約丶書丶亞
一是堅持把理論武裝放在首位。
思想理論建設(shè)是黨的建設(shè)的根本，理論武裝是干部教育培訓(xùn)第一位的任務(wù)。要深入開展馬克思主義基本原理和新時代中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強黨性黨風(fēng)黨紀和黨史國史教育，強化社會主義核心價值體系教育，教育廣大干部堅定理想信念、提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
二是注重以問題為導(dǎo)向，堅持按需培訓(xùn)原則不動搖。
干部教育培訓(xùn)要緊緊圍繞事業(yè)發(fā)展、干部履職盡責(zé)和個人成長中的突出問題，緊緊圍繞組織需求、崗位需求和干部個人需求，增強針對性和實效性，真正做到干什么訓(xùn)什么、缺什么補什么。要突出組織需求，著眼解決當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點問題、體制機制改革中的難點問題、干部群眾普遍關(guān)心的熱點問題，組織開展專題培訓(xùn)，了解中央的決策部署和最新精神，明白應(yīng)該做什么、不能做什么。
三是努力實現(xiàn)分類分級培訓(xùn)。
堅持分類分級培訓(xùn)，是實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)統(tǒng)一性與差異性、系統(tǒng)性與針對性有機結(jié)合的重要方法。要根據(jù)不同對象的實際，堅持因地制宜、分類施教，有針對性地開展培訓(xùn)。要細化分類，更多地從崗位特點和工作職責(zé)出發(fā)設(shè)置班次，打破簡單按職務(wù)級別設(shè)置班次的老做法。要按照初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)等不同情況，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，合理確定培訓(xùn)方式。推進干部教育培訓(xùn)，必須按照干部管理權(quán)限，明確工作職責(zé)，不能越位、缺位、錯位，更不能“種了別人的田、荒了自己的地”。要分級負責(zé)、各司其職，合力落實好干部教育培訓(xùn)各項任務(wù)，形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。
四是實行開放辦學(xué)，堅持改革創(chuàng)新。
堅持開放辦學(xué)和改革創(chuàng)新，是增強干部教育培訓(xùn)動力和活力的重要途徑。實行開放辦學(xué)，重點是要整合培訓(xùn)資源；推動改革創(chuàng)新，目的是要提升培訓(xùn)質(zhì)量。
hellosnow.
干部教育培訓(xùn)有如下幾種方式：1、脫產(chǎn)培訓(xùn)；2、黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)；3、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；4、在職自學(xué)等。
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干部教育培訓(xùn)的方式有：（1）堅持和完善組織調(diào)訓(xùn)制度。重點把握三個環(huán)節(jié)：一是開展培訓(xùn)需求調(diào)查，綜合分析組織和干部個人的培訓(xùn)需求，科學(xué)制定教育培訓(xùn)計劃，合理安排教育培訓(xùn)內(nèi)容、時間和機構(gòu)，下達調(diào)訓(xùn)任務(wù)，對重點對象可以實行點名調(diào)訓(xùn)。二是干部所在單位根據(jù)本地區(qū)、本單位實際，對各級各類干部的教育培訓(xùn)統(tǒng)籌安排。三是被抽調(diào)的干部必須自覺服從組織安排，按要求參加培訓(xùn)。（2）建立健全干部在職自學(xué)制度。干部本人要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合個人發(fā)展和履行職責(zé)要求，制定學(xué)習(xí)計劃，堅持不懈地自學(xué)或參加有關(guān)培訓(xùn)。（3）推行自主選學(xué)。干部自主選學(xué)，應(yīng)在干部教育培訓(xùn)管理部門的指導(dǎo)下開展。干部教育培訓(xùn)管理部門或者干部教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)定期公布干部自主選學(xué)的教育培訓(xùn)項目，明確要求，加強管理。（4）發(fā)揮境外培訓(xùn)的補充作用。要按照中央的統(tǒng)一部署和要求，堅持以我為主、為我所用、更有成效的方針，堅持少而精、突出重點、從嚴掌握、擇優(yōu)安排的原則，明確境外培訓(xùn)目標，切實增強境外培訓(xùn)的針對性和時效性。
攀爬—蝸牛
學(xué)習(xí)，是一個永無止境的過程，都說活到老，學(xué)到老。我們每個人都需要進行學(xué)習(xí)，學(xué)校教育、技能培訓(xùn)、素質(zhì)教育等等，多種多樣。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，常常要集中在一起，進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。那么，領(lǐng)導(dǎo)干部們進行的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)些什么內(nèi)容呢？來跟隨小喵一起來了解了解吧！毋庸置疑，領(lǐng)導(dǎo)干部作為民服務(wù)的“排頭兵”，培訓(xùn)時，培訓(xùn)機構(gòu)在課程內(nèi)容的設(shè)置上，必須要把講政治擺在首位，旗幟鮮明地反映黨的主張，體現(xiàn)黨的意圖，落實黨的要求。領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)亦屬于教育的范疇，因而其培訓(xùn)內(nèi)容的確定，也必須要總受教育的一般規(guī)律；然而，領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)又是一種特殊的教育活動，不僅具有一般教育的屬性，還有自身的特點，其內(nèi)容的確定具有自身的特殊要求。領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)作為黨的事業(yè)的重要組成部分，其目的就是使各級干部能夠勝任崗位要求，準確理解和貫徹黨的路線方針政策，自覺為黨的目標任務(wù)努力奮斗。這就決定了干部教育培訓(xùn)內(nèi)容的確定必須和黨在一定歷史時期目標任務(wù)的要求相適應(yīng)，做到黨和國家事業(yè)發(fā)展需要什么就重點培訓(xùn)什么，不斷滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對干部素質(zhì)能力而提出相應(yīng)的需要。此外，因為每個領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)狀況及需求不同，這也成為確定干部教育培訓(xùn)內(nèi)容的直接依據(jù)。而以人為本、按需施教是干部教育培訓(xùn)的基本原則，也是確保干部教育培訓(xùn)針對性、實效性的重要保證。因此，必須從干部隊伍的知識結(jié)構(gòu)、能力狀況和現(xiàn)實崗位需要出發(fā)，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，避免盲目性。國家歷來重視領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作，始終根據(jù)不同時期的任務(wù)需要確立和創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)過長期的實踐探索，逐步形成了特色鮮明、主次分明、有機聯(lián)系、相互促進的中國特色干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系。2006年，中央頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》規(guī)定，干部教育培訓(xùn)“以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練為基本內(nèi)容，并以政治理論培訓(xùn)為重點”，明確了干部教育培訓(xùn)內(nèi)容的基本框架。縱觀歷史，立足現(xiàn)實，著眼長遠，馬克思主義理論、黨性黨風(fēng)黨紀、黨和國家重大戰(zhàn)略部署、新知識新信息新技能四個方面，是我們黨干部教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容。具體說來：馬克思主義理論武裝是主課，黨性黨風(fēng)黨紀教育是必修課，黨和國家重大戰(zhàn)略部署培訓(xùn)是重點課以及新知識新信息新技能學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)課。這里需要指出的是，貫穿這四個方面內(nèi)容的一條主線就是能力培養(yǎng)。
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