國(guó)內(nèi)知名it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
寧?kù)o雨城
loveless0122
北大青鳥(niǎo)是知名職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，課程專業(yè)適合對(duì)互聯(lián)網(wǎng)感興趣的學(xué)子學(xué)習(xí)提升，零基礎(chǔ)也能學(xué)習(xí)。
北大青鳥(niǎo)成立于1999年，以“支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才”為使命，始終踐行“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的教育本質(zhì)，堅(jiān)持幫助學(xué)員成功就業(yè)。當(dāng)前，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育在全國(guó)60多個(gè)重要城市開(kāi)設(shè)有200多家校區(qū)，全國(guó)合作院校超過(guò)600所，同10000余家企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送85余萬(wàn)IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)，以其“內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)，外塑專業(yè)技能”的青鳥(niǎo)校訓(xùn)，得到了社會(huì)各界廣泛的認(rèn)可。
北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬是北大青鳥(niǎo)湖北示范中心，2006年成立，秉持“讓更多學(xué)生享有公平教育的機(jī)會(huì)”的教育初心，先后成立了多家校區(qū)，為適配不同年齡學(xué)歷人群的需求。北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬采取多校區(qū)分層教學(xué)的創(chuàng)新教育模式，為初中生、高中生、大學(xué)生、在職、待業(yè)、退伍等人群針對(duì)性開(kāi)設(shè)課程和建設(shè)校區(qū)環(huán)境，在北大青鳥(niǎo)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合多年的教育經(jīng)驗(yàn)以及企業(yè)用人需求，不斷的升級(jí)課程、創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)子提供更專業(yè)的教育服務(wù)，幫助學(xué)生成人成才成精英，為企業(yè)輸送更加專業(yè)的IT人才?！罢\(chéng)信立足、創(chuàng)新致遠(yuǎn)”，北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬懷揣一顆“百年老校”的夢(mèng)想，將與學(xué)子們一起走在科技發(fā)展的大道上，用智慧、創(chuàng)新、勤奮、誠(chéng)信，譜寫(xiě)人生華麗樂(lè)章！
目前北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬擁有魯廣校區(qū)、徐東校區(qū)、宏鵬IT校區(qū)、光谷校區(qū)等獨(dú)立校區(qū)，同時(shí)也是知名在線教育品牌課工場(chǎng)的線下實(shí)訓(xùn)基地華中直營(yíng)總校，開(kāi)設(shè)有光谷徐東線下實(shí)訓(xùn)基地，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，引進(jìn)大量教學(xué)人才，與華為、阿里等知名企業(yè)合作，致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。各校區(qū)開(kāi)設(shè)課程有java開(kāi)發(fā)、web前端、UI設(shè)計(jì)、短視頻制作與運(yùn)營(yíng)、java大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用專業(yè)等，不同校區(qū)課程設(shè)置有所不同，可提供免費(fèi)咨詢，針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行對(duì)應(yīng)校區(qū)介紹。武漢宏鵬擁有強(qiáng)大而專業(yè)的教質(zhì)教務(wù)團(tuán)隊(duì)、就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)房配置齊全。學(xué)校還配置了大型實(shí)驗(yàn)室和軟件開(kāi)發(fā)訓(xùn)練基地，為學(xué)員提供完善的IT學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)一站式教學(xué)服務(wù)，分別面向初中生、高中生、大學(xué)生、待業(yè)等人群開(kāi)設(shè)熱門(mén)IT課程，是湖北高薪人才培養(yǎng)基地。
優(yōu)勢(shì)如下：
1，全景化教學(xué)場(chǎng)景——學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、教員的教學(xué)過(guò)程都在平臺(tái)上得以全方位展現(xiàn)，并且能夠積累數(shù)據(jù)，優(yōu)化教學(xué)流程，幫助學(xué)習(xí)找到更加聰明的學(xué)習(xí)方法，幫助教員互相學(xué)習(xí)找到更適合學(xué)生聽(tīng)懂學(xué)會(huì)的教學(xué)方法；
2，全程面授+錄屏筆記下發(fā)+課外免費(fèi)輔導(dǎo)——北大青鳥(niǎo)一直堅(jiān)持線下面授，雖然線上錄屏直播的成本低，但是考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力不同，還是一直沿用這個(gè)教學(xué)模式，老師手把手教授，不僅能當(dāng)場(chǎng)解決學(xué)生問(wèn)題，還能及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3，課程自主研發(fā)，確保學(xué)生具備核心競(jìng)爭(zhēng)力；
4，擁有課程研發(fā)中心-北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院；
5，北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬教學(xué)資源豐富 多校區(qū)采取分層教學(xué)模式；
6，課程同步當(dāng)前熱門(mén)技術(shù)及時(shí)更新；
7，擁有海量題目及實(shí)時(shí)更新項(xiàng)目庫(kù)，聯(lián)通全國(guó)師生；
8，線上+線下全方位無(wú)死角立體學(xué)習(xí) ；獨(dú)特學(xué)習(xí)工具輔助—T3智能學(xué)習(xí)平臺(tái)；
9，實(shí)施真正的項(xiàng)目小組實(shí)操——并非老師講虛擬項(xiàng)目，而是拿真實(shí)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)；
10，真正的小班授課，每一位學(xué)生的成長(zhǎng)都值得我們關(guān)注；
11，確保教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行檢測(cè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)日測(cè)、周測(cè)、月考，全國(guó)聯(lián)考等制度；
12，嚴(yán)格的巡班管理制度及標(biāo)準(zhǔn)化帶班管理；
13，職業(yè)素養(yǎng)課程貫穿學(xué)習(xí)始終——學(xué)習(xí)方法+心態(tài)建設(shè)+人際溝通+就業(yè)面試+日常工作技能，強(qiáng)有力的職場(chǎng)晉升力，助你快速成為一個(gè)合格的“職業(yè)人”；
14，提供模擬面試、企業(yè)招聘、校園招聘等多形式就業(yè)機(jī)會(huì)；
15，就業(yè)服務(wù)是終身制；
16，嚴(yán)格的督導(dǎo)監(jiān)管體系和及時(shí)的學(xué)生意見(jiàn)反饋解決機(jī)制——督導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)收集學(xué)生意見(jiàn)，學(xué)生對(duì)校區(qū)任何環(huán)節(jié)有意見(jiàn)都能夠直接投訴反饋，督導(dǎo)部門(mén)會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理，確保校區(qū)安全、規(guī)范；
17，為每一位想進(jìn)入IT行業(yè)的學(xué)生提供享有公平教育的機(jī)會(huì)——實(shí)現(xiàn)初中、高中/中專、大學(xué)等各年齡學(xué)歷層次的產(chǎn)品升級(jí)及多校區(qū)分層教學(xué)，幫助更多學(xué)子打造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)；
18，科學(xué)的入學(xué)測(cè)試流程及專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃；
19，免費(fèi)試學(xué)，提前了解教學(xué)環(huán)節(jié)——北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬免費(fèi)試學(xué)，相當(dāng)于提前上預(yù)科課程，是跟著基礎(chǔ)班的學(xué)生一起體驗(yàn)感受老師的教學(xué)風(fēng)格以及上課環(huán)境；
20，各校區(qū)均設(shè)置在交通便利的大學(xué)城附近；
21，高含金量證書(shū)，與大廠合作打造高端人才；
22，聯(lián)合人民郵電出版社/水利水電出版社發(fā)行智慧教材——北大青鳥(niǎo)旗下課工場(chǎng)品牌。
MrStoneLiu
中國(guó)IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有：1T培訓(xùn)集團(tuán)。北大青鳥(niǎo)IT培訓(xùn)，中軟國(guó)際，東方標(biāo)準(zhǔn)集團(tuán)，清華網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。IT行業(yè)就業(yè)方向：軟件類(lèi)：系統(tǒng)分析師、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、軟件測(cè)試師、軟件項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師。硬件類(lèi)：計(jì)算機(jī)維修。網(wǎng)絡(luò)類(lèi)：網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)綜合布線員、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程師。信息系統(tǒng)類(lèi)：計(jì)算機(jī)操作員、信息系統(tǒng)安全師、信息系統(tǒng)管理師、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理員、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、信息系統(tǒng)評(píng)估師、信息資源開(kāi)發(fā)與管理人員、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員。
櫻花落雨
十大最靠譜it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦：達(dá)內(nèi)教育；傳智教育；火星時(shí)代教育；優(yōu)就業(yè)；千峰教育；光環(huán)國(guó)際；新華互聯(lián)網(wǎng)科技；拉鉤教育；51CTO學(xué)堂；北大清華鳥(niǎo)職業(yè)教育。達(dá)內(nèi)教育成立于2002年，國(guó)內(nèi)IT職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)知名品牌，以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)企業(yè)，課程涵蓋成人/少兒編程課程以及課外輔導(dǎo)課程。
達(dá)內(nèi)教育成立于2002年，國(guó)內(nèi)IT職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)知名品牌，以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)企業(yè)，課程涵蓋成人/少兒編程課程以及課外輔導(dǎo)課程。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
傳智教育成立于2006年，專注于IT培訓(xùn)，旗下?lián)碛泻隈R程序員、傳智專修學(xué)院、酷丁魚(yú)、博學(xué)谷、傳智匯等子品牌的教育集團(tuán)。
公司由一批擁有10年以上開(kāi)發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，且來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)或研究機(jī)構(gòu)的IT精英組成，負(fù)責(zé)研究、開(kāi)發(fā)教學(xué)模式和課程內(nèi)容。公司具有完善的課程研發(fā)體系，一直走在整個(gè)行業(yè)發(fā)展的前端，在行業(yè)內(nèi)豎立起了良好的品質(zhì)口碑。
火星時(shí)代教育始于1993年，數(shù)字藝術(shù)教育高端品牌，1994年出版國(guó)內(nèi)較早的CG教材《三維動(dòng)畫(huà)速成》，其火星人系列CG教材在業(yè)內(nèi)享有極高的知名度，擁有職業(yè)教育、在線教育、青少年STEAM教育、學(xué)歷教育、海外留學(xué)、圖書(shū)出版等業(yè)務(wù)。
realnextgen
it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題不會(huì)告訴你哪家好，但會(huì)給你幾個(gè)篩選標(biāo)準(zhǔn)，你可以結(jié)合以下幾點(diǎn)去綜合評(píng)估it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好。
第一、看辦學(xué)年份。辦學(xué)10年以上的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在行業(yè)內(nèi)外的資源都會(huì)比較多，不是有強(qiáng)大的背景支撐它的發(fā)展，就是它的技術(shù)在在行業(yè)里確實(shí)特別牛，不然也不可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活這么久。所以篩選IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)這也是非常重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。
第二、看招生渠道。比如在網(wǎng)上輸入關(guān)鍵詞“IT培訓(xùn)”，前幾個(gè)出現(xiàn)的基本都是做了廣告推廣的，這類(lèi)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源大部分都是靠廣告宣傳來(lái)的。這種IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不一定好，但一定是比較有錢(qián)的，至于錢(qián)從哪里來(lái)？羊毛出在羊身上，大家都懂的。如果一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)花錢(qián)做的廣告推廣不多，生源還可以，那可以斷定是靠的口碑，這種IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都不會(huì)差。
第三、看口碑。上一條已經(jīng)說(shuō)過(guò)了如何判斷這個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生是靠廣告宣傳還是靠口碑，這一條就給大家說(shuō)下如何看口碑?？诒樵兛梢酝ㄟ^(guò)企查查等查看IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信用、風(fēng)險(xiǎn)、糾紛等，然后看各種平臺(tái)的網(wǎng)友評(píng)價(jià)，對(duì)于好評(píng)和差評(píng)都要做分辨，特別注意匿名的評(píng)論，因?yàn)榭赡苁撬?。如果身邊朋友做這一行那最好了，可以通過(guò)朋友做一些更真實(shí)的了解。
第四、看課程質(zhì)量。課程質(zhì)量應(yīng)該是大家報(bào)班最看重的，優(yōu)秀的課程既要覆蓋面夠多，也要講的夠深入，理論+實(shí)戰(zhàn)，理論部分深入底層原理，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)切合市場(chǎng)需求。如果一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程不告訴你底層原理，你等于是只掌握了這個(gè)題怎么解，遇到環(huán)境變化仍然無(wú)法解決。然后注意實(shí)戰(zhàn)部分，是否是真正的大型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，是否是當(dāng)前企業(yè)正在用的，有的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)把很小的舉例都?xì)w入實(shí)戰(zhàn)，小白一看感覺(jué)實(shí)戰(zhàn)真不少，其實(shí)沒(méi)太大用處。另外還要看這個(gè)課程的難易程度，是否適合0基礎(chǔ)，或者技術(shù)提升。如果課程在某個(gè)教育平臺(tái)上有，可以搜搜平臺(tái)和學(xué)員們對(duì)它的評(píng)價(jià)。
第五、看授課老師?？茨阆雽W(xué)的這門(mén)課的授課老師是誰(shuí)，然后深入了解，如果宣傳的是名師，那他的資歷和口碑在業(yè)內(nèi)一定是比較有名氣的，如果沒(méi)有那基本可以判定是IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己的宣傳包裝， 然后看老師的教齡，對(duì)于像Linux、python、java之類(lèi)的優(yōu)選教齡長(zhǎng)的，這類(lèi)老師專業(yè)能力和授課能力都不會(huì)太差。如果一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師大部分都非常年輕，那他的專業(yè)能力和授課能力你就需要慎重考慮一下，當(dāng)然不排除個(gè)別很年輕技術(shù)也很牛，而且很負(fù)責(zé)的老師，不過(guò)畢竟是少數(shù)。這里為什么要一定要強(qiáng)調(diào)授課能力是因?yàn)?，專業(yè)能力強(qiáng)的不一定授課能力強(qiáng)，這一點(diǎn)大家上學(xué)時(shí)都有體會(huì)，有的老師你能感覺(jué)到他肚里有知識(shí)的，但就是講不出來(lái)，這會(huì)影響知識(shí)傳遞，學(xué)生接收不到他的信息傳遞，又如何能學(xué)好呢？
第六、看班級(jí)服務(wù)。IT知識(shí)比較枯燥，好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有很多配套服務(wù)，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度督促，小練習(xí)、階段考試、進(jìn)步激勵(lì)、優(yōu)秀評(píng)比、小組PK等，幫助盡快完成學(xué)業(yè)，在就業(yè)階段還會(huì)有簡(jiǎn)歷指導(dǎo)、就業(yè)幫扶、崗位內(nèi)推、試用期幫扶等，一系列配套服務(wù)。當(dāng)然看班級(jí)服務(wù)好不好還有很重要的一點(diǎn)，看老師是否負(fù)責(zé)，遇到不會(huì)的問(wèn)題是否可以很快幫你解決，或者引導(dǎo)你去思考解決，老師的態(tài)度等等都要加入考慮的范圍。
第七、看就業(yè)率。相信大家去學(xué)習(xí)的最終目的都是想要一個(gè)好的就業(yè)或者崗位提升，所以就業(yè)率一定要看，看IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整體的就業(yè)率，至少要在80%以上，如果達(dá)不到那就要慎重考慮了。如果你不相信IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出的就業(yè)率，那就參考第三條看口碑，如果一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑很好，那就業(yè)率一般不會(huì)太差。
第八、看性價(jià)比。不同IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)位不一樣，但我們選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能光看價(jià)格，尤其是對(duì)于技術(shù)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，更要看重學(xué)習(xí)效果和性價(jià)比。以Linux培訓(xùn)為例，目前面授的市場(chǎng)價(jià)是2萬(wàn)左右，不同IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的差價(jià)大概在2000左右，如果差別太多就要問(wèn)清楚有哪些不同的地方，看他提供的這個(gè)不同的服務(wù)是否確實(shí)不可少。然后對(duì)比課程內(nèi)容、班級(jí)人數(shù)等，在班級(jí)人數(shù)的選擇上，小班教學(xué)的效果會(huì)更好，如果是100人以上的大班，學(xué)習(xí)效果大多會(huì)是流水式的填鴨教育，不過(guò)也要注意鑒別人的小班也可能是招不到學(xué)生。
第九、去試聽(tīng)。多方面了解后，也要自己去試聽(tīng)，可以在網(wǎng)上找些試聽(tīng)課，去看老師的講課水平怎么樣，講課風(fēng)格怎么樣，你是否喜歡。尤其是對(duì)于線上課來(lái)說(shuō)，老師的聲音很重要，試想如果一個(gè)老師講課聲音很難聽(tīng)，幾百節(jié)課程你聽(tīng)下來(lái)是什么感覺(jué)？還有就是這個(gè)老師講課中干貨多還是雞湯多，要記住你花錢(qián)買(mǎi)課是學(xué)技術(shù)的，不是去聽(tīng)他給你吹噓、灌雞湯的，有些優(yōu)秀的老師可以把枯燥的干貨也講的很生動(dòng)形象，那就是這個(gè)老師的水平。
以上9個(gè)參考因素中口碑、課程質(zhì)量、授課老師、就業(yè)率是非常重要的，其他幾個(gè)因素屬于次重要因素，大家在選擇的時(shí)候可以把自己物色的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列出來(lái)，綜合對(duì)比，相信經(jīng)過(guò)對(duì)比篩選一定能找到優(yōu)秀的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
吃不飽的阿嗚
在選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該注意幾點(diǎn)：1、正式繳費(fèi)前，是否有免費(fèi)的試學(xué)時(shí)間蝸牛學(xué)苑前期可以免費(fèi)試學(xué)1個(gè)星期。之所以會(huì)提到“免費(fèi)試學(xué)”這一點(diǎn)，是因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都適合IT行業(yè)。如果你是因?yàn)榕d趣而選擇做IT的話，那肯定沒(méi)問(wèn)題，并且也許還會(huì)事半功倍。興趣是最好的老師，你對(duì)這個(gè)行業(yè)有著自己的情懷與熱愛(ài)，那么一般來(lái)說(shuō)是能夠做出漂亮成績(jī)的。2、就業(yè)是否有保障大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程都大同小異，最大的差別無(wú)非就是在教學(xué)方式和就業(yè)服務(wù)這兩部分。大家在報(bào)名簽到協(xié)議時(shí)，一定要看清就業(yè)保證、就業(yè)范圍等詳細(xì)信息，以及若未按照合同簽定時(shí)間就業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又該如何解決。3、先就業(yè)后付款，到底什么意思簽訂貸款協(xié)議前一定要搞清楚還款方式和還款金額，咨詢正規(guī)銀行和平臺(tái)，如果自己辦理貸款利息更低，建議自己辦理。4、培訓(xùn)課程是否符合市場(chǎng)需求對(duì)于真正要學(xué)技術(shù)，并想在IT行業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的人而言，他們最在乎的會(huì)是課程。蝸牛學(xué)苑的課程幾乎半年就會(huì)更新一次。因?yàn)镮T行業(yè)的技術(shù)不斷在更新。一家負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它的課程體系一定會(huì)隨行業(yè)的變化而更新迭代，并且如果想要讓每一位學(xué)員順利就業(yè)、獲得一份較好的薪資，那么，所授的技術(shù)知識(shí)是否能跟得上企業(yè)需求就顯得尤為重要了。5、花心思多對(duì)比先篩選幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，然后通過(guò)網(wǎng)上搜索他們的信息來(lái)進(jìn)行一一篩選，然后自己去實(shí)地考察。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)