日語培訓(xùn)的市場調(diào)研報告
別做慈善家
小劍2016
世界杯之豬
日語培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀不容樂觀。調(diào)查顯示，有24家日語教育機構(gòu)因為資金籌措困難等原因，決定于當(dāng)月停止業(yè)務(wù)，占整體的7%；有57家機構(gòu)如果依然不能接收留學(xué)生入學(xué)，或?qū)⒃?個月內(nèi)陷入經(jīng)營困境，占整體的18%；另有122家機構(gòu)或?qū)⒃诮窈蟀肽甑揭荒陜?nèi)陷入經(jīng)營困境，占整體的38%?！叭毡菊Z教育機構(gòu)相關(guān)六團體”的負(fù)責(zé)人表示：“來日本留學(xué)的人在減少，取消入學(xué)的學(xué)生在增加。希望政府盡快出臺新政策，兼顧防疫和留學(xué)生的接收工作?！焙喸u：受日本政府新冠疫情口岸防疫對策的影響，留學(xué)生一直被限制入境。一項面對日語教育機構(gòu)組織實施的調(diào)查顯示，如果無法接收留學(xué)生的情況依然持續(xù)，則日本全國至少有81家日語教育機構(gòu)或?qū)⒃?個月內(nèi)停止業(yè)務(wù)或陷入經(jīng)營困境。
請叫我大王哦
仍然在健全的發(fā)展過程中，但是個人以為最好最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)仍然還是大學(xué)專業(yè)中的職業(yè)梳理，后續(xù)的提高資源相當(dāng)缺乏，需要學(xué)生自己摸索。至于一些非專業(yè)類的培訓(xùn)機構(gòu)，主要還是看學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行發(fā)展的，如果自己想要學(xué)，當(dāng)然會卯足勁頭學(xué)好，只能說需要自己更多的去努力獲得資源，并且暫時在資源和師資力量上都無法與英語比肩啦~~ 畢竟發(fā)展起步晚。 但是作為一個不小的語種來說，北京、東北等地區(qū)、或者諸如大連、上海等沿海港口城市的日語培訓(xùn)力量更好，職業(yè)發(fā)展前景也更好。
讓雪飛CXF
mandaringarden提醒，會小語種是種優(yōu)勢，但是可以利用這個優(yōu)勢從事有技術(shù)性的工作，這樣就業(yè)不難了，對外漢語教師是個不錯的選擇，我們在參加對外漢語教師資格證考試報名前一定要問清楚，考過之后頒發(fā)的證書是否含有人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心蓋章的國家級漢語教師資格證，如果沒有，那就說明所持有的國際漢語教師證是不被國家認(rèn)可的，其真實性，公正性，權(quán)威性都是值得懷疑的。
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