北京宇盛
本人大學生。日語專業(yè)。只想說：入門很簡單。想看懂什么。呵呵。第一、教材：專業(yè)教科書性質(zhì)：新編日語1-4. 南方大學日語專業(yè)全部用它。內(nèi)容一般，比較舊。有音頻。 綜合日語。北方大學都用它。不要問我南北為什么有差別。我只知道新編日語上外出版社出的，綜合日語北大出版社出的。自學性質(zhì)教科書：標準日本語。相信你肯定見過黃色封面，使用者廣泛。據(jù)說亮劍里的臺詞，參照了這本。。。你如果想背單詞，隨便買本星火N4N5詞匯就行，或者背教材后面的單詞也行。第二，如果想做練習。推薦《新日本語能力考試》這套書（中文的）和《新日語能力考試考前對策》（日文的）兩套習題。正常中國人一般都是N4N5水平。孩子你可能是N4或N3。直接上淘寶。照著書名買，買得到假貨我把用過的教科書賠給你。愿我的答案有幫助。祝好。
mayhanlimei
1、《中日交流標準日本語》初、中級（人民教育出版社）這套“黃皮書”可謂是國內(nèi)知名度最高的日語教材了，它適合于從零基礎到中級（能力考N2左右）的學習。它的優(yōu)點是單詞量和語法難易度適中，適合愛好者自學或輔導班學習。課后練習較為豐富，還配有文化知識介紹。另外，還有一款配套的手機軟件，做得相當不錯。缺點是內(nèi)容較老，而且是圍繞著公司里的事展開的，有些無趣。標音方式不是通用的方法，有些語法（如形容詞的種類）用的也是自成一派的講解方式。主要問題是動詞變形出現(xiàn)得比較晚，而且是先由ます形變?yōu)椁菩?，再講原形，比較混亂。近年來又新出了《新版中日交流標準日本語》，內(nèi)容要新一些，詞匯量也更大了，但上述問題依然存在。2、《新編日語》1-4冊（上海外語教育出版社）這套書是高等院校日語專業(yè)的教材，原來是32開的豎排本，現(xiàn)在的重排本已經(jīng)改為了16開橫向，適合需要系統(tǒng)學習的同學。優(yōu)點是單詞和語法量很大，句型知識也講得很系統(tǒng)和詳細，特別是動詞、形容詞變形講解很專業(yè)。所有單詞均以原形出現(xiàn)，方便查字典。缺點一個是對初學者來說太難，語法如果沒有老師講解很難自己看懂。另一個是課文內(nèi)容太陳舊，會話都是一些“教科書日語”，有很多生硬死板的地方，不接地氣。建議用這套書來學語法，而在練習會話和聽力時輔助別的教材。
高小賤大琪琪
很多同學在糾結學日語要用什么教材，的確，市面上那么多教材，對于選擇恐懼癥的同學來說是有點困難，如果你打算正式開始學習日語的話，那小編的建議就是一定要選擇成系統(tǒng)的教材！可能有一些學習日語的書籍名字看上去很吸引人，圖文也很有意思，但是如果想要系統(tǒng)學日語，是不太適合作為教材的，當然，這類書也不是一無是處，它們可以作為課外參考書、單詞本、輔助學習等下面為大家介紹一些成系統(tǒng)的教材：1. 《標準日本語》冊數(shù)：1-6冊對應等級考：N5-N1配套練習(有無)：有適合人群：非日語專業(yè)出版社：人民教育出版社優(yōu)點：偏正式，適合用來入門語法。建議零基礎的日語初學者用標日初級學語法框架開始入門學習，標日的語法框架比較清晰明了，涵蓋了幾乎整個日語語法系統(tǒng)的框架部分——詞法有十一種動詞變形，句法有六大骨干句型。缺點：從初級開始就有部分單詞表上的生詞不在課文里出現(xiàn)。后面中高級，逐漸大量的單詞不在課文里出現(xiàn)，不適合單詞的學習和積累。2. 《走遍日本》冊數(shù)：1-6冊對應等級考：N5-N1配套練習(有無)：有出版社：外語教學與研究出版社優(yōu)點：培養(yǎng)聽說讀寫等多方面綜合能力，屬于實用型教材。緊扣主流考試要求，針對性強。教材緊扣“日本能力考試”“高考日語”等主流考試的要求，合理配置語法、句型、詞匯等學習要點。加強學生的自學、自測能力分層次教學，分層次掌握，本教材在詞匯方面對單詞進行了分類，滿足了不同層次和要求的學生的學習需求，學生可以根據(jù)自己的需求靈活掌握。3.非凡日本語一、教材基本信息1.總策劃：現(xiàn)代教育2.主審：王精誠3.主編：董文彥4.出版社：世界圖書出版社5.出版時間：2018年二、教材特點：《非凡日本語》1~4冊在編寫之初，充分考慮了日語教學的要求，同時充分考慮了日語培訓課程的特殊性，作為非凡系列課程專用教材，具有以下特點：1.立足教學，易學易用本書由長期身處教學一線的教師團隊合理編寫，結合教師自身的教學經(jīng)驗與日語學習的特點，遵照循序漸進，由淺入深的學習模式，合理安排詞匯與語法順序，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，增強了學習的邏輯性，從而大幅度提高了學習效率。2.緊扣考試，內(nèi)容全面本系列教材在定位與結構布局上參考了日語能力考試（JLPT），實用日本語能力考試（J-TEST），以及NAT考試的考試大綱，并按照考試的大綱要求對詞匯語法進行精挑細選與合理順序。貼近考試閱讀文章，涵蓋面廣，講解精準。3.結合文化，貼近留學本教材融入了許多具有日本文化特色的元素，并設置了許多貼近日本現(xiàn)實生活的場景。學生在學習語言的過程中可以最大限度的了解日本的風俗習慣與生活面貌，為赴日留學打好堅實的語言基礎，并為在日本的留學生活做好文化和習慣上的鋪墊。最后，大家在選擇學習教材時需要注意：1、 教材最好是成系統(tǒng)的整套。比如《走遍日本》共6冊，可以直接學到N1的程度。2、 教材要有比較好的磁帶或MP3配套。這樣可以通過它練習更加標準的發(fā)音。3、 教材最好有相關配套的輔導書，輔導書的內(nèi)容里除了講解難詞，難句以及課文中日對照外，還有相應的練習。這方面《走遍日本》的輔導教材就比較全面，各方面的都有。
Me饃饃27
目前國內(nèi)市面上的日語入門教材種類很豐富，分類也很細致。沒有火眼金睛的本事，選擇起來真是有些眼花繚亂呀。我從近千名咨詢我日語相關學習的同學們那里了解了一下他們?nèi)照Z入門的教材，又結合了網(wǎng)上大多數(shù)人反饋的他們的日語入門的教材，發(fā)現(xiàn)《標準日本語》《新編日語》《大家的日語》這三本教材是使用人數(shù)最多的。相比大家對這三本教材也不會陌生吧。那么今天我們就聊聊這三本教材?！稑藴嗜毡菊Z》是國內(nèi)大多數(shù)的培訓學校使用的教材，同時也是國內(nèi)除了日語專業(yè)以外，其他專業(yè)輔修日語和二外日語使用的教材?！缎戮幦照Z》是國內(nèi)大多數(shù)的大學日語專業(yè)的同學使用的教材?！洞蠹业娜照Z》是國內(nèi)一些培訓學校使用的教材，同時也是準備出國留學的同學參加考試E-F級使用的教材，又是日本大多數(shù)官方語言學校指定的日語入門教材。這時很多同學就會問我，路得老師，你推薦哪本教材呢？我強烈推薦的日語入門教材是《大家的日語》。今天以專業(yè)日語老師的專業(yè)水準，從幾個角度給大家比較一下這三本教材。
常陸院尼美
為了學習日語，你都嘗試過哪些方法呢？不管你是線下報班上課，還是買書悶頭自學，都一定嘗試這種方法——下載學習資料。你是不是也做過這樣的事情？80%的日語學習者，每當在知乎、百度上看到“N1日語大神的學習秘籍、快速記憶五十音圖、高級語法梳理總結......”就像是發(fā)現(xiàn)新大陸一般激動，不管適不適合用不用得上，先存下來再說！但是不管你下載了多少G的資料，收藏了多少條學習文章，等到真正想用的時候卻發(fā)現(xiàn)所謂的“干貨”寥寥無幾。你本以為下載資料可以節(jié)約學習的時間成本、提高學習效率，沒想到還得進行二次篩選，最要命是竟然下載了毫無營養(yǎng)的學習資料。什么樣的才算是學習“干貨”？什么樣的學習資料適合初學者？什么樣的學習資料可以滿足不同需求？為此，小編怒刷了100個關于“日語”話題，其中有最多問答數(shù)近190個?？偨Y并整理出了這份沉甸甸但誠意滿滿的日語學習資料包！
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藍綴天堂鳥
自學日語，不知道該買哪個日語教材好？
目前市面上最常見的四套教材分別是 新版《標準日本語》，《新編日語》重排本，《大家的日語》，《綜合日語》它們各自的優(yōu)勢和不足是什么呢？
今天就來跟大家詳細地介紹一下這四套教材，你萌根據(jù)自己的學習目的、學習習慣來選擇適合你的日語教材吧～
如果這篇回答能幫助到你，可以給一個贊贊嗎 ( ? 3?)?
——
新版《標準日本語》
「適合絕大多數(shù)自學的同學」
推薦指數(shù)：★★★★★
人民教育出版社于2005年發(fā)行的新版《標準日本語》，教材全套共有六冊（標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊）它是目前為止知名度最廣的一套教材哦。
? 優(yōu)勢 ?
每個單元設定一個話題，單元內(nèi)四節(jié)課的應用課文都與此話題相關聯(lián)，每個單元的內(nèi)容相對完整，各個單元之間的出場人物、故事情節(jié)也是一脈相承的，連貫性強。
跟著一路學下去，就像“追劇”一樣，有童鞋感慨到：小野和森終于在高級中結婚了！（露出姨母般的微笑）
課文內(nèi)容上也十分便于理解，適合自學日語的同學。每冊課本可與能力考級別相對應，例如標日初級上冊對應N5，標日初級下冊對應N4，以此類推...
所以很適合自學日語，打算一步一步考能力考的同學。
一個良好的學習氛圍是非常的重要的，現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，如果自己的學習網(wǎng)絡不好的，那基本就是怕大腿想問題，所以學日語一定要找一個好的氛圍這個輑就很不錯，先搜索629在加上九五七最后還有三個數(shù)字是537這樣你就可以找到一個良好的學習氛圍，里面有教程資料大家可以領取
? 劣勢 ?
教材中動詞均以ます形出現(xiàn)，而不是動詞原形，這對我們了解動詞原形有一些影響，但對于初學者來說，完全按照這樣的設定進行學習也無妨。
單詞的標音方式也不是通用式的數(shù)字標注法，音調(diào)采用折線標注法進行標注。
課本中的部分表達方式不是很生活化，沒有很側重口語。
《新編日語》重排本
「適合想全面深入學習的同學」
推薦指數(shù)：★★★★
《新編日語》重排本是上海外語教育出版社于2017年發(fā)行的系列教材，參照教學大綱的要求，編入日語語音、文字、詞匯、語法、句型、功能意念等方面的內(nèi)容。高等院校日語專業(yè)基礎階段的指定教材，權威專業(yè)！題材以學校、家庭、社會為主，同時兼顧日本文化、風俗習慣等方面。
? 優(yōu)勢 ?
與舊版《新編日語》相比，重排本加大了開本，并采用了雙色橫排排版，圖文并茂，更加貼合今天的日語學習者。
語法體系完整，同一系列語法會放在一起一并進行講解，內(nèi)容詳細。
內(nèi)容編排上，由主題（前文），場景（會話文），主題（讀解文）三部分構成，其中會話文以前文作為背景。主題類型豐富，適合想全面學習的同學。
配有大量的習題，可以幫助我們及時鞏固知識點。
? 劣勢 ?
相對《標準日本語》和《大家的日語》這兩套教材來說，文章主要側重點在于詞匯、語法、句型等方面的結合，兼顧各種文章體裁，內(nèi)容本身較為陳舊落后。
教材難度較高，采用傳統(tǒng)日語語法體系，知識點的解說顯得繁瑣難懂，自學的話要謹慎使用哦。
《大家的日語》
「適合因為興趣而學習的同學」
推薦指數(shù)：★★★
《大家的日語》是2003年到2014年外語教學與研究出版社發(fā)行的一套優(yōu)質(zhì)日語教學圖書，全套共十五本，由日本株式會社スリ一エ一ネットワ一ケ編著。使用對象是在工作單位、家庭、學校、居住區(qū)內(nèi)需要用日語進行交流的外國人。雖然是初級教材，但是登場的外國人和日本人進行交流的場面盡量反映了日本風貌和日本人的社會生活及日常生活。
? 優(yōu)勢 ?
教材注重會話和日常生活，場景偏生活和商務，實用性強，是日本人給外國人編寫的教材。初級兩冊配有對應的聽力課本，學完之后會有一個很好的日語口語聽力和閱讀基礎。
內(nèi)容生動有趣，與時俱進，適合因為興趣而學習日語的同學。
課本全程都是日語，比較地道，無中文干擾，可以專注于語感的鍛煉中。
? 劣勢 ?
對打算參加日語能力考的同學來說，單純學習這套教材不太能達到高級水平。
另外，這套教材在語法體系和講解方面沒有《標準日本語》和《新編日語》那般完整和詳細。
雖然語法點都有涉及，但是更注重語法的使用，而對語法講解這塊篇幅較少。音調(diào)標注很任性，有時候標有時候不標，單詞的詞性也是不標的。
課后練習比較水，好在附了參考答案。
欠我一場愛情
1、《新版中日交流標準日本語》初、中級，是1988年出版的《中日交流標準日本語》的修訂本，由知名的日本語學、漢學以及日語教育界的學者執(zhí)筆。內(nèi)容新穎，收詞匯范圍更廣，既注重打好基礎，也不忽視實用性。適合零起點學員、自學日語的初學者、赴日留學人員、日語愛好者等。
2、《新日語基礎教程》作為初級的日語教材，以聽說為先導，內(nèi)容相當充實，全面培養(yǎng)日語能力。對希望在短時期內(nèi)掌握日語會話的學習者來說是一本十分實用、不可多得的教材，在國內(nèi)外被廣泛使用。
3、《大家的日語》是由日株式會社スリ一エ一ネットワ一ケ編著、作為《新日語基礎教程》姊妹篇的一套優(yōu)質(zhì)日語教學圖書，具有更好的廣泛適用性。雖然是初級教材，但是登場的外國人和日本人進行交流的場面盡量反映了日本風貌和日本人的社會生活及日常生活。適用于在工作單位、家庭、學校、居住區(qū)內(nèi)需要用日語進行交流的外國人。
4、《新編日語》1-4冊，題材以學校、家庭、社會為主，同時兼顧日本文化、風俗習慣等方面的內(nèi)容。體裁除會話和短文之外，還有少量書信、日記等。語法句型知識系統(tǒng)詳備，在培養(yǎng)學生基礎階段扎實的日語知識和靈活的運用能力方面起到了良好的作用。
5、《別笑！我是日語學習書》是首創(chuàng)國內(nèi)日語學習類圖書全彩讀本，生動又充滿想象力的漫畫，精選了與日本人交流時最常用的句子，而且是全彩，畫面特別精致和可愛，所以學起來超有意思的，非常適合初學者，讓日語學習不那么枯燥啦。
6、《新編日語教程》1-6冊，本教材注重培養(yǎng)學生學習日語的方法和興趣，以主人公留學日本的學習、生活為主線展開故事情節(jié)。內(nèi)容生動活潑，知識性、趣味性、實用性兼?zhèn)?，讀者通過學習可以體驗豐富多彩的留學生活。而在通過日語考試的同時，更注重日語實際應用能力的提高，培養(yǎng)學生的開口能力。
7、《新編大學日語》是大學日語第二外語教材，適用于本科生、研究生以及各類日語培訓班或日語自學者。采取傳統(tǒng)語法教學體系，重視語言共核，由淺入深，循序漸進。
8、《基礎日語》1-4冊，在選材上力求內(nèi)容豐富、貼近生活，融入日本文化、民俗、禮儀、社交等方面的知識。語言表達規(guī)范，力求簡練、自然。每課由文型、例文、本文、會話等組成，按照語言表達功能，由淺入深設置內(nèi)容。
9、《綜合日語》（第1—4冊）是第一套中日兩國從事日語教學與研究的專家學者全面合作編寫的面向中國大學日語專業(yè)基礎階段的主干教材，較之以往的教材，無論在內(nèi)容還是在形式上均有不少突破。被評選為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
10、《新大學日本語》（1—4冊）為高等學校日語專業(yè)基礎階段教材，語言規(guī)范、地道，知識準確、全面。內(nèi)容新穎，充滿時代氣息。全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯技能，旁及文化背景知識。
乖乖鄧子
學習任何語言都是離不開教材的，一本好的教材是讓你掌握語言的基本保障，隨著這幾年的發(fā)展，學習日語的人越來越多，為了滿足大家的需求，市場上也開始出現(xiàn)各種各樣的教材，今天日本村就針對三本常見的教材為大家分析，看看自己最合適哪本堅持作為參考。1.《大家的日本語》大家對這一本書肯定不陌生，相信想要學習日語的同學們應該對這本書有所了解，《大家的日本語》是日本人編寫的日語教材，現(xiàn)在引進中國進行發(fā)售了，那么日本人編寫的教材到底適不適合中國人使用呢？這本教材有日本原版，這兩本的不同就是使用方面和交際方面的不同了，這本教材目前在中國使用最多的地方就是日本培訓學校，還有日本的日本語學校了。因為日本語學校比較注重學生在學習語言方面的交際能力，比較注重于口語化，所以這本教材很有針對性的。但是這本教材在內(nèi)容量上就不及《標準日本語》和《新編日語》了，如果作為要考試的同學使用《大家的日本語》顯然不夠。當然想要以最快的速度來使用日語，而不在意語法細節(jié)方面，還有老師帶領的情況下，這本教材是最佳的選擇。2.《標準日本語》這本教材全程是《中日交流標準日本語》，這本教材大部分同學在學習日語的時候都是用過此書的，因為這本教材歷史悠久，知名度也很高，口碑上也是不錯的，所以在銷量上有很好的優(yōu)勢。這本書針對人群是想要自學日語的，或者非日語專業(yè)的，用來作為日語交流的日語愛好者使用。這本教材在沒有日語語言的環(huán)境下能夠很快進入日語學習狀態(tài)，但是很難深入。這本教材在句型、講解、詞匯、語法上條理清晰，內(nèi)容也是比較豐富的，但是這本教材不能夠給同學帶來語言框架的整體方面的內(nèi)容。學習語言本身就是為了能夠構成一個完整的體系，這樣讓學生學起來比較有效，但是這本教材比較零散，如果你想要學習一些基本的知識，考研二外日語或者考職稱的話，這本教材足夠滿足你的需求。3.《新編日語》相比前兩本而言，這本教材大家或許有點陌生，但是在國內(nèi)學習日語專業(yè)的同學不陌生。這本教材專業(yè)性比較出眾，內(nèi)容深度超過前兩本。不管實在課文上還是在語法詞匯上都要大于《標準日本語》，但是這本教材比較注重日語語言體系，相對比較完整，作為專業(yè)性教材這一點值得推薦。這本教材不推薦自學的同學使用，如果在老師的帶領下學習效果更好。
駱駝非洲
日語基礎班你可以上網(wǎng)上報名，也可以在學校報名，學習日語的方法就是在起步階段先學五十音圖。02在學了基礎的五十音后，再進行單詞的學習，就像英語一樣，擅長聯(lián)想，學一個詞繼續(xù)學派生詞匯，事半功倍。03掌握了一些詞匯，開始組句，練習日語的句法，說話習慣，如果沒有較多交流的機會，就要自己多練習造句。04多接觸日本文章、電影、新聞， 堅持不看翻譯，加強所學基礎的應用，增強理解能力首先是明確自己學習日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關系，并制定自己的階段計劃，比如大約學半年去考4級，學1年考3級，學兩年后考2級，有目標方向才能有動力，以后學習中請經(jīng)常提醒自己的目標尚未實現(xiàn)，仍需努力。第二是選擇教材，一般可以選擇“標準日本語”，該教材的特點是難度適中，適合自學，并有配套自學輔導教材，還有配套vcd教材?；蛘咭部梢赃x擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識比較系統(tǒng)，動詞均注明自他性，日后不會混淆。第三就是選擇一本好的字典。
zhenghan116
學語言，書本教材還是不可缺，一般來講，市面上比較流行的學日語教材，《新標準日語》，《新編日語》，《大家的日語》，這三本。
這三本各有各的優(yōu)點。具體如下：
《新標準日語》，這一本是用的比較多的，很多初學者學日語的教材。
《大家的日語》也是場景式的編排內(nèi)容，它的語法其實沒有第一本的新標日的語法講解的多，但是這個好就好在對話文短，比較容易上手一些。
《新編日語教程》是從主題加場景再加主題這樣的排版，而且有單詞表，如果有不認識的生詞，可以直接在單詞表上方便查找，相比于第一本來說，它的語法更加繁瑣一些，這本其實更加適合跟著老師去學。
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想學習日語推薦使用友達日語。友達在上海設有教研中心，提供真人在線互動日語學習，并于東京分公司招聘培訓教師。通過一對一在線視頻的方式，幫助學員有效學習和掌握日語。友達日語致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°全方位覆蓋教學，為學員提供高效、便捷、輕松的在線日語學習體驗。
雪藍的楓葉
很多同學在糾結學日語要用什么教材，的確，市面上那么多教材，對于選擇恐懼癥的同學來說是有點困難，如果你打算正式開始學習日語的話，那小編的建議就是一定要選擇成系統(tǒng)的教材！
可能有一些學習日語的書籍名字看上去很吸引人，圖文也很有意思，但是如果想要系統(tǒng)學日語，是不太適合作為教材的，當然，這類書也不是一無是處，它們可以作為課外參考書、單詞本、輔助學習等
下面為大家介紹一些成系統(tǒng)的教材：
一、教材基本信息
2.緊扣考試，內(nèi)容全面
本系列教材在定位與結構布局上參考了日語能力考試（JLPT），實用日本語能力考試（J-TEST），以及NAT考試的考試大綱，并按照考試的大綱要求對詞匯語法進行精挑細選與合理順序。貼近考試閱讀文章，涵蓋面廣，講解精準。
3.結合文化，貼近留學
本教材融入了許多具有日本文化特色的元素，并設置了許多貼近日本現(xiàn)實生活的場景。學生在學習語言的過程中可以最大限度的了解日本的風俗習慣與生活面貌，為赴日留學打好堅實的語言基礎，并為在日本的留學生活做好文化和習慣上的鋪墊。
最后，大家在選擇學習教材時需要注意：
1、 教材最好是成系統(tǒng)的整套。
比如《走遍日本》共6冊，可以直接學到N1的程度。
2、 教材要有比較好的磁帶或MP3配套。這樣可以通過它練習更加標準的發(fā)音。
3、 教材最好有相關配套的輔導書，輔導書的內(nèi)容里除了講解難詞，難句以及課文中日對照外，還有相應的練習。這方面《走遍日本》的輔導教材就比較全面，各方面的都有。
優(yōu)質(zhì)考試培訓問答知識庫
