日語n3要培訓(xùn)多久
卡布奇諾有點(diǎn)
五月mother
矩陣時(shí)差
1、選擇一套適合自己的教材每個(gè)日語自學(xué)者的學(xué)習(xí)時(shí)間與最終目的可能并不相同，這也直接影響到教材的選擇?？赡芤惶走m合日語專業(yè)學(xué)生的教材，并不適合想要多一門技能加身的上班族，時(shí)間上并不允許每天的大量練習(xí)與記憶。而內(nèi)容太過迎合興趣愛好者的，比如看動(dòng)漫學(xué)日語、日本旅游用語等等的書，又不太適合想要考級(jí)的學(xué)生。2、解決五十音五十音圖是日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果五十音圖沒有學(xué)好，會(huì)直接影響到你后面學(xué)習(xí)日語的標(biāo)準(zhǔn)性。所以五十音圖對(duì)于日語入門初學(xué)者而言就變的無比的重要。不斷的寫，不斷的刺激大腦，一個(gè)禮拜之內(nèi)將五十音圖全數(shù)記下就是很輕松的啦~3、不要被語法嚇倒日語的語法可深可淺，在初級(jí)階段，只需要教材上的語法點(diǎn)弄明白，切忌鉆牛角尖。比如は和が的區(qū)別，自動(dòng)詞和他動(dòng)詞等。這些在初級(jí)不懂的地方，只要堅(jiān)持學(xué)下去，學(xué)到中級(jí)很多就迎刃而解了。初級(jí)階段的語法難點(diǎn)主要有五個(gè)，只要弄清楚這些，就可成功化解“萬事開頭難”。(1)助詞にでをへはが等的用法。(2)動(dòng)詞的て形、簡體與ます體的轉(zhuǎn)化;(3)動(dòng)詞的授受關(guān)系;(4)動(dòng)詞的被動(dòng)與使役態(tài);(5)動(dòng)詞的他動(dòng)詞和自動(dòng)詞4、制定日語學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要為自己做好每天、每月、每季度的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這能夠幫你節(jié)省不少時(shí)間。比如每天30分鐘的口語訓(xùn)練，一小時(shí)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)安排，30分鐘的單詞背誦，一小時(shí)的題目和會(huì)話學(xué)習(xí)。一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)教材要到什么程度，是N1, 還是N2，有一個(gè)明確的目標(biāo)。然后參加日語能力考試，檢測自己的學(xué)習(xí)成果。希望可以給您帶來幫助!
瘋荷日貍
我見過兩年都沒有學(xué)到N3的學(xué)生，也見過4個(gè)月就學(xué)完N3課程的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的接受能力不一樣，學(xué)習(xí)時(shí)間也不一樣，學(xué)習(xí)方式不一樣，周期也不一樣，報(bào)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)的話學(xué)習(xí)周期會(huì)大大降低。免費(fèi)領(lǐng)取，友達(dá)日語精品體驗(yàn)課友達(dá)日語是一家專注于一對(duì)一在線日語教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過一對(duì)一在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語。友達(dá)日語致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線日語學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的日語在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線日語學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時(shí)隨地置身課堂，真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師，咨詢更多日語相關(guān)內(nèi)容友達(dá)日語課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)日語主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”、“高考”、“兒童”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課
無敵小天兵
零基礎(chǔ)到日語N3大約需要一年。每個(gè)日語自學(xué)者的學(xué)習(xí)時(shí)間與最終目的可能并不相同，這也直接影響到教材的選擇?？赡芤惶走m合日語專業(yè)學(xué)生的教材，并不適合想要多一門技能加身的上班族，時(shí)間上并不允許每天的大量練習(xí)與記憶。而內(nèi)容太過迎合興趣愛好者的，比如看動(dòng)漫學(xué)日語、日本旅游用語等等的書，又不太適合想要考級(jí)的學(xué)生。測試改革新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別，N1與原日本語能力測試中的1級(jí)相比（約相當(dāng)于我國大學(xué)本科專業(yè)日語3～4年級(jí)的水平），加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測試基本相同；N2與原日本語能力測試的2級(jí)水平基本相同；N3介于日本語能力測試二級(jí)與三級(jí)之間的水平（新設(shè)）；N4與原日本語能力測試的3級(jí)水平基本相同；N5與原日本語能力測試的4級(jí)水平基本相同。
唐尼小姐
本人某不知名大學(xué)英語翻譯專業(yè)大四學(xué)生，日語自學(xué)N1。（個(gè)人看法，求各位大神輕噴）我是從大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備考一下日語等級(jí)的。起因是因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡看動(dòng)漫，平時(shí)也不多吹噓自己在動(dòng)漫里學(xué)到的只言片語，只是有時(shí)候會(huì)穿一些跟動(dòng)漫有關(guān)的周邊或者是買一些手辦，周圍的人也就知道我有這么個(gè)愛好。然后有一次吃飯，一哥們喝多了，就說我天天看動(dòng)漫連個(gè)證都沒有（我很好奇為什么喜歡看動(dòng)漫非得有證）我是個(gè)很要強(qiáng)的人，所以就開始下定決定考個(gè)證書出來，也算是給我這看了這么多年動(dòng)漫有個(gè)交代。（誰知道一發(fā)不可收拾）如果想要了解更多日本多元化的文化，可以加裙的開始是九三五中間是八四九，末尾是三六七按照順序組合起來就可以找到，里面很多關(guān)于日本的介紹， 這也是學(xué)習(xí)日語的最佳方法哦然后N3 0基礎(chǔ)開始的話，我認(rèn)為真的認(rèn)真去準(zhǔn)備，半年肯定夠了。N3的考察方面還是很初級(jí)的，從考試就可以看出來。第一項(xiàng)詞匯和語法是分開的兩個(gè)試卷（怕詞匯重復(fù)出現(xiàn)），所以可以看出N3涉及的單詞比較少并且很局限。語法的話這方面我還是建議去報(bào)班，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)一定要打好，老師會(huì)系統(tǒng)化的進(jìn)行總結(jié)和教學(xué)，這樣對(duì)你日語的框架構(gòu)建會(huì)很有幫助。聽力，所有語言都一樣，沒有語言環(huán)境，你只能刻意的進(jìn)行聽力訓(xùn)練，多聽。但N3的聽力還是比較日常，所以你沒有必要去聽一些新聞啊，政府報(bào)告之類的，多看看劇，看看動(dòng)漫，差不多也就夠了。我是從2017年開考N3到2018年12月結(jié)束N1。確實(shí)在這上面用了很大功夫吧。題主加油，還是那句話功夫不怕有心人。么么噠
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