樂器、書法、跆拳道、乒乓球、拉丁舞等，主要看孩子的興趣，興趣班是培養(yǎng)學生興趣的，也會教給學生一些知識。只要孩子喜歡，上上無妨。不見得太功利，一定要學那些所謂的“有用”的東西，孩子健康快樂的成長才是最重要的。而且才一年級呀，成長比成功更重要！

選擇報班，要避免幾個誤區(qū)

1、家長的盲目跟風與攀比

家長們聚在一起聊的都是你家孩子學些什么興趣班,我家孩子在哪個名師那里學習，哪里的培訓班老師最好等等。有些家長聽了這些就開始琢磨，是不是我家孩子也該去多學一個興趣班呢？那里的老師好，我要把孩子帶去試試等等。

我家兒子以前奧數班就有個這樣的家長，他家孩子的奧數在班上不算拔尖的，家長到處打聽哪里有好的奧數班，好的奧數名師，想著法子的讓自己的孩子去學習，最多的時候給孩子同時報了四個奧數班。然后就是孩子每天在學校的下課和休息時間都是趕學校和各個補習班的家庭作業(yè)，放學后就奔波于各個奧數班之間，晚飯都是在車上吃的。

2、孩子不感興趣，家長強迫孩子去上

家長在給孩子選擇興趣班時忽略了孩子才是主角，多數是根據自己的認識幫孩子做主，選擇自己認為對孩子以后有幫助的興趣班，哪怕孩子不愿意去也會強迫孩子學習。殊不知孩子在沒有興趣的情況下去上的興趣班帶來的壞去比好處大，我有個朋友的女兒上大三了，她對我說：“你不知我小的時候最害怕的就是學琴的那一天，被我媽逼著去彈鋼琴時我有多痛苦，到現在我看見鋼琴都會有種想逃的沖動！”可見強迫對孩子造成的心里壓力有多大！

3、學習目的性過于功利

說到這一點，有家長會問了，難道上興趣班就不該為以后做打算嗎？上興趣為以后做打算一點都沒錯，從小學習興趣班，可以讓孩子學到相應的技能，可以豐富孩子的課余生活，可以提高孩子的人際交往能力這些都是在為孩子的以后打基礎。而我所說的功利是指事先算計好了的，或者已經定好某個高度而不惜一切代價去達到目的。

我曾經的一個同事，她在一個有名的舞蹈學院有位負責招生的朋友，因為害怕女兒考不上好的大學，于是準備讓她女兒去考這個舞蹈學院。為了這個目的她開始讓已是初二的女兒開始學習舞蹈，大家都知道，舞蹈是需要童子功的，她女兒這個年齡早就過了學習舞蹈的最佳年齡，女兒也衰求她說不想學跳舞，如果非要學習一門興趣，自己愿意選擇繪畫。我同事堅決不同意，強迫女兒去學習舞蹈，她每天還幫著女兒壓腿、下腰，母女倆都疲憊不堪。不難想象，這個女兒應該有多痛恨舞蹈啊！

4、家長急于求成，只重注學習結果

俗話說：“羅馬不是一天建成的，”而學習本是一件長期的事兒，如果想在短期內見到成效，估計也是死硬背了，而這樣的結果是過不了多久孩子就全忘了。我家孩子學習英語，我關注的是孩子學習的過程，他在學習中開不心，今天去課堂上跟老師都聊了些什么，老師說的你聽得懂嗎？后來，我連這些都不關注了，因為孩子每到上英語興趣班時總是輕松加愉快，因為覺得輕松，他也就更感興趣，于是鼓勵他抓住每一個遇見外國人的機會，讓別人給他當陪練。孩子在整個過程之中越來越大方，說起英語也就越來越熟練加自然。我想這就是孩子在學習過程中沒有壓力的原因吧。

那么做為家長來說，盡量避免選擇的誤區(qū)，一切以孩子的興趣出發(fā)，這樣孩子的興趣班才會是他的興趣所在，你才會發(fā)現一個不一樣的孩子。