創(chuàng)新培訓(xùn)有以下方式：

（1）從室內(nèi)走向室外。室外大家本能想到的是戶外拓展，但拓展也需要不斷創(chuàng)新，比如2016年做了管理團(tuán)隊(duì)打造的拓展，那么今年考慮來一個(gè)溯溪主題，明年考慮一個(gè)定向?qū)?，等，總之就是變著法子來，圍繞的一定是與這些人相關(guān)的培訓(xùn)主題。

（2）培訓(xùn)場(chǎng)景的更換。比如到大學(xué)名校、軍事拓展基地、農(nóng)家樂、風(fēng)景區(qū)等地方進(jìn)行培訓(xùn)。一成不變的教室，看久了人也會(huì)悶的。如果不能到外面，那么就從內(nèi)部著手，對(duì)培訓(xùn)室內(nèi)的場(chǎng)景進(jìn)行適當(dāng)布置，拿出布置新房的心態(tài)，是可以整出很多貼合場(chǎng)景的培訓(xùn)教室來的。最常用的就是相片、海報(bào)、文章、噴繪寫真、道具等等，讓管理者進(jìn)來后有一種耳目一新的感覺。

（3）考察參觀是最有益的培訓(xùn)補(bǔ)充形式。比如到行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)或者跨行標(biāo)桿去參觀，閉門造車總是有所局限的，帶著大家到外面看看，讓管理者懂得差距，不要過多的沉醉于自我的世界。高管、核心成員可以到省外、國(guó)外去，一般的管理者可以考慮到市內(nèi)的單位參觀。

（4）從單一的培訓(xùn)形式到多樣化的培訓(xùn)形式。比如可以考慮沙盤模擬、世界咖啡、案例討論會(huì)等形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式。

（5）培訓(xùn)組織的多樣化。在培訓(xùn)流程上、培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、培訓(xùn)積分等方面升級(jí)創(chuàng)新，比如培訓(xùn)簽到由之前線下簽到改成線上簽到，線上簽到又設(shè)置成更有趣的形式；培訓(xùn)獎(jiǎng)項(xiàng)由之前簡(jiǎn)單的積分，到通過公眾號(hào)拉票積分等等。有的企業(yè)在培訓(xùn)時(shí)甚至給大家發(fā)口哨、紅領(lǐng)巾、小紅帽等，就是讓大家感覺每一次都有所不同。