趙西法119
昆明跑酷體能訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校、昆明飛馬體能體育培訓(xùn)學(xué)校、昆明花香盛世體能體育培訓(xùn)學(xué)校。1、 昆明跑酷少兒體能運(yùn)動(dòng)空間由《昆明跑酷文化傳媒有限公司》、《北京超體環(huán)球國際體育文化傳播有限公司》聯(lián)手打造，以體育項(xiàng)目的推廣為主導(dǎo)，致力于體育項(xiàng)目的開發(fā)，體校及體育培訓(xùn)、體育組織、體育項(xiàng)目公益、體育健康服務(wù)、體育表演服務(wù)、體育營銷和賽事推廣等各類休閑體育項(xiàng)目經(jīng)營。由（中國體育極限運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)跑酷專業(yè)委員會(huì)）、（中國體操協(xié)會(huì)）、（ACE美國運(yùn)動(dòng)委員會(huì)）、（NASM美國醫(yī)療運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)）、（AFAA美國體適能協(xié)會(huì)）、《英國ADAPT國際跑酷組織》資深教練組織籌備，根據(jù)AFAA體能訓(xùn)練系統(tǒng)、Art Du Deplacement訓(xùn)練法則、及《ADAPT跑酷訓(xùn)練手冊》制定了五大課程訓(xùn)練體系，主要分為三大特色課程基礎(chǔ)體能、專項(xiàng)體能和跑酷，注重有效訓(xùn)練，提升強(qiáng)化，讓每一個(gè)孩子改善錯(cuò)誤運(yùn)動(dòng)模式，發(fā)掘運(yùn)動(dòng)天賦，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)卓越的運(yùn)動(dòng)思維。2、昆明飛馬的體適能專業(yè)教練、體適能顧問在觀察孩子體驗(yàn)體適能運(yùn)動(dòng)器材的過程中，進(jìn)行科學(xué)評估孩子的專注力、耐力、平衡力、爆發(fā)力、靈敏度等與運(yùn)動(dòng)和心理相關(guān)的指標(biāo)。根據(jù)孩子的不同運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，進(jìn)行健康體適能和競技體適能訓(xùn)練。矯正少兒不良體態(tài)，主要針對頭部前傾、圓肩、駝背、高低肩、脊柱不正、骨盆前傾、長短腿、扁平足等問題。3、花香盛世體育2017年成立，以青少年體能體育訓(xùn)練為基礎(chǔ)，打造基于體育教育、體育賽事、體育裝備、體育旅游、體育智能、體育健康為一體的體育生態(tài)平臺，致力于將體育的精神力量更為廣泛的傳遞。覆蓋全國18個(gè)城市，以北京為總部及教學(xué)研發(fā)中心，在籃球、足球、羽毛球等多個(gè)體育項(xiàng)目上有著優(yōu)秀的表現(xiàn)，為青少年體育學(xué)習(xí)制定了全新的課程標(biāo)準(zhǔn)，打造了更能激發(fā)參與興趣的訓(xùn)練模式。為孩子們提供訓(xùn)+練+賽的好體育學(xué)習(xí)時(shí)間方法，目前擁有會(huì)員數(shù)量超過10萬名。
我想我是海啊
昆明體育培訓(xùn)去哪好？新思考教育學(xué)校隸屬北京新思考教育集團(tuán)，作為全國成立較早的領(lǐng)先教育集團(tuán)，一直致力于為中小學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，集團(tuán)于2010年在提供網(wǎng)絡(luò)教育資源同時(shí)開始進(jìn)入線下教育培訓(xùn)，目前分校足跡已遍布北京、上海、廈門、石家莊、哈爾濱、成都、重慶、昆明等10個(gè)省市。擁有全職教師近千人，已幫助數(shù)萬學(xué)生完成升學(xué)目標(biāo)。云南新思考教育學(xué)校成立于2012年，經(jīng)過近2年的發(fā)展目前擁有小西門校區(qū)、霖雨橋校區(qū)、嵩明校區(qū)、文山校區(qū)、經(jīng)開校區(qū)、騰沖校區(qū)等6個(gè)校區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)千人，在各類考試中，學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)異，考取理想學(xué)校。云南新思考致力于成為云南家長滿意教育機(jī)構(gòu)。【企業(yè)文化】云南新思考教育學(xué)校，堅(jiān)持“課外輔導(dǎo) 重新思考”努力為家長和學(xué)生提供前所未有、超出預(yù)期的服務(wù)理念，以“給孩子受益終生的教育”為使命，以“培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考，啟智導(dǎo)行，塑造品格”為教育理念，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，不止關(guān)注提升學(xué)生成績，更注重學(xué)生“成人”教育，即培育良好的性格品質(zhì)、開發(fā)智力潛能、增強(qiáng)心理適應(yīng)能力、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力、維護(hù)心理健康，讓學(xué)生受益終生?！巨k學(xué)優(yōu)勢】完善的服務(wù)體系新思考教師除完成“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)要求外，緊扣素質(zhì)教育導(dǎo)向，形成了全測評、全了解、全教案、全監(jiān)控的“四全”服務(wù)體系，完成學(xué)生“成人、成材”教育?！編熧Y力量雄厚】教師均經(jīng)由總部統(tǒng)一培訓(xùn)，以西南教育發(fā)達(dá)省份選派教師為骨干教師，西南區(qū)所有教師統(tǒng)一用人標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一教學(xué)教研，統(tǒng)一課堂標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一教學(xué)成果檢驗(yàn)，統(tǒng)一教學(xué)系統(tǒng)管理，并積極與重點(diǎn)中小學(xué)教師合作確保教學(xué)質(zhì)量。【基礎(chǔ)教育課程完備】為滿足學(xué)生多元的教育需求，針對中小學(xué)全科開展課程，授課形式包括小班、大班、精品班、1對1、一對N、網(wǎng)校等，旗下?lián)碛心Ф顾季S課堂，新思考輔導(dǎo)、新思考教育網(wǎng)等子品牌?！窘逃厣r明】以“重新思考”為教育特色，引進(jìn)新加坡高效課堂管理標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、科學(xué)思考、積極思考。采用“情景記錄”方式切實(shí)監(jiān)控教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
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