)際化特征，同時(shí)可帶來傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)組織結(jié)構(gòu)的變革。信息技術(shù)的發(fā)展，還可以提高市場(chǎng)效率，擴(kuò)大市場(chǎng)，促使全球化市場(chǎng)的形成。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生一系列劇變，為全球經(jīng)濟(jì)一體化創(chuàng)造了有利條件。如何在教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)：1、老師利用信息技術(shù)獲取備課資源老師在上課前都需要對(duì)課本進(jìn)行解讀，備課。老師可以利用電腦上的資源進(jìn)行參考。有眾多老師對(duì)自己的教學(xué)過程拍成視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)上共享，老師可以參考其他老師的教學(xué)方式，對(duì)自己的備課進(jìn)行一定的改進(jìn)。2、老師在電腦上進(jìn)行備課一般，老師備課都是在記事本上進(jìn)行備課，這種備課對(duì)于黑板教學(xué)方式比較恰當(dāng)，但是，在多媒體教學(xué)方式中卻不方便教學(xué)，老師可以利用電腦，在電腦上備課，可以節(jié)省時(shí)間。3、利用信息技術(shù)教學(xué)利用高科技信息技術(shù)——多媒體技術(shù)教學(xué)，可以利用圖像、聲音、動(dòng)漫來集中學(xué)生的注意力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、利用高科技信息技術(shù)，把難題簡(jiǎn)化老師在講課的時(shí)候通過黑板板書講解課本，在講解內(nèi)容比較抽象的知識(shí)時(shí)，學(xué)生往往比較難以理解，而通過信息技術(shù)教學(xué)，可以通過播放知識(shí)點(diǎn)的圖像、圖片，使學(xué)生可以直觀、形象的理解知識(shí)。5、學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)現(xiàn)今，許多學(xué)生都喜歡玩電腦，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生在假期通過電腦上的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更加可以讓學(xué)生利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。