高中學日語的好處與壞處如下：好處：1、比別的同學多會一門語言絕大多數(shù)國內普通高中生在語言的學習上，除了作為母語的漢語之外就是英語，只有極少數(shù)志存高遠的孩子學習了第二外語（日語、法語、德語等）。高中學習日語，無形中就比絕大多數(shù)普通高中生多會一門語言，當然語言能力就越強。無論是閱讀日文文獻，觀看原版日文影視，與日本人面對面進行交流，都不至于有太大的語言障礙。2、國內高中畢業(yè)可申請就讀日本大學普通高中生畢業(yè)的途徑就是參加國內高考。但是，高中階段就讀于外國語學校雙語班（英語＋日語）的同學，他們不僅可以選擇參加國內普通高考，還多了一個選擇，就是申請日本的大學。如果申請成功，就可直接赴日就讀本科層次的大學學業(yè)。3、將來就業(yè)到日本企業(yè)工作更有競爭力雖然不學日語，也有機會到日本企業(yè)工作。但是，同等條件下，會日語或者說精通日語的求職者，顯然在招聘時更具競爭力，更容易得到招聘經(jīng)理的認可。入職日本企業(yè)后，與日方管理人員溝通交流、職位晉升等等，會日語的人也有莫大的優(yōu)勢。弊端：1、學生負擔更重高考是一道檻，無論學生喜歡不喜歡，它就在那里，靜靜地等待著每一位高中生。只要讀過高中的人，除非是最頂尖的學霸，很少有人敢說高中學習是輕松的。6門高考考試科目的學習，壓得不少高中生喘不過氣來，有的甚至出現(xiàn)失眠等癥狀。要是高中階段再學日語，就會比普通高中生多學1門功課，學習任務更重、時間更緊，高中生的學習負擔當然就更重一些。2、影響學生參加高考同樣是為了高考，學6門課和7門課的同學，顯然是有區(qū)別的。少學1門課的同學，就有更多的時間，去學習、復習、練習高考科目的知識。多學1門日語，學生用在國內高考考試科目上的學習時間、精力和效率都會受到影響。3、學習經(jīng)濟花費更大高中階段學習日語，有兩個選擇：一是就讀于外國語學校的雙語班，二是在日語培訓機構學習。外國語學校幾乎都是私立，學費高昂，日語培訓機構的收費價格同樣不菲。要是在外國語學校就讀日語雙語班，周末和假期再補補日語課的話，經(jīng)濟花費則更大。