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        首頁 > 考試培訓(xùn) > 員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃

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        妞妞帥哥兩個

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        工廠員工職業(yè)生涯規(guī)劃范文

        歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,我們的工作又邁入新的臺階,為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是我?guī)痛蠹艺淼墓S員工職業(yè)生涯規(guī)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        目前,無論是國內(nèi)還是國外企業(yè),為招聘和留住優(yōu)秀員工,都會宣稱自己如何考慮和保護(hù)員工的切身利益,尤其強(qiáng)調(diào)其如何為員工職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之提供相應(yīng)的培訓(xùn)。但以下兩個實例,使人們不得不對此予以反思。

        實例一:一個大型的高檔購物商城在其成立十周年之際,與很多員工解除了勞動關(guān)系,為了消除其行為可能造成的影響,在一些媒體上,公司大力宣傳如何為不同員工提供詳細(xì)解讀職業(yè)生涯規(guī)劃,使得被終止勞動合同的員工提高了求職能力,而不會因本企業(yè)與其終止勞動關(guān)系長期處于失業(yè)狀態(tài)。但從人力資本使用上分析,在該企業(yè)工作了十年的員工,其經(jīng)驗資本價值是比較高的,同時,降低價值的因素比較少,所以說,該企業(yè)的這一行為,對企業(yè)的損失是巨大的。那么該企業(yè)為什么還要與這么多員工不再續(xù)簽勞動合同呢?只有一個理由,就是怕與這些員工簽訂無固定期勞動合同,再辭退員工時,將給更多的補償。

        實例二:一家跨國公司有著極其豐富的企業(yè)管理和人力資源管理經(jīng)驗,并以能為員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,同時又提供相應(yīng)的培訓(xùn)而自居。在這個企業(yè)的技術(shù)研發(fā)部門,有一位技術(shù)水平較高的工程師,是公司的技術(shù)骨干。從工作上來講,他只是熱衷于技術(shù)開發(fā)工作,沒有絲毫想從事管理的意識。因此公司組織的有關(guān)提高管理技能的培訓(xùn),對這位工程師來講失去了意義。他自身沒有參加的要求,公司也就沒有考慮給他安排這類的培訓(xùn)。兩年以后,這位工程師開始感覺不平衡了。其他工程技術(shù)人員,享受著公司為其提高管理及技術(shù)水平所要支付的培訓(xùn)費用,同時還占用上班時間。經(jīng)過思考后,這位工程師向公司的培訓(xùn)部門提出了培訓(xùn)需求,因其喜歡繪畫,要求公司在該方面為其提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會。公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部門在拿到該員工的培訓(xùn)需求后陷入了尷尬的境地。

        上述兩個例子促使我們思考:企業(yè)與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃到底是一種什么關(guān)系呢?

        前面介紹的第一個例子,企業(yè)為什么不再與大部分員工簽訂勞動合同?只有一點,害怕員工簽到無固定期的勞動合同,一個不惜放棄工經(jīng)驗資本的企業(yè),又如何可能根據(jù)每個員工的不同特點而為其設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之實施培訓(xùn)呢?而從第二個例子中,我們可以看出,企業(yè)對員工所實施的培訓(xùn),首先是以企業(yè)需求為前提的,當(dāng)員工的需求與企業(yè)的需求不相吻合時,企業(yè)就不愿意為員工的個性需求提供培訓(xùn)的機(jī)會。

        那么,企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃到底該如何進(jìn)行呢?

        一、確認(rèn)職業(yè)生涯規(guī)劃

        當(dāng)人們進(jìn)入社會初期,對職業(yè)的選擇,有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學(xué)專業(yè)影響的',他缺乏左右周圍環(huán)境的能力,所以在此期間,員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因為,職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該是由員工自己決定,或者是由員工的自身職業(yè)特質(zhì)決定的(職業(yè)方向定位測評,幫你了解自身特質(zhì))。這段時間應(yīng)該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計積累素材階段,即發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)的階段。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時間內(nèi),還沒有真正開始,也沒有辦法開始。因為在職業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中起決定作用的員工自身的愛好和特長,是他們正確的職業(yè)方向,這時的員工還不能確定或者根本不知道他的愛好與特長,還沒有明確自己的職業(yè)方向。

        在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛好以及特長,明確了職業(yè)方向后,職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開始。職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢,由員工的自身特質(zhì)優(yōu)勢來保證,否則,職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。

        職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實踐檢驗和不斷完善的。隨著人的不斷成熟,其興趣愛好也更加準(zhǔn)確,同時也有可能出現(xiàn)變化,技能特長也得到更加完善而趨于精細(xì),職業(yè)生涯目標(biāo)也就由此可能發(fā)生轉(zhuǎn)移和變化。

        二、企業(yè)在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的主動地位

        企業(yè)的經(jīng)營目的是利潤最大化,而其實現(xiàn)的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化,影響員工工作效率最大化的最主要因素,就是員工的職業(yè)愛好與身體特質(zhì),而這兩個因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素。

        企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極地協(xié)助員工,與其共同發(fā)現(xiàn)他們自己的愛好和特長,而不能簡單地運用激勵理論,一味地對員工進(jìn)行物質(zhì)、精神上的激勵,因為在眾多條件具備的情況下,興趣愛好以及身體特質(zhì)對員工的工作效率起著決定性的作用。北京的某個酒店,為了使員工更好地工作,給每個員工都設(shè)計了職業(yè)生涯發(fā)展方向,其中:員工的方向是領(lǐng)班;領(lǐng)班的方向是主管;主管的方向是部門經(jīng)理等等。而酒店的管理者們沒有考慮到員工的感受和需求,只是一味地憑借自己對員工的認(rèn)識來為員工設(shè)計他們的職業(yè)生涯,忽略了員工的不同特點。企業(yè)為員工設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃的做法,很多企業(yè)都在使用,員工一入職,直接領(lǐng)導(dǎo)就直言不諱地告訴他,其崗位就是該員工在這個企業(yè)的發(fā)展方向。孤立的物質(zhì)和精神激勵,固然能夠起到一定的作用,但是企業(yè)還應(yīng)當(dāng)以發(fā)現(xiàn)員工的特質(zhì)作為提高勞動效率的首要工作。

        在發(fā)現(xiàn)和確定員工特質(zhì)方面,可以采用與員工正式和非正式交流的形式,予以了解,同時也可以注意從員工在工作中處理不同工作內(nèi)容的態(tài)度、工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn),最主要的還是要誘導(dǎo)員工積極主動地發(fā)現(xiàn)自己興趣愛好和生理心理特長。

        三、員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與任職發(fā)展方向培訓(xùn)

        我們已充分認(rèn)識到,企業(yè)培訓(xùn)的第一目的是為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要而實施的,所以,企業(yè)不會孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓(xùn)。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠(yuǎn)的將來擔(dān)任更高或者更重要的工作崗位,就會針對員工現(xiàn)有能力水平與將來崗位的任職需求差異提供培訓(xùn),即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓(xùn),簡稱任職發(fā)展培訓(xùn)。如果企業(yè)所實施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓(xùn)相吻合,企業(yè)就在客觀上起到了實現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)作用。

        要想實施好員工的任職發(fā)展方向培訓(xùn),前提就是建立一套客觀的、科學(xué)的員工技能考評體系,同時要對企業(yè)內(nèi)不同的崗位制定出一個較為詳細(xì)科學(xué)的任職要求,這樣才能通過比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異,才有可能實施有針對性的技能提高性培訓(xùn)。但小型企業(yè)不宜搞得太細(xì),只要選擇出在滿足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項目來,進(jìn)行考評、比較、培訓(xùn)即可。

        如何使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實施過程為企業(yè)服務(wù),要從根本上認(rèn)識員工的職業(yè)生涯的內(nèi)在實質(zhì)以及關(guān)鍵要素,由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關(guān)鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境,使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實施過程相吻合,才能使企業(yè)和員工達(dá)到共同發(fā)展。

        1.對企業(yè)的貢獻(xiàn)

        職涯建設(shè)能系統(tǒng)梳理員工能力的信息,實現(xiàn)公司需求與個人能力的匹配,有助于增長員工技能、人盡其用;企業(yè)關(guān)注、支持員工發(fā)展,讓員工不斷看到自己的成長,能激勵員工士氣、提高員工滿意度;通過任職資格管理,S型成長要求,引導(dǎo)員工合理流動。

        2.對管理干部的受益

        職涯建設(shè)可以幫助管理者與員工在績效方面的溝通,幫助管理者做出增員、裁員的決策,并提供晉升、降級、輪崗等決策的理論依據(jù),協(xié)助管理者為員工提供職業(yè)發(fā)展的咨詢和引導(dǎo)。

        3.對員工的回報

        對員工而言,了解個人的優(yōu)缺點以及職業(yè)整合需求,以便更好地了解個人在企業(yè)內(nèi)發(fā)展的可能性和未來的機(jī)會;讓員工學(xué)習(xí)有利于開展工作的新技能,并提供更廣泛的未來選擇,增加了晉升更高職位的機(jī)會,提升個人的成就感。

        4.對人力資源管理的促進(jìn)

        通過職涯的建設(shè),整合了人力資源活動,將廣泛的人力資源活動聯(lián)為一體,員工加深對人力資源管理的了解和相關(guān)政策的理解,也能獲得管理層的參與和共同承擔(dān)責(zé)任。

        員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃

        195 評論(14)

        張壯壯zy

        員工職業(yè)生涯規(guī)劃范文(精選6篇)

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將開啟新一輪的工作,該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢?以下是我為大家整理的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,歡迎大家分享。

        一、前言

        職業(yè)生涯規(guī)劃在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,確定自身最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向。

        對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

        二、自我盤點

        1、生活概況:身體健康上沒有什么大的毛病,但由于工作的緣故,長時間坐在電腦前,平時又缺乏體育鍛煉,體型偏胖,有脂肪肝趨勢,屬于亞健康;平時生活習(xí)慣還算良好,平時早睡早起,作息正常;不抽煙,偶爾喝酒沒有酒癮,沒有不良嗜好;工作之余會看些歷史、軍事、科教方面的書籍、影像資料,喜歡棋牌類的益智游戲。

        2、工作概況:20XX年10月底進(jìn)入單位;20XX年11月初借用市局變電工區(qū),在路橋集控站實習(xí)4個月,提為副值;20XX年3月初,調(diào)到市局變電工區(qū)的椒江集控站擔(dān)任副值值班員;20XX年11月初調(diào)回椒江供電局變電工區(qū),目前還是副值。由于剛進(jìn)來不久,同事之間不是很熟悉,班組內(nèi)的人際關(guān)系還有待發(fā)展。參加工作以后,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里所學(xué)的知識與實際工作嚴(yán)重脫節(jié),認(rèn)識到理論與實際的差距。所以要積極拓展工作上的業(yè)務(wù)知識。

        三、未來人生職業(yè)規(guī)劃

        確立規(guī)劃是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,而規(guī)劃又有短期規(guī)劃和長期規(guī)劃之分。長遠(yuǎn)規(guī)劃的目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),確立

        長遠(yuǎn)規(guī)劃時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期規(guī)劃更具體,對人的影響也更直接,也是長遠(yuǎn)規(guī)劃的組成部分。

        1、短期規(guī)劃:

        工作:積極完成班組里布置的工作任務(wù);嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度;與同事多多溝通,建立友善、互信的關(guān)系。

        學(xué)習(xí):對工區(qū)所管轄的各個變電站、開關(guān)站能夠較全面的熟悉;勤學(xué)勤思,多向師傅們請教,提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平;多看些和110kV變電站運行有關(guān)的業(yè)務(wù)知識,為接收110kV變電站以后,工作可以更加得心應(yīng)手。

        生活:保持良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì);利用業(yè)余時間多看書充實自己,提高自己的知識面。

        個人發(fā)展:爭取明年年內(nèi)通過中級工考試;爭取明年年內(nèi)通過提值考試,成為正值。

        2、長期規(guī)劃

        在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量。業(yè)務(wù)上能有所精進(jìn),成為班組技術(shù)骨干。全面提高自身文化素質(zhì),結(jié)合平生所學(xué),出一本書,供后來人鑒戒、學(xué)習(xí)。

        四、結(jié)束語

        有計劃有目標(biāo)固然很好,但更重要的在于具體工作的落實與實施。任何計劃、目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實世界是未知多變的,很有可能在付出了很大的努力之后,卻沒能成功。當(dāng)制定出的目標(biāo)計劃遭遇問題時,有時候更需要的可能是機(jī)遇。不過目標(biāo)有沒有實現(xiàn)不重要,重要的是有沒有努力過、付出過?過程往往要比結(jié)果更重要,莫以成敗論英雄。每個人都有追求幸福的權(quán)利,不論他能不能得到幸福,他都有這個追的權(quán)利。

        一、引言

        大學(xué)生活中充滿了自由和快樂,在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力,容易迷失自我,喪失既定目標(biāo)。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧,全面的認(rèn)識自己,選擇適合自己前進(jìn)的道路。

        二、自我分析與評價

        1.自我評價——性格開朗,做事細(xì)心有耐心,為人寬容、大氣、善解人意,有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量;并善于說服和鼓舞他人。

        我獨立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計劃的情況下做一些無謂的事情。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),我會堅持不懈的去努力,去追求,我相信只要付出正確的努力,我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

        2.職業(yè)興趣——行政或營銷管理

        我比較善于獨立思考,對管理與營銷學(xué)方面有濃厚的興趣,并且有足夠的耐心,細(xì)心,善于溝通。

        3.勝任能力

        三、職業(yè)分析與評定

        我國目前大學(xué)生數(shù)目已趨于飽和,全國就業(yè)形勢也都比較飽和,但隨著中國對外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大和在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中地位的日益升高,我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)市場對于營銷類人才的需求還是比較大。

        我是一個樂觀主動、好發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強(qiáng)的推理能力,但是數(shù)理能力較低。更適合做管理和宣傳推銷型職業(yè)。經(jīng)過認(rèn)真的分析我認(rèn)為我的具體情況是傾向支配取向,在工作中善于交流協(xié)作,做事有擔(dān)當(dāng)。

        國貿(mào)專業(yè)是我所在的專業(yè),主要培養(yǎng)的是經(jīng)濟(jì)管理類的人才,自學(xué)的營銷學(xué)的知識,我對于營銷有了初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)類的企業(yè)管理學(xué),使我對于營銷的的認(rèn)識有了進(jìn)一步的發(fā)展。

        四、計劃實施方案

        1.在校期間

        1)認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,注重了營銷解管理學(xué)方面知識;

        2)拿到相關(guān)的技能證書,堅實基礎(chǔ)技能;

        3)積極參加校內(nèi)外組織的活動,增大自己的交際面;

        4)關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài)。

        2.大學(xué)畢業(yè)的五年

        1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入和一定挑戰(zhàn)的工作。

        2)在工作中不斷學(xué)習(xí),掌握技能,改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況,具備一定經(jīng)濟(jì)獨立能力。

        3.長期職業(yè)目標(biāo)

        職業(yè)目標(biāo):從事營銷或營銷管理工作。

        職業(yè)發(fā)展策略:響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于中部崛起建設(shè),支持民營企業(yè)以及外企的號召,在民營企業(yè)或外企進(jìn)行工作,工作一段時間積累經(jīng)驗以后進(jìn)入管理階層發(fā)展。 職業(yè)發(fā)展路徑:逐級晉升扎實前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。

        具體路徑:經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)習(xí)結(jié)束積累扎實工作經(jīng)驗————基層營銷工作深如市場————中層營銷管理工作者(公司部門主管)—————高層營銷管理工作者

        五、評估調(diào)整

        職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程,未來是未知的,與時俱進(jìn)自動調(diào)整是職業(yè)生涯的必然要求。評估的內(nèi)容:

        職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直順利,那么我將繼續(xù)前進(jìn)。

        職業(yè)路徑評估是(否需要調(diào)發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)意外的時候,我會認(rèn)真考慮適時調(diào)整。

        評估時間:半年或一年 調(diào)整原則:

        1、權(quán)變原則

        2、不斷自省原則

        3、分段檢查原則

        結(jié)束語

        職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機(jī)、持續(xù)不斷的探索過程,隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化;但是,不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變,我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營銷管理者。今后,在營銷的工作崗位上,我會以自己的實際行動踐行和實現(xiàn)自己的人生理想和價值!我相信,只要我努力,我會以實際行動證明我的未來不是夢!

        一、活動室地點:

        XXXX

        二、活動室設(shè)施

        只限于中心內(nèi)部員工及家屬、客戶使用。

        三、活動項目:

        羽毛球場、乒乓球場、休閑區(qū)。

        四、活動室開放時間:

        星期一至星期五:12:00-13:00星期六至星期日:09:00-18:30

        五、活動室管理規(guī)定:

        1、活動室管理人員要負(fù)責(zé)活動室公共設(shè)施的安全保障工作及秩序維持工作。同時,嚴(yán)格控制活動室的開放和關(guān)閉時間,并做好相應(yīng)記錄;

        2、任何使用活動室的集體或個人,在使用當(dāng)天必須保證活動室的一切物品不丟失、不損壞,如有丟失或是損壞,則視具體情況由相關(guān)人員按購價進(jìn)行賠償,決不允許將活動室娛樂設(shè)施帶出活動室,一經(jīng)查出,按照情節(jié)嚴(yán)重給予100-500元罰款;

        3、凡在活動室活動者,須遵守活動規(guī)則,講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂丟垃圾,不在室內(nèi)爭吵打鬧,不高聲喧嘩,不在墻壁、地面、球案上涂抹亂畫,不在室內(nèi)酗酒,不在活動室內(nèi)進(jìn)行賭博等違法活動的,取消其以后使用活動室的權(quán)利,并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重給予200-1000元罰款;

        4、任何部門借用活動室舉辦各種活動,須提前一周向中心分工會提出書面申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用,否則一律不準(zhǔn)擅自占用,違反規(guī)定者不準(zhǔn)再申請使用活動室,并追究其相應(yīng)責(zé)任;

        為完善生產(chǎn)技術(shù)部門員工發(fā)展機(jī)制,提高員工成長進(jìn)程,改善現(xiàn)有人員機(jī)構(gòu),挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才,結(jié)合生產(chǎn)實際情況,制定本方案。

        1、鼓勵員工在管理者的指導(dǎo)和幫助下制定個人職業(yè)發(fā)展計劃。

        2、個人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和技術(shù)管理領(lǐng)域。

        3、對已確定個人職業(yè)發(fā)展計劃的人員按照如下步驟進(jìn)行培養(yǎng):

        對在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設(shè)定階段性目標(biāo),到期后(根據(jù)本人要求可以提前)進(jìn)行考核(理論+實際操作),考核未達(dá)標(biāo)可以適當(dāng)延長期限,后進(jìn)行考核,仍不達(dá)標(biāo)者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請調(diào)崗。

        4、對需要掌握不同崗(職)位技能的人員進(jìn)行崗(職)位輪換。崗(職)位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離,在滿足以下所有條件時進(jìn)行勝任調(diào)離:

        1)本人有意從事其它崗位工作。

        2)同崗位人員考核成績優(yōu)秀者。

        3)階段性考試合格者。

        4)(對于老員工或有競爭者存在時)培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時進(jìn)行欠資調(diào)離:

        1)工作態(tài)度不端正,不能安心、認(rèn)真工作,對他人工作或業(yè)績已造成影響者。

        2)延期考核仍不能達(dá)標(biāo)者。

        3)同崗位人員考核成績連續(xù)三次排名皆最后者。

        5、對于希望在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的員工,如有意在本崗位技術(shù)上進(jìn)行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術(shù)能手,公司將在員工具備基本勝任力的基礎(chǔ)上,提供其在該崗位上進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會和資源。

        6、對于希望在管理和技術(shù)管理領(lǐng)域有所發(fā)展的員工,需要滿足下列條件方可予以晉升:

        1)認(rèn)同公司愿景、使命、價值觀,并積極加以宣傳和貫徹。

        2)需經(jīng)過車間各崗段的學(xué)習(xí)和操作,并達(dá)到勝任要求。

        3)必須經(jīng)過品行考評符合德才兼?zhèn)涞臈l件。

        7、對于希望從事公司內(nèi)其它部門工作的員工,部門內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向目標(biāo)部門

        如實、準(zhǔn)確地反映該員工的情況,由目標(biāo)部門對其進(jìn)行測評后決定是否任用;或者由部門領(lǐng)導(dǎo)向其本人說明目標(biāo)部門的崗位任職資格,提供相應(yīng)的資源和條件以提高員工的綜合能力,盡快符合目標(biāo)部門的任用條件。

        考試辦法

        為加速新員工對崗位知識技能的掌握,提高老員工的操作水平,建立學(xué)習(xí)型組織,提高組織績效,特在車間制定本考試辦法,具體內(nèi)容如下:

        1、對于新進(jìn)或調(diào)入新崗位員工,到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》,考核周期為半個月、一個月、兩(三)個月、半年、一年、按崗位設(shè)定的階段目標(biāo)或由本人提出提前考核日期,考核內(nèi)容按照不同階段應(yīng)掌握的知識技能進(jìn)行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評定的依據(jù)之一。

        2、老員工的考試周期為半年、一年。

        3、考試分理論考試、實際操作和故障處理(指日常工作過程中對參數(shù)的及時調(diào)整和分析解決問題的能力)。

        考試的結(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評估、崗位輪換的'依據(jù)之一。

        1、企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析:p216—218頁(注意表3—1)

        答:傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析包括組織分析、任務(wù)分析和人員分析,而以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析,還包括企業(yè)戰(zhàn)略分析和員工職業(yè)生涯分析。

        (1)企業(yè)戰(zhàn)略分析

        (2)組織分析

        (3)任務(wù)分析

        (4)人員分析

        (5)員工職業(yè)生涯分析

        2、起草培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)做好的工作(p221頁):

        答: 起草培訓(xùn)規(guī)劃時,應(yīng)當(dāng)做好以下幾個方面的工作:

        (1)制定培訓(xùn)的總體目標(biāo)。總體目標(biāo)制定的主要依據(jù)是:

        ① 企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)。

        ② 企業(yè)人力資源的總體規(guī)定。

        ③ 企業(yè)培訓(xùn)需求分析。

        (2)確定具體項目的子目標(biāo)。子目標(biāo)的確定,是在總體目標(biāo)確定后,根據(jù)具體培訓(xùn)項目及階段來制定的子項目或階段性培訓(xùn)規(guī)劃,包括實施過程、時間跨度、階段、步驟、方法、措施、要求和評估方法等。

        (3)分配培訓(xùn)資源。由于企業(yè)培訓(xùn)受企業(yè)的人力、物力、財力等方面的條件限制,因而為減少浪費,提高培訓(xùn)績效,必須對培訓(xùn)的各子項目或階段性目標(biāo),按輕重緩急分配培訓(xùn)資源,以確保各項目都有相應(yīng)的人力、物力和財務(wù)的支持。

        (4)進(jìn)行綜合平衡。主要從五個方面進(jìn)行綜合平衡:

        ① 在培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。

        ② 在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項目之間進(jìn)行平衡。

        ③ 在員工培訓(xùn)需求與師資來源之間進(jìn)行平衡。

        ④ 在員工培訓(xùn)與個人職業(yè)生涯規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。

        ⑤ 在培訓(xùn)項目與培訓(xùn)完成期限之間進(jìn)行平衡。

        人生的第一個五規(guī)劃我正式踏入職場半年有余,收獲良多,但年終一總結(jié),其實還可以進(jìn)步的更大一些,為了更快的進(jìn)步,遂思考幾宿,效仿中國,給自己規(guī)劃一個五年計劃。

        一、我的職業(yè)規(guī)劃

        五年說長不長說短不短的一段時間,大學(xué)同學(xué)拉來差距的關(guān)建性五年,事業(yè)夯實基礎(chǔ)及上升期邁出第一步的五年。我的第一個五年也許不會很富有,但是我一定是很充實的。五年的時間我應(yīng)該具備一個職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具有的一切了,所差的也許僅僅是那一個蘇經(jīng)理的頭銜,但我會向著這個目標(biāo)大步前進(jìn)的。第一個五年的后兩年我的思想和見解肯定會更加的深邃和獨到,我可能不僅僅滿足于職業(yè)經(jīng)理人的身份,也許我會向蘇總的身份挑戰(zhàn),我的這個職業(yè)規(guī)劃在一些性格現(xiàn)在趨向于穩(wěn)重的人眼睛也許就是少不更事的吹吹牛,但這是我第一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的五年,我就有這份魄力和勇氣,人不輕狂枉少年,因為這是我的第一個五年規(guī)劃。寫這部分時正想起《春天里》好聽!

        二、我的愛情

        說這個話題真的沒有什么準(zhǔn)備,感覺好遙遠(yuǎn)的,戀愛就是兩個人互相的付責(zé)任,但是我還沒有準(zhǔn)備好結(jié)婚,所以感覺好遙遠(yuǎn)的。但是我也希望我的天使早點到來讓我更加有動力來超額完成我的五年規(guī)劃目標(biāo)。

        三、我的生活

        這五年我的生活里肯定有很多個第一次,第一次買車,第一次買房,第一次升職,第一次工作,等等,但是蘇聰一定要記住,不要玩生活,因為你在玩生活時其實也是在玩你自己。期待我的第一個第一次快點到來。

        四、我的朋友圈

        我的朋友,必須要單獨列出來,因為我愛你們,沒有你們就沒我的快樂生活和工作,隨著朋友圈的擴(kuò)大,必然會有一些老朋友會聯(lián)系少一點,但是我想告訴你們,我沒有忘記你們,我們是永遠(yuǎn)的好朋友,祝福我山東的朋友、黑龍江的朋友、陜西的朋友,有你們的陪伴才有我快樂健康的二十幾年的生活。更要謝謝我的家人,沒有他們就沒有我二十幾年的快樂無憂的學(xué)生時代。更要謝謝我自己,如果你不堅強(qiáng),奮進(jìn),你就不會有現(xiàn)在的朋友和幸福生活,謝謝我自己。

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        雨蘭共舞

        查詢方法:直截輸入地名和教育,就會出現(xiàn)當(dāng)?shù)氐母鞣N教育網(wǎng),進(jìn)入后,根據(jù)你所查考試的類型,一步步進(jìn)入即可。一般省通考的,在省級以下網(wǎng)上查,市通考的,在市級以下網(wǎng)上查,以次類推。目前除高考查分全國基本都能在網(wǎng)上查到外,其它考試不一定都能查到(中考也只有百分之四十幾的地方網(wǎng)能查),只有經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的能查,有些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的,官方教育網(wǎng)都沒有(或空設(shè)的,正在建設(shè)中)。

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