期中考試準(zhǔn)備手抄報(bào)內(nèi)容

期中考試前，有些同學(xué)會制作一些手抄報(bào)來放松一下緊張的學(xué)習(xí)，下面我給大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于期中考試的手抄報(bào)的內(nèi)容，一起來看一下吧!很

研究表明，每天在課后用半小時(shí)來復(fù)習(xí)，效果要比做兩個小時(shí)的課后作業(yè)好得多，因?yàn)閺?fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)然，復(fù)習(xí)并不是簡單的重復(fù)，而應(yīng)當(dāng)真正理解復(fù)習(xí)內(nèi)容，力求通過聽、讀、寫、說等多種途徑來提高復(fù)習(xí)效果。因此，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的復(fù)習(xí)方法尤為重要。在這里，就為同學(xué)們介紹一套高效的復(fù)習(xí)方法：

第—步：新課講授后，花費(fèi)2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識點(diǎn)。因?yàn)樵谶@個時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回顧復(fù)習(xí)來讓自己充分理解并且加深記憶。

第二步：午休時(shí)間，利用15-20分鐘將上午所學(xué)內(nèi)容全部“過電影”式回憶一遍，加深印象，鞏固記憶。

第三步：下午安排20-30分鐘進(jìn)行戶外活動和休息，有效緩解緊張的心理狀態(tài)，保持松弛有度的復(fù)習(xí)狀態(tài)。一般每堂課的時(shí)間為45分鐘，在課堂上連續(xù)幾十分鐘的高強(qiáng)度腦力運(yùn)動，會使得學(xué)生大腦供氧不足，使他們產(chǎn)生疲勞感，從而使得思考、理解和記憶的效率大打折扣。所以如果想要自己時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)會及時(shí)地緩解腦力疲勞尤為重要。

第四步：晚上復(fù)習(xí)時(shí)，通過與書本對照、與同學(xué)互相提問，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進(jìn)行對比，找出偏差和失誤。

第五步：晚上睡覺前，再進(jìn)行“過電影”回憶，專家特別提出，此時(shí)的記憶效果非常持久，可保持兩周以上。

第六步：兩周后再“回爐”復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識點(diǎn)固若金湯，活學(xué)活用。

一、語文怎樣著重復(fù)習(xí)?

考生備戰(zhàn)期中考試，可先把目前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，按題型、知識點(diǎn)搭建一個復(fù)習(xí)體系。此外，以往的做題經(jīng)驗(yàn)和老師傳授的解題方法等也要加以整理。

作文：重視素材整理與積累

考生要重視議論文素材的整理和積累，學(xué)會審題和立意。目前高考作文一般都是二選一。如果素材積累較多，考試時(shí)考生會更從容。

議論文要寫出縱深感，記敘文寫得有波瀾，才能得到不錯的分?jǐn)?shù)。

針對微寫作，考生每天可抽出5分鐘朗讀一些名著片段，隨后寫150字左右的感想或評論。

現(xiàn)代文：針對軟肋練習(xí)更有效

如果學(xué)有余力，考生可從復(fù)習(xí)資料中找一些現(xiàn)代文進(jìn)行閱讀練習(xí)。目前現(xiàn)代文閱讀更多的是理解性試題，考生針對自己的軟肋進(jìn)行練習(xí)即可。

往年試題：找思路 找特點(diǎn) 提要素

針對期中備考，往年的期中試題都可當(dāng)作復(fù)習(xí)資料。考生要從往年試題中找思路、找特點(diǎn)，學(xué)會如何提取要素，如何入手分析試題。

二、數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

考生無須大面積鋪開復(fù)習(xí)，只要緊跟老師的節(jié)奏，按照講義內(nèi)容復(fù)習(xí)即可。

篩選錯題，分類標(biāo)記

期中考試前，最好把前期作業(yè)題、月考試卷、老師講義中出現(xiàn)的易錯題，整理到本子上。

針對平時(shí)的錯題，不能就題論題，要找一些知識點(diǎn)類似的題目作為補(bǔ)充，熟悉做題思路和步驟。

篩選以前的作業(yè)題時(shí)，可把錯一次后輕易改對的題目去掉，保留不是一次性改對的題目，然后從考點(diǎn)和做題方法著手，從通性通法上找做題思路。

對錯題本中的錯題，要找到出錯原因、考查知識點(diǎn)，并找一些相關(guān)題目進(jìn)行訓(xùn)練。此外，考生以后在做題的時(shí)候，對錯題也要重點(diǎn)標(biāo)記。

注重理解，靈活應(yīng)用

考生要注意知識體系的`構(gòu)建、基本概念的理解和應(yīng)用。

數(shù)學(xué)中，很多知識點(diǎn)和解題方法都是相通的。做題不能光憑記憶，，要注重理解知識點(diǎn)，靈活應(yīng)用，舉一反三。

近年，數(shù)學(xué)題目越來越靈活，雖然考查的知識點(diǎn)并不難，但題目呈現(xiàn)方式并不是平鋪直敘的，而是復(fù)雜題型的交匯。對于這類題，考生要能迅速轉(zhuǎn)化成自己熟悉的題目。

三、英語應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

語法是復(fù)習(xí)重點(diǎn)

考生只有會用語法，才能在寫作中清楚表達(dá)自己的意思，寫出漂亮的句子。

例如，一個句子中有重點(diǎn)和次重點(diǎn)之分，如果考生都用謂語來表達(dá)，就會闡述不清信息的主次關(guān)系。

同樣，只有明白了語法，才能看懂閱讀。

要想掌握好語法，考生可用中英互譯的方式練習(xí)。把中文句子翻譯成英文，可直接為寫作服務(wù)。把長難的英文句子翻譯成中文，對理解閱讀有好處。語法、寫作、閱讀，一舉三得。

單詞積累是成績提高的重要方法

尤其是積累閱讀中遇到的生詞。碰到生詞，考生要回歸句子進(jìn)行理解、記憶。每周末，考生可把一周中遇到的生詞帶有語境地記錄在單詞本上，既利于逐漸熟記生詞，也便于將這些詞句運(yùn)用在寫作中。

考生要把提升英語基本功的功夫下在平時(shí)。備考期中考試，考生每天都要接觸一些英語文章，可以是有考題的閱讀，也可以是不帶考題的英文美文。好的文章可以朗讀出來，欣賞其中的句子，多學(xué)、多用，才能提高英語成績。