一、日語是最適合中國人學習的外語漢字在日語中約占30%，且寫法和意義與漢字相同。對中國學生來說，學習日語具有絕對優(yōu)勢。舉個例子：李さんは東京大學の教師です。翻譯→小李是東京大學的老師。即使不懂日語，我們也能猜出這句話的意思是什么，這就是英語沒有優(yōu)勢。二、日語難度只相當于英語的一半日語考試大綱要求的詞匯量大約只有英語的50%；考試題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與看花了眼還不認識一個單詞的英語閱讀相比，這是個顛覆性的優(yōu)勢。三、日語為全國統(tǒng)一試卷，難度偏低日語的高考試卷為全國統(tǒng)一卷。相比各地自主命題的地方卷，全國卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學日語的考生，命題也會相對簡單。四、日語成績提高快，提升空間大平時英語成績在80分以下的高中生，改學日語后，可以提高外語成績30至50分，是通往理想大學實現彎道超車的捷徑。通常情況下，如果平時英語在60分—80分的學生，要把高考英語成績提高到110分以上非常難。但是改學日語后，通過兩年左右系統(tǒng)學習，高考成績完全可以考到110分—140分。平時英語成績60分以下的學生日語高考成績也可以提高到100分左右。以在珠海快樂國際培訓學校學習高考日語的學生為例，在短短一年內，平均提高了40分，最高的提高了90多。