面向編程培訓(xùn)
angelabaobao
wangbaoxin888
C++是C語(yǔ)言的繼承，它既可以進(jìn)行C語(yǔ)言的過(guò)程化程序設(shè)計(jì)，又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點(diǎn)的基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì)，還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，使用非常廣泛，很多電腦自帶軟件都是利用C++編寫(xiě)。對(duì)于孩子而言，C++語(yǔ)言最大的用處，是可以參加世界級(jí)、國(guó)家級(jí)和省市級(jí)計(jì)算機(jī)編程大賽，優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)呖梢垣@得保送世界級(jí)名校的資格
蝶澈0825
首先是C語(yǔ)言，C語(yǔ)言作為一種簡(jiǎn)單靈活的高級(jí)編程語(yǔ)言，它是一個(gè)面向過(guò)程的語(yǔ)言，一般是作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)入門(mén)語(yǔ)言課程。其次，是python，Python是一種面向?qū)ο?、交互式?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它的特點(diǎn)是語(yǔ)法簡(jiǎn)捷而清晰。由于它的易學(xué)、易讀的特性，有些學(xué)校用它代替C語(yǔ)言作為基礎(chǔ)入門(mén)的語(yǔ)言。同時(shí)Python且具有豐富和強(qiáng)大的類庫(kù)，基本上能勝任平時(shí)需要的編程工作。而且它對(duì)一些新興的技術(shù)例如大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等也有較好的支持 。再者是c+語(yǔ)言，C++語(yǔ)言保留了C語(yǔ)言的有效性、靈活性等特點(diǎn)，又添加了面向?qū)ο缶幊痰闹С?，具有?qiáng)大的編程功能，可方便地模擬現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程和操作。編程是編定程序的中文簡(jiǎn)稱，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問(wèn)題，對(duì)某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。千鋒教育擁有多年IT培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式，合作企業(yè)達(dá)20000余家，覆蓋全國(guó)一線二線城市大中小型公司，成功幫助20001余名人才實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
饞貓也優(yōu)雅
編程培訓(xùn)班一般教：編程培訓(xùn)班課就是說(shuō)塑造孩子程序編寫(xiě)專業(yè)技能。
編程培訓(xùn)班為了克服低級(jí)語(yǔ)言的缺點(diǎn)，20世紀(jì)50年代由美國(guó)約翰·貝克斯（John Backus）創(chuàng)造出了第一個(gè)計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言——FORTRAN語(yǔ)言。
它很接近人們習(xí)慣使用的自然語(yǔ)言和數(shù)學(xué)語(yǔ)言。程序中所用運(yùn)算符和運(yùn)算表達(dá)式，很容易理解，使用也十分方便。并且FORTRAN以其特有的功能在數(shù)值、科學(xué)和工程計(jì)算領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。
編程培訓(xùn)班低級(jí)語(yǔ)言時(shí)代：
低級(jí)語(yǔ)言時(shí)代（1946－1953）主要包括被稱為“天書(shū)”的機(jī)器語(yǔ)言以及匯編語(yǔ)言。
計(jì)算機(jī)工作基于二進(jìn)制，從根本上說(shuō)，計(jì)算機(jī)只能識(shí)別和接受由0和1組成的指令。這些指令的集合就是該計(jì)算機(jī)的機(jī)器語(yǔ)言。機(jī)器語(yǔ)言包括的缺點(diǎn)有：難學(xué)、難寫(xiě)、難記、難檢查、難修改，難以推廣使用。因此初期只有極少數(shù)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人員會(huì)編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序。
匯編語(yǔ)言由于機(jī)器語(yǔ)言的難以理解，莫奇萊等人開(kāi)始想到用助記符來(lái)代替0，1代碼，于是匯編語(yǔ)言出現(xiàn)了。
萌萌萌萌瓜
一.前言
其實(shí)不管是java還是.net都是屬于面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，歸根結(jié)底，它們都離不開(kāi)面向?qū)ο?，所以什么是面向?qū)ο竽?，意思就是object-oriented將對(duì)數(shù)據(jù)和對(duì)數(shù)據(jù)的操作作為一個(gè)相互依賴的關(guān)系、不可分割的整體，才用信息隱蔽技術(shù)和數(shù)據(jù)抽象，更簡(jiǎn)單地解決現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的問(wèn)題!
上面的概念比較抽象，這里涉及到一個(gè)類的問(wèn)題，通俗地說(shuō)，就是把一個(gè)事物抽象出來(lái)成為類，而這個(gè)類的實(shí)例就是對(duì)象，類跟對(duì)象的關(guān)系其實(shí)就相當(dāng)于設(shè)計(jì)圖紙跟實(shí)物之間的關(guān)系，面向?qū)ο笃鋵?shí)就是面向于類的!
面向?qū)ο蟮娜筇匦裕悍庋b、繼承、多態(tài)!
二.基本概念
1.封裝
封裝的意思其實(shí)很簡(jiǎn)單：就像你使用優(yōu)盤(pán)一樣，優(yōu)盤(pán)被封裝在一個(gè)盒子里面，你根本不需要知道它是怎么工作的，你只要知道怎么用它就行了，當(dāng)然用的時(shí)候是使用USB接口，對(duì)封裝的類進(jìn)行調(diào)用的時(shí)候也是用特定的接口進(jìn)行調(diào)用的!
2.繼承
繼承是指一個(gè)對(duì)象從另一個(gè)對(duì)象中獲得屬性的過(guò)程.是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的三大原則之二,它支持按層次分類的概念.例如,波斯貓是貓的一種,貓又是哺乳動(dòng)物的一種,哺乳動(dòng)物又是動(dòng)物的一種.如果不使用層次的概念,每個(gè)對(duì)象需要明確定義各自的全部特征.通過(guò)層次分類方式,一個(gè)對(duì)象只需要在它的類中定義是它成為唯一的各個(gè)屬性,然后從父類中繼承它的通用屬性.因此,正是由于繼承機(jī)制,才使得一個(gè)對(duì)象可以成為一個(gè)通用類的一個(gè)特定實(shí)例.一個(gè)深度繼承的子類將繼承它在類層次中的每個(gè)祖先的所有屬性.
繼承與封裝可以互相作用.如果一個(gè)給定的類封裝了某些屬性,它的任何子類將會(huì)含有同樣得屬性,另加各個(gè)子類所有得屬性.這是面向?qū)ο蟪绦蛟趶?fù)雜性上呈線性而非幾何增長(zhǎng)的一個(gè)重要概念.新的子類繼承其所有祖先的所有屬性.子類和系統(tǒng)中的其他代碼不會(huì)產(chǎn)生無(wú)法預(yù)料的交互作用.
3.多態(tài)
多態(tài)是指一個(gè)方法只能有一個(gè)名稱,但可以有許多形態(tài),也就是程序中可以定義多個(gè)同名的方法,用"一個(gè)接口,多個(gè)方法"來(lái)描述.可以通過(guò)方法的參數(shù)和類型引用.
三.封裝、繼承、多態(tài)之間的關(guān)系
下面我給你講一個(gè)封裝、繼承、多態(tài)組合起來(lái)的例子：
在由封裝，繼承,多態(tài)所組成的環(huán)境中,程序員可以編寫(xiě)出比面向過(guò)程模型更健壯,更具擴(kuò)展性的程序.經(jīng)過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)的類層次結(jié)構(gòu)是重用代碼的基礎(chǔ).封裝能讓程序員不必修改公有接口的代碼即可實(shí)現(xiàn)程序的移植.多態(tài)能使程序員開(kāi)發(fā)出簡(jiǎn)潔,易懂,易修改的代碼.例如:汽車(chē)
從繼承的角度看,駕駛員都依靠繼承性來(lái)駕駛不同類型(子類)的汽車(chē),無(wú)論這輛車(chē)是轎車(chē)還是卡車(chē),是奔馳牌還是菲亞特牌,駕駛員都能找到方向盤(pán),手剎,換檔器.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間駕駛后,都能知道手動(dòng)檔與自動(dòng)檔之間的差別,因?yàn)樗麄儗?shí)際上都知道這兩者的共同超類:傳動(dòng)裝置.
從封裝的角度看,駕駛員總是看到封裝好的特性.剎車(chē)隱藏了許多復(fù)雜性,其外觀如此簡(jiǎn)單,用腳就能操作它.發(fā)動(dòng)機(jī),手剎,輪胎大小的實(shí)現(xiàn)對(duì)與剎車(chē)類的定義沒(méi)有影響.
從多態(tài)的角度看,剎車(chē)系統(tǒng)有正鎖反鎖之分,駕駛員只用腳踩剎車(chē)停車(chē),同樣的接口可以用來(lái)控制若干種不同的實(shí)現(xiàn)(正鎖或反鎖)
這樣各個(gè)獨(dú)立的構(gòu)件才被轉(zhuǎn)換為汽車(chē)這個(gè)對(duì)象的.同樣,電腦培訓(xùn)認(rèn)為可以通過(guò)使用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)原則,程序員可以把一個(gè)復(fù)雜程序的各個(gè)構(gòu)件組合在一起,形成一個(gè)一致,健壯,可維護(hù)的程序。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)