幼兒園主持稿范文

在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們可以使用主持稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。寫(xiě)主持稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是我為大家整理的幼兒園主持稿范文，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的家人們：

金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓！此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

1）親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。

2）手工制作———中秋團(tuán)圓燈。

3）品嘗月餅，體驗(yàn)親情。

4）摘燈，帶著幸福和希望歸去。

節(jié)目串詞：

環(huán)節(jié)一

好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦！

（1）農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱團(tuán)圓節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子？【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。

（2）請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。

（3）嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少；我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來(lái)，有多少引用中秋團(tuán)圓的詩(shī)句！其中，有一句，可以說(shuō)是中秋節(jié)永遠(yuǎn)的主題：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。請(qǐng)問(wèn)，這句是出自哪位大詩(shī)人的哪首詩(shī)詞？誰(shuí)可以背誦一下？【如果沒(méi)有，老師可帶幼兒背誦】

（4）好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個(gè)月亮?，F(xiàn)在，我請(qǐng)一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的，您現(xiàn)在又怎樣過(guò)中秋？

（5）下面，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么地方的月亮最亮？為什么？【月是故鄉(xiāng)明】

6）月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(zhǎng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請(qǐng)問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請(qǐng)您背誦一下。【靜夜思】

（7）剛才那位老人說(shuō)了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅?，F(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類的月餅。

（8）吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請(qǐng)問(wèn)，歌名是什么，誰(shuí)會(huì)唱？我這里有音樂(lè)?！境；丶铱纯础?。

環(huán)節(jié)二

有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工———中秋團(tuán)圓燈。請(qǐng)梁老師示范講解手工的程序和要求。【略】 （中間做手工過(guò)程）

【手工完畢，將燈籠掛起來(lái)】五彩的燈籠掛起來(lái)了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅。

環(huán)節(jié)三

這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅。下面，請(qǐng)梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請(qǐng)大家分享（用托盤(pán)端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng)，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份）

好，請(qǐng)大家開(kāi)始品嘗月餅?！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌。這甜美的月餅，這鮮美的水果。請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛(ài)的.爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這么大的歲數(shù)了，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng)，他們邁著蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應(yīng)該多么感動(dòng)！我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子。寶貝們，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝，我愛(ài)你！

結(jié)束語(yǔ)：

此時(shí)，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們?cè)谶@里，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個(gè)月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓。今天，通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學(xué)會(huì)了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)。孩子們，家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓！ 我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè)，然后請(qǐng)您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使，它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn)，帶來(lái)幸福。請(qǐng)您，在心里默默的感謝他，祝福他。

環(huán)節(jié)四

再見(jiàn)，再見(jiàn)。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導(dǎo)我們，祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好？再見(jiàn)，再見(jiàn)！

何：尊敬的各位來(lái)賓

蔣：親愛(ài)的老師們、小朋友們

何：大家新年好！

蔣：新的鐘聲, 新的一年;

何：新的祝福, 新的期待;

蔣：今天，我們育英這個(gè)大家庭在這里團(tuán)圓啦！

何：春天又來(lái)了！

蔣：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了！

合：祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！ 虎年吉祥！

何：回首去年，我們驕傲

蔣：回首去年，我們自豪

何：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別去年，我們收獲最多的是成長(zhǎng)和快樂(lè)。

蔣：在即將過(guò)去的一年，我們?nèi)w小朋友在這里，感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，享受到了幼兒園帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)

何：新年的鐘聲即將敲響讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，展開(kāi)騰飛的翅膀

蔣：向著更高的藍(lán)天白云飛翔

何：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上

蔣：用信念和汗水，再鑄育英的輝煌

合：共繪育英美好的明天！

何：育英幼兒園慶元旦迎新年文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始

蔣：首先由吳園長(zhǎng)為大家講話，我們用熱烈的掌聲歡迎 (吳園長(zhǎng)講話)

何：感謝吳園長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)請(qǐng)出樂(lè)樂(lè)班的小朋友代表育英全體師生給大家拜年，祝大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成

蔣：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮請(qǐng)欣賞樂(lè)樂(lè)班的舞蹈《 種太陽(yáng)》

蔣：貝貝班是育英年齡最小的班級(jí)，平均年齡在歲左右。由請(qǐng)貝貝一班全體幼兒為大家?guī)?lái)精彩的匯報(bào)節(jié)目。

何：來(lái)到育英剛剛四個(gè)月了，我們由一群衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小懶蟲(chóng)變成今天媽媽眼中的好孩子，老師眼中的乖寶寶！唱歌、跳舞、背唐詩(shī)、學(xué)英語(yǔ)我都會(huì)了。下面由寶寶班全體幼兒為大家?guī)?lái)的匯報(bào)節(jié)目

蔣：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，不知道大家有沒(méi)有去過(guò)瀏陽(yáng)河，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，她時(shí)而軟軟細(xì)滑時(shí)而慷慨激昂

何：讓我們感受著瀏陽(yáng)河的魅力，一起欣賞陳老師為我們帶來(lái)《瀏陽(yáng)河》，用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的陳老師

蔣：聽(tīng)完這首歌真的感受到了瀏陽(yáng)河的美，有時(shí)間一定要去看看

何：好！讓我們從美妙的歌聲中回來(lái)，接下來(lái)是由貝貝二班為大家?guī)?lái)的匯報(bào)節(jié)目！

蔣：在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，幼兒珠心算教育能較大程度地促進(jìn)幼兒思維能力、思維品質(zhì)、開(kāi)發(fā)腦潛能的發(fā)展。有請(qǐng)樂(lè)樂(lè)班小朋友上場(chǎng)

何：大家都知道“愛(ài)玩”是孩子的天性、如果父母能和孩子一起玩，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是件多么開(kāi)心的事呀！親子游戲能加強(qiáng)父母與孩子的情感交流，增進(jìn)了幼兒、家長(zhǎng)、教師之間的情感，促使家園共育邁上一個(gè)新臺(tái)階。下面我們就來(lái)玩一個(gè)親子游戲《摸手猜親》，活動(dòng)規(guī)則：叫一批幼兒及幼兒家長(zhǎng)上場(chǎng)，蒙上幼兒家長(zhǎng)的眼睛當(dāng)盲人，幼兒站成一排，伸出一只手，猜出哪只手是自己孩子的手，猜中的家長(zhǎng)就算獲勝還有小禮物贈(zèng)送

蔣：下面請(qǐng)我們的參賽者準(zhǔn)備好…….音樂(lè)響起，開(kāi)始

何：整個(gè)活動(dòng)洋溢出幸福快樂(lè)和溫馨的親情，非常感謝家長(zhǎng)朋友們的支持和參與;有一部?jī)和娨晞〖t遍大江南北，它就是《小龍人》，小龍人不怕辛苦不怕累找媽媽的執(zhí)著和團(tuán)結(jié)的精神感動(dòng)了我們讓我們隨著這份感動(dòng)欣賞寶寶班為大家?guī)?lái)的舞蹈《小龍人》，掌聲請(qǐng)出我們的小舞蹈隊(duì)

蔣：一群可愛(ài)的小精靈跳出了它真正的含義，跳出了這份感動(dòng)，在這里我們感受到幼兒們純真的美，感受到師生的心靈美，現(xiàn)在讓我們?nèi)ジ惺茉蠋煹那俾暶?，有?qǐng)?jiān)蠋煘榇蠹覐椬嘁磺?《水邊的阿蒂麗娜》。

蔣：一曲美妙的琴聲留給人是最美妙的回憶，不過(guò)大家還是要來(lái)接著欣賞樂(lè)樂(lè)班的匯報(bào)節(jié)目，有請(qǐng)

何：小品是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言，夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心的世界，有請(qǐng)......為大家表演小品《xxxxx》

蔣：我們祈禱祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝愿我們的祖國(guó)更加平平安安，祝愿在座的各位快樂(lè)幸福！好運(yùn)連連，請(qǐng)欣賞何老師為大家?guī)?lái)的歌曲《好運(yùn)來(lái)》

蔣：動(dòng)聽(tīng)的歌名，動(dòng)聽(tīng)的聲音，唱出了何老師對(duì)大家的祝福！

何：下面會(huì)把大家?guī)У揭粋€(gè)魔幻的世界，有請(qǐng)?zhí)瓶倿榇蠹規(guī)?lái)《xxxxx》大家拭目以待，用熱烈的掌聲請(qǐng)出唐總

蔣：很精彩的魔術(shù)表演，讓大家都目瞪口呆，真的很精彩接下來(lái)也有更精彩的親子游戲《氣球連環(huán)炮》，游戲規(guī)則：當(dāng)音樂(lè)響起，每個(gè)家長(zhǎng)都背著一個(gè)孩子，雙腳各系上一個(gè)氣球，想辦法踩別人的氣球，保護(hù)自己的氣球不被踩破。

何：參賽者們應(yīng)該迫不及待了吧，下面請(qǐng)我們的參賽者準(zhǔn)備好，音樂(lè)響起，開(kāi)始

蔣：福如東海，富如牡丹，我們帶來(lái)新年的

何：云天重彩，夢(mèng)澤春潮，我們期待虎年的好運(yùn)

蔣：用我們熱烈的掌聲歡迎寶寶班的全體幼兒為大家演唱《新年好》。

何：好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情，同時(shí)也預(yù)示著春天的來(lái)臨，踏著輕柔的步伐向我們走來(lái)

蔣：美好的時(shí)光總是非常短暫，首先感謝家長(zhǎng)能從白忙之中抽出寶貴的時(shí)間與我們共同歡慶新年。

何：我們不僅帶來(lái)了全班師生的深深祝福同時(shí)帶來(lái)了豐富精彩的節(jié)目表演，希望我們的表演和我們的祝福能給您的新年帶來(lái)一份好心情

合：讓我們的祝福陪伴您走向嶄新的一年，走向金色的未來(lái)，虎年再見(jiàn)！

甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，

乙：親愛(ài)的小朋友們。

合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

乙：聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天

乙：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，是我們大家的節(jié)日

甲：我們要盡情的歡暢，盡情的舞蹈

乙：今天是個(gè)特殊的日子。

甲：今天是個(gè)愉快的日子。

乙：今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?/p>

合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，

乙：是我們最喜歡的節(jié)日。

甲：在這里，我謹(jǐn)代表安慧幼兒園的全體教師祝小朋友們

合：節(jié)日快樂(lè)！

(今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！瞧，為了讓我們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的六一，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也親臨了我們的表演現(xiàn)場(chǎng)，他們也將為我們送上美好的節(jié)日祝福，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞：

甲：你們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

乙：現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

甲：下面，我宣布，安慧幼兒園慶“六一”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、《和諧家園》

甲：每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！在這美好的節(jié)日里，我們祈求家園和諧美好。

乙：下面請(qǐng)欣賞由學(xué)一、學(xué)二班的小朋友為我們大家?guī)?lái)的舞蹈《和諧家園》，讓我們一起來(lái)感受小朋友們內(nèi)心的愿望。

甲：請(qǐng)小一班做好準(zhǔn)備。

2、《春天》

甲：謝謝小朋友們用心的舞蹈，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目可要加油咯。

乙：下面請(qǐng)欣賞由小班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《春天》。請(qǐng)小二班做好準(zhǔn)備。

3、《我的身懷》

乙：剛剛小朋友們表演的可棒了，我們精彩繼續(xù)，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出小二班的小朋友們?yōu)槲覀兇蠹規(guī)?lái)舞蹈,《我的身懷》。請(qǐng)學(xué)一班做好準(zhǔn)備。

4、《親親茉莉花》

甲：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵潔白無(wú)瑕的花朵在陽(yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

乙：盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。

甲：衷心的祝福你們快來(lái)每一天。

乙：請(qǐng)欣賞由學(xué)一班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》。

甲：請(qǐng)學(xué)二班小朋友做好準(zhǔn)備。

5、《星級(jí)小寶貝》

甲：看，燈光跳躍著為我們祝福。

乙：聽(tīng)，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱。

甲：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)都聰明可愛(ài)。

乙：楊老師你瞧，學(xué)二班的星際小寶貝們正要為我們大家?guī)?lái)精彩的舞蹈呢。

甲：噢，是嗎?那小紫怡，還等什么呢，趕快把他們請(qǐng)上舞臺(tái)吧！

乙：恩，掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)。請(qǐng)小一班做好準(zhǔn)備。

6、《拉拉花》

甲：剛剛那一群小寶貝們，表演的可棒了，大家說(shuō)是不是?那再來(lái)點(diǎn)掌聲吧，哇，大家真的很熱情啊。下面的舞蹈呢，名字叫做《拉拉花》，是由小一班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的節(jié)目，你們看，他們和著歡快的旋律來(lái)了。請(qǐng)小二班做好準(zhǔn)備。

7、《小風(fēng)鈴》

乙：下面請(qǐng)欣賞由小二班為大家?guī)?lái)的舞蹈《小風(fēng)鈴》。請(qǐng)學(xué)一、學(xué)二班做好準(zhǔn)備。

8.《假如我是爸爸》

甲：小紫怡，你聽(tīng)過(guò)相聲嗎?

乙：恩，聽(tīng)過(guò)呢，相聲它是一種曲藝類型，常常能給我們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑。

甲:恩，說(shuō)的真好，我們欣賞了那么多美麗的舞蹈，現(xiàn)在我們換換，來(lái)聽(tīng)一段相聲什么樣?

乙：好呀，快快有請(qǐng)學(xué)一、學(xué)二班共同為我們大家?guī)?lái)的相聲《假如我是爸爸》。

甲：掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)中一班做好準(zhǔn)備。

9、《青蛙最偉大》

甲：剛剛小朋友的相聲說(shuō)的可真棒！誒，小朋友們，你們覺(jué)得誰(shuí)最偉大啊?爸爸、媽媽。恩，是啊，說(shuō)得真好，可是下面中一班的小朋友們要為大家?guī)?lái)的舞蹈名字卻叫做《青蛙最偉大》，咦?這到底是怎么回事呢?我們趕快來(lái)看看吧，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。請(qǐng)大二班做好準(zhǔn)備。

10、《水果拳》

乙：噢 ，原來(lái)是這么一回事啊，小朋友們你們看明白了嗎?我們都知道青蛙是益蟲(chóng)，當(dāng)然偉大咯。下面請(qǐng)欣賞由大二班表演的舞蹈《水果拳》。請(qǐng)中二班做好準(zhǔn)備。

11、《我的夢(mèng)》

甲：每個(gè)人的心目中都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)如同太陽(yáng)一般耀眼，小紫怡，你有什么樣的夢(mèng)呢?

乙：我的夢(mèng)就是希望我的爸爸、媽媽還有姐姐能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的。

甲：哇，真是個(gè)懂事的小寶貝，那中二班的小朋友們又有著什么樣的夢(mèng)呢?我們一起來(lái)看看。