幸運(yùn)吧2016
黎明前的靜謐
體驗(yàn)就是從頭學(xué)說(shuō)話的感覺(jué),從拼音開(kāi)始記,因?yàn)閺男】慈章?,學(xué)起來(lái)也沒(méi)有那么費(fèi)力,繼續(xù)加油吧!
凌人happy
具體如下:日語(yǔ)是日本的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)日語(yǔ)第一部分從日語(yǔ)的發(fā)音入手,循序漸進(jìn)。發(fā)音部分配有大量插圖,假名書(shū)寫(xiě)、對(duì)比練習(xí),使讀者能夠系統(tǒng)地、輕松地學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)、純正、優(yōu)美的日語(yǔ)發(fā)音,打好日語(yǔ)的基礎(chǔ)。第二部分概括了傳統(tǒng)基礎(chǔ)日語(yǔ)的主要語(yǔ)法內(nèi)容,并按照日語(yǔ)“四大句型”的特點(diǎn),將復(fù)雜的日語(yǔ)語(yǔ)法相對(duì)簡(jiǎn)單化,使初學(xué)者能找到通向掌握日語(yǔ)的捷徑。隨著國(guó)際信息全球化的發(fā)展,人際交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到作為交流的工具——語(yǔ)言的重要。日本與我國(guó)一衣帶水,中日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。近年來(lái),中日各方面交流日益頻繁,越來(lái)越多的人希望學(xué)習(xí)日語(yǔ),盡快地掌握日語(yǔ)在超市中看到菠蘿,腦海中便跳出來(lái)正確的單詞!這要?dú)w功于L-Lingo,你已經(jīng)通過(guò)視覺(jué)化以及聽(tīng)和讀的方式學(xué)會(huì)了這個(gè)單詞。我們的日語(yǔ)課程使你可以快速學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞和短語(yǔ)。在不知不覺(jué)中,你便可以輕松地說(shuō)出日語(yǔ)單詞和句子了!L-Lingo 將你浸潤(rùn)在日語(yǔ)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果中,而不僅僅是文字中。多渠道學(xué)習(xí)方法比傳統(tǒng)的課本方法見(jiàn)效快得多
金鱗平面設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)日語(yǔ),我們是從五十音開(kāi)始的。前幾周,老師一直不厭其煩的教我們讀、寫(xiě)還有記憶五十音的小技巧。那時(shí),我們大家都覺(jué)得平假名和片假名很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)日語(yǔ)很有意思。幾周后,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞、會(huì)話、解說(shuō)等等。每一課,老師都會(huì)按部就班的講完,然后讓我們背單詞、背會(huì)話、做練習(xí)等等。前幾課,我認(rèn)為都很簡(jiǎn)單,但學(xué)到后面,不難發(fā)現(xiàn),日語(yǔ)是一門(mén)越學(xué)越難的語(yǔ)言。在由易到難過(guò)渡的那段時(shí)間,我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)喪失,最后甚至變得有點(diǎn)反感日語(yǔ)課。但我仍然會(huì)每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講,課后完成老師布置的作業(yè),只為了順利通過(guò)半個(gè)月后的期末考。這段學(xué)習(xí)日語(yǔ)的經(jīng)歷可能會(huì)是我人生中最后一段(如果我二外不學(xué)日語(yǔ)的話)?;蛟S一個(gè)寒假后,我就會(huì)忘光自己這一學(xué)期學(xué)會(huì)的日語(yǔ),忘記自己學(xué)會(huì)的唯一一首日語(yǔ)歌。但是,不管怎樣,我很感謝自己這段學(xué)習(xí)日語(yǔ)的經(jīng)歷。
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