普通話培訓(xùn)總結(jié)
WTF=WheresTheFood
浦江海鷗
小手拉大手學(xué)講普通話”活動(dòng)總結(jié)2022（5篇）
普通話作為通用語言，提高師生規(guī)范漢字的水平，從而進(jìn)一步推廣普通話。以下是我整理的小手拉大手學(xué)講普通話”活動(dòng)總結(jié)2022(5篇)，歡迎大家借鑒與參考!
普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，__鎮(zhèn)第二小學(xué)在第__屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”，組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)，使師生們在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
本屆推普周活動(dòng)突出體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)特色：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。為使活動(dòng)有序開展，學(xué)校德育處組織討論，制定了推普周活動(dòng)方案。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識(shí)。為使“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并向全體師生、家長發(fā)出倡議書，以“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”的主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
緊接著，學(xué)校圍繞主題，開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。主要開展了以下的活動(dòng)：
1.做好推普周宣傳工作。⑴在校園電子屏展示各種推普宣傳標(biāo)語，在校園各處張貼推普宣傳畫等，營造推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動(dòng)安排。
2.開展寫規(guī)范字比賽。在本屆推普周中，三、四年級各班在班級內(nèi)組織了一次“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫比賽，比賽中同學(xué)們認(rèn)真、專注的書寫，一副副漂亮的作品從筆下流瀉。在活動(dòng)中，讓學(xué)生們明白了寫規(guī)范字的實(shí)際意義，強(qiáng)化了學(xué)生寫好規(guī)范字的意識(shí)。
3.在一、二年級中開展了“我是中國娃，愛說普通話”講故事比賽。
4.開展推普周主題班會(huì)活動(dòng)。全校各班利用周五下午班會(huì)課組織一次以“我是中國娃，愛說普通話”(一、二、三年級)和“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”(四——六年級)為主題的主題班會(huì)。各班的主題班隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5.全校開展推普童謠誦讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。全校利用每天的晨讀、午讀時(shí)段開展推普童謠誦讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要求全校參與，人人誦讀，加強(qiáng)了學(xué)生的意識(shí)，落實(shí)學(xué)生說好普通話。
6.一次主題手抄報(bào)制作活動(dòng)。
7.開展“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)。
四——六年級班主任組織學(xué)生對校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店名牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設(shè)施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)，利用拍照的形式進(jìn)行記錄。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造推普氛圍
為加強(qiáng)對第__屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由班主任組成。本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
(一)、9月14日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，主要做好以下宣傳工作：
1、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”、“請講普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語進(jìn)行積極有效的宣傳。
2、利用國旗下講話，對全校師生做宣傳動(dòng)員，布置本活動(dòng)周的內(nèi)容，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，激勵(lì)師生自覺講普通話和寫規(guī)范字，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
(二)、9月15日班級制訂推普活動(dòng)計(jì)劃，將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。
(三)、9月16日——19日各班開展推普活動(dòng)。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。
二、搭建推普平臺(tái)，開展各種活動(dòng)
1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語及宣傳畫。
2、學(xué)校利用周一的升旗儀式，通過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊(duì)會(huì)，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動(dòng)。
3、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時(shí)進(jìn)行巡查，提醒師生說好普通話，使學(xué)生自覺講普通話。通過本次活動(dòng)，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍，要求講普通話、寫規(guī)范字常態(tài)化。
4、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。
5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。學(xué)生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的主題手抄報(bào)。
6、精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《弟子規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《古詩三百首》等，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
7、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動(dòng)。
三、積累活動(dòng)資料
做好活動(dòng)周的資料歸檔，做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。
全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
9月14日至20日為全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)增城市教育局《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的要求，以及《增江街全國推普宣傳周活動(dòng)方案》，我校結(jié)合實(shí)際，積極開展了推普宣傳活動(dòng)。
一、學(xué)校重視，全面發(fā)動(dòng)
在9月15日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普周活動(dòng)動(dòng)員。動(dòng)員大家積極投身到推普活動(dòng)中來，力爭以學(xué)校為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輻射家庭，家庭輻射社會(huì)的功能，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平。充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用。9月初，我校討論制訂了推普周活動(dòng)方案;圍繞本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”，以自己的點(diǎn)滴行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升校園文化品位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì)，及一系列的宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
二、注重實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)
1、9月8日召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了學(xué)校語言文字工作計(jì)劃及全國推普宣傳周活動(dòng)方案。
2、在校內(nèi)懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。
3、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等，都嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，沒有使用不規(guī)范漢字。
5、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，通過“紅領(lǐng)巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章;學(xué)校和各班的黑板報(bào)都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發(fā)了資料，倡議學(xué)生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范化知識(shí)。
7、以弘揚(yáng)奧運(yùn)會(huì)或殘奧會(huì)的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
8、結(jié)合市教育局下發(fā)的“中華經(jīng)典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”活動(dòng)方案(見教育局文件)，積極開展“中華經(jīng)典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”的活動(dòng)。
三、打好基礎(chǔ)，提升目標(biāo)
在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動(dòng)圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當(dāng)然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學(xué)生，形成良好的校風(fēng)，積極向社會(huì)宣傳講普通話的意義，在全社會(huì)形成良好的語言環(huán)境和和諧風(fēng)氣。我們將以每次推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長期、有效的途徑。
20__年9月15日—21日是第_屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體干部職工在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)部署工作
為了使“推普活動(dòng)”深入開展，局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開展。由政秘股負(fù)責(zé)組織安排、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使本單位“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本屆推普周主題，結(jié)合我局的實(shí)際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動(dòng)中來，在工作中要自覺使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大干部職工的推普意識(shí)和參與意識(shí)，營造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)
一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要》、《安徽省實(shí)施<中華人民共和國通用語言文字法>辦法》，切實(shí)熟悉理解語言文字的法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，二是組織14名參試職工參加青陽縣職教中心對全縣公務(wù)人員普通話的培訓(xùn)活動(dòng)，并安排一次在線普通話水平測試練習(xí)。三是引導(dǎo)廣大干部職工積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)，認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提高了全社會(huì)的語言文字應(yīng)用水平，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年?duì)I造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
四、存在問題及措施：
通過本次推普周活動(dòng)，單位干職工的用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。但也有個(gè)別同志對此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。少數(shù)同志口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
在以后的工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全體干部職工的不懈努力。
20__年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動(dòng)周工作總結(jié)如下：
一、制定周密的活動(dòng)方案
為把推普工作落到實(shí)處，發(fā)揮有效推普的作用，結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)做了周密的策劃，制定了工作方案，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對第21屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由業(yè)務(wù)校長擔(dān)任，成員由各部門負(fù)責(zé)人及推普員組成。
三、廣泛宣傳，深入推廣
(一)利用星期一的升旗儀式，召集全體師生在升旗臺(tái)前開展集體倡議活動(dòng)，國旗下的'講話也以推普為主題。
(二)在學(xué)校校門口南、北側(cè)懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動(dòng)主題：“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚?！薄叭巳硕贾v普通話，樹立公民新形象?！毙@正樓、側(cè)樓兩側(cè)張貼本次活動(dòng)周的宣傳主題“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”宣傳海報(bào)，增添了活動(dòng)的氣氛。
(三)組織全校師生開展“啄木鳥”行動(dòng)。
在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場所，利用周六、周日開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。以老師帶動(dòng)學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長、社會(huì)共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識(shí)，還讓校園中、學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯(cuò)的效果。
(四)本周周三以推普為主題，六年級開展了班會(huì)活動(dòng);每個(gè)班級還開展了手抄報(bào)推普活動(dòng);每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時(shí)間，以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程，教師大力三筆字，進(jìn)一步提高師生寫規(guī)范字的水平。
(五)利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)進(jìn)行推普宣傳。
(六)對全體師生進(jìn)行語言文字規(guī)范測試。
(七)設(shè)計(jì)黑板報(bào)進(jìn)行推普宣傳;班級設(shè)推普角向?qū)W生進(jìn)行推普宣傳
校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動(dòng)的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學(xué)、集體活動(dòng)中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
四、積累資料檔案
做好有關(guān)本屆推普活動(dòng)的方案，影像、材料等整理和歸檔，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。
五、存在問題及措施
(一)個(gè)別師生對此推普活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對其幫助提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。
(二)少數(shù)師生平時(shí)說話不夠注意，方言太重，要說普通話;平時(shí)練習(xí)、作業(yè)要加大糾錯(cuò)力度，要寫規(guī)范字。
(三)個(gè)別班級推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
vivilovetu
1.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
升旗儀式上，校級領(lǐng)導(dǎo)做了專題講話，大力宣傳推廣普通話和規(guī)范字的重要意義。
校長和書記親自為新xx屆的推普員掛牌，希望他們以身作則，做好推廣普通話的工作。推普員代表韓思宇同學(xué)宣讀了倡議書，號召隊(duì)員們從自身做起進(jìn)行推普宣傳。
校園內(nèi)處處洋溢著推普的氣息。推普橫幅醒目地懸掛在教學(xué)樓的走廊上，推普海報(bào)張貼在宣傳櫥窗中,校園的電子大屏幕上每天滾動(dòng)播出各種推普知識(shí)。
本次推普活動(dòng)還以我校第xx屆讀書節(jié)“經(jīng)典共讀，尚美育人”的主題為契機(jī)，分年級開展學(xué)寫經(jīng)典詩歌、品讀經(jīng)典詩文、吟誦經(jīng)典篇目等活動(dòng)。隊(duì)活動(dòng)課上，隊(duì)員們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)推普知識(shí)、法律法規(guī)；學(xué)校對推普員進(jìn)行開會(huì)培訓(xùn)，并對校園環(huán)境中的用字，各班黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、拼音角等用字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字可以及時(shí)糾正。搭建了良好的學(xué)習(xí)語言文字平臺(tái)、營造了濃郁的推廣普通話氛圍。
校園外，“啄木鳥”在行動(dòng)。四年級的假日小隊(duì)隊(duì)員們走上街頭，在疏影路沿途的商店、房產(chǎn)中心尋找錯(cuò)別字和不規(guī)范字，并向商家送上了修改意見書，受到了大家的歡迎。
本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動(dòng)使全校師生對推廣普通話、寫規(guī)范漢字有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為構(gòu)建和諧、文明校園營造良好的語言環(huán)境。
2.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教育辦要求，結(jié)合我校實(shí)際積極開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、通過主題黑板報(bào)、LED、宣傳欄等積極宣傳說好普通話的重要性，營造了“使用普通話、用好普通話”的良好氛圍。進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
3、利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員。在第三周的國旗下講話中，我校六(2)班的雷藝同學(xué)做了“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”為主題的演講，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
4、召開了一次推廣普通話的主題班會(huì)。利用周三下午(9月16日)的少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，學(xué)校以班級為單位舉行“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽。
以班級為單位開展了“緬懷英烈，弘揚(yáng)中華文化”寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品參加學(xué)校評比。借以培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣。
6、開展“推普手抄報(bào)”評選活動(dòng)。
組織四至六年級查閱推普資料，制作“推普小報(bào)”，讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中明白推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
3.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
每年的“推普周”活動(dòng)，我校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語言文字工作的順利開展。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會(huì)討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
二、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。
三、開展形式多樣的推普活動(dòng)
1、進(jìn)行“說普通話從我做起”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽
我校教務(wù)科和校團(tuán)總支組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)
利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高點(diǎn)。
3、開展普及普通話活動(dòng)，提高師生語言文字水平。
（1）進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展普通話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
（2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
4.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為期一周的推普周活動(dòng)落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學(xué)?，F(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。(為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。并取得了良好的效果。在計(jì)劃和部署上，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序
首先上一周的行政擴(kuò)大會(huì)討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)此事，校長親自做語言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
二、開展形式多樣的推普活動(dòng)
1、部分團(tuán)隊(duì)員在校團(tuán)隊(duì)的組織下開展了“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。
2、各班利用班會(huì)時(shí)間深入開展推廣普通話的工作。
根據(jù)班會(huì)課要求，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富多彩的內(nèi)容：有《學(xué)好普通話，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛說普通話》，有《說普通話，從我做起》等等，將推普活動(dòng)推向了高點(diǎn)。通過主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示，作為外校的一份子，一定會(huì)從我做起，從現(xiàn)在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。
3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行了“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況介紹，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。
一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，既為學(xué)生們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識(shí)。無論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
5.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)本校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在第xx屆推普周活動(dòng)中大力宣傳、廣泛動(dòng)員?；顒?dòng)期間，我校深入貫徹落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和《上海市語言文字工作委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)>的實(shí)施意見》，緊扣“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)”的宣傳主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針策略，弘揚(yáng)愛國主義精神。同時(shí)，更增強(qiáng)了全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，凈化了校園用字環(huán)境，有效提升了學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，現(xiàn)對學(xué)校今年推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、營造推普氛圍
我校教導(dǎo)處根據(jù)上海市及嘉定區(qū)的推普要求，制定了豐富多彩的活動(dòng)，并在工作安排中予以落實(shí)，各層面根據(jù)要求展開相應(yīng)活動(dòng)。通過張貼海報(bào)、國旗下講話、大屏幕倡議師生“講普通話、寫規(guī)范字”等，營造了良好的推普氛圍，明確了普通話在生活中的作用，確定了推普工作在學(xué)校開展的意義，增強(qiáng)了師生講好普通話、寫好規(guī)范字的使命感和責(zé)任感。
二、豐富推普活動(dòng)
1、9月12日國旗下講話，學(xué)校進(jìn)行了推普宣傳。在范薇薇副校長繪聲繪色的講話中，學(xué)生對普通話的定義、歷史等有了更多的了解，堅(jiān)定了“說普通話，做文明人”的信念。
2、圍繞推普周主題各班級出一期高質(zhì)量的黑板報(bào)，進(jìn)行推普工作的滲透教育，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)語言文字規(guī)范的重要性及意義，并組織學(xué)校推普組進(jìn)行了檢查。
3、“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)派出了中高年級各班一名學(xué)生，深入班級和校園，對黑板報(bào)、宣傳欄、版面等陣地，進(jìn)行用語規(guī)范的檢查，及時(shí)查錯(cuò)、糾錯(cuò)，保證了校園內(nèi)使用文字的正確性和規(guī)范性。
4、以學(xué)校拓展課為載體，通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”課程，開展中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，努力提升師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平。
5、以語文課為載體，組織各語文老師規(guī)范學(xué)生的普通話，做到“說規(guī)范、說標(biāo)準(zhǔn)，勇敢說、喜歡說”，激發(fā)了學(xué)生課上的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生對普通話、對語文的熱情。
6、組織教研組長、備課組長對教師的備課、上課環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范化的檢查活動(dòng)，督促教師在備課、作業(yè)批改環(huán)節(jié)做到使用規(guī)范字，保證上課環(huán)節(jié)使用規(guī)范的普通話。
本屆推普活動(dòng)，我校在前幾屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、拓展途徑，使活動(dòng)形式更加豐富，活動(dòng)內(nèi)容更符合學(xué)生的興趣，效果良好,既規(guī)范了學(xué)生的普通話使用情況，更激發(fā)了他們熱愛祖國的.感情。
6.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
近日，貴州省長順縣學(xué)前教育第一集團(tuán)總園長順縣第一幼兒園結(jié)合全國第xx屆推廣普通話宣傳周，多形式開展“推普周”宣傳活動(dòng)。
9月15日-9月19日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，為在日常生活中讓小朋友糾正身邊的好朋友及家人的方言，創(chuàng)設(shè)普通話環(huán)境，堅(jiān)持說普通話，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響，使普通話真正地成為全園師生的工作語言和生活語言。長順縣第一幼兒園采取多種形式開展“說好普通話，用好規(guī)范字”推普周宣傳活動(dòng)。
1、通過國旗下講話宣傳。利用周一的國旗下講話之際，對幼兒園師生及家長進(jìn)行“推廣普通話，推行規(guī)范字”的教育宣傳。
2、發(fā)放宣傳單宣傳。利用家長送孩子上學(xué)之機(jī)，將印刷有“推廣普通話，推行規(guī)范字”相關(guān)資料的宣傳單發(fā)放給家長進(jìn)行宣傳。
3、張貼資料進(jìn)行宣傳。在班級和園內(nèi)宣傳欄張貼關(guān)于推廣普通話的宣傳資料和公開信進(jìn)行大力宣傳。
4、召開家長會(huì)進(jìn)行宣傳。以班級為單位，組織召開班級家長會(huì)，在家長會(huì)上對家長進(jìn)行宣傳，使家長們提高認(rèn)識(shí)，行動(dòng)起來。
5、開展比賽進(jìn)行推廣。在班級內(nèi)開展簡短的兒歌、詩歌的餐前朗誦比賽，看看誰的普通話說的最標(biāo)準(zhǔn)、最棒，老師給予表揚(yáng)，以此鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持說普通話。
7.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
市區(qū)語言文字工作委員會(huì)下發(fā)了《市區(qū)全國推普宣傳周活動(dòng)方案》，區(qū)級語委成員單位及各中小學(xué)校均大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，向社會(huì)廣泛宣傳推廣普通話的重要性，進(jìn)一步提高全區(qū)人民語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定周密活動(dòng)方案
推普周活動(dòng)由區(qū)語委辦牽頭，區(qū)語委各成員單位和各學(xué)校均制定相應(yīng)工作方案，共同開展。明確以“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”為主題，進(jìn)一步認(rèn)清形勢任務(wù)，不斷增強(qiáng)做好推廣普通話工作的責(zé)任感、使命感，力爭將推普活動(dòng)延伸到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個(gè)社區(qū)、每個(gè)人。
二、積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，不斷拓展活動(dòng)載體
本屆推普周深入發(fā)動(dòng)四大領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)，全區(qū)上下形成了機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校三維一體的聯(lián)動(dòng)宣傳機(jī)制。黨政機(jī)關(guān)干部帶頭學(xué)習(xí)、宣傳《國家通用語言文字法》，做學(xué)法、知法、執(zhí)法的模范;新聞媒體充分發(fā)揮自身優(yōu)勢承擔(dān)起宣傳責(zé)任，在區(qū)廣播電視臺(tái)大滾動(dòng)播放推普公益廣告，利用網(wǎng)絡(luò)媒體擴(kuò)大推普周宣傳活動(dòng)影響，反應(yīng)積極熱烈，活動(dòng)深入人心，使推普周的知曉度和宣傳效果大大增強(qiáng);服務(wù)行業(yè)和社會(huì)各界結(jié)合實(shí)際開展宣傳，將學(xué)習(xí)、貫徹《國家通用語言文字法》與行業(yè)的文化建設(shè)和社區(qū)的精神文明建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校牽手社區(qū)和居委會(huì)，在廣場、商業(yè)步行街等處設(shè)立宣傳點(diǎn)，發(fā)放推普宣傳資料300余份。中學(xué)、小學(xué)等校紛紛與所在街道、辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)手拉手，開展形式多樣的街頭宣傳活動(dòng)，營造了濃厚的交互式宣傳氛圍，活動(dòng)延伸到各部門、各單位以及每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和每個(gè)社區(qū)。
總之，我區(qū)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了社會(huì)各界推普學(xué)普的積極性，在全區(qū)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我區(qū)語言文字規(guī)范化工作，鞏固了國家三類城市語言文字工作的創(chuàng)建成果。在今后的工作中，我們將加倍努力，使我區(qū)的語言文字工作再上新臺(tái)階。
8.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為了發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)營造推普氛圍，提高推普意識(shí)
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。
(三)開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效
1、進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。
2、開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集
以各班為單位，推選作品1—3副，參加學(xué)校的評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
9.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
今年的全國推普宣傳周，我校結(jié)合自身實(shí)際情況，開展了豐富多彩的推普活動(dòng)，使我校的語言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任分工到人。
為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負(fù)責(zé)推普周工作指揮；教導(dǎo)主任為副組長，負(fù)責(zé)推普周工作總策劃；教導(dǎo)主任和少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)方案的制定，具體負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。
1、自9月13日開始，學(xué)校在校園宣傳欄內(nèi)張貼了第XX屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進(jìn)行積極有效的宣傳，在校園內(nèi)張貼宣傳口號，并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推普周的宣傳力度。
2、學(xué)校利用9月13日周一國旗下講話時(shí)間，對全體師生進(jìn)行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了師生“誦讀經(jīng)典、愛我中華”的感情，提高了師生對推廣普通話的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，向全體師生傳達(dá)了我校本屆推普周活動(dòng)方案，激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全校師生積極參與到了推普周活動(dòng)中來。
3、號召全校師生及家長堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。
三、積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高了推普周活動(dòng)的實(shí)效性。
1、大隊(duì)部組織以班為單位成立了“規(guī)范用字”檢查小組。各小組自查班級，學(xué)校的用字規(guī)范化情況。然后走出校園，走向社會(huì)，開展調(diào)查活動(dòng)，并將調(diào)查情況進(jìn)行了小結(jié)，提出改進(jìn)措施向有關(guān)部門進(jìn)行了反映?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)活動(dòng)情況學(xué)校大隊(duì)部評選了兩支“啄木鳥小分隊(duì)”，旨在提高學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)和能力。
2、在推普周期間，每個(gè)班以“誦讀經(jīng)典、愛我中華”為主題辦了一期黑板報(bào)。周三在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了評比，共評出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。并組織老師對辦得好的黑板報(bào)、手抄報(bào)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和推廣。
在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動(dòng)圓滿地取得了成功?！罢f準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當(dāng)然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長期、有效的途徑。
10.推廣普通話活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。根據(jù)《合肥市陽光小學(xué)第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》的要求，按計(jì)劃進(jìn)行了推普周相關(guān)宣傳推廣活動(dòng)。具體總結(jié)如下：
9月11日學(xué)校通過廣播開展國旗下講話，師生們在班級開展了以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的推普周啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，萬老師對推普周活動(dòng)發(fā)出了倡議，號召同學(xué)們積極投入到推廣普通話的活動(dòng)中來，形成人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍,周五的陽光電視臺(tái)，也通過觀看宣傳片，讓推普活動(dòng)深入學(xué)生心中。
各班開展了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)。前期的陽光小學(xué)開展了一次學(xué)生書法比賽。三至六年級每班推選三名同學(xué)參賽，選手們個(gè)個(gè)態(tài)度認(rèn)真，規(guī)范書寫，最后的優(yōu)秀作品也積極上報(bào)參加評選。比賽既展示了學(xué)生們扎實(shí)的文字書寫功底，也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對祖國文字的熱愛。
通過本次推普周的書法比賽活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣。
學(xué)校的小小推普員隊(duì)伍在校門口對社區(qū)居民和路人進(jìn)行了形式多樣的普通話宣傳活動(dòng)，有的同學(xué)坐在宣傳臺(tái)前用普通話朗讀宣傳材料，有的同學(xué)在宣傳臺(tái)兩側(cè)的行人通道上向來往的行人派送宣傳單。當(dāng)人們接到宣傳單時(shí)，細(xì)心的孩子們還不忘提醒一句：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)”，同時(shí)還向行人行少先隊(duì)隊(duì)禮表示感謝！過往的行人有的走近宣傳臺(tái)駐足聆聽同學(xué)們朗讀的內(nèi)容；有的愉快接過宣傳單快速地瀏覽內(nèi)容；有的雖行色匆匆但投來了贊許的目光。宣傳單派發(fā)完畢后結(jié)束，同學(xué)們?nèi)晕措x開宣傳臺(tái)，而是興趣盎然的相互交流本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，收獲著此次宣傳活動(dòng)帶來的有益感受。
本次推普活動(dòng)讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到，推廣普通話從現(xiàn)在做起，從我做起，讓推普之花從校園走向校外，為助力全面建成小康社會(huì)而努力。
ZJ張某某
學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)一普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓學(xué)習(xí)啦小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧：隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)二在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節(jié)一節(jié)語音課的進(jìn)行，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。對于老師，在老師給我們上第一堂課時(shí)，我就被老師那種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引住了，有時(shí)甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\(yùn)，會(huì)在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會(huì)讓別的老師幫忙代課的，因?yàn)樗f：“讓其他老師幫忙代課，我實(shí)在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì)，但我覺得這既體現(xiàn)了老師對自己學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對自己的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴(yán)肅的表情面對我們，也對我們比較嚴(yán)格?？墒瞧婀值氖沁@并沒有讓我有覺得反感，反而聽的特別認(rèn)真。在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學(xué)方式，她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動(dòng)。第一，老師的課件做的特別好。頁面簡潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗，課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面實(shí)用，至少我是這樣認(rèn)為。因?yàn)樗故镜亩际鞘种匾闹R(shí)，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的“語音基礎(chǔ)知識(shí)”到最后一章的“兒化音”，老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實(shí)在是在接受知識(shí)的過程中享受而非煎熬。第二，老師特別注重我們的正確發(fā)音方式。從氣息，開口，唇，舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位進(jìn)行給我們進(jìn)行語音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進(jìn)，也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧，同時(shí)更使我意識(shí)到自己在初學(xué)發(fā)音時(shí)很多地方都偷懶了，從而導(dǎo)致一直以來在語言發(fā)音上的惡性循環(huán)。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時(shí)的糾正。第三，課堂語音練習(xí)。老師也很重視我們的課堂實(shí)踐練習(xí)，因?yàn)槔蠋熋靼讓W(xué)生們課后自覺練習(xí)是很沒有保證的。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點(diǎn)，很有針對性。比如對于方言音糾正，就找相應(yīng)地方的同學(xué)來讀，這樣既糾正了同學(xué)們的方音，又給同學(xué)們做了方音示范;對于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師就會(huì)用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí);有時(shí)針對輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會(huì)用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗(yàn)和練習(xí)?？傊?，練習(xí)材料不僅簡單有趣而且典型，真的讓我感嘆。第四，課間語音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章不僅讓我們在心靈上得到了充實(shí)，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽，完全有我們自己決定，但值得高興的是大多同學(xué)都在聽，相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式，實(shí)在讓人沒有理由拒絕吧。第五，課后練習(xí)。在這一點(diǎn)上老師并沒有十分的強(qiáng)調(diào)，但我覺得如果是真的是認(rèn)真聽了老師的課的同學(xué)，這課后的練習(xí)不用老師提醒，我們就已經(jīng)會(huì)不自覺的要主動(dòng)進(jìn)行了。因?yàn)榧热粚W(xué)到的知識(shí)那么有用而且實(shí)際，不運(yùn)用都不可能呢。說實(shí)話，在沒有開始寫這份心得體會(huì)時(shí)，我想真的沒什么可以寫的。但當(dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時(shí)，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前，內(nèi)心還有一種很奇妙的激動(dòng)。通過以上的總結(jié)，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會(huì)有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個(gè)人修養(yǎng)，還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì)，甚或是其對工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。當(dāng)然，每個(gè)人都不可能時(shí)十全十美的，可能因?yàn)橹皇窃谡n堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力，那么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也很好吧?？傊矣X得本期的《普通話》課對于我個(gè)人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí)，我更是毫無意見了。通過本期的語音課的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是，現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興。但一想到自己的普通話二級甲等都還沒有過，心里還是有點(diǎn)擔(dān)憂，很希望通過本期的語音課學(xué)習(xí)后，在下次的普通話測試中能順利通過。一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學(xué)到了不少知識(shí)，不管是在做人還是語音知識(shí)方面都讓我很有收獲，終生受益。學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)三學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。練習(xí)普通話是個(gè)漫長的過程，需要一點(diǎn)一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習(xí)，但感覺不到它的效果，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候，老師問問題時(shí)，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點(diǎn)夸張，不過在我們那地區(qū)，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報(bào)名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí)。為了提高普通話，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前，就會(huì)靜下心來，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。這學(xué)期要考普通話了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí)，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安唬^對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問答知識(shí)庫