一、看拼音,寫字詞。 1.那些鐵窗臥在草地上,被長勢pénɡ bó()的草fù ɡài()著,工人們皆xián qì()它們的xiù()跡bān bān(),都zhòu mà()它們,我覺得這些工人有點兒kě chǐ()。 2.他shàn chánɡ()做dà shà()構圖設計,在這方面有著豐富的jīnɡ yàn()。 二、詞語天地。 1.根據(jù)要求寫詞語。 東施效顰(出自寓言故事的成語) 、 “獨一無二”的近義詞 、 一無所知(以“一”開頭的詞語) 、 2.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 (1)一個人()樹立自信心,()可能成為他渴望成為的那種人。 (2)()你比昨天做得好,()該為自己喝彩,為自己加油鼓掌。 (3)()丑石不是一般的頑石,()當然不能去做墻,做臺階。 3.《丑石》中的“丑得不能再丑”和文中的“”的意思相近。 4.下列加點詞語的意思理解錯誤的一項是()。 A.西施病心而顰其里(街坊) B.挈妻子(妻子和兒子)而去之走 C.脅息然后帶(腰帶) D.比期年(一周年) 三、句段長廊。 1.對“眼光立即就拉直了”這句話理解正確的是()。 A.表明要再仔細、專心地看一看這塊石頭 B.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視 C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙 D.表明對這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪 2.句子小魔術。 (1)“比爾的想法對嗎?”這句話在文中起著作用。 (2)續(xù)寫句子。 做河里一條最活潑的小魚,做林中一棵最挺直的小樹,做草地上一朵朝氣蓬勃的小花,做天空中一只展翅飛翔的小鳥,做 ,做…… 3.請你寫一句課外的有關“美與丑”的名言。 4.展開想象寫話。 想一想下列這些人會對丑石說些什么呢? 門前攤了麥子,丑石礙了地面,奶奶生氣地說:“ ?！? 看到丑石不能壘墻,伯父說:“ ?！? “我”從丑石上摔下來磕破了膝蓋,我用腳踢著丑石,說:“?！? 四、課文回顧。 1.本單元的課文都包含著深刻的道理?！冻笫焚濏灹顺笫?、的精神,也讓我明白了;《東施效顰》告訴我們;《楚王好細腰》給我的啟示是:。 2.《有些人》主要寫了四件事情,我可以用小標題概括為:①“挖”出自信;②;③陷入自責;④。 3.結合生活實際或者相關例子談談對下列句子的感悟。 (1)丑到極處,便是美到極處。 (2)決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個的你! 五、口語交際。 菲爾丁說:“如果丑陋的人偏想別人稱贊他美,跛腳的人偏想表現(xiàn)矯健,那么這種原來引起我們同情的不幸情況又會引起我們的譏笑了?！? 讀了這句話,你有什么感受? 六、閱讀短文,回答問題。 (一)丑石(節(jié)選) 我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切,而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。 1.“我”“怨恨”是因為 ;“默默忍受”贊美了丑 石 的精神。 2.作者贊揚丑石“偉大”的原因是()。 A.它不屈于誤解、寂寞的生存 B.它感到自己的無知 C.它補過天,在天上發(fā)過熱,閃過光 D.它給了他們光明,向往,憧憬 (二)海 邊 荒 石(節(jié)選) 高立群 水光中輪轉著石頭們含蓄而神秘的色彩, 有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如濕金,有的粉白像冰雪。它們多得數(shù)不清,坦坦蕩蕩、氣度不凡地占據(jù)了海灘,簡直像一座散發(fā)著靈異之光的寶藏,攔截了我眺望大海的目光。 我深深地被誘惑了,赤足涉入清澈的水中。左一塊右一塊,猶如貪婪的盜墓者,我挑著揀著。手里捧不下了,我就把第一批收獲排放在岸邊,轉身又去掏摸。我決心要帶一批石頭回去,它們的美勾起了我的占有欲。 不知過了多久,我捧著又一批寶貝回到岸上,眼前的景象令我大吃一驚。我手中的美石“劈劈啪啪”落下去,險些砸痛自己的腳。 那些“首批中選”的石頭呢?它們怎么都消失了?我只迷惑了兩秒鐘,就發(fā)現(xiàn)它們依然一動不動待在原處,只是,岸上的石頭不再美麗。我看見一些普通的石頭別扭地排成整齊的一列,灰頭灰腦,怪模怪樣。有的帶點兒灰乎乎的紅或者綠,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它們就是令我一見傾心的寶貝。呆視之間,我腦中竟跳出那樣一個字眼:死亡。比起海中的美態(tài),這些石頭分明全死了。死去的原因,只是來自我——一個傾慕者,對之愛不釋手,想把它們帶回家去,占為己有。 1.按要求寫詞語。 (1)文中的“多得數(shù)不清”讓我想到了、等詞語。 (2)“大吃一驚”還可以換成、等詞語。 2.文中畫橫線的句子采用了()的修辭手法。(多選) A.擬人B.比喻C.夸張D.排比 我還能續(xù)寫兩句:有的,有的。 3.判斷。(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(4分) (1)“散發(fā)著靈異之光的寶藏”指的是海灘上精美的石頭。 () (2)第3自然段中“眼前的景象”指的是“有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如濕金,有的粉白像冰雪”。 () (3)“死亡”在文中指石頭失去了奇異之光。 () (4)第1自然段和第4自然段的描寫形成了鮮明的對比。 () 4.“石頭”前后有什么變化?為什么會有這樣的變化? 5.下面選項與短文主題相符合的是()。 A.石頭在水中美麗,在岸上就變得丑陋了 B.我們不能違背大自然的規(guī)律,要遵循自然規(guī)則辦事 C.對大自然真正的愛,不是貪婪地占有,而是善待自然,保護自然。只有如此,才能真正領悟到自然的美妙與永恒 七、習作百花園。 “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?！痹谖覀兊纳磉?存在很多“美”的現(xiàn)象,當然“丑”的現(xiàn)象也是很多的。請你用自己的火眼金睛,寫一寫自己發(fā)現(xiàn)的身邊的“美與丑”的事情。題目自擬,500字左右。 第二單元提升練習參考答案 一、1.蓬勃覆蓋嫌棄銹斑斑咒罵可恥 2.擅長大廈經(jīng)驗 二、1.守株待兔螳臂當車舉世無雙一衣帶水一往情深2.(1)只有……才……(2)只要……就……(3)因為……所以……3.丑到極處 三、.(1)承上啟下的過渡(2)草原上一匹馳騁的駿馬山谷中一朵芳香的百合3.美貌是轉眼易過的,可是丑陋是永久的?！蜖栐?.沒有用還在這兒礙手礙腳的,真討厭看你身體這么巨大,又那么重,沒想到竟然這么沒用,真是“金玉其表,敗絮其中”啊你真是太可惡了,長得這么丑,還把我的腿弄破了,你真壞 四、1.不屈不撓默默無聞看事物不能只看外表,要看它有沒有用處不切實際地照搬,結果只會適得其反對領導不能只知道投其所好;如果我們是領導,我們一定要注意自己的言行,用正確的方法來修身養(yǎng)性2.敬畏自律君子謀道3.(1)有些事物丑到極點,也就呈現(xiàn)出一種不同于一般意義上的美,比如怪石、奇松都是以丑為美的。(2)我們只有對自己充滿自信,才能獲得成功。比如我們在繪畫上有天賦,但是不敢參加比賽,恐怕自己畫不好,這樣也不會有成功的可能。 五、我們應正視我們的不足,也應該看到我們的優(yōu)點,眾生平等,不要盲目遮羞。 六、(一)1.“我”覺得丑石那么不尋常,卻默默無語,它應該早點顯示出自己的價值甘于寂寞、不屈服于誤解 (二)1.(1)不計其數(shù)數(shù)不勝數(shù)(2)目瞪口呆驚詫萬分紫紅如瑪瑙碧綠如翡翠3.(1)√(2)×(3)√ (4)√4.一開始,石頭美麗至極,散發(fā)出奇異之光,令人贊嘆。后來變得暗淡無光,灰不溜秋。因為“我”一時的占有欲,想把它們占為己有,沒有做到真正愛大自然。