員工培訓有三種類型：職前培訓、繼續(xù)教育、職業(yè)教育。

1、職前培訓：職前培訓是指新聘員工熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境的過程，它的目的是使新聘人員進入工作崗位之前掌握必要的工作技能和業(yè)務(wù)知識。

培訓的途徑有兩條：一是專門教育，將本單位的基本情況、工作性質(zhì)和要求及內(nèi)部規(guī)章制度做系統(tǒng)的介紹，使新聘者對企業(yè)情況有全面了解；二是工作實踐，通過示范教育和實習操作，讓他們從事實際工作，直接接受有經(jīng)驗人員的指導，學會解決工作中的有關(guān)技術(shù)問題。

2、繼續(xù)教育：繼續(xù)教育就是根據(jù)對職業(yè)技能和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化引起的就業(yè)趨勢進行預測，有計劃地制定培訓項目，改進勞動者的知識、技能、文化觀念和工作行為，適應(yīng)社會的發(fā)展。

隨著社會經(jīng)濟環(huán)境的變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下崗分流、就業(yè)和再就業(yè)的勞動者都面臨著一些問題，如有的面臨失業(yè)危險，將另謀就業(yè)出路，有的雖未失業(yè)，但需另換崗位。為此繼續(xù)教育工作將日益突出。

3、職業(yè)教育：職業(yè)教育應(yīng)使勞動者了解本職工作的特點和意義，培養(yǎng)職業(yè)自豪感和職業(yè)道德意識，強化做好本職工作的思想。職業(yè)教育貫穿于職業(yè)培訓、日常教育和繼續(xù)教育的過程當中。