ddungmickey
語文成績的提高,不是一朝一夕的事情,主要靠的是平時(shí)的積累。下面是我為大家整理的四年級(jí)語文期末試卷及答案,歡迎參考~
一、 卷面書寫。(3分)
二、 你能正確讀出拼音,寫出漂亮的漢字嗎?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面詞語中搭配正確的一組是( )
A 擔(dān)當(dāng)重任 成績優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚(yáng)作用
B 認(rèn)識(shí)深刻 調(diào)查深厚 態(tài)度端正 性格古怪
C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時(shí)間
D 改正缺點(diǎn) 改善生活 分析形勢(shì) 色調(diào)鮮明
2.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( )
A 頃刻(qǐnɡ) 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 號(hào)召(zhāo) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)
C 狩獵(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìnɡ) 給予(jǐ)
3. 讀句子,選擇帶點(diǎn)字的正確解釋,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
顧:①注意、照管 ②拜訪 ③轉(zhuǎn)過頭看 ④珍惜、顧念
(1)劉備三顧茅廬,請(qǐng)諸葛亮出山。 ( )
(2)葉欣顧不上休息,又投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。 ( )
(3)小云雀左顧右盼,像是在尋找著什么。 ( )
(4)外層螞蟻奮不顧身,肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )
四、詞語比拼 (共8分)
1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。
①_____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____
④與_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_(tái)____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢
⑩料_____如_____
2. 下面六個(gè)詞語都和“說話”有關(guān),你能區(qū)分開嗎?(只寫序號(hào))
①高談闊論 ②閃爍其詞 ③妙語連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐
(1)想說又停止不說______ (2)不著邊際地議論 ______
(3)滔滔不絕地說 ______ (4)遮遮掩掩,有所隱藏地說______
(5)巧妙風(fēng)趣地說 ______ (6)想說,但不痛痛快快地說______
五、句子樂園。(共6分)
1.夏天的景色可美了,你留意觀察了嗎?請(qǐng)你用擬人的修辭方法寫一句話,寫出夏天的勃勃生機(jī)。
2.滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陳述句改寫成反問句。
這是一次幸福的航行,一次終身難忘的航行,我不會(huì)忘記。
4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
文雅、和氣、寬容的語言,( )溝通了人們的心靈,( )反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
5.仿寫句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
例:劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說:“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣啊!”
同學(xué)們__________對(duì)老師說:“我們的成長離不開老師的教育,就像____________________________________________________?!?/p>
六、課內(nèi)外積累。(13分)
1、二三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著, 。千萬條柔柳 。 , ,各色鮮艷的花, ,形成了 。3
.2、 動(dòng)物是人類的老師,人們從_______的身上受到啟發(fā),發(fā)明了________。動(dòng)物讓我敬佩,從____________的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到____________。動(dòng)物讓我感動(dòng),__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕鼧?,令我熱淚盈眶。
3. 課文《三顧茅廬》中,諸葛亮分析了 的形勢(shì),提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開 。從中可以看出諸葛亮是個(gè) 的人。我又讀了《三國演義》這本書,認(rèn)識(shí)了很多英雄人物,有大擺空城計(jì)的________,刮骨療毒的_________,________巧施苦肉計(jì)。
4. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班同學(xué)參加了拔河比賽,我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油:“__________ ____ ,___________ ___。”1
5.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了中國第二大河是______________,我還知道了______________是源于象棋的詞語,森林有______________的作用。
6. 看到天真可愛的孩子,不禁讓我想到“______ _________,_____________”這句古詩。選自詩人_________寫的《_____________》。2
七、課外閱讀實(shí)踐(按要求答題)。(10分)
(一)選擇。
1、《長襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?
A警察 B醫(yī)生 C護(hù)士
2.、皮皮為什么用了整整一夜的時(shí)間寫生日請(qǐng)?zhí)?( )
A因?yàn)樗?qǐng)的朋友很多 B因?yàn)樗厡戇呁妗?/p>
C因?yàn)樗粣蹖W(xué)習(xí),不會(huì)寫很多字
3.金鈴哪門功課學(xué)得最不理想? ( )
A.語文 B.美術(shù) C.數(shù)學(xué) D.英語
4、金亦鳴對(duì)金鈴的教育主張是( )
A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發(fā)展
5、( )幫金鈴提高了數(shù)學(xué)成績
A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶
(二)詩句默寫。
1、童孫未解供織, 。
2、兩岸青山相對(duì)出, 。
3、 ,任爾東西南北風(fēng)。
4、孤舟蓑笠翁, 。
5、梅子黃時(shí)杏子肥, 。
八、閱讀短文,回答問題(14分)
短文1 《宋慶齡故居的樟樹》片段 (5分)
別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上,可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣仍然不變。( )這木質(zhì)存在一天,蟲類( )怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。
1.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2.“樟樹的可貴之處”表現(xiàn)在:
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中畫線的部分主要寫了 ;在短文中這樣寫的好處是 。(2分)
短文2 瑪麗大娘(8分)
①在一個(gè)盛開郁金香的小村莊里,花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花,一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年,她終于如愿以償——她培育出的`新品郁金香色澤艷麗,花冠碩(shuò)大,花香襲人,堪(kān)稱郁金香中的絕品,令人嘆為觀止。
②新品郁金香一上市,花攤前便擠滿了愛花的人群。人們爭相購買,花的價(jià)錢也節(jié)節(jié)攀升,瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽說瑪麗大娘培育出了新品郁金香,許多人都登門拜訪。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請(qǐng)專利,有的人愿意出天價(jià)購買新品種的全部種苗。所有這些,都被瑪麗大娘一一拒絕了。
③第二年,春光明媚,積雪開始融化。一天,大娘把村子里的人都請(qǐng)到自己家里,給每家贈(zèng)送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的種子,凝聚著她畢生的心血啊!當(dāng)年,家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時(shí)節(jié),濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來賞花、買花的人絡(luò)繹不絕,小村莊頓時(shí)成了超級(jí)大市場?,旣惔竽锓龀秩遄呱狭斯餐辉5牡缆?。
④她的事跡被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)知道了。記者前去采訪:“瑪麗大娘,如果您不贈(zèng)送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們,而是讓自己的新品花壟斷市場,不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無償贈(zèng)送呢?”大娘呵呵一笑,說:“如果村子里只有我一戶富裕了,而鄉(xiāng)親們依然貧窮,我們村還是窮村子,我怎么能安心呢?再說了,花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的,如果周圍的花不優(yōu)秀,時(shí)間一長,我的新品花也是會(huì)慢慢退化的。現(xiàn)在家家都富裕了,我也不用擔(dān)心自己的新品花退化,不是很好嘛?”聽了大娘的花,圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲,記者也高興得連聲稱贊。
1.根據(jù)短文內(nèi)容,寫出瑪麗大娘的主要事跡。(1分)
2.文中“如愿以償 ”是指_____________________________________ ;“嘆為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買花的人很多的一個(gè)詞是 ;從“煞費(fèi)苦心”中我們體會(huì)到
。(2分)
3.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思,一是_________________________;一是 。(2分)
4.請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語來贊美新品郁金香,可以是短文中的詞語。(1分)
5.“記者也高興得連聲稱贊?!庇浾邥?huì)怎樣稱贊呢?請(qǐng)展開合理想象,然后寫下來。(2分)
九、習(xí)作展示臺(tái):(30分)
《第一次抱母親》的作者通過描寫第一次抱母親的感受,表達(dá)了自己對(duì)母親的愛。人的一生中有許多第一次:第一次上學(xué),第一次上電腦課,第一次當(dāng)升旗手,第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,第一次學(xué)騎車,第一次……
請(qǐng)以“第一次 ”為題寫一篇作文。
寫作提示:①任選其一,完成字?jǐn)?shù)在350字左右的作文。 ②寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。③寫出真情實(shí)感。
試卷答案
一、書寫整潔,字跡美觀,得3分。
二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 儲(chǔ)蓄 怠慢 塌陷 崇敬 貧窮
三、 、1、3、4
四、1..玉潔冰清 淺嘗輒止 處變不驚 與時(shí)俱進(jìn)
含辛茹苦 歡呼雀躍 唯才是舉 飛瀑流泉
才華橫溢 料事如神
五、1.略。
2.薔薇花的幾片花瓣已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了。
3.這是一次幸福的航行,一次終身難忘的航行,我怎么會(huì)忘記呢?
4.既……又……
5.略
六、1.毛毛細(xì)雨從天上灑落下來 展開了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 都像趕集似的聚攏來 爛漫無比的春天。
2.略。
3.群雄紛爭 三分天下 云霧見到了青天 略 諸葛亮 關(guān)羽 黃蓋
4.略
5.黃河 略
6.略
七、
2.也傍桑陰學(xué)種瓜 孤帆一片日邊來 千磨萬擊還堅(jiān)勁 獨(dú)釣寒江雪 麥花雪白菜花稀
八、短文1
1.只要……就……
2.香氣能永久保持 拒蟲
3.別的樹木易招蟲的特點(diǎn) 對(duì)比襯托出樟樹香氣的可貴品質(zhì)
短文2
1. 瑪麗大娘辛勤培育新品郁金香,帶領(lǐng)大家共同致富.
2.她培育出的新品郁金香;
大家看到新品郁金香都十分贊美;
絡(luò)繹不絕;
瑪麗大娘種花費(fèi)盡心思,十分辛苦.
3.一層意思是:我富裕了但大家依然貧窮我不安心;
一層意思是:周圍的花都優(yōu)秀,新品花就不會(huì)退化.
4.色澤艷麗、花冠碩大、花香襲人、驚艷絕倫等.
閃閃惹人愛ii
當(dāng)我們面臨語文期末考試的來臨的時(shí)候,不要緊張,讓我們來做套試題減輕一下壓力吧。下面是我為大家整理的小學(xué)四年級(jí)期末考試語文試題,希望對(duì)大家有用!
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)
1、讀拼音,寫詞語。(8分)
Wán shǎnɡ zhuānɡ shì chénɡ fá wéi hù
( ) ( ) ( ) ( )
mǐn ruì kǎi xuán jiānɡ xīn bǐ xīn
( ) ( ) ( )
2、給下面的多音字選擇正確的讀音,并打上“√”(6分)
飲( yìn yǐn)馬 扎 ( zhā zā ) 針 子彈( tán dàn)
掃( sào sǎo ) 帚 尊重 ( chóng zhèng) 還( huán hái)鄉(xiāng)河
3、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。(6分)
波( )壯闊 半途而( ) 將心比( )
花繁( )茂 知已知( ) 愚不可( )
4、填空(8分)
(1)、童孫未解 ,也傍桑陰 。
(2)、日出江花紅勝火, 。
(3) ,只有敬亭山。
(4)周瑜打黃蓋—— , 。
(5)一個(gè)人只要活得 , ,就等于有了一大筆財(cái)富?!吨胁誓翘臁?/p>
5、我會(huì)按要求寫 句子 。(12分)
(1)不再膽怯的小白菊、慢慢地抬起它們的頭。
照樣子寫句子: 。
(2)難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?
改成不帶問號(hào)的句子: 。
(3)只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。
用帶點(diǎn)的詞 造句 : 。
(4)要遵守學(xué)校紀(jì)律。
改病句: 。
二、閱讀理解。(共30分)
(一)課文選段(14分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園 風(fēng)景畫 。
秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家,( )什么時(shí)候,( )什么季節(jié),( )有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
1在文中( )里填上合適的詞。(3分)
2、在文中你一定能找出與下面詞語相近的詞。(2分)
融洽( ) 特別( )
3、在文段中描寫了兩個(gè)場景,請(qǐng)概括出來。(4分)
(1)
(2)
4、用“——”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫法的句子。(1分)
5、文中一段話它在文中起了什么作用?在正確答案里打上“√”。(1分)
(1)提出問題,總起作用。( ) (2) 總結(jié) 全文,點(diǎn)明中心。( )
(3)承上啟下,過渡。( )
6、你覺得鄉(xiāng)下哪些景點(diǎn)美麗,令人向往令人欣賞的?(3分)
(1)
(2)
(二) (16分 )
春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生機(jī) 生命),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展右臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂而忘返。
你別看小草這樣(軟弱 柔弱),可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?,小草是?dāng)之無愧的。
1、短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。(1分)
2、用“\”劃去( )里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
3、“疾”字在字典里有4個(gè)意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。 “疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第( )種意思。(1分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(4分)
ABB: ABCC:
AABC: AABB:
5、我從文中劃線的句子中體會(huì)到了什么? (3分)
6、用“√”選擇正確的答案。(1分)
(1).本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。( )
(2).本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。( )
7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?請(qǐng)寫一寫你對(duì)他們的贊美之情。(4分)
三、習(xí)作。(30分)
題目:讓我 的一個(gè)人
要求:1、把題目補(bǔ)充完整??梢詫懩阆矚g的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個(gè)人,也可以寫你討厭的、不喜歡的一個(gè)人。
2、用一兩件事寫出人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)。
一、基礎(chǔ)35%
1、把詞語補(bǔ)充完整6%
聲色( )( ) 饒有( )( ) ( )( )之交 ( )苞( )放
( )( )變色 ( )( )請(qǐng)罪 ( )( )莫及 青煙( )( )
( )( )棋布 同心( )( ) 時(shí)光( )( )( )( )如柴
2、給下帶點(diǎn)字選擇正確的解釋(在括號(hào)里寫上序號(hào))4%
1、至:①到 ②至于 ③極,最
不期而至( ) 至寶( ) 甚至( ) 至交( ) 至今( )
2、載:①裝載 ②充滿 ③又,且
載歌載舞( ) 滿載而歸( ) 怨聲載道( )
3、默寫古詩、 名言 。5%
1)始知鎖向金籠聽, 。選自 朝 寫的 ,寫出了作者對(duì) 。
2)西塞羅告訴我們:
4、按要求寫 成語 。4%
1) 歷史 故事 成語:__________ _________ ____________________
2) 寓言故事 成語:__________ _________ ____________________
5、按要求改寫句子2%
(1)這潔白的梅花是不能玷污的。(改成反問句)
(2)公園里的菊花千姿百態(tài)。(把句子寫具體)
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空14%
1)本學(xué)期,我了解了( )的聶守信,( )的藺相如,愛國有氣節(jié)的( )和知錯(cuò)就改的( )。(4%)
2)、天空晴朗。在 的伏爾加河上,有一艘貨輪,因?yàn)闆]有風(fēng),帆沒有張起來。岸上,一隊(duì)穿著 ,邁著 ,踏著 ,沿著 。他們大多 ,都在 ,因?yàn)榇陷d著 。
3、狼之所以會(huì)是森林和鹿群的“功臣”是因?yàn)?/p>
二、閱讀(35%)
(一)狼和鹿(節(jié)選) 15%
凱巴伯森林從此成了鹿的王國。它們?cè)谶@里生兒育女,很快,鹿的總數(shù)就超過了十萬只。可是,隨著鹿群的大量繁殖,森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物,都被饑餓的鹿吃光了。整個(gè)森林像著了火一樣,綠色在消退,枯黃在蔓延。緊接著,更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個(gè)冬天,鹿就死去了六萬只。到1942年,凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人們做夢(mèng)也不會(huì)想到,他們捕殺的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不會(huì)發(fā)展的太快,森林也就不會(huì)糟蹋的這么慘;同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。而人們特意要保護(hù)的鹿,一旦在森林中過多地繁殖,到成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?/p>
1、寫出 近義詞 2% 2、寫 反義詞 2%
降臨—( ) 解除—( ) 消退—( ) 破壞—( )
2、用“~~”畫出文中比喻句,這句比喻句把 比作 。3%
3、給帶點(diǎn)字注音3%
繁殖( ) 著了火( ) 降臨( )
4、短文中的省略號(hào)表示( )1%
1)、內(nèi)容重復(fù) 2、內(nèi)容省略 3、話沒說完
5、而人們特意要保護(hù)的鹿,一旦在森林中過多地繁殖,到成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。句中的“禍?zhǔn)住钡囊?hào)表示 ,“禍?zhǔn)住钡囊馑际?。3%
6、照著文中的比喻句寫比喻句2%
1)、王萍就像 ,沖過了終點(diǎn)線,獲得了第一名。
2)、荷葉上滾動(dòng)著 露珠。
7、這個(gè)故事告訴我們什么道理?2%
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