道生一，三代二
在很多地區(qū)的教師招聘考試 面試 中常常出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化問答的環(huán)節(jié),提問一些問題來考察考生對教師這個職業(yè)的理解,下面是我為大家整理的關(guān)于 體育教師的 面試題 ，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
體育教師的面試題
你覺得怎樣才能上好第一節(jié)課?
在體育課中出現(xiàn)意外情況怎么辦?
體育教學(xué)中如何處理好師生關(guān)系
怎樣在體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識?
針對體育教學(xué)中出現(xiàn)的傷害事故應(yīng)如何對待?
開發(fā)和利用體育與健康課程資源時應(yīng)注意哪些方面?
論述體育教師必具備的'基本條件?
請談一談體育與健康課程理念中的"三維目標(biāo)"。
請談一談新課程理念倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。
體育與健康課程的基本性質(zhì)包括哪幾個方面。
請談一談體育與健康課最基本的目標(biāo)要求。
請簡介"超越器械"，并以投擲壘球示范。
請簡介"后蹬跑"動作要領(lǐng)，并示范。
體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則?
簡述 體育運動 對運動系統(tǒng)的影響?
體育教師面試求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 感謝你在百忙之中閱讀我的求職信，下面請允許讓我向你 自我介紹 ，讓你更深入的了解我!謝謝
我是湖南師范大學(xué)體育 教育 專業(yè)--屆本科 畢業(yè) 生。大學(xué)四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦。
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作 經(jīng)驗 ，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，取得了良好的成績，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的 籃球 、 排球 、 網(wǎng)球 、田徑等等體育教學(xué)有了深刻的認(rèn)識和扎實的基礎(chǔ)。在主修籃球的同時充分發(fā)揮 想象力 與創(chuàng)造力，把籃球與時尚連接起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在 文化 上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能熟練運用Windows系列 操作系統(tǒng) 、Office20--、PF語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。
大學(xué)生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學(xué)生，母校湖南師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體育學(xué)院更是給了我一個展示自己、發(fā)展自己的舞臺。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現(xiàn)了我做為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓(xùn)班檢驗了我扎實的專業(yè)理論與實踐基礎(chǔ)也進一步培養(yǎng)了我良好的組織管理能力。在岳陽云溪第一中學(xué)的教學(xué)實習(xí)培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和務(wù)真求實的工作作風(fēng)。在岳陽的教育實習(xí)中由于我平時良好的表現(xiàn)，岳陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及院領(lǐng)導(dǎo)下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課，并且展現(xiàn)出了我們做為新時期的體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)。同時也基本做到了在教學(xué)中"扮演"主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。也體現(xiàn)出適應(yīng)時代的發(fā)展，社會的進步。因此這節(jié)公開課也受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。在校園外的這些實踐，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。
求職信不是 廣告 詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!"十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識"。期待您的答復(fù)!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
體育老師 面試自我介紹
大家好!我是--體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20--年應(yīng)屆畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。悉聞貴校有良好的環(huán)境，任人唯賢。因此，我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請允許我向您介紹我的個人情況。
作為一名體育藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，我熱愛自己的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力。三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握各項專業(yè)，如：籃、排、足、 體操 、 羽毛球 等專業(yè)技術(shù)、技能及理論知識，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、老師口語等老師職業(yè)技能課程，我深知當(dāng)今社會需要的是復(fù)合型人才，因此在學(xué)好專業(yè)的前提下，我更重視計算機和外語水平。
在校期間，我不僅掌握了扎實的理論知識，同時注意對自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高。積極向黨組織靠攏，參加黨團校學(xué)習(xí)，課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動，積極鍛煉身體。
三年里扎扎實實的理論學(xué)習(xí)，為我今后從事教育工作打下了堅實的基礎(chǔ);各類社會活動和豐富的 社會實踐 經(jīng)驗培養(yǎng)了我的團隊精神和組織協(xié)調(diào)能力，同時也增強了我勝任教育教學(xué)工作的信心。因此，我希望能夠加入貴單位，成為其中的一員，我會踏踏實實地做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，竭盡全力在工作中取得好成績，用能力來證實自己。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ，我真誠地希望加盟貴校，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
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是薇一的我
時間120分 滿分100分）一、填空題（每空1分，共20分）：1、標(biāo)準(zhǔn)籃球場的中圈直徑長 米，標(biāo)準(zhǔn)女子排球網(wǎng)高 米。2、《學(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》的必測項目有3項，分別是身高、 體重 和 肺活量。3、女子100米欄共有 10 個欄架，起跑點至第一欄 13 米。4、08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項目進行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、 立定三級跳遠(yuǎn) 和 原地推鉛球 三項。5、短跑的能量主要來源于 三磷酸腺苷（ATP) 。6、跳遠(yuǎn)技術(shù)包括助跑、起跳、 騰空 和 落地 四個部分。7、射擊運動員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。8、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫 運動技能 。9、彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅 小 ，右手臂擺幅 大 ，重心向內(nèi)傾斜。10、田徑運動包括田賽、 徑賽 和 全能運動 。11、籃球跳起投籃時，應(yīng)在身體至 最高點時使球出手，中遠(yuǎn)距離投籃球出手后，應(yīng)使球向 后 方向旋轉(zhuǎn)。12、“其身正，不令而行；其身不正， 雖令不從 ”是孔子關(guān)于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）1、鉛球場地落地區(qū)的角度是 。A、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度2、一次標(biāo)槍比賽中，共有7名運動員參加比賽，每個運動員可跳 次。A、3 B、4 C、5 D、63、國家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動 小時。A、 B、1 C、 D、24、下列不屬于動力性力量的項目是、田徑 B、游泳 C、吊環(huán) D、球類運動5、___________ 對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恒常運動6、決定短跑成績的主要因素是A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、終點沖刺和撞線7、靈敏素質(zhì)測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑8、對酸痛的局部肌肉進行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷 D、熱敷9、1895年，由 國人 發(fā)明了排球運動。A、美國 詹姆士.奈史密斯 B、英國 詹姆士.奈史密斯C、美國 威廉.基.摩根 D、英國 威廉.基.摩根10、運動結(jié)束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認(rèn)為 次較合適。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――3011、正規(guī)的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。A、5 B、6 C、7 D、812、足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內(nèi)（任意地點）踢球。A、球門球 B、角球 C、任意球 D、擲界外球13、接力跑中的接力區(qū)長 米。A、10 B、15 C、20 D、2514、運球是下列 運動的技術(shù)。A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球15、跑和走的區(qū)別為 。A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小 C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小16、下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是 。A、引體向上 B、仰臥起坐 C、坐位體前屈 D、連續(xù)直腿17、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向為 。A、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉(zhuǎn)18、下面哪種不屬于氧運輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng) B、血液 C、神經(jīng)系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)19、“目標(biāo)明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中 原則的要求。A、全面性原則 B、經(jīng)常性原則 C、漸進性原則 D、針對性原則20、針對在校學(xué)生體質(zhì)部分體能指標(biāo)持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務(wù)院及時下發(fā)了《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，該文件的出臺，對促進校園體育的廣泛開展作了強有力的政策保障，該文件一般稱號文件。A、5 B、6 C、7 D、8三、判斷題 (每小題1分，共15分，你認(rèn)為對的打“√”號，錯的打“X”號)1、推鉛球時必須掌心觸球。（錯）2、排球比賽中后場A隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。( 錯 )3、身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（ 對）4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（ 錯 ）5、《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（對）6、快速跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。（對 ）7、足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（ 對 ）8、背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（ 錯 ）9、人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（ 對 ）10、體育課按時間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（ 對 ）11、奧林匹克的口號是“和平與友誼”。（ 錯 ）12、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（錯）13、行進間“向左轉(zhuǎn)走”時，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（ 錯 ）14、籃球比賽時進攻方將球投進后，可以馬上要求暫停。（ 錯）15、排球“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔(dān)任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術(shù)。（對 )四、簡答題（每題5分，共25分）1、編排出有5人（或隊）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。答：共有5輪，分別為：第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪0-5 0-4 0-3 0-2 0-11-4 5-3 4-2 3-1 2-52-3 1-2 5-1 4-5 3-42、寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。答：保護與幫助：保護主要防止學(xué)生由側(cè)面落地。幫助可分兩手支撐時和在箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近，身體前撲。3、體育與健康課程總目標(biāo)可以從哪幾個方面具體描述和體現(xiàn)？答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面具體描述和體現(xiàn)。4、接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式。5、籃球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進場內(nèi)，試判斷該隊員是否違例，并說明理由。答：不為例，因為籃球場邊線屬于界外。五、寫一份內(nèi)容為學(xué)習(xí)耐久跑呼吸技術(shù)的訓(xùn)練課時計劃。（20分）
Shenyangman。
考題的重點在課程設(shè)計這一節(jié)。
理解上需要同學(xué)們在掌握了細(xì)節(jié)的知識點的基礎(chǔ)之上能夠形成一個整體的框架，從宏觀上進行把握。當(dāng)我們在之前的學(xué)習(xí)中了解了課程是什么之后就要進入到具體的實踐操作層面，具體的去設(shè)計這個課程。在課程設(shè)計這個章節(jié)最重點的內(nèi)容是課程設(shè)計的模式以及課程設(shè)計的三個層次，多以選擇題的形式出現(xiàn)。
以下是關(guān)于體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)介紹：
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。
它體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，提出教學(xué)和評價建議。
課程是實現(xiàn)教育目的的重要途徑，是組織教育教學(xué)活動的最主要的依據(jù)，是集中體現(xiàn)和反映教育思想和教育觀念的載體，因此，課程居于教育的核心地位?；A(chǔ)教育課程改革，不是純粹主觀意志的產(chǎn)物，而是人們對特定社會政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要所作的主觀反應(yīng)。
因此，社會政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，不僅決定了一定社會中的教育是否要進行改革，而且也從根本上決定了改革的方向、目標(biāo)乃至規(guī)模。教育發(fā)展的歷史進程充分地說明了上述論斷。
以上資料參考百度百科——體育新課程標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問答知識庫
