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        美麗心情day006
        首頁 > 考試培訓(xùn) > 達(dá)我騎考試內(nèi)容答案

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        金色年華119

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        我的勇者這一款畫風(fēng)非常有趣的休閑闖關(guān)冒險游戲,在這個游戲里面設(shè)置了很多有趣的玩法,而且每隔一段時間都會為玩家們帶來一些獨(dú)特的內(nèi)容,最近上線的魔女異聞知識考試就是其中的一個答題活動,回答正確的答案就可以領(lǐng)取到對應(yīng)的獎勵一起來了解一下吧。我的勇者魔女異聞知識考試攻略分享1、安杜馬里是第幾位出場的木屬性魔女?答:2、安杜馬里最喜歡的食物是?答:清燉龍門鯉魚3、安杜馬里的生日是哪一天?答:10月25日4、安杜馬里在魔神排名里是第幾位?答:5、以下哪把武器不屬于安杜馬里系列武器?答:編織6、被勇者們稱唿瘋藤游俠的套裝,一般會使用到哪一把安杜馬里系列武器?答:蘇醒者耶夢加得7、總共有多少套時裝與安杜馬里有關(guān)?答:8、寵物安杜馬里,在上陣中是屬于什么陣位?答:奧義9、安社馬里最喜歡的食物是?答:清燉龍門鯽魚10、安粒馬里的生日是哪一天?答:10月25日小編總結(jié)這次只是考試的題目,一共有10道題目,每一道題目都有著非常詳細(xì)的答案介紹,如果你對游戲有所了解的話,這些題目還是非常簡單的,因?yàn)槎际怯螒騼?nèi)的內(nèi)容,回答正確的答案之后就可以領(lǐng)取到對應(yīng)的獎勵,快去嘗試一下。

        達(dá)我騎考試內(nèi)容答案

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        xian蝦米

        在語文的學(xué)習(xí)過程中,我們要做好每一個練習(xí)題。下面是我收集整理的初一語文閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 初一 語文閱讀題(一) 在山城義工組織的活動中,第一眼看到他,我就呆住了。 他曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的外科大夫,在整座城市里都赫赫有名。然而,兩年前的一場車禍結(jié)束了這一切,現(xiàn)在的他,只能在輪椅上度過后半生??伤谌w義工中是最開朗豁達(dá)的一個,臉上的笑容最親切迷人,比陽光還要明亮溫暖,他說的每一句話都那樣溫柔樸素,直抵人心。用他的話說,只有經(jīng)歷過不幸的人,才最能聽得懂那些需要幫助的人的心聲。 原來,在人生遭遇重創(chuàng)的時候,他也曾經(jīng)心灰意冷,希望一睡之后永不再醒來,甚至無數(shù)次萌生過自殺的念頭。他常常望著自己修長而靈活的手指,心中充滿了怨懟,為什么老天對我如此殘忍無情?不能馳騁在手術(shù)臺上,為什么還要我茍活于世?他終日眉頭緊鎖,唉聲嘆氣,臉上是日復(fù)一日的陰云籠罩。 一天,正當(dāng)他情緒低落的時候,一位曾經(jīng)的病人來看他。他感到很意外,病人早已康復(fù),為什么還記著他呢?在談話中,病人痛苦地向他訴說自己遭受到的挫折,公司破產(chǎn),朋友背叛,家人責(zé)難,眾人刻薄的嘲笑。這些不幸累積起來,像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上,使他喘不過氣來,現(xiàn)在的他痛苦不堪,失去了生活的勇氣。 整個下午,兩個人都在絮絮叨叨地說著,到最后,也搞不清楚誰在安慰誰。當(dāng)這位病人離開的時候,落日的余暉正溫情脈脈地照射在他的身上。這是車禍之后他第一次感到陽光仍然如此明媚,第一次感覺到這個世界上不幸的人并不僅僅是他一人,每個人都有自己的困境,都有需要逾越的心理難關(guān)。 他說,他非常感激那位病人,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)即使自己做不成優(yōu)秀的外科大夫,但還是有能力幫助別人。那個下午,兩人互為對方的心理治療師,互為對方的生命天使,正是這個人才讓他真正理解了生命的價值和意義,促使他走上了義工這條道路。 從一個受人尊敬的外科大夫到現(xiàn)在的受人敬重的義工,他經(jīng)歷了曲折的心路歷程,最終擺脫了命運(yùn)的陰霾,掙脫了自我的束縛,走出狹小的生活天地,去關(guān)注更為廣闊的人生和命運(yùn),從幫助弱者的過程中,獲得心靈永恒的安寧和平靜。 當(dāng)我們遭遇不幸,處在逆境中時,更要記得提醒自己,不要躲在角落里獨(dú)自一人陷入憂傷愁悶,任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。相反,一定要勇敢地走出去,面對外面的世界,貢獻(xiàn)自己的光和熱,播撒愛和友善的雨露,在給予別人愛的同時,我們也一定能夠獲得強(qiáng)大的心靈力量。那時,我們就會發(fā)現(xiàn),受益的不是他人,最大的受益者多半是自己。 讓我們記住他經(jīng)常說的一句話:幫助他人走出迷霧,給別人翅膀,你的生命也能飛翔。 (選自2014年3期《雜文選刊·下半月》) 1.選文的標(biāo)題很形象,請作簡要賞析。 2.“他”經(jīng)歷了怎樣的磨難?“他”又是怎樣克服的? 3.結(jié)合具體語境,分析下面 句子 中加著重號詞句的表達(dá)效果。 (1)這些不幸累積起來,像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上,使他喘不過氣來,現(xiàn)在的他痛苦不堪,失去了生活的勇氣。 (2)當(dāng)我們遭遇不幸,處在逆境中時,更要記得提醒自己,不要躲在角落里獨(dú)自一人陷入憂傷愁悶,任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。 4.有人認(rèn)為,選文中主人公用第三人稱“他”來表述不好,應(yīng)點(diǎn)明真 實(shí)姓名,你認(rèn)同這種說法嗎?請說明理由。 初一 語文閱讀題答案: 1.“給別人翅膀,你也能飛翔”妙用比喻,生動地揭示了“幫助別人,收益自己”的主題。2.五年前的一場車禍結(jié)束了“他”的外科醫(yī)生生涯。只能坐在輪椅上的“他”也曾經(jīng)心灰意冷,在與一位曾經(jīng)的病人的交談中理解了生命的價值和意義,從而逾越了心理難關(guān)。 3.(1)運(yùn)用比喻、夸張的手法,生動地表現(xiàn)出人物巨大的心理壓力,凸顯了他的痛苦不堪。(2)“躲”富有表現(xiàn)力,把遭遇不幸、身處逆境時躲避起來獨(dú)自悲傷的孤苦無助的心境描繪得淋漓盡致?!靶Q繭”是比喻的寫法,生動地刻畫出了絕望時的自閉心態(tài)。 4.不認(rèn)同。因?yàn)椤八贝干鐣系脑庥瞿ルy挫折的一類人,這樣寫使 文章 更客觀、更真實(shí),突出了文章所表現(xiàn)的主題。 初一 語文閱讀題(二) ①異鄉(xiāng)客地,越是沒有年節(jié)的氣氛,越是懷念舊時代的年節(jié)情景。 ②端陽是個大節(jié),也是母親大忙特忙、大顯身手的時刻。想到她靈活的雙手,裹著四角玲瓏的粽子,就好像馬上聞到那股子粽香了。 ③母親的粽子,種類很多,蓮子紅棗粽只包少許幾個,是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽、豬肉粽、火腿粽可以供祖先,供過以后稱謂“子孫粽”。吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外,還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些,美其名曰“富貴粽”。 ④我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰,鋪在白布上,拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色,內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時間(大約一夜吧),提出來煮熟,就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香,是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個,因?yàn)榛覝詹坏坏K胃,反而有幫助消化之功。過節(jié)時若吃得過飽,母親就用灰湯粽焙成灰,叫我用開水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年來 ,一想起灰湯粽的香味,就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時光。但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢? ⑤ 端午節(jié) 那天,乞丐一早就來討粽子,真?zhèn)€是門庭若市。我?guī)椭L工阿榮提著富貴粽,一個個地分,忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊:“太太,高升點(diǎn)(意謂多給點(diǎn))。明里去了暗里來,積福積德,保佑你大富大貴啊!”母親總是從廚房里出來,連聲說:“大家有福,大家有福。” ⑥乞丐去后,我問母親:“他們討飯吃,有什么福呢?”母親正色道:“不要這樣講,誰能保證一生一世享福?誰又能保證下一世有福還是沒福?福要靠自己修的。時時刻刻要存好心,要惜福最要緊。他們做乞丐的,并不是一個個都是好吃懶做的,有的是一時做錯了事,敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福,害了他們。你看那些孩子,跟著爹娘日曬夜露地討飯,他們做錯了什么,有什么罪過呢?” ⑦母親的話,在我心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒,小腦袋晃來晃去,在太陽里曬著,雨里淋著,心里就有說不出的難過。當(dāng)我把粽子遞給小乞丐時,他們伸出黑漆漆的雙手接過去,嘴里說著:“謝謝你啊!”眼睛睜得大大的,看我一身的新衣服。他們有許多都和我差不多年紀(jì),差不多高矮。我就會想,他們?yōu)槭裁串?dāng)乞丐,我為什么住這樣大房子,有好東西吃,有書讀?想想媽媽說的,誰能保證一生一世享福,心里就害怕起來。 ⑧如今,每年的端午節(jié)來臨時,我很少吃粽子,更無從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在不盡的懷念中追尋了。 (選自2014年3月10日《甘肅日報》,有刪改) 1.選文中母親是一個怎樣的人? 2.選文寫了家鄉(xiāng)端陽節(jié)時的哪些風(fēng)俗? 3.選文第④段加線句子流露了作者怎樣的情感? 4.簡析選文第⑦段“母親的話,在我心頭重重地敲了一下”中“敲”字的表達(dá)效果。 5.閱讀選文第⑧段,提出一個有思維價值的問題并解答。 初一 語文閱讀題答案: 1.心靈手巧、勤勞能干、心地善良又有點(diǎn)封建迷信的婦女。 2.包粽子、吃粽子、用粽子供祖先、布施乞丐。 3.對童年與故鄉(xiāng)的快樂時光的思念和惋惜。 4.“敲”具有動感,形象地刻畫出媽媽的話對我思想認(rèn)識上的重要的敲打作用。 5.問題:選文第⑧段在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?答案:結(jié)構(gòu)上 總結(jié) 全文,照應(yīng)題目,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容上抒發(fā)了對粽子、對母親、對故鄉(xiāng)的思念。

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        楓葉e寶寶

        語文的閱讀理解題是考試?yán)锏谋乜純?nèi)容。下面是我收集整理的高中語文閱讀理解題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 高中語文閱讀理解(一) 宗盛搞小說,出身書香門第。其祖父為清末最后一茬翰林,只是做了三兩年,大清便倒臺了,這位遺老偏又隨了張勛的“辮子軍”光復(fù)朝廷,直至無望,才遷回小城。祖父便日日拖了花白辮子,去大戶人家縱論詩文,寫寫對子,也不過是為了換得一碗米酒。 好在遺老留下一堆古籍,宗盛受益匪淺。宗盛熟讀經(jīng)史子集,一部《資治通鑒》,口若懸河,講到現(xiàn)在,回回有新花招,從不重樣。 宗盛的小說,便也來得厚重。 宗盛的妻子教書,人極好,講一口好聽的嘉興話。宗盛寫小說時,埋頭不出,妻子便餐餐裹了粽子。粽子里有核桃、烏棗、臘肉、蛋黃。小巧好看,且又耐吃。 宗盛好論時事,又是政協(xié)。每次開會,總是借古鑒今,就如何發(fā)展本縣經(jīng)濟(jì),發(fā)表宏觀大論,常常一矢中的。但提案上去,往往只是被簽上“此提案極有價值,請某某部門研處”,便沒了下文。宗盛卻不氣餒,照提不誤。 眼下文人的日子多過得艱難,宗盛也不例外。兩個兒子均已大了,一家四口,仍擠在一間斗室。妻子常說自己裹得一手正宗的嘉興粽子,應(yīng)該到街上擺個攤兒試試。宗盛倒不清高,他說:“為商不恥,只要不奸。”卻反對妻子賣粽子。宗盛一腔雄才大略,做生意也是如此。 果然有文學(xué)圈里的人來找宗盛,商議合伙做生意的事,這生意往往大得令人瞠目結(jié)舌,且往往唾手可得。宗盛便很激動,時常與來人商議至深夜,卻從沒有做成的時節(jié)。 時間久了,妻子不見有錢進(jìn)來,且往往要打掃滿地?zé)煹伲幻庥辛诵┰寡浴? 機(jī)會終于來了。 鄉(xiāng)下某山發(fā)現(xiàn)銀銅礦,省地質(zhì)部門來測定,品位極高,只是蘊(yùn)藏量不大,不值得大工程隊(duì)開采。有文學(xué)青年興沖沖地找來,手持著省里的測定文書,說已與村里講定,承包此山,每噸礦石只需交給村里十八元,運(yùn)到外地卻可賣出高價。 宗盛立時激動不已,翻開縣志,果有記載,說民國十六年,有南洋巨商準(zhǔn)備投資采礦,奈何運(yùn)輸機(jī)械的船只在海上遭海盜劫掠,只得作罷。宗盛再細(xì)讀測定文書,記載的數(shù)據(jù)與來人所說無二。有史可查,又有現(xiàn)代科學(xué)鑒定結(jié)果為據(jù),還能有假?宗盛便七拼八湊借來三萬元,與來人合股開礦。 沒料想,幾個月過去,第一車礦石出來,運(yùn)到礦廠,一測,卻品位極低,以十八元一噸賣給礦廠,人家也不愿收。連運(yùn)幾個礦廠,皆是如此。 宗盛忽然覺得自己像這礦石。 背了三萬元債,宗盛無心再寫小說。 妻子卻仍是極好,也不多言。 這時,縣城的小吃興起粽子熱,一色兒掛著黃色小旗,上書“正宗嘉興五芳齋粽子”。一元錢一只,生意極是紅火。 妻子對宗盛說:“我們?nèi)ベu粽子,好哦?”言語極輕.猶猶豫豫地望著宗盛。 宗盛卻極爽快,說:“行!” 又說:“古時有賣藥老人,賣的藥貨真價實(shí),幾十年‘言無二價’,生意卻始終紅火?!剁R花緣》里又有一君子國,君子國里,賣的人總是嫌自己的東西不好,賣的價錢又高,請買方擔(dān)待:買的人總是說賣的東西太好,賣的價錢又低,實(shí)在無法承受。我們雖不是君子國,但一要貨真,二要言無二價?!? 妻子也極看重品行,說:“這個自然?!? 妻子裹粽子時,宗盛便在一旁督工,核桃、烏棗、臘肉、蛋黃一樣不少,工藝也只只講究,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不松不垮。 宗盛便放心了。每到夜晚,便在街上擺一竹椅,置一煤爐,爐上安一鋼精鍋,一鍋粽子熱氣騰騰。粽子九毛一只,一晚上能賣幾百只,生意極為紅火。 一星期下來,宗盛和妻子一結(jié)賬,卻發(fā)覺每只粽子要虧一毛錢。 妻子說:“要加價,一只一塊一,好貨不怕貴?!弊谑s說:“言無二價,我不賣!”妻子又說:“價不變,那料要減幾成。”宗盛更是不肯:“這樣豈不欺了后買的客?我不賣!” 妻子惱了,說:“你以為君子國里做得成買賣?”宗盛堅(jiān)持不賣。 后來,倒是合伙開礦山的文學(xué)青年和宗盛妻子一道,將粽子生意又做了起來。他們租了個店面,料不但減了,價格也不再是言無二價,一年里都有了四個價,都是往高里漲,生意卻依然紅火。 初始,宗盛也時時去店里走走,忍不住要看看原料,說說言無二價和君子國的買賣,妻子和文學(xué)青年自是不理。一年下來,非但將債還了,還略有結(jié)余。 宗盛不再去店里了,又寫起了小說。寫作時,妻子仍然餐餐另做了粽子給他端來,核桃、烏棗、臘肉、蛋黃,依舊一樣不少,宗盛吃起來,卻總覺得少了些許風(fēng)味。 不知怎的,宗盛的小說竟難發(fā)起來。寫時,眼前總拂不去那位翰林先祖,拖了辮子縱論詩文,以換一碗米酒。 (選自2015年第1期《短篇小說》,有刪改) 19.請簡要概括葉宗盛的形象特點(diǎn)。(4分) 20.文中畫線的句子,表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分) (l)宗盛忽然覺得自己像這礦石。(2分) (2)妻子對宗盛說:“我們?nèi)ベu粽子,好哦?”言語極輕,猶猶豫豫地望著宗盛。(2分) 21.小說倒數(shù)第二段,葉宗盛吃著妻子做的與先前完全一樣的粽子,為什么會“總覺得少了些許風(fēng)味”?(4分) 22.小說結(jié)尾意味深長,含義豐富,可以引發(fā)讀者的多種理解。請結(jié)合全文加以探究。(6分) 高中語文閱讀理解答案: 19.(4分)深受傳統(tǒng)文化熏陶,文學(xué)功底深厚;頗具古君子遺風(fēng),恪守傳統(tǒng)道德;崇尚清談議論,常脫離實(shí)際;迂腐教條,不知靈活變通。(答出一條給1分) 20.(4分)⑴(2分)葉宗盛開礦失敗,感到自己同這些礦石一樣無用,表現(xiàn)了他消沉低落、失意自責(zé)的心理。⑵(2分)妻子以試探和商量的口吻提出賣粽子的事,小心翼翼,表現(xiàn)了她體貼關(guān)懷丈夫,想為丈夫分憂,但又擔(dān)心他不同意的矛盾心理。 21.(4分)妻子出售的粽子料減價漲,有違自己遵奉的“言無二價”“貨真”的古風(fēng),(2分)葉宗盛覺得眼前的粽子也似乎沾染了庸俗之氣,失去了以往純正的風(fēng)味。(2分) 22.(6分)可以有如下理解:⑴葉宗盛恪守的古君子之風(fēng)在現(xiàn)實(shí)中落敗,他倍感失落,只能從自己的翰林先祖那里尋找慰藉。這樣更能突出其迂腐固執(zhí)的性格缺陷,增添了人物的悲劇色彩,突出了小說的諷刺意味。⑵妻子事業(yè)的成功讓葉宗盛反躬自省,覺察到自己與迂腐守舊的翰林先祖別無二致。這樣使主人公具有了理性反思的品質(zhì),形象更加豐滿,小說主題也更為豐富。⑶市場經(jīng)濟(jì)觀念與傳統(tǒng)的價值觀念之間的矛盾和碰撞,使得葉宗盛內(nèi)心困惑、糾結(jié),對是否繼承翰林先祖的遺風(fēng)感到疑惑。可以引發(fā)讀者對新形勢下如何傳承傳統(tǒng)道德深入思考,使小說更富時代意義。(每點(diǎn)3分,答出其中兩點(diǎn)即得滿分;如有其它理解,符合文意、合乎情理即可。) 高中語文閱讀理解(二) 泗州人喜食魚,善捕魚。人常下水,會受風(fēng)寒,年紀(jì)大,腿腳胳膊會酸痛。有病就要治,汴河橋頭的許三樓就能醫(yī)。許三樓治病,很少開藥,他常告誡人說,是藥三分毒,人生病,是身體中了邪氣。有人就醫(yī),問清病因,許三樓便拿來細(xì)銀針,找準(zhǔn)穴位,扎進(jìn)去。一般扎針七天,準(zhǔn)好。 許三樓每天太陽偏西準(zhǔn)時關(guān)門。如來晚了,不管是平民乞丐,還是達(dá)官貴人,對不起,明天再醫(yī)。也有破例時候,一次,錢家當(dāng)鋪少爺上樹掏鳥窩摔下后昏迷不醒,錢家人急抱孩子找許三樓。聽見哭聲,許三樓快步出屋,錢家人一見,撲通跪下,求他救人。許三樓猛一轉(zhuǎn)身說,拿針來。說著話,接過銀針,一二三四,銀針?biāo)查g扎下,不一會兒,孩子嘴角開始抖動,許三樓臉上露出笑意,緊接著,五六七,又飛快扎下三根銀針,孩子睜開眼睛。 錢家送來白銀百兩,可許三樓只收十文錢。 還有一次破例。新來知府白一品腿酸疼不能站立。師爺上門請?jiān)S三樓。許三樓認(rèn)真對師爺說,家中病人多,實(shí)不敢離開半步,還請知府上門才好。師爺回去告訴知府,白一品沒有生氣,坐轎去見許三樓。 白一品親自登門,許三樓握針出門迎接,并示意知府不要下轎,就坐在里面扎針。 一二三四……十二根銀針扎上腿,白一品頓感覺疼痛減輕許多。半個時辰過后,許三樓將白一品腿上銀針起了,告訴他明天還來,要接連針七天,才好。 針腿時,透過轎窗,白一品看到前來找許三樓看病的人排著長隊(duì)。 第二天中午,白一品到許三樓家門外和百姓一起排隊(duì)。 看見等候在外的白一品,許三樓心想,都說新知府清正廉明,關(guān)心百姓,看來是真的。自己昨天破例針腿沒錯,知府離開腿哪行喲?許三樓走到知府面前,要為他扎針。白一品搖頭說,等吧。白一品堅(jiān)持排隊(duì)。許三樓很感動。 第三天再針腿時,白一品發(fā)現(xiàn)自己是第一個,等腿針好,看病的人才陸續(xù)趕來。幾天都這樣。七天后,知府腿好了。白一品開心說,這下不用坐轎啦。說著話,他從懷中掏出七十文錢,許三樓也不拒絕,伸手接下。 傍晚,許三樓收拾好銀針,正準(zhǔn)備關(guān)門,忽然從汴河橋飛奔一匹馬來,跑到門前,從馬上跳下一個紅臉大漢。來者雙手抱起許三樓準(zhǔn)備將他送上馬背。 何事?許三樓也不驚慌。隨俺上山治病。不帶針,去何用?紅臉大漢一聽,放開他。 許三樓進(jìn)屋拿把銀針,順從地坐到他身后,雙手緊緊抱著紅臉大漢后腰。白馬急馳。半袋煙工夫,馬已跑到重崗山。進(jìn)了山門,紅臉大漢下馬一看,傻了,身后坐的人不是許三樓,是個十歲男童。 男孩告訴他說,自己是許三樓的五公子,父親坐上馬后,準(zhǔn)備親自前來,可想到明天還有許多病人來扎針,無奈臨時改變主意,讓其前來,還請諒解。你也會針?紅臉大漢滿臉疑問。男童點(diǎn)頭,一臉認(rèn)真。紅臉大漢半信半疑將他領(lǐng)到母親身邊。問清病情,男童拿過銀針,一二三四……瞬間針已扎好。感覺如何?紅臉大漢抱著母雙肩,不放心地問。舒服。見母親閉上雙眼很享受,紅臉大漢懸著的心才放下來。連針七天,母親腰不疼了。紅臉大漢拿出金銀珠寶,男童謝了,只取七十文錢,下山。 知府得知消息后,去找許三樓,讓他幫助勸說山匪孫飛虎,把劫去的救濟(jì)糧歸還給府衙。 許三樓點(diǎn)頭說,試試看吧。 重崗山寨。紅臉大漢熱情款待五公子。那可是救命糧。山上的弟兄也等米下鍋呀…… 五公子告辭。孫飛虎一直送到山下。臨別,孫飛虎左臉上停落一只蒼蠅,他剛想伸手拍。只聽五公子說,去。話音剛落,孫飛虎就看到眼前立著根細(xì)銀針,針尖上的蒼蠅正掙扎拍打著翅膀。有的錢該拿,有的米不能吃呀。丟下這句話,五公子飛身上馬。 瞅著一路揚(yáng)起的塵土,孫飛虎禁不住摸了摸左臉,感覺臉有點(diǎn)木。孫飛虎發(fā)現(xiàn)嘴歪時,滿山正飄著細(xì)雨。 汴河橋頭,一個蒙面人找到許三樓,求見五公子。五公子出遠(yuǎn)門了。何時回來?你的臉不是受一般風(fēng)寒,要馬上針。許三樓答非所問。半個時辰,取針。許三樓交代說,嘴歪最怕風(fēng)寒,如你用心醫(yī)治,也不必前來扎針,每天此時只須面向陽光,雙手撫心,我便在家為你下針,十天,準(zhǔn)好。 歪嘴人將信將疑騎馬回山。想到一路上遇到那么多討飯災(zāi)民,再摸下自己的歪臉,他叫人把救濟(jì)米全部送還給府衙后,這才安心下來。 中午十二時,孫飛虎面南朝泗州城許三樓家方向坐好,他剛把雙手放在心口,就覺得左臉上,仿佛真有銀針一根接著一根扎下,半個時辰后,孫飛虎感覺左臉上針又被一根根擰下。 隔水隔山又隔城的,許三樓真能在他臉上扎針?孫飛虎不信。不過,許三樓沒有騙他,十天后,他的歪嘴真的恢復(fù)了原形。 (選自《小說月刊》2013年第4期) 17.下列對這篇小說的賞析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(4分,兩項(xiàng)都對得4分,答對一項(xiàng)得2分,有錯項(xiàng)得0分) A 全篇以自然、生動的敘述,交代了許三樓和五公子治病救人的經(jīng)歷,故事算不上復(fù)雜,但情節(jié)扣人心弦。 B 小說開頭關(guān)于泗州人喜食魚、善捕魚的環(huán)境描寫,具有交代事情發(fā)生的背景、渲染氣氛的重要作用。 C 五公子不僅醫(yī)術(shù)精湛,而且醫(yī)德高尚,五公子深受父親的影響,面對金銀珠寶時,也只取七十文錢。 D 文章通過白一品親自登門以及堅(jiān)持排隊(duì)的細(xì)節(jié)描寫,刻畫了清正廉明、自尊心強(qiáng)、關(guān)心百姓的形象。 E 小說結(jié)尾處銀針顯露出神奇的功效,實(shí)則與前文“人生病,是身體中了邪氣”相照應(yīng),使人覺得既在意料之外又在情理之中。 18.“五公子”這一形象在小說中有什么作用?請簡要分析。(4分) 19.“許三樓”有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(4分) 20.小說以“神針”為題非常妙,請從標(biāo)題含意、人物形象、故事情節(jié)和小說主題的角度加以探究。(8分) 高中語文閱讀理解答案: D 18.(4分)①推動情節(jié)發(fā)展。以五公子醫(yī)治紅臉大漢母親的腰疼串起小說后半部分,讓我們了解孫飛虎把救濟(jì)米全部送還給府衙,使故事情節(jié)的發(fā)展更趨自然。②映襯主要人物。通過對五公子的描寫映襯許三樓,許三樓有醫(yī)術(shù)精湛、淡泊名利、關(guān)心民眾疾苦的性格,使其形象更加鮮明、更加生動,從而使其在讀者的腦中留下更加深刻的印象。③深化作品主題。作為許三樓幼子的五公子不但繼承了父親的精湛醫(yī)術(shù),而且傳承了父親的高尚人品,既增添了小說的思想深度,又起到畫龍點(diǎn)睛的作用。(回答兩點(diǎn)即可) 19.(4分)①醫(yī)術(shù)精湛:許三樓問清病因,找準(zhǔn)穴位,用細(xì)銀針扎進(jìn)去,一般七天準(zhǔn)好。醫(yī)治錢家當(dāng)鋪少爺和白一品均淋漓盡致地體現(xiàn)。②淡泊名利:醫(yī)治好錢家當(dāng)鋪少爺,錢家送來白銀百兩,許三樓不為利益所誘惑,只收十文錢;七天后,知府腿好了。當(dāng)白一品從懷中掏出七十文錢,許三樓也不拒絕,許三樓沒有因?yàn)榘滓黄分纳矸?,去巴結(jié)和討好,而是伸手接下。③關(guān)心民眾疾苦。當(dāng)知府找許三樓勸說孫飛虎歸還救濟(jì)糧,許三樓并沒有推辭,設(shè)法讓孫飛虎把救濟(jì)米歸還府衙。(回答兩點(diǎn)即可) 20.(8分)①標(biāo)題含意:表層含義,許三樓、五公子的精湛醫(yī)術(shù)能救死扶傷;深層含義,能解孫飛虎等人的心結(jié),關(guān)心民眾疾苦, 救民于水火之中。②人物形象:小說中所有人物之間的關(guān)系都是以神針為紐帶連結(jié)合起來的(小說中的人物形象都是借助神針來表現(xiàn)的),神針使許三樓、五公子等人物形象鮮活,躍然紙上。③情節(jié)結(jié)構(gòu):整個故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局都是圍繞神針進(jìn)行的。以神針為線索,使故事情節(jié)發(fā)展一波三折。④小說主題:借“神針”來贊美許三樓、五公子妙手回春的醫(yī)術(shù),也表達(dá)對他們關(guān)心民眾疾苦的高尚品德的褒揚(yáng)。

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        linsisty-Q

        語文的閱讀理解題是考試中的重點(diǎn)內(nèi)容。下面是我收集整理的語文閱讀理解題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 語文閱讀理解題(一) 學(xué)習(xí)能力廣泛存在于動物界中,昆蟲也不例外。例如,昆蟲的覓食行為不完全都是出自本能,它們也需要通過學(xué)習(xí)辨別食物的氣味。美國科學(xué)家利用一種氣味加糖水(煙草天蛾的食物)以及另一種氣味而無糖水,來訓(xùn)練煙草天蛾尋覓特定氣味。他們將微電極植入煙草天蛾的大腦對其在訓(xùn)練前、訓(xùn)練中及訓(xùn)練后的神經(jīng)細(xì)胞活動和進(jìn)食行為進(jìn)行監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)它們的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生了劇烈的重組活動,從而將氣味進(jìn)行編碼處理以便于大腦理解,表明煙草天蛾能夠?qū)W會辨別代表食物和非食物的氣味。 昆蟲的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級的一種行為,是它們不斷適應(yīng)多變環(huán)境、得以更好地生存和繁衍的重要保證。學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),越能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境??茖W(xué)家已經(jīng)證實(shí),不同類群的昆蟲其學(xué)習(xí)能力的大小是有區(qū)別的:昆蟲越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差;社會性昆蟲的學(xué)習(xí)能力比獨(dú)棲性昆蟲強(qiáng),如蜜蜂和螞蟻的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),行為也較復(fù)雜。 另外,同種昆蟲在不同發(fā)育階段的學(xué)習(xí)能力差異也很大,并且各種昆蟲都有一定的學(xué)習(xí)臨界期限。對于寄生于寄主不同發(fā)育階段的寄生蜂來說,幼蟲寄生蜂在寄主搜索過程中需要感覺的信號類別多、變異大,需要決策的步驟也較多,故學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),尤其是對植物氣味的學(xué)習(xí);蛹寄生蜂則次之,而且主要是對寄主氣味的學(xué)習(xí);而卵寄生蜂的學(xué)習(xí)能力最弱。 印記是昆蟲學(xué)習(xí)行為的一個特例,只在其生命早期的一個被稱為“關(guān)鍵期”的短暫時間內(nèi)發(fā)生。在關(guān)鍵期內(nèi),昆蟲如果獲得了對某種顯著刺激的記憶,例如寄主植物的味道,巢穴的氣味等,這種記憶就可以終生保留,并在需要的時候被重新喚起。如果蠅在含有蘋果提取物的人工飼料中 飼養(yǎng) ,則雌成蟲在尋找產(chǎn)卵地點(diǎn)時就會對蘋果表現(xiàn)出極強(qiáng)的偏好。 聯(lián)系學(xué)習(xí)是昆蟲學(xué)習(xí)的一個主要類型。例如,黑芥子苷對菜粉蝶產(chǎn)卵具有刺激作用,可用黑芥子苷的刺激使其在不同顏色的紙上產(chǎn)卵,一旦產(chǎn)卵后,它就特別喜歡在此種顏色的紙上產(chǎn)卵,甚至在黑芥子苷不存在時,也趨向在此種顏色的紙上產(chǎn)卵。因此,這種中立的刺激(顏色)就同有意義的刺激(黑芥子苷)聯(lián)系起來了。在自然界,智利小植綏螨可以把寄主植物化學(xué)信號與獵物聯(lián)系起來,提高其捕食效果;一種捕食性的花蝽成蟲可以4梨木虱取食誘導(dǎo)的揮發(fā)物與獵物出現(xiàn)聯(lián)系起來,而在室內(nèi)飼養(yǎng)沒有接越到該揮發(fā)物的花蝽在嗅覺測定中不顯示偏好性:七星瓢蟲也可以把氣味和顏色的組合與獵物蚜蟲聯(lián)系起來,提高其搜索和捕食效率。 事實(shí)上,只有當(dāng)學(xué)習(xí)能力不僅僅成為一種自動的反應(yīng),而是變成應(yīng)對環(huán)境的更佳方式時,這種能力才會進(jìn)化到更高層次。例如,有些種類的蜜蜂只依靠單一種類的花朵為生,它們利用自動的感觀刺激就能找到足夠的花蜜。而另一些蜜蜂能適應(yīng)多種花期不同、形狀各異的花朵。英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的大黃蜂比學(xué)得慢的其他種類多采集40%的花蜜。一般來講,食性越廣的昆蟲,面臨的棲息環(huán)境就越復(fù)雜,其行為可塑性也就越大,學(xué)習(xí)的能力也就更強(qiáng)。 7.下列關(guān)于昆蟲的學(xué)習(xí)能力的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.昆蟲的學(xué)習(xí)能力是昆蟲應(yīng)對變化的能力。 B.昆蟲的學(xué)習(xí)能力在不同發(fā)育階段是不相同的。 C.高等昆蟲學(xué)習(xí)能力要比低等昆蟲學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 D.印記和聯(lián)系學(xué)習(xí)是昆蟲學(xué)習(xí)行為的兩種類型。 8.下列理解,符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.昆蟲的覓食行為既是昆蟲的先天本能,同時也需要通過學(xué)習(xí)形成。 B.社會性昆蟲的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),它們的行為也比低等昆蟲復(fù)雜得多。 C.印記是只有昆蟲才有的特殊學(xué)習(xí)行為,它形成于昆蟲生命的早期。 D.昆蟲的食性越廣,意味著其行為可塑性就更大,學(xué)習(xí)能力也更強(qiáng)。 9.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.昆蟲的學(xué)習(xí)行為為昆蟲的生存和繁衍提供了重要的保證。 B.聯(lián)系學(xué)習(xí)是昆蟲捕食等活動中普遍存在的一種學(xué)習(xí)行為。 C.為應(yīng)對環(huán)境的變化,昆蟲的學(xué)習(xí)能力可以無限進(jìn)化提高。 D.昆蟲學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱會影響其對環(huán)境的適應(yīng),反之亦然。 語文閱讀理解題答案: 語文閱讀理解題(二) ①在“漢字聽寫”比賽中,那些日常生活中最常用的字和詞,并不受青睞,比賽的意義就是看那些學(xué)生選手能否寫出高難度的字和詞。所謂高難度,就是在現(xiàn)代漢語中用不到或者難得一見的字和詞:比如“捍蔽”“溪刻”“唼喋”等等。這些遠(yuǎn)離日常生活的詞,現(xiàn)在露出了芳容。它們躺在某些古代的典籍和文獻(xiàn)中,或者在文學(xué)作品的某個不起眼的角落,如果沒有這類競技節(jié)目,我們可能一輩子不會光顧,它們可能也沒有機(jī)會光臨。 ②人們有理由質(zhì)疑出題人的意圖:那些古怪冷僻的字詞除了難倒選手們,在最后關(guān)頭起到淘汰一部分比賽者的作用,還有什么其他意義嗎?即除了比賽上的意義,它們還有深刻一點(diǎn)的 文化 意義嗎? ③所謂冷僻的字和詞,是因在日常生活的交流中不常用而逐漸退出人們視野的,有點(diǎn)自然淘汰的意味。孤立地說,哪些僻字對今人有意義,對現(xiàn)代漢語的發(fā)展有特別的功用,那是無稽之談。因?yàn)槊撾x了日常生活特定的語境,文字是沒有固定不變的意義的,也難說今后會派上什么用場;但是,所有的文字都記載了先人的生活歷程和開拓精神,反映了我們祖先的創(chuàng)造能力。那些得以留存的生僻字詞,記錄了我們古人的各種探索和嘗試,也表明人類文化演進(jìn)的復(fù)雜性和彼此的不可替代性。 ④我想,隨著漢字聽寫比賽的深入,古奧冷僻的詞語或許也會不甘寂寞,紛紛登場。作為一檔競技節(jié)目,我認(rèn)可這樣的說法,即聽寫那些相對常用的而又容易讀寫錯誤或互相混淆的詞語,對于規(guī)范我們的語言更有幫助。畢竟僻字不是為了競技節(jié)目而存在的?!皾h字聽寫”比賽也許只會時興一陣,而僻字作為人類文化的化石,會長久流傳下去。 ⑤沒有進(jìn)入日常生活用語的僻字,像是古董。除了供擺設(shè)、觀賞,古董大多數(shù)時候是壓在庫房的,僻字的情形也相似,壓在古文獻(xiàn)和辭書中,難見天日。不過有些也許還能重新融入我們的語言交流系統(tǒng)之中。文化的發(fā)展是淘汰和喚醒并行的,淘汰的舊文化有時會在某些境遇中又重新露頭,成為文化煥發(fā)活力的新因素,文化神秘的偉力有時就緣于偶然性和突變性之中。 ⑥從當(dāng)下應(yīng)用的角度講,我們倡導(dǎo)語言文字的簡便實(shí)用,但是不能因?yàn)橥瞥绾啽銓?shí)用而否決博大精深的古代文化。在某種意義上,世界歷史的豐富性包含在語言的豐富性之中,當(dāng)然也包含在那些僻字之中,僻字的產(chǎn)生和棄用,顯示了文化演進(jìn)的某種軌跡。如果我們把古希臘語和拉丁語看成人類早期燦爛文化的一部分,那么又有什么理由不把中國古代語言看成人類燦爛文化的組成部分?禁錮我們國人思維的不是中國古代文化或文字,而是只認(rèn)某種文化為唯一正確者而屏蔽其他文化,不能吸收人類的整體文明成果。 ⑦像“漢字聽寫”這類節(jié)目反映出的漢字文化,其生命力不取決于外在的所謂時代發(fā)展的客觀規(guī)律,而是取決于我們的漢字使用者,取決于漢字使用者的敬意和熱忱。 (有刪改) 8.下列對作者所認(rèn)為的僻字的“文化意義”,理解不正確的一項(xiàng)是(3分) A.僻字可以顯示出我們文化演進(jìn)的獨(dú)特軌跡。 B.僻字作為文化的化石,具有長久的生命力。 C.僻字雖冷僻,仍可能再進(jìn)入語言交流系統(tǒng)。 D.僻字承載著古代文化,比常用字價值更大。 9.下列對 文章 有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,正確的兩項(xiàng)是(4分) A.與日常生活中最常用的字和詞相比,人們更青睞在現(xiàn)代漢語中難得一見的字和詞。 B.漢字比賽中聽寫僻字,因?yàn)槟茈y倒選手、分出勝負(fù),所以具有較深刻的文化意義。 C.僻字不具備語言文字簡便實(shí)用的特點(diǎn),用于人們?nèi)粘I畹慕涣鳒贤ǎв幂^低。 D.遠(yuǎn)離我們?nèi)粘I畹墓艥h語與古希臘語、拉丁語一樣是人類燦爛文化的組成部分。 E.只要使用者具備敬意和熱忱,那些僻字便能展現(xiàn)出自己的生命力,重新煥發(fā)光彩。 10.作者認(rèn)為:“文化的發(fā)展是淘汰和喚醒并行的?!毕铝懈黜?xiàng)中所引材料的性質(zhì)不屬于本文作者所論的一項(xiàng)是(3分) A.以前的文學(xué)史,說到漢賦,往往批判其辭藻繁縟堆砌,諷一勸百等等。后來的研究者,重新肯定了其開拓性價值和在修辭方面的努力。 B.“囧”(jiǒng)字,“槑”(méi)字,還有“烎”(yín)字等等一些早已退出人們生活的古漢語中的詞,而今又回來了,成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。 C.網(wǎng)友們將“喜聞樂見”“大快人心”“普天同慶”“奔走相告”,縮寫為一個詞“喜大普奔”,這個網(wǎng)絡(luò) 成語 被網(wǎng)友們爭相使用,風(fēng)靡一時。 D.過去北京有很多老規(guī)矩,如“一見面就地打招呼”“不許當(dāng)眾喳呼”等等,已經(jīng)漸漸被人淡忘。現(xiàn)在被重新整理出來,引發(fā)大家的熱議。 語文閱讀理解題答案: (“比常用字價值更大”并非原文的意思。) 、D(A項(xiàng)表述缺少“在漢字聽寫比賽中”的限制,不合邏輯;B項(xiàng)“因?yàn)椤浴钡倪壿嬯P(guān)系不成立;E項(xiàng)“只要……便能……”的邏輯關(guān)系不符合文意。) (C項(xiàng)不屬于對舊有文化新的認(rèn)識,即不符合“淘汰的舊文化有時會在某些境遇中又重新露頭,成為文化煥發(fā)活力的新因素”。)

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