steam教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
永遠(yuǎn)的終結(jié)者
迪士尼0918
技工學(xué)校類別，技工學(xué)校是職業(yè)教育的一種，其中普通技工學(xué)校招收初中畢業(yè)生，學(xué)制二年或三年，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲原勞動(dòng)部頒發(fā)的相關(guān)中級(jí)職業(yè)證書。高級(jí)技工學(xué)校招收初中畢業(yè)生（學(xué)制 三 .五年）或高中畢業(yè)生（學(xué)制三年），學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲原勞動(dòng)部頒發(fā)的相關(guān)高級(jí)職業(yè)證書。另有一種技師學(xué)院，一般情況下在高級(jí)工基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)二年，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲原勞動(dòng)部頒發(fā)的相關(guān)二級(jí)技師職業(yè)證書。工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地。招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。技工學(xué)校實(shí)行教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)幾十年的改革發(fā)展，目前技工學(xué)校已形成初中高級(jí)培訓(xùn)并存，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系，VR建筑與藝術(shù).設(shè)軟件開發(fā)工程師.電子競(jìng)技播音主持與解說(shuō).互聯(lián)網(wǎng)全能設(shè)計(jì). VR動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師.人工智能與APP開發(fā).大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程師.VR建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì).電子競(jìng)技與新媒體運(yùn)營(yíng).無(wú)人機(jī)飛行與應(yīng)用技術(shù).5G網(wǎng)絡(luò)工程師.VR建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì).高級(jí)乘務(wù)與行政管理.美術(shù)設(shè)計(jì)與制作.學(xué)前教育與藝術(shù)。
小劍2016
四川新華電腦學(xué)院隸屬于中國(guó)東方教育，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，這是職業(yè)教育的使命，也是中國(guó)東方教育的動(dòng)力。作為中國(guó)東方教育的旗艦品牌之一，辦學(xué)33年來(lái)，集團(tuán)與30000余家企業(yè)建立合作關(guān)系，為社會(huì)培養(yǎng)了60萬(wàn)余名優(yōu)秀的復(fù)合型技能人才。作為職業(yè)教育的佼佼者，得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)，畢業(yè)學(xué)子服務(wù)于百度、騰訊、聯(lián)想、華為、阿里云等企業(yè)，為企業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的價(jià)值。硬件設(shè)施：學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，建設(shè)有國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)機(jī)房、電子分屏教室、大屏幕投影教室、蘋果美術(shù)設(shè)計(jì)室、安裝網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、圖形圖像工作室等。是美國(guó)MACROMEDIA授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心、國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)培訓(xùn)認(rèn)證中心、美國(guó)微軟MLC授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心、美國(guó)CIW授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心。
zhuliangli
少兒編程線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前十排名如下：
1、極客晨星
極客晨星隸是新東方投資的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，于2016年8月由海外知名計(jì)算機(jī)專業(yè)人士創(chuàng)辦，擁有海外高端名師團(tuán)隊(duì)，致力于為中國(guó)兒童提供優(yōu)質(zhì)的編程教育服務(wù)，創(chuàng)意的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法，讓孩子有逐步由興趣向?qū)崙?zhàn)代碼自然進(jìn)階。極客晨星，深受大眾的歡迎。
2、啟碼未來(lái)
啟碼未來(lái)編程教育隸屬于上海勵(lì)乾教育科技有限公司，簡(jiǎn)稱“勵(lì)乾教育”，由資深I(lǐng)T教育專家們聯(lián)合創(chuàng)立，擁有雄厚的師資力量和研發(fā)能力，引進(jìn)先進(jìn)的steam教學(xué)模式。
3、核桃星球
根據(jù)國(guó)際主流的CSTA計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)，核桃編程針對(duì)6-15歲孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和數(shù)理邏輯基礎(chǔ)，定制編程學(xué)習(xí)課程體系，從圖形化語(yǔ)言Scratch到人工智能代碼語(yǔ)言python，最后學(xué)習(xí)信奧競(jìng)賽語(yǔ)言C++。
4、童程智優(yōu)
童程智優(yōu)少兒編程是杭州童程教育科技有限公司旗下，專注于6-18歲的少兒編程教育品牌。配備擁有自主研發(fā)專利的智能化教學(xué)管理系統(tǒng)，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式的教育機(jī)構(gòu)品牌。
5、魔石酷編程
魔石酷編程是無(wú)劍網(wǎng)絡(luò)科技（上海）有限公司旗下的青少年編程教育子品牌，魔石酷編程不僅提供和世界接軌的、有趣的、軟硬件結(jié)合的、面向未來(lái)科技的人工智能編程教材體系。
6、酷碼少兒編程機(jī)器人
酷碼教育專注于少兒編程和機(jī)器人教育，源自于MIT（麻省理工學(xué)院）LifelongKindergartenGroup的少兒編程平臺(tái)設(shè)計(jì)，與美國(guó)名氣計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地合作，并融入STEAM教育理念，研發(fā)出適合國(guó)內(nèi)外少兒學(xué)習(xí)編程的教學(xué)模式。是華南地區(qū)很強(qiáng)的機(jī)器人編程隊(duì)伍。
7、怪星球少兒編程
一起成長(zhǎng)（北京）科技有限公司于2017年成立，總部設(shè)在北京。作為“聯(lián)合國(guó)海陸絲綢之路城市聯(lián)盟項(xiàng)目委員會(huì)“成員機(jī)構(gòu)，通過(guò)自身強(qiáng)大的媒體、渠道與平臺(tái)資源，來(lái)幫助中國(guó)青少年同步國(guó)際一流教育。
8、粵嵌小創(chuàng)客
粵嵌小創(chuàng)客是廣州粵嵌通信科技股份有限公司專門打造的一個(gè)潛能開發(fā)和興趣培育的少兒教育品牌。
9、艾科少兒編程
艾科斗少兒編程品牌隸屬于杭州艾科斗少兒編程教學(xué)有限公司，是該公司旗下的一個(gè)優(yōu)質(zhì)少兒編程品牌，1999年，該品牌在杭州市創(chuàng)業(yè)成功。
10、碼趣編程
碼趣編程隸屬于安徽同源同碼信息科技有限公司是由國(guó)內(nèi)上市教育公司核心高管、中科大博士生導(dǎo)師及國(guó)內(nèi)最早一批從事少兒編程教育的專家全力打造，是一家專業(yè)從事少兒編程課程研發(fā)、師資培訓(xùn)及人才定制培養(yǎng)輸送為一體的信息科技化公司。
鵼鵼小舞
優(yōu)質(zhì)的STEAM教育機(jī)構(gòu)很多。例如：柴火、童心制物(Makeblock)、造物世界、樂(lè)高、盛思、DFrobot、博睿恩等
造物世界
NO1、造物世界
造物世界是深圳一家STEAM教育定制化課程的公司，它成立的時(shí)間并不像其他企業(yè)那樣成立的很早，而是在STEAM教育被國(guó)家認(rèn)可之后聚集行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的合作伙伴聯(lián)合創(chuàng)建的一家公司。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，造物世界以定制化的課程優(yōu)勢(shì)在圈內(nèi)占有一席之地。坐落于深圳南山，在南山區(qū)這個(gè)被稱為“東方硅谷”的地方脫穎而出。定制化的課程和差異化的服務(wù)使造物世界在南山區(qū)這個(gè)追求極致的地方有一席之地。特色定制化的課程，首選造物世界。
博睿恩
NO2、博睿恩教育
博睿恩是造物世界文化傳播（深圳）有限公司旗下的兒童科學(xué)教育品牌，由教育、設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)領(lǐng)域的人才團(tuán)隊(duì)跨界組成。以為孩子提供“有趣、有價(jià)值”的童年為目標(biāo)，專注于4-12歲幼少兒童的科學(xué)教育課程服務(wù)。
柴火
NO3、柴火
柴火是創(chuàng)客教育的國(guó)內(nèi)龍頭，自從2015年初李總理親自來(lái)深圳創(chuàng)客空間探訪柴火。從此以后柴火就火的一發(fā)不可收拾。全國(guó)各地的加盟商甚至是省委書記都來(lái)到這里尋求合作。
NO4、童心制物(Makeblock)
童心制物(Makeblock)是STEAM教育的大廠了，戰(zhàn)略的全球化。以及產(chǎn)品普及的全面性。有些行內(nèi)的STEAM老師對(duì)它的評(píng)價(jià)并不友好，說(shuō)它的產(chǎn)品比較low。說(shuō)它的產(chǎn)品都是仿樂(lè)高的，只不過(guò)是降低成本和材質(zhì)。但小編不這么認(rèn)為，就像有人說(shuō)騰訊抄襲國(guó)外公司例如：Facebook，推特。
NO5、樂(lè)高
樂(lè)高就不用說(shuō)了，應(yīng)該是百分之九十九的家庭里都有他們家的產(chǎn)品。歷史悠久的樂(lè)高公司位于丹麥，創(chuàng)立于1932年（就這個(gè)歷史年份可以讓的其他九位公司加起來(lái)也不如它的歷史悠久）。
養(yǎng)啥啥不活
杭州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名靠前的有：杭州小碼教育、杭州童程童美、杭州編程營(yíng)等。
1、杭州小碼教育。
小碼教育，由賽伯樂(lè)合伙人和多融創(chuàng)投及資深I(lǐng)T教育專家聯(lián)合投資成立，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于中國(guó)青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，幫助中國(guó)青少年接軌世界最優(yōu)秀的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步！
小碼王實(shí)施以成就感驅(qū)動(dòng)發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以而向未來(lái)高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。小碼教育在浙江杭州教育領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)創(chuàng)教育模式，引領(lǐng)編程教育行業(yè)。
2、杭州童程童美。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
3、杭州編程營(yíng)。
編程營(yíng)是杭州酷創(chuàng)教育科技有限公司旗下少兒編程品牌，引入歐美教育理念和課程平臺(tái)，致力于中國(guó)青少年STEAM教育。立足于少兒編程培訓(xùn)，幫助中國(guó)青少年接軌世界優(yōu)秀的科學(xué)和編程教育，擁抱全球的信息科技。
寒江之月
成都STEAM課程的機(jī)構(gòu)有沒有推薦？STEAM教育是如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？
成都的steam教育機(jī)構(gòu)近年來(lái)越來(lái)多，基本每個(gè)商圈都有幾家類似的機(jī)構(gòu)，但是對(duì)于孩子的教育還是要實(shí)地考察一下，了解他們的師資、實(shí)力，在成都樂(lè)高、貝爾、童程童美等等都不錯(cuò)，是比較大的品牌
教育部頒布《普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），體現(xiàn)出育人為本、素養(yǎng)為核、情境為場(chǎng)、問(wèn)題為綱、技術(shù)為翼等價(jià)值取向和發(fā)展趨勢(shì)。推進(jìn)國(guó)內(nèi)跨學(xué)科課程建設(shè)及STEAM課程的本土實(shí)踐探索。
作為跨學(xué)科課程的典型代表，STEAM課程順應(yīng)了我國(guó)課程改革的發(fā)展態(tài)勢(shì)，不斷在全國(guó)各中小學(xué)幼兒園普及。
2019年3月教育部在發(fā)布了《2019 年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，明確將在中小學(xué)階段開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；同時(shí)，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中深入應(yīng)用。
2020年5月19日，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心決定開展未來(lái)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展課題——編程課程體系與教學(xué)模式專題研究工作。
STEAM教育是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育
STEAM教育是一種先進(jìn)教育理念，它融合了五大學(xué)科知識(shí)，致力于在跨學(xué)科教育當(dāng)中培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)性的思維能力，讓兒童在實(shí)踐中習(xí)得知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)動(dòng)手能力，并形成科學(xué)思維，讓孩子從小建立對(duì)世界的認(rèn)知，通過(guò)對(duì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，幫助孩子提高在日后解決問(wèn)題的能力。
如何才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？這是任何一種教育形式都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
那么在STEAM教育中，是如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？
01# 數(shù)學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合 #
孩子最早接觸的藝術(shù)是涂色，最早接觸的數(shù)學(xué)是數(shù)字，所以數(shù)學(xué)和藝術(shù)結(jié)合最簡(jiǎn)單的形態(tài)，就是根據(jù)數(shù)字涂色。
在孩子開始上幼兒園的時(shí)候，老師每天會(huì)給他們一張數(shù)字涂色紙（圖中每個(gè)數(shù)字代表一種顏色），讓他們?cè)谕可姓J(rèn)識(shí)數(shù)字?；蛘吒鶕?jù)數(shù)字進(jìn)行連線。
他們通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)順序。不要看涂色很簡(jiǎn)單，其實(shí)涂色只是一種形式，通過(guò)它吸引孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，但是數(shù)字的內(nèi)容可以千變?nèi)f化。
在這樣的練習(xí)中，孩子不斷增強(qiáng)自己的空間感，對(duì)于幾何和邏輯思維大有裨益！
02# 工程與設(shè)計(jì)的結(jié)合#
稍微大一點(diǎn)的孩子，就可以對(duì)設(shè)計(jì)空間感進(jìn)行培養(yǎng)了，充分地融合科技的元素，能夠引導(dǎo)孩子對(duì)科技的興趣，達(dá)到培養(yǎng)興趣的目的。
科技工程與設(shè)計(jì)的結(jié)合，普遍會(huì)有很好的效果。二維到三維的轉(zhuǎn)變，使得孩子在在空間立體感官上，建立了思維模式。
這是非常有趣的，當(dāng)孩子在從二維到三維空間圖轉(zhuǎn)變的過(guò)程，會(huì)手舞足蹈，他們個(gè)個(gè)躍躍欲試，想嘗試著自己也做一個(gè)。
三維空間依托建模軟件與3D打印機(jī)等教育中的運(yùn)用，大大提升孩子的空間思維，多角度考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這個(gè)過(guò)程孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的想象力可以這么有意義，從而引導(dǎo)了孩子的興趣。
03# 編程與藝術(shù)的結(jié)合?#
未來(lái)任何一家企業(yè)都是軟件公司，因此編程技能在未來(lái)像電腦一樣，人人都要必須掌握，否則無(wú)法開展工作。
傳統(tǒng)的學(xué)些編程語(yǔ)言，代碼，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是非?？莶轃o(wú)味的。Scratch，一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具，它簡(jiǎn)單的圖形化編程語(yǔ)言通過(guò)拼圖似的的拖拽模塊，即可實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫和游戲的設(shè)計(jì)，可視化圖形藝術(shù)大大地降低了難度被很多孩子喜歡，增強(qiáng)孩子對(duì)編程的興趣。那么在STEAM教育中的“Art”起到催化劑的作用。
孩子可以通過(guò)編程游戲、動(dòng)漫、而且還可和3D打印機(jī)結(jié)合通過(guò)三維建模設(shè)計(jì)自己的動(dòng)漫游戲手辦，不僅僅提升孩子邏輯思維，圖形化空間設(shè)計(jì)，大大提升孩子的興趣，創(chuàng)造力。
STEAM教育對(duì)孩子學(xué)習(xí)有兩點(diǎn)非常值得借鑒和學(xué)習(xí)：
第一，注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系
第二，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，而非體現(xiàn)在試卷上的知識(shí)結(jié)果
具體來(lái)說(shuō)，STEAM教育更提倡的是一種新的教學(xué)方式：讓孩子們動(dòng)手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項(xiàng)目，從過(guò)程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科以及跨學(xué)科知識(shí)。
總結(jié)
什么是最好的教育孩子方法，能夠讓孩子喜歡的方法就是最好的方法，不管是國(guó)際化的STEAM教育還是中國(guó)科技加藝術(shù)，還是家長(zhǎng)自己創(chuàng)造的方法，都必須有一個(gè)共性，那就是讓孩子玩起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，這個(gè)就達(dá)到目的了。
STEAM教育方法是值得我們借鑒的，只有虛心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，家長(zhǎng)們和我們一起，為孩子的興趣而努力，讓孩子順應(yīng)風(fēng)向，提升未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。
一碗小泡飯
優(yōu)質(zhì)的STEAM教育機(jī)構(gòu)很多。例如：柴火、童心制物(Makeblock)、造物世界、樂(lè)高、盛思、DFrobot、博睿恩等
柴火
NO1、柴火
柴火是創(chuàng)客教育的國(guó)內(nèi)龍頭，自從2015年初李總理親自來(lái)深圳創(chuàng)客空間探訪柴火。從此以后柴火就火的一發(fā)不可收拾。全國(guó)各地的加盟商甚至是省委書記都來(lái)到這里尋求合作。
造物世界
NO2、造物世界
造物世界是深圳一家STEAM教育定制化課程的公司，它成立的時(shí)間并不像其他企業(yè)那樣成立的很早，而是在STEAM教育被國(guó)家認(rèn)可之后聚集行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的合作伙伴聯(lián)合創(chuàng)建的一家公司。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，造物世界以定制化的課程優(yōu)勢(shì)在圈內(nèi)占有一席之地。坐落于深圳南山，在南山區(qū)這個(gè)被稱為“東方硅谷”的地方脫穎而出。定制化的課程和差異化的服務(wù)使造物世界在南山區(qū)這個(gè)追求極致的地方有一席之地。特色定制化的課程，首選造物世界。
博睿恩教育
NO3、博睿恩教育
博睿恩是造物世界文化傳播（深圳）有限公司旗下的兒童科學(xué)教育品牌，由教育、設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)領(lǐng)域的人才團(tuán)隊(duì)跨界組成。以為孩子提供“有趣、有價(jià)值”的童年為目標(biāo)，專注于4-12歲幼少兒童的科學(xué)教育課程服務(wù)。
NO4、童心制物(Makeblock)
童心制物(Makeblock)是STEAM教育的大廠了，戰(zhàn)略的全球化。以及產(chǎn)品普及的全面性。有些行內(nèi)的STEAM老師對(duì)它的評(píng)價(jià)并不友好，說(shuō)它的產(chǎn)品比較low。說(shuō)它的產(chǎn)品都是仿樂(lè)高的，只不過(guò)是降低成本和材質(zhì)。但小編不這么認(rèn)為，就像有人說(shuō)騰訊抄襲國(guó)外公司例如：Facebook，推特。
NO5、樂(lè)高
樂(lè)高就不用說(shuō)了，應(yīng)該是百分之九十九的家庭里都有他們家的產(chǎn)品。歷史悠久的樂(lè)高公司位于丹麥，創(chuàng)立于1932年（就這個(gè)歷史年份可以讓的其他九位公司加起來(lái)也不如它的歷史悠久）。
妞妞love美麗
全國(guó)STEAM教育機(jī)構(gòu)很多，如：柴火、makeblack、編程貓、盛思、造物世界等等。。STEAM教育非常好，但是有的機(jī)構(gòu)的加盟費(fèi)用非常的高，服務(wù)支持也也一般。這讓很多想進(jìn)入STEAM教育領(lǐng)域的人望而卻步。STEAM教育的精髓就是跨學(xué)科和整合性，所有的國(guó)內(nèi)STEAM教育機(jī)構(gòu)都不是純粹的引進(jìn)國(guó)外的。因?yàn)槭鼙娙巳翰煌兇鈬?guó)外的STEAM教育不適合我們的學(xué)生。關(guān)于STEAM教育，更重要的是課程和老師，好的課程是STEAM教育的基石，優(yōu)質(zhì)的老師是STEAM教育教學(xué)的催化劑。造物世界更加注重優(yōu)質(zhì)的STEAM課程的研發(fā)、延續(xù)和創(chuàng)新；也更加注重STEAM教育老師的能力提升和課程的氣氛提升，更好地為培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、創(chuàng)新能立足、交際能力智的綜合性人才而努力。。。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)