第一條為確保新補充到高等學(xué)校的教師能夠更好地履行教師崗位職責(zé)，根據(jù)《教師資格條例》和《高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程》的規(guī)定，制定本細(xì)則。第二條高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)（以下簡稱“崗前培訓(xùn)”）的對象為新補充到高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的人員或其他人員。高等師范院校教育類畢業(yè)生，可免修高等教育學(xué)和高等教育心理學(xué)課程。第三條崗前培訓(xùn)工作由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門統(tǒng)籌安排。省級教育行政部門所屬的高等學(xué)校師資（高師）培訓(xùn)中心或本地區(qū)有條件的高等學(xué)校，具體承擔(dān)崗前培訓(xùn)的組織管理、培訓(xùn)、考核以及授課教師的配備等任務(wù)。第四條崗前培訓(xùn)工作的內(nèi)容以《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《指導(dǎo)綱要》）為依據(jù)，包括高等教育法規(guī)、高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)和高等學(xué)校教師職業(yè)道德基礎(chǔ)知識。第五條崗前培訓(xùn)以集中授課為主，可采取專題講座、典型報告、教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)實踐或講評等形式。第六條崗前培訓(xùn)的教學(xué)工作應(yīng)參照《指導(dǎo)綱要》執(zhí)行，總學(xué)時不低于110學(xué)時。已建立普通話水平測試機構(gòu)的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），要把普通話水平測試工作與崗前培訓(xùn)結(jié)合起來，一次完成。第七條擔(dān)任崗前培訓(xùn)教學(xué)工作的教師應(yīng)堅持黨和國家的教育方針，能起示范作用，責(zé)任心強，具備堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)工作實踐經(jīng)驗的人員擔(dān)任。第八條崗前培訓(xùn)教材由國家教委有關(guān)部門根據(jù)《指導(dǎo)綱要》組織編寫或推薦。各地原有教材可供學(xué)員學(xué)習(xí)時參考。第九條崗前培訓(xùn)的考核以閉卷考試為主，兼顧學(xué)習(xí)作業(yè)和教學(xué)實踐鍛煉等方面?？荚囉筛魇。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）根據(jù)《指導(dǎo)綱要》統(tǒng)一命題。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門向成績合格者頒發(fā)國家教委統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)合格證書》。崗前培訓(xùn)的考核結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案?？己私Y(jié)果可以作為教師資格認(rèn)定和職務(wù)聘任的依據(jù)之一。第十條有關(guān)培訓(xùn)單位對崗前培訓(xùn)工作要進(jìn)行嚴(yán)格管理，注意教學(xué)質(zhì)量和效果。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門要依據(jù)《指導(dǎo)綱要》的要求進(jìn)行評估和檢查。第十一條各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門可根據(jù)本細(xì)則制訂具體制度和措施。第十二條本細(xì)則自頒布之日起執(zhí)行。