sunny小波
2019年高考化學(xué)新課標(biāo)卷考試說明及考試大綱已經(jīng)公布了，下面我整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！
研究《考試說明》，把準(zhǔn)考試方向
《考試說明》是高考命題的科學(xué)依據(jù)，是高三化學(xué)整個復(fù)習(xí)過程中師生應(yīng)時刻遵守的綱領(lǐng)，是高考復(fù)習(xí)的指揮棒，它明確地傳達(dá)出“考試目標(biāo)”、“考試范圍”、“命題指導(dǎo)思想”、“題型比例”、“題目難易比例”和“組卷原則”等重要信息。
認(rèn)真研究《考試說明》，把準(zhǔn)高考的“脈”，了解命題趨向和要求，明確復(fù)習(xí)要點，必然會提高復(fù)習(xí)的針對性和復(fù)習(xí)的效率。
立足課本，落實細(xì)節(jié)
第一輪的目的是鞏固基礎(chǔ)，也是復(fù)習(xí)的重點。高考試題萬變不離其宗，其命題點還是從課本知識點、能力考查點衍生而來的。在學(xué)完整個高中化學(xué)課的內(nèi)容之后，按照先必修后選修的順序，認(rèn)真閱讀、梳理教材，夯實教材中的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本題型。注重教材章、節(jié)之間知識的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律的揭示，形成知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。
聰聰老頭
數(shù)學(xué) 難易度與去年相近 王連壩中學(xué)高級教師 對比考試說明，考試說明（數(shù)學(xué)文、理）在能力要求里的應(yīng)用意識中，刪除了“依據(jù)現(xiàn)實背景，提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系，將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，并加以解決”。這降低了對數(shù)學(xué)建模和實際應(yīng)用能力的要求。 在考查要求里對數(shù)學(xué)能力的考查中，刪除了前面的說明，并刪除了“以能力立意，把握學(xué)科的整體意義，側(cè)重體現(xiàn)對知識的理解和應(yīng)用，檢測考生將知識遷移到不同情境中去的能力”等部分內(nèi)容，從而去掉了很多考生無法達(dá)到的要求，更具體，也更接地氣。 而考試內(nèi)容，考試形式與試卷結(jié)構(gòu)未作任何改變（含自選模塊），參考試卷與高考試卷結(jié)構(gòu)一樣，其中文科有5道，理科有9道題是去年的高考原題。特別是文、理的函數(shù)大題，理科的數(shù)列大題都選自去年的高考題。一方面說明命題風(fēng)格和試題的難易度趨于穩(wěn)定；另一方面也是對去年高考試題的肯定。 備考建議： 1、領(lǐng)會考試說明，把握復(fù)習(xí)方向?？忌鷳?yīng)根據(jù)自身實際，尋找自己的知識盲點，有選擇性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。高考命題“注重通性通法，淡化特殊技巧”，堅持“貼近生活，背景公平，控制難度”的原則，因此在復(fù)習(xí)時，不能只做難題而忽視基礎(chǔ)題，應(yīng)確定適合自己的解題對策。 2、分析高考試題，切實彌補(bǔ)缺漏。認(rèn)真分析高考試卷，列出所考的知識點，找出自己沒有掌握或不熟練的知識點，進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，并把平時做作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯題收集起來，分析錯誤的原因，制定整改措施。 3、深化基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)?；貧w課本，深化基礎(chǔ)知識，注重雙基訓(xùn)練。深刻理解數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，把學(xué)過的知識進(jìn)行梳理，尤其是重點主干知識之間的一些相互貫通要特別引起注意
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