假裝自己培訓(xùn)現(xiàn)場圖片
火辣小白羊
春天的薄荷葉
如何培訓(xùn)才能達到最好的效果方法如下：
1、選好培訓(xùn)內(nèi)容。作為培訓(xùn)導(dǎo)師，必須為自己選好要培訓(xùn)的課題內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容要是自己擅長的，培訓(xùn)起來才順暢。
2、做好培訓(xùn)課件。把培訓(xùn)內(nèi)容做成課件，插好圖片，舉好例子，培訓(xùn)時可以讓參會人員能直觀的看著屏幕上的圖片，容易接受和理解。
3、熟悉培訓(xùn)內(nèi)容。如果培訓(xùn)內(nèi)容、課件不是自己親自做的，那么培訓(xùn)前，必須事先把培訓(xùn)內(nèi)容熟悉好，免得培訓(xùn)時東拉西扯的，說不到正題上，達不到培訓(xùn)目的。
4、培訓(xùn)內(nèi)容盡量簡短易懂。培訓(xùn)內(nèi)容最好是簡短易懂的，不要太繁雜，讓人聽起來枯燥無味，沒有興趣，參會人員更是無法理解和接受。
5、選好參加培訓(xùn)人員。會前要把來參加培訓(xùn)人員選好，不要把不是做這項業(yè)務(wù)的人員請來參加培訓(xùn)，確保專職人員前來參與，才能聽懂培訓(xùn)內(nèi)容，會后才利于傳達會議精神，工作才能利用展開。
6、定好會場紀律。必須讓每個人遵守會場紀律，如果大家都不遵守紀律，會場鬧哄哄的，聽會的人聽不進去，主講人也講不下去，也就失去這次培訓(xùn)的意義了。
玖蘭卅麻
生活需要儀式感，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也一樣，培訓(xùn)的內(nèi)容和儀式同樣重要，一個好的培訓(xùn)儀式感可以調(diào)動員工學(xué)習(xí)的積極性，增進員工凝聚力，提高員工幸福指數(shù)。下面，有以下4種方法可以營造培訓(xùn)的儀式感。
一、舉行開班儀式，可以讓培訓(xùn)的員工進行宣誓、簽訂責(zé)任書、軍令狀等資料，讓員工士氣大增，讓員工知道此次培訓(xùn)的目的和目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過程中，會更清晰自己想要的是什么，提高了培訓(xùn)的效率和質(zhì)量。
二、培訓(xùn)會場布置溫馨的場景，這個場景其實就跟過生日，舉行生日派對一樣，用橫幅、氣球、宣傳圖片等跟培訓(xùn)主題相關(guān)的物品裝飾培訓(xùn)會場，讓員工在溫馨、舒適的環(huán)境下進行培訓(xùn)，心情會舒暢，心情愉悅后，學(xué)習(xí)會更有勁，積極性也會更高。
三、培訓(xùn)過程中可以準(zhǔn)備下午茶，下午茶可以放些小點心、小水果等，培訓(xùn)中間討論的環(huán)節(jié)可以邊吃邊討論，這樣學(xué)員感覺很舒適，也會很開心，氛圍輕松的環(huán)境下，更能激發(fā)員工的思維和真實的想法。同時，通過員工之間的交流討論，增進員工的感情，提高團隊合作能力。
四、舉行結(jié)業(yè)典禮，跟學(xué)生時代畢業(yè)典禮一樣，讓培訓(xùn)的學(xué)員分組，對此次培訓(xùn)進行一個結(jié)業(yè)的匯報或者是學(xué)習(xí)成果展示，可以在結(jié)業(yè)典禮上準(zhǔn)備小獎品，榮譽證書等，發(fā)放給培訓(xùn)的學(xué)員，讓員工對此次培訓(xùn)有一個完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
總之，不管是生活還是工作，都需要儀式感，培訓(xùn)有了儀式感，會讓員工學(xué)習(xí)的更加深刻，培訓(xùn)的效率和質(zhì)量會有很大的提高，員工在以后的工作中也會更加努力，通過培訓(xùn)的儀式感，進一步提高員工工作的積極性。
zhzhohohzh
百度回答謝邀，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展的越來越好，，在易考平臺還可以做勝任力測評，許多在線考試系統(tǒng)也開始走進大家的生活，越來越多的學(xué)校、企業(yè)開始使用在線考試系統(tǒng)進行學(xué)生和員工考核。易考在線考試系統(tǒng)可以很好的幫助企業(yè)解決這些問題。
慧紫愿吉
1、講授法
屬于傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方式，指培訓(xùn)師通過語言表達，系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識，期望這些受訓(xùn)者能記住其中的重要觀念與特定知識。
2、研討法
按照費用與操作的復(fù)雜程序又可分成一般研討會與小組討論兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會后允許學(xué)員與演講者進行交流溝通，一般費用較高。而小組討論法則費用較低。
3、游戲法
是指由兩個或更多的參與者在遵守一定規(guī)則的前提下，相互競爭并達到預(yù)期目標(biāo)的方法。游戲的形式取決于游戲的內(nèi)容，通常游戲中含有競賽和變革的內(nèi)容。游戲只是手段，目的是培養(yǎng)學(xué)員的各種能力。
4、角色扮演
指在一個模擬的工作環(huán)境中，指定參加者扮演某種角色，借助角色的演練來理解角色的內(nèi)容，模擬性地處理工作事務(wù)，從而提高處理各種問題的能力。
5、案例研究
指為參加培訓(xùn)的學(xué)員提供員工或組織如何處理棘手問題的書面描述，讓學(xué)員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的培訓(xùn)方法。
6、視聽技術(shù)
就是利用現(xiàn)代視聽技術(shù)（如投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具）對員工進行培訓(xùn)。
7、工作指導(dǎo)
這種方法是由一位有經(jīng)驗的技術(shù)能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓(xùn)者進行培訓(xùn)，如果是單個的一對一的現(xiàn)場個別培訓(xùn)則稱為我們企業(yè)常用的師帶徒培訓(xùn)。負責(zé)指導(dǎo)的教練的任務(wù)是教給受訓(xùn)者如何做，提出如何做好的建議，并對受訓(xùn)者進行鼓勵。
8、工作輪換
這是一種在職培訓(xùn)的方法，指讓受訓(xùn)者在預(yù)定的時期內(nèi)變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經(jīng)驗，一般主要用于新進員工。很多企業(yè)采用工作輪換則是為培養(yǎng)新進入企業(yè)的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
9、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
這是一種新型的計算機網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)方式，主要是指企業(yè)通過內(nèi)部網(wǎng)，將文字、圖片及影音文件等培訓(xùn)資料放在網(wǎng)上，形成一個網(wǎng)上資料館，網(wǎng)上課堂供員工進行課程的學(xué)習(xí)。這種方式由于具有信息量大，新知識、新觀念傳遞優(yōu)勢明顯，更適合成人學(xué)習(xí)。因此，特別為實力雄厚的企業(yè)所青睞，也是培訓(xùn)發(fā)展的一個必然趨勢。
薇寶兒521
現(xiàn)在的在線考試系統(tǒng)功能都是完善的，既可以進行考試，又可以進行在線課程學(xué)習(xí)，對于企業(yè)來說是非常合適的，可以滿足很多企業(yè)的業(yè)務(wù)場景，如招聘筆試、崗位考核、技能學(xué)習(xí)等等。
如今，考試系統(tǒng)比較通用的使用形式分為私有化部署和SAAS云端服務(wù)這兩種，在選擇系統(tǒng)使用方式前，應(yīng)該結(jié)合自己的成本預(yù)算及未來的發(fā)展規(guī)劃來選擇。
1、私有化部署：軟件部署在內(nèi)部，初次投入的成本高，需要使用自己的服務(wù)器存儲數(shù)據(jù)，安全性強，可定制個性化的功能和二次開發(fā)，永久使用的。
2、SAAS云端服務(wù)：按照需求購買服務(wù)系統(tǒng)的服務(wù)，成本低，無需自己維護，數(shù)據(jù)存儲在服務(wù)提供商的服務(wù)器中，是標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，對于預(yù)算少的企業(yè)來說非常友好。
在線考試系統(tǒng)不僅可以創(chuàng)建在線課程進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還能快速組織考試測評、自動統(tǒng)計考試成績和學(xué)習(xí)的情況，其主要的功能有如下一些：
一、在線學(xué)習(xí)
在線考試系統(tǒng)支持全流程的在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建課程——安排學(xué)習(xí)人員——上傳課件——設(shè)置培訓(xùn)條件——學(xué)員在線學(xué)習(xí)——評論互動——數(shù)據(jù)統(tǒng)計的流程管理，讓企業(yè)培訓(xùn)組織起來更方便。
1、能上傳圖文、視頻、文檔等課件內(nèi)容；
2、有不限學(xué)時、達到學(xué)時、通過課程考試等完成條件；
3、能禁止員工拖動培訓(xùn)視頻的進度條播放，避免員工跳躍式學(xué)習(xí)；
4、員工之間可以相互互動，提升培訓(xùn)樂趣；還可像培訓(xùn)講師發(fā)起提問，及時答疑解惑。
5、培訓(xùn)過程中，系統(tǒng)會實時跟蹤進度，監(jiān)控培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，可以查看到每位學(xué)員的學(xué)習(xí)時間、時長、學(xué)習(xí)次數(shù)、進度及狀態(tài)等數(shù)據(jù)。
二、在線考試
在線考試系統(tǒng)有多種組卷類型和防作弊監(jiān)考措施，有多樣化的考試配置可靈活設(shè)置；創(chuàng)建一場考試只需填寫基本信息，選擇試卷類型，設(shè)計結(jié)構(gòu)添加試題，設(shè)置參數(shù)發(fā)布考試。
1、支持單選、多選、填空、判斷、問答、組合、音視頻、圖片類試題；可以單題錄入、批量錄入、模板導(dǎo)入試題；能夠樹形結(jié)構(gòu)分類管理試題，可批量修改、導(dǎo)出試題。
2、有固定組卷、隨機組卷和抽題組卷三種組卷模式，可自定義設(shè)置試卷結(jié)構(gòu)、添加試題進行在線試卷創(chuàng)建。
3、有防切屏、規(guī)定無操作時間、禁止復(fù)制粘貼剪切、試題亂序、選項亂序等基礎(chǔ)措施，還有人臉實名認證、攝像頭定時抓拍、三路音或雙機位視頻監(jiān)控等智能措施，二者可組合使用，以基礎(chǔ)限制員工答題操作，以視頻監(jiān)控員工考試狀態(tài)、環(huán)境，確?？荚嚬接行?；
4、系統(tǒng)可對考試時間范圍、及格分數(shù)、答題時間、次數(shù)、設(shè)備、成績顯示等等參數(shù)，按實際考試需求自由設(shè)定。
5、系統(tǒng)會整合分析員工的考試情況，對員工成績、用時、排名、試題等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并生成考試成績、答題統(tǒng)計等多方報表。
三、員工管理
在線考試系統(tǒng)能按部門、崗位組建完整架構(gòu)體系，可用格式模板批量收集并導(dǎo)入員工信息，為其創(chuàng)建學(xué)習(xí)賬號；也可以開設(shè)賬號注冊窗口，設(shè)定登記填寫信息，發(fā)送注冊鏈接或者是二維碼讓員工自行注冊賬號。
而員工通過賬號和密碼登錄考生中心，便能看到被安排的培訓(xùn)、考試及練習(xí)；且在時間范圍內(nèi)，員工能利用碎片化的時間自主安排完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問答知識庫