麻辣de火鍋
關(guān)于加盟書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？這個(gè)問題，好與不好其實(shí)最重要的還是自己去深入的了解比較，更好是實(shí)地考察，之后再做判斷。
目前在教育培訓(xùn)市場(chǎng)很大，有很多的品牌都有招商加盟這一塊兒的業(yè)務(wù)。像鋒格練字就是書法教育加盟方向的品牌，教育投資者只需要支付加盟費(fèi)，就能擁有品牌的使用權(quán)，以及課程體系，教材，師資培訓(xùn)以及宣傳資料和運(yùn)營(yíng)幫扶等。
而有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了吸引加盟，把初始的加盟費(fèi)定的很低，卻通過后期的加盟服務(wù)、教材物料訂購、甚至是營(yíng)業(yè)額抽成的方式獲取更大的利益。
有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用大家認(rèn)為便宜沒好貨的心理，把加盟費(fèi)定價(jià)很高，把自己的品牌和項(xiàng)目吹噓的天花亂墜，等到加盟以后發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，卻已經(jīng)為時(shí)已晚，加盟費(fèi)不再退還。
選擇加盟品牌更靠譜的做法應(yīng)該是不管加盟費(fèi)多少都不要被迷惑，要注重“課程體系”的實(shí)質(zhì)，因?yàn)檎n程體系才是一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校招生的核心。如果認(rèn)為課程體系符合自己的需要，再去比較價(jià)格，同等質(zhì)量的產(chǎn)品之間才有價(jià)格的可比性。
總之投資加盟，選擇品牌是第一要?jiǎng)?wù)，選擇正規(guī)的加盟機(jī)構(gòu)是一切后續(xù)工作的保證，因此投資者一定不要掉以輕心。做好考察工作后再做決定。
小石在青島
現(xiàn)下電腦閱卷方式，字體影響考生成績(jī)一大因素；同一答案工整的字體和潦草的字體相差30分一點(diǎn)都不是事兒！若是高考因?yàn)樽煮w卷面而丟分痛失985、211 是所有孩子和家長(zhǎng)最不愿意的！所以速成類的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟前景非常不錯(cuò)。同樣做為練字速成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以考慮鋒格練字的品牌加盟合作！
另就速成，現(xiàn)在學(xué)生功課壓力大，很多學(xué)生寫字不好，利用假期集中精力學(xué)習(xí)寫字，追求“速成”，這是可以理解的，也是可以實(shí)現(xiàn)的。但是小學(xué)生請(qǐng)不要參加“速成班”，因?yàn)椤八俪伞庇袟l件，小學(xué)生不具備：
1、有一定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)臨摹過字帖，但是因?yàn)椴坏梅ǘ鴮懖缓?。在速成班?jīng)過老師的點(diǎn)播，學(xué)生產(chǎn)生頓悟，形成質(zhì)的飛躍。沒有寫字基礎(chǔ)的參加速成班效果不好。
2、年齡要在六年級(jí)以上，最好是初中以上的學(xué)生。速成班要讓學(xué)生掌握寫字的規(guī)律，規(guī)律都是形而上的，是邏輯思維。我們知道人的思維發(fā)展有三個(gè)階段，幼兒階段是動(dòng)作思維，少兒階段以形象思維為主，從初中開始，邏輯思維開始占主要地位。在形象思維的少兒階段，短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握大量的抽象規(guī)律是不可能的，學(xué)生會(huì)感到十分枯燥，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。
3、“速成”需要學(xué)習(xí)者有相當(dāng)?shù)囊懔Α！八俪砂唷睂W(xué)習(xí)強(qiáng)度大，需要學(xué)生有毅力?！八俪伞笔窍鄬?duì)的，并非“真成”。字體美觀程度在短期內(nèi)有了很大的提高，但仍然很多不足；速成只是掌握了基本的方法，還需要進(jìn)一步熟練、體悟。因此，學(xué)完速成的學(xué)生還需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，這就需要學(xué)習(xí)者有相當(dāng)?shù)囊懔?。而小學(xué)生往自制力不足，很難適應(yīng)速成班的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)寫字有一種恐懼心理，希望“畢其功于一役”。有些練字機(jī)構(gòu)迎合家長(zhǎng)這種急功近利心理，不管什么人都往速成班里塞，這是不負(fù)責(zé)任的。
寫字是伴隨我們一生的功課，不僅是小學(xué)生，對(duì)于任何人來講，如非不得已，盡量不要“速成”。循序漸進(jìn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎才是正道。
我們反對(duì)小學(xué)生“速成”，不代表我們反對(duì)“集訓(xùn)”。相反，我們贊成利用暑假集中精力練字，這樣最能讓孩子找到感覺，取得成績(jī)，產(chǎn)生成就感，從而激發(fā)興趣，變“要我寫”為“我要寫”。
鋒格練字是唯一一家與中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)的教材，專業(yè)的老師，根據(jù)學(xué)員的不同情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨到隨學(xué)，不臨摹不描紅一對(duì)一授課。
開設(shè)一至三年級(jí)（初級(jí)楷書班）四年級(jí)至高中（楷書班）成人（行楷班）
【少兒鉛筆字初楷教程】適用于幼兒園至三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。該教程從漢字的讀音、筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)等方面來教授學(xué)生書寫技巧，是一套通俗易懂的入門級(jí)書法課程。整個(gè)練字過程輕松、愉悅，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。
【楷書教程】適用于三年級(jí)以上的小學(xué)、初中、高中生學(xué)習(xí)，同樣適用于教師教學(xué)使用。該教學(xué)方法打破了傳統(tǒng)硬筆書法練習(xí)的漫長(zhǎng)周期，通過兩大結(jié)構(gòu)規(guī)律，128個(gè)字根組拼所有漢字。最后的提速訓(xùn)練將使學(xué)員達(dá)到正?？荚嚂鴮懰俣?。
區(qū)別于傳統(tǒng)的書法，致力于普及基礎(chǔ)的寫字教學(xué)，突出強(qiáng)化漢字的實(shí)用性，學(xué)完后，回學(xué)校寫作業(yè)、筆記，回單位寫材料不但寫得快，而且寫得好。
而傳統(tǒng)的書法教學(xué)突出的藝術(shù)性，且書法書道深邃，很難在短時(shí)間內(nèi)練成。
風(fēng)風(fēng)一樣的自由
可以，沒有書法培訓(xùn)班開辦經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)業(yè)方面最好是選擇加盟辦校，就現(xiàn)今行業(yè)的前景來說，在今年最具發(fā)展前景調(diào)查中，兒童教育培訓(xùn)行業(yè)占，而其在投資額最低、投資回報(bào)率最高、資本最關(guān)注等調(diào)查問題中一直位居前列。而去年的調(diào)查顯示，兒童教育培訓(xùn)僅在投資額最低、資本最關(guān)注等方面居前列。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提筆忘字已經(jīng)成為當(dāng)前一種現(xiàn)象。許多大人都提筆忘字，更不用說教自己孩子了。孩子是祖國(guó)的花朵，而書法又是我國(guó)一種文化，沒有一手好字，你肯定不敢在他人面前簽字。
因此，未來書法教育行業(yè)的發(fā)展前景不錯(cuò)！
我做的是書法培訓(xùn)行業(yè)，主攻硬筆書法教育方面，就是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)，所以選擇的是加盟鋒格練字，有專利的練字方法，并且給提供免費(fèi)的老師培訓(xùn)，教材都是專版的，開業(yè)和經(jīng)營(yíng)期間都有老師指導(dǎo)，具體得咨詢總部，經(jīng)過這快一年的經(jīng)營(yíng)，可以說做得還算可以。
現(xiàn)在的孩子寫的字越來越差，一二年級(jí)的孩子握筆不正確，坐姿也不正確，需要專業(yè)的老師引導(dǎo)，我選擇做這行，就是看準(zhǔn)這種形式。有些人可能覺得培訓(xùn)班那么容易開嗎？其實(shí)只要你想去做，都不難。
愛美食的飄飄
開一個(gè)書法培訓(xùn)班需要準(zhǔn)備哪些事? 其實(shí)很多開辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的朋友，前期并沒有做充足的準(zhǔn)備，只是覺得：這個(gè)小區(qū)不錯(cuò)，是高收入群體，孩子多，可以試試；我是老師，開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有資源，可以試試；這邊有一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的不錯(cuò)，這里應(yīng)該好掙錢，可以試試；
這太致命了！孩子多具體數(shù)量是多少？孩子年齡層分布？附近有多少學(xué)校，多少幼兒園？你說的上來嗎？
如果你認(rèn)為只是憑借感覺，就能迅速成功的話，那么人人都能成功了！
一、選址
首先你必須去了解這幾個(gè)數(shù)據(jù)，可以問學(xué)校門衛(wèi)，給些好處。
2公里內(nèi)的學(xué)生數(shù)量、幼兒園、小學(xué)、高校數(shù)量。
3 公里范圍內(nèi)的常住人口有多少？社區(qū)里的入住率有多少？年齡結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)是什么樣？消費(fèi)能力和消費(fèi)意識(shí)怎么樣？
不要被表象所欺騙。有些人看到小區(qū)的孩子很多，就覺得有市場(chǎng)，這是想入非非的表現(xiàn)，一直招收不到學(xué)生，才想到去調(diào)研，發(fā)現(xiàn)入住的基本是單身或新婚，這時(shí)候你就需要等幾年了。
因此，前期的調(diào)查工作是非常重要的。你只要開口多問問，多走走看看，一些基本的情況就可以了解了。
其次，關(guān)于消費(fèi)能力和消費(fèi)意識(shí)，你可以去停車場(chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看停車場(chǎng)出入流量，就可以分析這里的人群結(jié)構(gòu)了：
7-9點(diǎn)上班的大多是工薪階層，10—12點(diǎn)是老板；女士也有車，說明家庭環(huán)境不錯(cuò)；高檔美容院多的貴婦多；兒童玩具店、兒童衣服店多，孩子資源也肯定多，記下電話以后可能有機(jī)會(huì)合作；花店多—說明人群生活品質(zhì)高；
要學(xué)會(huì)對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行立體、全面的分析，才能得出有價(jià)值的信息，來支持你的開店夢(mèng)想。
二、定位
1、規(guī)模定位。
首先，你要看人群容量，這就與之前的調(diào)查密不可分了，個(gè)人建議開總量的 35%左右，剛開始投入小一些，也給自己一些呼吸空間，壓力不會(huì)很大，做事也不會(huì)畏手畏腳了，創(chuàng)新就更容易完成。其次，如果人滿為患，也是一個(gè)絕佳的宣傳手段，會(huì)更集中人氣，讓客戶為你排隊(duì)，畢竟“物以稀為貴”。
2、檔次定位。
這個(gè)要看人群結(jié)構(gòu)了。生活質(zhì)量高的、地價(jià)貴、高端人群的小區(qū)，可以選擇做的高檔一些。在工薪階層小區(qū)，你需要“接地氣”一些，活潑一些，親切一些。
3、課程定位。
首先，你需要了解同地段機(jī)構(gòu)的課程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)他們的教室，看看他們的課程。
其次，你需要了解客戶需求是什么。很多做藝術(shù)的教師的想法是：我很有技術(shù)，獲得什么什么獎(jiǎng)項(xiàng)，我要把課程做的與眾不同。這思路確實(shí)很對(duì)，但是很容易走到死胡同。
原因是無視了客戶需求。做了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)這里的客戶對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的需求不大，所以前期可以進(jìn)行一些調(diào)查，拿著數(shù)據(jù)做事情，也會(huì)放心大膽的去做。
讓我想想，課程或許可以這么設(shè)置：書法 30%的選擇、美術(shù)10%的選擇....
這樣，定位就會(huì)越來越清晰，你需要一個(gè) 60 平的書法教室，20 平的美術(shù)教室，前臺(tái)就不用說了。
4、課程功能的定位
很多人介紹都是“包治百病，啥都提升”，真把消費(fèi)者當(dāng)做傻子呀！
你需要更專注的態(tài)度。圍繞一個(gè)主題來說，技能？快樂？考級(jí)？專注的做一件事情，更容易得到客戶的認(rèn)可。
三、投資與回報(bào)
1、裝修:從場(chǎng)地功能的規(guī)劃，色調(diào)，門頭，基本的 VI，你需要咨詢公司以及設(shè)計(jì)公司的意見。
2、費(fèi)用:房租、裝修費(fèi)、空調(diào)....最少50萬
3、人才
1、關(guān)系太好，不好管理，隨意性太大。
2、沒有中長(zhǎng)期的人才規(guī)劃，招聘渠道又窄。
3、老板應(yīng)該做前端和后端的工作，而不是和員工搶中間的執(zhí)行工作。宣傳策劃，廣告位的談判，商業(yè)聯(lián)合、人員的招聘等，開始時(shí)只能老板親自去做
4、保障課后服務(wù)，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。你需要建一個(gè)魚池，將儲(chǔ)備的人才養(yǎng)起來，這樣子哪天真出什么緊急情況的時(shí)候，你也不至于大海撈針，亂跳墻。
新月之垣
可以。一般來說，辦一個(gè)書法培訓(xùn)班對(duì)于硬件的需求不大，有幾間教室，桌椅板凳，黑板，各種工具等等就可以拉開序幕了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是商業(yè)和教育的組合，盈利就是靠招生，所以既要做好專業(yè)上的準(zhǔn)備，同時(shí)也要迎接市場(chǎng)，通過做一些活動(dòng)策劃宣傳，來引流，讓人們知道這里有一個(gè)機(jī)構(gòu)。還需要做好接待工作，試聽課的準(zhǔn)備，維護(hù)家長(zhǎng)關(guān)系，如何上課受大家歡迎，怎么教出成績(jī)來等等一系列事情。
文哥哥哥哥哥
練字速成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌很多，比如鋒格練字，它就是全國(guó)連鎖速成練字培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，易教易學(xué)易掌握。&速成練字更適用于時(shí)間緊張的初中、高中生以及職場(chǎng)人士，加盟前景不錯(cuò)。如果有意向可以實(shí)地考察，再做決定！
屈小兔.
可以的，既然選擇做加盟，那么有沒有經(jīng)驗(yàn)其實(shí)都還好！因?yàn)榧用死锩嬗羞\(yùn)營(yíng)支持，基本上開班遇到的問題，大都能解決！選擇一家機(jī)構(gòu)加盟，最重要的是看他們的課程，俗話說：產(chǎn)品是一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。好的品牌能為企業(yè)運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品帶來強(qiáng)有力的背書，好的運(yùn)營(yíng)能夠更好地發(fā)揮品牌的擴(kuò)張功能，而好的產(chǎn)品能提升品牌口碑，帶來流量，書法的核心產(chǎn)品就是課程！華夏萬卷自誕生至今的26年間，一直專注內(nèi)容研發(fā)，沉淀了大量專業(yè)的書法教育內(nèi)容。根據(jù)華夏萬卷億量用戶的練字需求，小花卷寫字經(jīng)過6年研發(fā)課程，讓孩子通過書法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力/思維力/審美力/社交力，豐富孩子的精神需求。我們的課程能給孩子帶來什么？1、識(shí)字枯燥→愛上漢字很多家長(zhǎng)和孩子對(duì)于識(shí)字、練字仍有“枯燥”的刻板印象。在日常的書法課上，有的孩子覺得沒有記敘文和童話故事有趣，容易走神；老師其實(shí)講起來也沒有意思，拋出的問題得到稀稀拉拉的回應(yīng)。其實(shí)這跟我們教的方式有很大關(guān)系，不是孩子不喜歡識(shí)字、練字，而是孩子不喜歡枯燥的識(shí)字、練字，這就要求我們更應(yīng)該在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上下功夫。如果只是把漢字當(dāng)作一個(gè)個(gè)孤立的抽象符號(hào)來記憶音、形、意，那孩子學(xué)著肯定沒意思。對(duì)于孩子來說，他們對(duì)于抽象的字識(shí)記困難，但對(duì)字與圖、口訣記憶等很感興趣。為此，小花卷寫字專為孩子定制了一系列有趣的內(nèi)容、口訣、圖片、練字方法等，創(chuàng)造沉浸式課堂，讓課程在不失創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，最大程度地保持了科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，讓孩子在快樂學(xué)習(xí)寫字的過程中，愛上漢字。2、學(xué)習(xí)進(jìn)度慢 → 學(xué)得快記得牢學(xué)習(xí)寫字是系統(tǒng)化的工程，隨機(jī)學(xué)習(xí)效果肯定不好，孩子學(xué)了后面忘了前面，學(xué)習(xí)效率低。語文新課標(biāo)要求小學(xué)階段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。小花卷寫字根據(jù)義務(wù)教育階段教材及兒童發(fā)展心理學(xué)，結(jié)合了華夏萬卷億量用戶的練字需求研發(fā)遞進(jìn)式課程體系，讓孩子持續(xù)學(xué)習(xí)筆畫組合-偏旁特點(diǎn)-結(jié)構(gòu)規(guī)律-篇章布局，通過學(xué)習(xí)一個(gè)筆畫過渡到一個(gè)字、一個(gè)詞甚至一句話。讓孩子不僅練了字，還幫助孩子鞏固知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)，加深記憶，學(xué)以致用。3、不了解藝術(shù)→擁有藝術(shù)品鑒能力雙減”釋放了學(xué)科補(bǔ)課的壓力后，素質(zhì)教育剛需性增強(qiáng)。當(dāng)孩子的身心得以從作業(yè)中解脫出來時(shí)，應(yīng)該如何進(jìn)行孩子的美育啟蒙呢？此時(shí)家長(zhǎng)需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、審美力，不論孩子以后是否從事藝術(shù)行業(yè)，這種潛移默化的熏陶，都將讓孩子終身受益。小花卷寫字課程通過欣賞優(yōu)秀作品、名家作品，科普書法相關(guān)知識(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行書法的熏陶。在熏陶下，讓孩子感受到漢字獨(dú)特的美，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，成為一個(gè)謙和有禮，積極包容的人，樹立孩子的文化自信。4、不善言辭 → 善于表達(dá)小花卷寫字開創(chuàng)的“7+2”教學(xué)法中，有重要一環(huán)—“評(píng)”。學(xué)生書寫學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評(píng)由“學(xué)生自評(píng)—學(xué)生互評(píng)—教師點(diǎn)評(píng)”構(gòu)成。在“評(píng)”前，孩子會(huì)主動(dòng)思考如何點(diǎn)評(píng)，在思考的過程中，鍛煉了孩子的總結(jié)歸納能力、思維邏輯能力；在“評(píng)”中，通過主動(dòng)表達(dá)自身觀點(diǎn)，鍛煉了孩子們的口才表達(dá)能力；在“評(píng)”后的成就感，提升了孩子的信心，激發(fā)了孩子后續(xù)的自主學(xué)習(xí)能力。5、不良體態(tài) → 良好的習(xí)慣很多孩子在坐、站、走時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)姿勢(shì)是不正確的，這些不正確的姿勢(shì)對(duì)孩子未來的發(fā)育影響很大。小花卷寫字深知這一痛點(diǎn)，因此在研發(fā)課程時(shí)非常注意孩子的雙姿習(xí)慣、觀察習(xí)慣、專注習(xí)慣的培養(yǎng)。在課堂上老師也會(huì)時(shí)刻注意孩子的習(xí)慣引導(dǎo)，矯正孩子的不良體態(tài)。除此之外，在孩子練字時(shí)需要讀帖，這能鍛煉孩子的觀察分析能力和自主思考能力；在書法練習(xí)中，讓孩子養(yǎng)成良好的坐姿、握筆習(xí)慣，提升孩子的專注力；在練字測(cè)評(píng)時(shí)，鍛煉他們的規(guī)律總結(jié)能力，提升他們的自主學(xué)習(xí)能力?？傊膛嘈袠I(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)下，對(duì)于教培機(jī)構(gòu)而言，唯有基于課程本身，不斷提升教學(xué)品質(zhì)，才能有效提升校區(qū)的流量與轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)突圍，獲得機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)足發(fā)展。
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