華蘭欣子
日語等級分別為：N1（一級）、N2（二級）、N3（二到三級）、N4（三級）、N5（四級）。日本語能力考試(jlpt)也叫：日語等級考試，由日本國際交流基金主辦，面向非日語母語學(xué)習(xí)者的日語語言能力測試；2010年改革，把原來四個認(rèn)定級別更改為五個。
日語自學(xué)學(xué)習(xí)方法：
好多人背單詞是以看為主，就是一邊看一邊記，這是視覺性的記憶。我建議大家可以通過眼看、嘴念、耳聽、手寫、腦記的五官記憶法。而且我建議大家把單詞放入一個句子中去背，也就是在一個語境中進(jìn)行背單詞。通過這種方法背單詞效果很不錯。
比如說：『寄與』這個詞，如果放在一個句子中來背，會比單獨背要好很多。
例句：彼の発表が今後の研究に寄與するところは大きい。/他的發(fā)表對今后的研究有很大幫助。這種五官并用、語境記憶法適合于第一輪背單詞。在我看來，背單詞至少有三個階段，這種方法可以用于第一個階段。
2.詞以類記法。
這種方法就是把單詞分成一些知識塊來背。比如，蔬菜類、水果類、動物類、植物類、工具類、人體器官類等等。這樣記憶單詞則會分門別類成為一個體系。這種方法適合于背單詞的第二階段，也就是當(dāng)我們第二輪背單詞的時候可以用這種方法背。
3.縱橫交錯、聯(lián)想記憶法：
這種方法是以一個單詞為基本點，縱橫交錯、聯(lián)想出和這個單詞有關(guān)聯(lián)的一系列的詞匯。就是我們平常說的舉一反三，但是我建議大家至少要做到舉一反六。
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由日本國際交流基金主辦的日語等級考試，是面向非日語母語學(xué)習(xí)者的日語語言能力測試（JLPT）。認(rèn)定級別有五級，分別為：N1（一級）、N2（二級）、N3（二~三級之間）、N4（三級）、N5（四級）?；痉诸惪梢詺w納為，N5：入門。N4：基礎(chǔ)。N3：初級、N2：中級、N1：熟練。
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日語考級一共有5級。
申請日本留學(xué)研究生、大學(xué)院，此類申請一般只接受日語能力考試的成績：文科學(xué)生、日語專業(yè)的學(xué)生：最好具備日語能力考試一級的成績。法學(xué)、管理學(xué)及經(jīng)濟學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，最好也要提供日語能力考試2級以上的成績。
理、工、農(nóng)、醫(yī)類學(xué)生：日語最好具備2級水平，可以提供3級以上的成績。藝術(shù)類學(xué)生：要求具備日語2級以上的成績。日語N1級：與現(xiàn)行的1級水平及評價合格標(biāo)準(zhǔn)大體相同，只是在原有的基礎(chǔ)上提高測定能否達(dá)到某種運用能力的難度范圍。
日語N2級：與現(xiàn)行的2級水平大體相同，達(dá)到N2水平的學(xué)生將能參加國內(nèi)的考研考博水平，將比較容易通過自考水平測試。日語N3級：在現(xiàn)行的2級與3級之間的水平。日語N4級：與現(xiàn)行的3級水平大體相同。日語N5級：與現(xiàn)行的4級水平大體相同。
第一個部分是“詞匯”，又分為四個小部分，第一個小部分是6道“漢字讀音”，第二個小部分是6道“意思”，第三個小部分是7道“近義詞”，第四個小部分是6道“用法”題?？傮w感覺是題的數(shù)量比以往大量減少的同時增加了難度。
但是，根據(jù)以往26次的一級考試而出的題占了百分之七十，剩下的百分之三十是從未出現(xiàn)的難度大的部分?？梢哉f新型考題里的詞匯部分不僅考察了對于以往考試范圍的熟悉程度，同時測試出了考生更加廣泛的更加深層的日語功底。
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