伯符仲謀
天吃星星蒂小娜
一,在日本當(dāng)日語教師,必須學(xué)習(xí)“日本語教員養(yǎng)成課程”取得“日本語教師資格”方可二,在中國的國營學(xué)校當(dāng)日語教師,必須是日語本科畢業(yè),且接受過師范教育。在中國的民學(xué)校當(dāng)日語教師,有“日本語教師資格”日本老師更受歡迎。日語老師的工資一般是底薪+業(yè)績提成,底薪的話一般看你所在的機(jī)構(gòu),大一點的機(jī)構(gòu)底薪在5千左右,小一點的就是3千左右,提成是要看你教學(xué)質(zhì)量怎么樣,個人能力強(qiáng)的人一個月拿上萬是沒有問題的。
我有個性
4000-8000不等。一般構(gòu)成為底薪+任職年限獎+業(yè)績提成+職務(wù)津貼,一般都有五險,沒有一金。底薪是根據(jù)教學(xué)實力評估的,機(jī)構(gòu)分為4000、6000、8000三個檔次。任職年限是每任職1年增加300元。職務(wù)津貼校區(qū)校長和學(xué)科運(yùn)營督導(dǎo)每月1000元,分校長另有校區(qū)20%管理分紅。差別最大的是業(yè)績提成,機(jī)構(gòu)規(guī)定每人所教學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)人數(shù),超過標(biāo)準(zhǔn)就有提成,按超過人數(shù)疊加。通常教30位學(xué)生每月收入大約為1.2萬,40人為1.5萬,教的學(xué)生越多,工資越高。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的工資通常并無可靠保證。1、受生源多少制約。如果機(jī)構(gòu)運(yùn)營情況不佳,就沒有足夠生源,老師自然拿不到或少拿業(yè)績提成,只能領(lǐng)取保底工資。2、學(xué)科老師之間收入不平衡。譬如家長和學(xué)生大多青睞補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科,補(bǔ)習(xí)語文學(xué)科的學(xué)生較少,所以在機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)英語老師收入較高,經(jīng)驗豐富的老師都在1.5萬以上。而語文老師由于學(xué)生較少,很難達(dá)到1.5萬。3、非常時期收入無保證。這次疫情期間,機(jī)構(gòu)無法正常運(yùn)營,老師只能拿個底薪。還有一些實力不強(qiáng)的機(jī)構(gòu)甚至連底薪都沒有。另外,如果機(jī)構(gòu)經(jīng)營不善倒閉,可能會被欠薪。近來,網(wǎng)上報道一家有名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瀕臨倒閉,已經(jīng)拖欠名下老師工資半年之久。
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