一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分) 1.下列關于幼兒教師行為的說法錯誤的是()。 A.關愛幼兒.重視幼兒身心健康.將幼兒學習放在首位 B.信任幼兒.尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求 C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒 D.重視生活對幼兒健康成長的重要價值.積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活 2.兒童口語能力發(fā)展的關鍵期是2～3歲。錯過這個時期，個體口頭言語就得不到良好的發(fā)展，即使以后再進行補償教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育過程中應遵循人身心發(fā)展的()。 A.互補性 B.階段性 C.個別差異性 D.不平衡性 3.以下做法體現了“以人為本”兒童觀的是()。 A.教師對犯了錯誤的幼兒大聲呵斥 B.表演游戲中.教師按照劇本中的語言、動作去規(guī)范幼兒 C.教師讓每個幼兒都參與游戲 D.教師在課堂提問時只關注自己喜歡的幼兒 4.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識發(fā)展，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應該()。 A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望 B.督促家長.讓家長成為自己的“助教” C.尊重家長.樹立家長的威信.從而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑這些家長 5.教師職業(yè)道德的天職和核心是()。 A.教書育人 B.為人師表 C.關愛學生 D.終身學習 6.李老師是幼兒園里的“明星老師”.因為她總是能夠和所有的小朋友打成一片.關注到每個人不同的需要.她還為每位小朋友“量身定做”了一套保育計劃，促進他們的全面發(fā)展。李老師的行為做到了()。 A.保護學生興趣 B.因材施教 C.具有奉獻精神 D.努力處理師生關系 7.陶行知說過：“要人敬的必先自敬.重師首在自重?！碧K霍姆林斯基曾說過：“理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師言行上取得一致、和諧，這就是吸引青少年心靈中的火花?！边@兩句話體現的職業(yè)道德規(guī)范是()。 A.關愛學生 B.為人師表 C.教書育人 D.愛崗敬業(yè) 8.馮老師是一名經驗豐富的幼兒園教師.對幼兒和藹有加.對教育幼兒有獨到的見解。由于看不慣很多家長盲目溺愛孩子.她經常對家庭教育指手畫腳.甚至當著孩子的面批評家長。馮老師這種做法()。 A.缺乏教育耐心 B.沒有關愛幼兒 C.是家園的有機結合 D.沒有尊重家長 9.《幼兒園工作規(guī)程》是依據()制定的。 A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國未成年人保護法》 C.《中華人民共和國義務教育法》 D.《中華人民共和國憲法》 10.“不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平”屬于教師的()。 A.義務 B.權利 C.責任 D.工作 11.《中華人民共和國未成年人保護法》從()四個方面提出對未成年人的保護要求。 A.家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護 B.家庭保護、學校保護、醫(yī)療保護、司法保護 C.家庭保護、教育保護、社會保護、醫(yī)療保護 D.家庭保護、身心保護、社會保護、財產保護 12.某幼兒園的小新在十一假期期間.私自人園玩耍，導致左手手臂骨折，對于小新所受傷害，下列選項中正確的是()。 A.幼兒園存在過錯.應當承擔賠償責任 B.幼兒園沒有過錯.但要承擔賠償責任 C.幼兒園沒有過錯.無需承擔賠償責任 D.幼兒園存在過錯.但可免除賠償責任 13.為了回應知識經濟向人才培養(yǎng)提出的挑戰(zhàn)，我國確定的素質教育的核心是()。 A.能力教育 B.探究性學習 C.創(chuàng)新教育 D.合作學習 14.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我們要積極發(fā)展學前教育，到2020年，有條件的地區(qū)普及()。 A.學前一年教育 B.學前兩年教育 C.學前兩年半教育 D.學前三年教育 15.下列不屬于《兒童權利公約》的核心要義體現的原則的是()。 A.兒童利益原則 B.尊重兒童觀點原則 C.尊重兒童意見原則 D.尊重兒童權利與尊嚴原則16.下列可以在學校周圍設置的場所是()。 A.營業(yè)性歌廳 B.網吧 C.綜合性超市 D.營業(yè)性舞廳 17.在農歷中，以七、八、九月為秋季，其中八月指的是()。 A.孟秋 B.仲秋 C.叔秋 D.季秋 18.我國面積的咸水湖是()。 A.青海湖 B.鄱陽湖 C.太湖 D.洞庭湖 19.以下選項中.曲子與樂器對應有誤的一項是()。 A.《梅花三弄》——笛曲 B.《十面埋伏》——古箏曲 C.《漢宮秋月》——二胡曲 D.《高山流水》——古琴曲 20.下圖所示的電影獎項是()。 A.美國奧斯卡獎 B.威尼斯金獅獎 C.戛納金棕櫚獎 D.柏林金熊獎 21.下列文學作品中不屬于“楚辭”這種詩歌樣式的是()。 A.《離騷》 B.《九歌》 C.《天問》 D.《飲酒》 22.下列成語典故不是發(fā)生在秦朝的是()。 A.背水一戰(zhàn) B.焚書坑儒 C.鑿壁偷光 D.破釜沉舟 23.下列革命戰(zhàn)爭中發(fā)表了人類歷第一部《****宣言》的是()。 A.美國獨立戰(zhàn)爭 B.法國* C.俄國十月革命 D.明治維新 24.在2006年8月24日國際天文學聯合會大會上.被視為太陽系的“矮行星”.不再被視為大行星的是()。 A.海王星 B.冥王星 C.天王星 D.白矮星 25.圣索菲亞大教堂是哪個國家的建筑?() A.意大利 B.法國 C.土耳其 D.俄羅斯 中，當前插入點在表格中某行的最后一個單元格右邊框后的回車符前.按Enter鍵后會出現的結果是()。 A.插入點所在的行加高 B.插入點所在的列加寬 C.在插入點下一行增加一行 D.對表格沒起作用 27.小劉在一個BBS中看到一篇有關今年高考的帖子.他也想發(fā)表一下自己的觀點，可BBS網頁上卻說他沒有跟帖的權限，原因是()。 A.他是以壇主的身份登錄進去的 B.他是以游客的身份登錄進去的 C.他是以注冊用戶的身份登錄進去的 D.他是以版主的身份登錄進去的 28.甲、乙、丙、丁四人對四個抽屜中的物品進行預測。甲：有些抽屜中沒有書本;乙：所有抽屜中都有書本：丙：第二個抽屜中沒有鋼筆：?。旱谌齻€抽屜中有信件。 如果四人的斷定中只有一項為真，那么以下哪項一定為真?()。 A.第二個抽屜中有鋼筆 B.第三個抽屜中有信件 C.四個抽屜中都有書本 D.四個抽屜中都沒有書本 29.在是否戒煙的問題上，總有些不算明智的人。除非他們戒煙成功，否則就不得不為其健康惡化承擔所有后果。老李已有20年的煙齡，但他很怕失去健康的身體和美好的生活，不想因為自己的不明智而承擔健康惡化的后果。 由此，可以推出()。 A.老李請親朋好友嚴格監(jiān)督自己戒煙 B.老李若要實現自己的想法.必須成功戒煙 C.老李戒煙不能成功.因為他總是做不明智的選擇 D.如果老李身體不好.一定是吸煙造成的二、材料分析題(本大題共3小題，每小題l4分，共42分) 30.閱讀下列材料，回答問題。 周三下午，小陳老師帶著“朵朵班”的小朋友們做“你跟我做”。在說完游戲規(guī)則后，“小機靈”小云舉手說：“小陳老師，我不想跟你做得一樣?！毙￡惱蠋熒钏计厅c頭同意，并詢問其他小朋友，大家也紛紛表示想要做得不一樣。于是游戲重新開始，孩子們做得特別認真。她看到他們做了很多平時沒有的動作。小陳老師發(fā)現規(guī)則改變后更吸引孩子的注意力，孩子們的反應能力、想象力和創(chuàng)造力都得到發(fā)展了。 問題： 請從兒童觀的角度，評析小陳老師的教育行為。(14分) 31.閱讀下列材料.回答問題。 小王以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所幼兒園任教。園長根據她來校后的工作表現，第二學期就讓她提前轉正。但她受社會不良風氣的影響，常常利用幼兒園活動，向學校申請一些不必要的經費。她沒有把全部精力放在如何搞好保育的工作上，而是利用便利條件，常常借各種活動機會向家長討要好處，在師生中產生了不良影響。 試從教師職業(yè)道德的角度對小王的做法進行分析。(14分) 32.閱讀下列材料，回答問題。 家后面市場里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香。 每天下午四點，饅頭開籠的時間，聞名而來的人就會在饅頭攤前排隊，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開。掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭——或者說是麥子——的香味就隨煙四溢了。 差不多不到半小時的時間，不管是饅頭、花卷、包子就全賣光了，那山東老鄉(xiāng)就會扯開嗓門說：“各位老鄉(xiāng)!今天的饅頭全賣光了，明天請早，謝謝各位捧場?！辟I到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無比地也走了。山東老鄉(xiāng)把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。 我曾問過他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢? 他說：“俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經忙到頂點了，而且，賺那么多錢干什么?錢只要夠用就好?！? 有時候，我會端詳那些來排隊買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學生，也有西裝筆挺的白領階級。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊買饅頭。(確實，六元一個的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。) 這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感。在這個世界上，我們因角色不同而過著相異的生活，當生活還原到一個基本的狀態(tài)，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。 我們對人生也會有各自的體驗，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。 就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅并不是他少年時代的期望，其中有許多悲苦與無奈?？墒强此洑v這么多滄桑，每天開蒸籠時，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢.像白色的煙霧。麥香四溢。 生命的潛能不論在何時何地都是熱氣騰騰的.這是多么的好!多么的值得感恩! (選自《林清玄散文作品集》，有改動) (1)賞析畫線句子：“可是看他經歷這么多滄桑，每天開蒸籠時，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢?！?4分) (2)通讀全文，你認為作者為什么那么喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭?作者通過買饅頭這件小事，表達了怎樣的人生哲理?(10分) 三、寫作題(本大題1小題。50分) 33.閱讀下面的材料，根據要求作文。 因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。 ——陶行知 使學生對教師尊敬的源泉在于教師的德和才。 ——愛因斯坦 結合以上材料，以教師的“師德”為話題，寫一篇議論文，字數不少于800字。一、單項選擇題 1.【知識點】職業(yè)理念——教育觀 【答案】A。 【解析】A選項中，教師將幼兒學習放在首位，違背了素質教育要求中促進幼兒全面發(fā)展的理念，因此是錯誤的。 2.【知識點】職業(yè)理念——兒童觀 【答案】D。 【解析】個體身心發(fā)展的不平衡性主要表現在：一是同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段不同：二是不同方面發(fā)展的不平衡性。兒童口語能力在2～3歲發(fā)展的體現了不平衡性的特點。 3.【知識點】職業(yè)理念——兒童觀 【答案】C。 【解析】C項中教師關注所有的幼兒，體現了以人為本，其他選項中的做法都是不正確的，沒有體現以人為本的兒童觀。 4.【知識點】職業(yè)理念——教師觀 【答案】C。 【解析】教師在教育過程中，應該尊重家長，與家長做好溝通和交流，樹立家長威信，共同發(fā)揮教育合力。 5.【知識點】教師職業(yè)道德 【答案】A。 6.【知識點】職業(yè)理念——兒童觀 【答案】B。 【解析】教師為每一位學生“量身定做”保育計劃，充分體現了因材施教的保育原則。 7.【知識點】教師職業(yè)道德 【答案】B。 【解析】這兩句話都表明教師的言行對學生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，是一種重要的教育力量。因此，教師要做好示范，為人師表。 8.【知識點】教師職業(yè)道德 【答案】D。 【解析】教師職業(yè)道德要求教師要尊重家長的人格尊嚴和觀點。 9.【知識點】教育法律法規(guī)——《幼兒園工作規(guī)程》 【答案】A。 【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第一條規(guī)定：為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定本規(guī)程。 10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》 【答案】A。 【解析】《中華人民共和國教師法》第八條第六款規(guī)定，教師應當履行下列義務：不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。 11.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》 【答案】A。 【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》提出保護未成年人是全社會的共同責任。從家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護等四個方面提出了對未成年人的保護要求。 12.【知識點】教育法律法規(guī)——《學生傷害事故處理辦法》 【答案】C。 【解析】《學生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定，在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發(fā)生的事故，學校不承擔事故責任。 13.【知識點】教育觀 【答案】C。 【解析】創(chuàng)新教育是素質教育的核心，是教育對知識經濟向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應。 14.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》 【答案】D。 【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，積極發(fā)展學前教育，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。 15.【知識點】教育法律法規(guī)——《兒童權利公約》 【答案】C。 【解析】《兒童權利公約》的核心要義體現在以下四大原則：兒童利益原則、尊重兒童觀點原則、無歧視原則、尊重兒童權利與尊嚴原則。 16.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》 【答案】C。 【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第三十六條，中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。 17.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng) 【答案】B。 【解析】農歷以七月、八月、九月為秋季，分別稱作孟秋、仲秋、季秋。 18.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的科學素養(yǎng) 【答案】A。 【解析】青海湖是我國面積的咸水湖，的淡水湖是鄱陽湖。青海湖位于中國青海省內青藏高原的東北部，是中國的湖泊，也是中國的咸水湖、內流湖。鄱陽湖是中國第一大淡水湖，也是中國第二大湖，于青海湖。太湖，中國五大淡水湖之一，位于江蘇省南部，長江三角洲的南部;全部水域在江蘇省境內，湖水南部與浙江省相連，是華東湖泊，也是中國第三大淡水湖。洞庭湖位于中國湖南省北部，長江荊江河段以南，是中國第三大湖，也是中國第二大淡水湖，原為古云夢大澤的一部分。 19.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術鑒賞素養(yǎng) 【答案】B。 【解析】《十面埋伏》是琵琶曲。 20.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術鑒賞素養(yǎng) 【答案】B。 21.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學素養(yǎng) 【答案】D。 【解析】《飲酒》為東晉詩人陶淵明的作品，其余為屈原的作品，屬于楚辭?！峨x騷》是戰(zhàn)國時期詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌最長的一首浪漫主義的政治抒情詩，屬于楚辭風格。詩人從自敘身世、品德、理想寫起，抒發(fā)了自己遭讒被害的苦悶與矛盾，斥責了楚王昏庸、群小猖獗與朝政日非，表現了詩人堅持“美政”理想，抨擊黑暗現實，不與邪惡勢力同流合污的斗爭精神和至死不渝的愛國熱情?！毒鸥琛肥恰冻o》篇名。原為傳說中的一種遠古歌曲的名稱，戰(zhàn)國楚人屈原據民間祭神樂歌改作或加工而成?！短靻枴肥珍浻谖鳚h劉向我的《楚辭》中，全文自始至終，完全以問句構成，一口氣對天、對地、對自然、對社會、對歷史、對人生提出173個問題，被譽為是“千古萬古至奇之作”。郭沫若先生評價《天問》是空前絕后的第一等奇文字。 22.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學素養(yǎng) 【答案】C。 【解析】背水一戰(zhàn)和破釜沉舟分別指的是韓信和項羽在與秦軍作戰(zhàn)時采用的戰(zhàn)術;焚書坑儒發(fā)生在秦朝：鑿壁偷光指的是西漢匡衡勤學苦讀的故事。 23.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng) 【答案】B。 【解析】法國*期間制憲會議頒布了人類歷第一部《****宣言》;美國獨立戰(zhàn)爭發(fā)表了《獨立宣言》標志美國誕生;俄國十月革命的指導性文件是《共產黨宣言》。 24.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的科學素養(yǎng) 【答案】B。 【解析】冥王星，于1930年2月18日由克萊德·湯博根據美國天文學家洛韋爾的計算發(fā)現。它曾經是太陽系九大行星之一，與太陽平均距離59億千米，直徑2 300千米(小于月球)，平均密度克左右/立方厘米，質量×1022千克。公轉周期約248年，自轉周期天。在2006年08月24日國際天文學聯合會大會上，以絕對多數通過決議5A一行星的定義，以237票對157票通過決議6A一冥王天體的定義，冥王星從此被視為是太陽系的“矮行星”，不再被視為行星。太陽系中有七顆衛(wèi)星比冥王星大(月球、木衛(wèi)一、木衛(wèi)二、木衛(wèi)三、木衛(wèi)四、土衛(wèi)六和海衛(wèi)一)。 25.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術鑒賞素養(yǎng) 【答案】C。 【解析】土耳其的伊斯坦布爾清真寺，又名圣索菲亞大教堂。 26.【知識點】教師基本能力——信息處理能力 【答案】C。 27.【知識點】教師基本能力——信息處理能力 【答案】B。 28.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力 【答案】A。 【解析】甲的話和乙的話是一對矛盾命題，必有一真一假，故丙和丁的話都為假。由丙的話為假可以得出第二個抽屜里面有鋼筆，即A項為真。故答案選A。 29.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力 【答案】B。 【解析】“除非……否則”=“只有……才不”，故題干邏輯關系為：不為健康惡化承擔所有后果→戒煙成功。老李怕失去健康的身體和美好的生活，肯定了前件，根據推理規(guī)則，可以肯定后件，即老李戒煙成功，故B項正確。